應急疏散防踩踏演練計劃方案（3篇）

第應急疏散防踩踏演練計劃方案（3篇）

應急疏散防踩踏演練計劃方案（精選3篇）

應急疏散防踩踏演練計劃方案篇1

為保證教學順利、安全地進行，為了能在有突發(fā)事件發(fā)生時師生能安全有效地實行疏散。進行一次全校性疏散演練，現(xiàn)制定演練方案如下：

一、演練目的

1、強化全校師生安全意識，提高師生的突發(fā)事件時的防踩踏能力，讓師生熟悉逃生路線。

2、提高師生進行有序、迅速地安全疏散的能力。達到在發(fā)生火災、發(fā)生踩踏、地震、意外傷害等事故時，確保師生生命安全的目的。

3、通過這次疏散演練，讓學生學到安全防護知識；達到有事不慌、積極應對、更好進行自我保護的目的；掌握逃生的方法和提高應變突發(fā)事件的能力。

二、領導小組

組長：_

副組長：_

組員：及全體班主任

三、時間：

20__年10月30日下午大課間。

四、演練地點及路線

地點：教室、操場

路線：各班由教室經(jīng)安全的通道疏散至操場集合。

五、演練過程

1、演練前：班主任對學生進行疏散演練時的相關事項說明包括本班學生的逃生路線、到達的目的地及注意事項等；保護人員到指定位置做好準備。

2、以門衛(wèi)室警笛為信號開始疏散演練，按做操的班級位置集合。

3、演練總結：各班清點人數(shù)并上報，評點演練過程，總結得失。各班排隊回教室，班主任組織本班對該次疏散演練進行班級總結。

六、注意事項

因本次演練有一定的危險性，各班主任在疏散演練前要加強宣傳和教育，要告訴本班學生的逃生路線、到達的目的地及注意事項以確保在演練的過程中不發(fā)生任何事故。班主任應告知學生如下內容：

1、各班主任在教室里組織好疏散隊列（可以按行或列），在學生開始疏散時班主任應在教室門口外側進行指揮，根據(jù)學生的通行情況、保持合適的疏散速度，班主任或任課教師隨最后一個學生進行疏散。

2、在疏散過程中，注意上下階梯、轉角的安全；大同學不能沖撞小同學；不隨意停留；不隨意大呼小叫（特殊情況除外）。

3、在疏散過程中如果前面有人摔到應及時停下腳步，并大聲告知后面的同學及時停止前進，摔倒的同學要設法保護好自己。

4、演練前要讓學生檢查好鞋帶，放下不必要隨身物品，聽到演練信號，立即放下手中物品，不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。及時外出逃生。

5、各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

人員分工：

一、總指揮:_

二、副總指揮：_

三、班級教室護導：班主任負責本班學生教室門內外的疏散防護。

一年級一班_一年級二班_

二年級_三年級_

四年級_五年級_

六年級_

四、場地護導分工：負責疏散路徑的安全引導，控制疏散速度，防止無序亂跑，發(fā)生碰撞。

應急疏散防踩踏演練計劃方案篇2

20__年，我院應急工作將按照市衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署，緊密結合我院實際，認真總結應急工作經(jīng)驗，切實加強衛(wèi)生應急管理，完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急機制，做好各項醫(yī)療衛(wèi)生保障和應急準備，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置能力。

一、加強衛(wèi)生應急管理體系建設

完善衛(wèi)生應急領導組織和工作機制，按照市衛(wèi)生局應急辦公室的部署，組織召開應急工作會議，明確工作責任，暢通信息互通渠道，建立更加緊密的部門協(xié)作機制。明確衛(wèi)生應急職責，健全衛(wèi)生應急常態(tài)長效管理機制?？偨Y我院衛(wèi)生應急管理、特別是醫(yī)療衛(wèi)生救援和醫(yī)療衛(wèi)生保障等工作經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急能力。

二、強化衛(wèi)生應急常態(tài)管理

健全衛(wèi)生應急預案體系。逐步完善我院衛(wèi)生應急預案和重大活動保障方案，開展人甲型H1N1流感、手足口病等重大傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息主動搜索，定定期匯總相關信息，逐步建立和健全區(qū)域公共衛(wèi)生事件預測預警和分析報告工作模式。組織開展區(qū)域內公共衛(wèi)生風險評估，制定相應的工作方案，采取有效應對措施。

三、積極組織開展衛(wèi)生應急工作進基層

開展衛(wèi)生應急工作進基層，夯實衛(wèi)生應急工作基礎，與衛(wèi)生局、健康辦、紅十字會等部門共同協(xié)商，制定細化實施方案，建立衛(wèi)生應急志愿者隊伍，加強衛(wèi)生應急培訓，開展應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，重大災害等事件的多部門協(xié)同演練。

積極開展健康教育。開展衛(wèi)生應急健康教育及科普宣傳，提高居民、學生群體的衛(wèi)生應急知識水平和防護能力。組織學習《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急風險溝通指南》，增強風險溝通意識。

四、加強衛(wèi)生應急隊伍建設

調整充實衛(wèi)生應急隊伍，明確衛(wèi)生應急人員的崗位職責，建立通訊網(wǎng)絡，做好應急人員的專業(yè)知識和技能的培訓，完成衛(wèi)生應急人員重點傳染病防控等專業(yè)知識培訓，組織1-2次綜合性突發(fā)公共衛(wèi)生事件模擬演練和應急拉動演練，提高隊伍的應急反應能力和現(xiàn)場處置能力。

五、加強衛(wèi)生應急裝備管理

參照衛(wèi)生部辦公廳《衛(wèi)生應急隊伍準備參考目錄（試行）》，有計劃、有重點地配備或補充衛(wèi)生應急物資儲備，包括極端災害情況下醫(yī)療衛(wèi)生救援隊伍的裝備配置，建立藥品、器械儲備目錄，完善應急物資的調用機制，為快速有效地應對各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供物資保障。積極準備做好自然災害情況下的醫(yī)療衛(wèi)生救援工作。

六、加強衛(wèi)生應急管理工作的考核

組織做好重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范和應對，規(guī)范不明原因發(fā)熱，不明原因群體性疾病的排查管理和應急處置，將應急管理工作納入醫(yī)院日常管理工作安排，規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應對。

應急疏散防踩踏演練計劃方案篇3

一、工作目標

全面掌握我縣應急資源的類型、配屬、數(shù)量、分布等基本信息，建立縣應急資源數(shù)據(jù)庫。

二、普查的范圍和內容

（一）普查范圍

1、文體廣影局屬各單位應急指揮機構（領導小組）和應急管理機構、應急救援隊伍、應急管理專家、應急處置裝備、應急救援物資、應急指揮平臺、應急預案、應急物資倉庫、應急避難場所基本情況。

2、各企業(yè)（文化經(jīng)營場所）和易燃易爆物品、危險化學品、放射性物品等危險物品的儲存、使用單位廣播電視宣傳中心，影劇院等重點行業(yè)單位基本信息及其安全生產(chǎn)應急管理機構、應急救援隊伍、應急管理專家、應急裝備物資等情況。

（二）普查內容

1、應急救援隊伍建設情況。包括轄區(qū)應急救援隊伍分布地點、人員編制、救援裝備、應急演練、救援行動、資金來源、與相關企業(yè)（經(jīng)營場所）簽訂救護協(xié)議等情況。

2、應急專家隊伍建設情況。包括轄區(qū)廣播電視等行業(yè)應急救援專家的數(shù)量和專家的基本情況。

3、應急救援裝備物資儲備基地建設情況。包括轄區(qū)所儲備的裝備物資的品種、數(shù)量、質量、主要用途和技術性能等情況。

4、應急預案編制和備案情況。包括轄區(qū)相關企業(yè)（經(jīng)營場所）應急預案和有關部門應急預案（部門預案）的預案名稱、編制單位、編制時間、評審通過時間、備案時間、管理部門、管理人員等情況。

5、應急管理機構建設情況。包括轄區(qū)各級應急管理（救援指揮）機構和相關企業(yè)（經(jīng)營場所）應急管理機構的名稱、人員編制數(shù)量、分管領導、部門負責人、工作人員等情況。

三、有關要求

（一）抓好落實，確保質量。開展突發(fā)公共事件應急資源普查，是一項重要的應急管理基礎工作，是保證突發(fā)公共事件應急救援工作科學決策、精確指揮、快速保障、高效實施的重要依據(jù)。文體廣電局屬各單位要充分認識此項工作的重要意義，加強組織領導，指定專人負責，科學安排，嚴密組織，重點抓好落實。

（二）加強溝通，防止偏差。在具體工作中，文體廣電局屬各單位要與相關部門、企業(yè)之間，加強溝通聯(lián)系和信息交流，及時反饋工作信息、核實有關數(shù)據(jù)，根據(jù)實際情況填寫，不得漏報、謊報、虛報，防止出現(xiàn)工作偏差。

（三）分級統(tǒng)計。按照分級管理、分級負責的原則，各單位負責統(tǒng)計本部門以及本行業(yè)監(jiān)管企業(yè)的應急資源有關情況，文體廣影局應急管理辦公室負責統(tǒng)計匯總本鄉(xiāng)