中班慶元旦活動方案六篇(通用)

第頁共頁中班慶元旦活動方案六篇(通用)中班慶元旦活動方案篇一1、感受詩歌中描繪的快樂的新年，體會詩歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象。2、學(xué)會用不同的語氣朗讀詩句，并且掌握“新年，就是xx”的句式。關(guān)于詩歌內(nèi)容的彩圖一張。師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？〔元旦〕對呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的?！灿變鹤杂砂l(fā)言，老師總結(jié)〕今天我們要來學(xué)一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。1、師朗讀詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？〔幼兒答復(fù)自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言?！?、師：我們再來聽一遍，這一遍你們要仔細(xì)聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么？提問：a、詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情？〔做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去玩?！场蠋熞徊讲揭龑?dǎo)，最后出示掛圖。b、我到了天上碰到了誰？〔星星、月亮、太陽〕—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。c、星星說新年是什么？〔新衣新帽〕月亮說新年是什么？〔糖果玩具〕太陽說新年是什么？〔快樂和進(jìn)步〕—貼上對應(yīng)的小圖。d、你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎？〔進(jìn)步就是學(xué)會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等〕小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？1、結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。2、師：有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么變化，哪個輕一點(diǎn)，哪個重一點(diǎn)？〔星星—細(xì)聲，月亮—大聲，太陽—高聲〕細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。3、集體朗讀，注意用不同的語氣朗讀相應(yīng)的詩句。4、分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，老師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的答復(fù)都是新年，就是什么什么。剛剛老師已經(jīng)問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，如今請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好？〔讓幼兒用“新年，就是xx”來答復(fù)〕中班慶元旦活動方案篇二1、理解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美才能。3、通過元旦慶賀活動，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并理解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的風(fēng)俗。1、搜集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。2、搜集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。3、播放“早安新年”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材。1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。2、請幼兒互相交流自己對元旦的經(jīng)歷，說說為什么喜歡元旦。3、介紹餃子的由來，讓幼兒理解有關(guān)元旦吃餃子的風(fēng)俗。4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開場的包餃子活動營造氣氛。6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次參加鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)展搓和、拌餡。請小朋友依次參觀?！膊⒄f明雞蛋的用處為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲〕7、生活老師和班級老師進(jìn)展分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮?！查_場前，請班級老師給小朋友們洗手〕8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開場包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友〔2個/人次〕，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進(jìn)展示范，小朋友依示范進(jìn)展包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請小朋友們品味自己包的餃子。〔猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？〕中班慶元旦活動方案篇三1、理解元旦中應(yīng)注意的平安和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。3、完好、連接地表達(dá)才能和對事物的判斷才能。4、感受到節(jié)日的快樂。5、讓學(xué)生理解節(jié)日的風(fēng)俗。《元旦平安知識調(diào)查表》、平安圖片每人一套；蠟筆每人一盒1、讓幼兒理解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)歷，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。老師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題老師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。2、組織幼兒討論怎樣平安、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完好的表達(dá)才能和想象、判斷才能?！?〕老師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)才能、想像才能。〔2〕那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷才能。3、出示各個家長填寫的《元旦平安知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假平安知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長的話語來幫助進(jìn)步幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。4、老師總結(jié)元旦里要注意的平安事項(xiàng)。〔1〕假如回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩?！?〕不能玩火、玩電、玩鋒利的物體?！?〕冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。〔4〕要少吃生冷食物，否那么，會引起肚子痛，影響身體安康?！?〕單獨(dú)在家時不要讓生疏人進(jìn)來，不要告訴生疏人只有你一個人在家?！?〕出外與家人走散了，要懂得打報警，不要跟生疏人走等。5、請幼兒看平安圖片操作。每個幼兒一套平安圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。中班慶元旦活動方案篇四1、馬上就是元旦節(jié)了，在新的一年最開場的時候，讓幼兒主動說說自己這一年的變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。2、引導(dǎo)幼兒主動和周圍的人表達(dá)自己的祝福和新年愿望。3、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過新年的情感，愿意表達(dá)新一年的愿望。1、準(zhǔn)備假設(shè)干件已經(jīng)穿小的.衣物2、布置成一個賀卡展3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品1、老師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們?nèi)缃窈腿ツ甑纳砀唧w重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和理解自己已經(jīng)長大，自己再過去的一年又長了一歲，體驗(yàn)成長的感覺。2、引導(dǎo)幼兒主動說說自己的“長大了”，可以說說自己的身高和體重變化，也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起分享和同伴共同長大的喜悅。3、老師注意記錄幼兒的情況，通過今年的記錄讓明年再來看看變化，好好保存下來。4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。〔1〕讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿望；〔2〕接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字，寫好日期；〔3〕老師可以結(jié)合班上幼兒的情況，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)展繪畫，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內(nèi)容是什么。6、介紹完之后一起來做新年賀卡，首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展，談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張。〔1〕自己嘗試動手制作賀卡，從剛剛觀察來的封面進(jìn)展創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾。〔2〕制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去，病互相贈送賀卡，表達(dá)自己對好朋友的祝福。本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往，激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗(yàn)，讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長，感受自己的進(jìn)步，產(chǎn)生良好的新年愿望。中班慶元旦活動方案篇五為了進(jìn)步幼兒的交往才能和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，孩子和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己，讓幼兒在活動中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。2、在活動中將幼兒得意的一面展現(xiàn)出來。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。幼兒年齡小難以組織，放不開。1、準(zhǔn)備好幼兒唱歌所需的光碟。2、所需的獎品、糖果、水果等。節(jié)目單：開場：新年好1、小拜年，恭喜恭喜〔表演者：全體小朋友〕2、歌曲《辦家家》〔表演者：劉世杰〕3、歌舞《踏浪》〔表演者：劉亞楠〕4、游戲《手指歌》5、歌舞《三只熊》〔表演者：田鑫慧〕6、詩朗讀《暮江吟》〔表演者：龐博〕7、趙婷老師表演節(jié)目。8、歌曲《春曉》〔表演者：任佳雪〕9、舞蹈《安康動起來》〔表演者：所有女寶寶〕10、歌曲《愛我你就抱抱我》〔表演者：汪小雨〕11、三字經(jīng)〔表演者：陳繼楠〕12、幼兒游戲《紙杯傳水》13、魏雪寧老師表演節(jié)目。14、自由表演時間段頒發(fā)紀(jì)念品1、優(yōu)秀寶寶：劉亞楠任佳雪田鑫慧劉世杰田帥汪小雨唐妮唐佳李鄧佳武洲彤〔獎品：獎狀、鉛筆、本子〕2、頒發(fā)小禮物〔每位寶寶一支鉛筆〕。3、園長講話。完畢：師生合唱《新年好》。在活動的開場老師首先告訴寶寶們今天我們干什么，為什么給大家發(fā)好東西吃，然后引出元旦，再講解元旦的來歷，告訴他們今天我們開展的活動是慶“元旦”，為了慶賀新年我們今天歡聚一堂，表演節(jié)目高快樂興地迎新年。整個教學(xué)過程，每個幼兒既快樂地參與了，在情感和態(tài)度、知識和才能、過程與方法方面又得到了進(jìn)步，幼兒也能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己：讓幼兒在活動中體驗(yàn)到寶寶們之間互相團(tuán)結(jié)，這樣才能增進(jìn)友誼。在這次活動中由于幼兒年齡小，配合的不是很好，加之準(zhǔn)備的不是很充分，質(zhì)量不是很高。假如開展這此活動，一定做好充分準(zhǔn)備，讓每個幼兒參與其中。中班慶元旦活動方案篇六1、進(jìn)一步理解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。2、體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。1、師生共同搜集和新年有關(guān)的各種東西〔掛歷等〕。2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。1、從時間入手，感受新年。〔1〕看掛歷，在掛歷上標(biāo)出新年的日期?！?〕和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并討論再過幾天就是新年。2、老師講述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的興趣。提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風(fēng)會帶來什么樣的音樂？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g送新年？怎樣歡送新年