《工程化學(xué)》總復(fù)習(xí)

《工程化學(xué)》總復(fù)習(xí)一、課程定位與背景

《工程化學(xué)》是工科類專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程，它涵蓋了化學(xué)學(xué)科的基本理論和知識(shí)，強(qiáng)調(diào)了其在工程實(shí)際中的應(yīng)用。該課程的目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握化學(xué)原理、方法和技能，培養(yǎng)其運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，這門課程對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、拓展知識(shí)領(lǐng)域也有著重要的作用。

二、知識(shí)模塊與重點(diǎn)

《工程化學(xué)》的知識(shí)模塊主要包括：化學(xué)反應(yīng)基本原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、化學(xué)熱力學(xué)、電化學(xué)基礎(chǔ)、表面化學(xué)與膠體、化學(xué)分析基礎(chǔ)等。其中，重點(diǎn)內(nèi)容有：

1、化學(xué)反應(yīng)基本原理：主要涉及反應(yīng)速率與平衡、酸堿反應(yīng)與配合物反應(yīng)等。

2、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)等。

3、化學(xué)動(dòng)力學(xué)：反應(yīng)機(jī)理、速率方程式等。

4、化學(xué)熱力學(xué)：能量轉(zhuǎn)化與利用、化學(xué)鍵能與焓變等。

5、電化學(xué)基礎(chǔ)：電極電位、電解與電池等。

6、表面化學(xué)與膠體：界面化學(xué)、膠體分散體系等。

7、化學(xué)分析基礎(chǔ)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等。

三、學(xué)習(xí)方法與策略

針對(duì)《工程化學(xué)》的課程特點(diǎn)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，提出以下學(xué)習(xí)方法與策略：

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)課程進(jìn)度和自身情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排。

2、注重基礎(chǔ)知識(shí)：掌握基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好《工程化學(xué)》的關(guān)鍵，要加強(qiáng)對(duì)基本概念、原理和方法的理解和記憶。

3、多做練習(xí)：通過(guò)做題和練習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，提高解題能力。

4、理論實(shí)際：將所學(xué)的化學(xué)原理和方法與實(shí)際工程問(wèn)題相結(jié)合，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

5、實(shí)驗(yàn)操作：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能和方法，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力。

6、歸納總結(jié)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中要及時(shí)總結(jié)和歸納所學(xué)知識(shí)，形成系統(tǒng)化的知識(shí)體系。

7、尋求幫助：遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，要積極尋求幫助，向老師或同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)解決問(wèn)題。

8、重視考試復(fù)習(xí)：在考試前要認(rèn)真復(fù)習(xí)，注重知識(shí)點(diǎn)的梳理和歸納，做好考試準(zhǔn)備。

四、結(jié)語(yǔ)

《工程化學(xué)》是一門重要的基礎(chǔ)課程，對(duì)于工科類專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的作用。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、注重基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、多做練習(xí)、理論實(shí)際、實(shí)驗(yàn)操作、歸納總結(jié)以及尋求幫助等策略，可以有效地提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。要重視考試復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)體系，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

隨著高考的臨近，高三的同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入了緊張的總復(fù)習(xí)階段。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們邀請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的化學(xué)教師，為同學(xué)們帶來(lái)一場(chǎng)關(guān)于《高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)》的講座。

在化學(xué)學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)是不可或缺的一部分。它不僅能夠幫助我們理解抽象的化學(xué)概念，還能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力、觀察力和解決問(wèn)題的能力。因此，在高考中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)也是考察學(xué)生能力的重要部分。

在這次講座中，我們將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行講解：

1、高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試形式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

我們需要了解高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試的形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。這樣能夠幫助我們明確考試要求，熟悉考試流程，做到心中有數(shù)。

2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技巧

接下來(lái)，我們將詳細(xì)講解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技巧，包括儀器的使用、實(shí)驗(yàn)步驟的安排、實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)等。同學(xué)們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握這些技巧，以便在考試中能夠熟練運(yùn)用。

3、典型化學(xué)實(shí)驗(yàn)案例分析

為了幫助同學(xué)們更好地理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們將選取一些典型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)案例進(jìn)行分析。這些案例將覆蓋高考中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)類型，包括無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。通過(guò)案例分析，同學(xué)們可以更好地理解實(shí)驗(yàn)原理、掌握實(shí)驗(yàn)方法、提高解題能力。

4、答題技巧與應(yīng)試策略

在講座的最后階段，我們將分享一些答題技巧和應(yīng)試策略。同學(xué)們需要認(rèn)真聽(tīng)講，掌握這些技巧和策略，以便在考試中能夠更好地應(yīng)對(duì)不同類型的題目。

《高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)》講座是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同學(xué)們需要積極參與，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際解題中。相信在這次講座之后，同學(xué)們會(huì)對(duì)高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，為高考取得好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、掌握有機(jī)化學(xué)的基本概念和反應(yīng)原理。

2、掌握有機(jī)化合物的分類和命名方法。

3、理解有機(jī)化學(xué)中的官能團(tuán)及其性質(zhì)。

4、熟悉有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法和實(shí)驗(yàn)技能。

5、能運(yùn)用有機(jī)化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如合成有機(jī)物、分析有機(jī)物結(jié)構(gòu)等。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

1、有機(jī)化學(xué)的基本概念和反應(yīng)原理。

2、有機(jī)化合物的分類和命名方法。

3、有機(jī)化學(xué)中的官能團(tuán)及其性質(zhì)。

4、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法和實(shí)驗(yàn)技能。

三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

1、能運(yùn)用有機(jī)化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如合成有機(jī)物、分析有機(jī)物結(jié)構(gòu)等。

2、熟悉有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法和實(shí)驗(yàn)技能。

四、復(fù)習(xí)方法：

1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)：根據(jù)有機(jī)化學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，包括基本概念、反應(yīng)原理、分類和命名、官能團(tuán)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)操作等。

2、重點(diǎn)復(fù)習(xí)：針對(duì)復(fù)習(xí)重點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)練習(xí)，加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握。

3、實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)練習(xí)，熟悉實(shí)驗(yàn)基本操作方法和實(shí)驗(yàn)技能，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的理解。

4、綜合復(fù)習(xí)：通過(guò)綜合練習(xí)、模擬考試等方式，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)起來(lái)，形成完整的知識(shí)體系，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

五、復(fù)習(xí)計(jì)劃：

1、第一輪復(fù)習(xí)：按照知識(shí)結(jié)構(gòu)，逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，掌握基本概念和反應(yīng)原理，熟悉分類和命名方法，理解官能團(tuán)性質(zhì)，熟悉實(shí)驗(yàn)操作方法。

2、第二輪復(fù)習(xí)：針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)，提高對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，熟悉實(shí)驗(yàn)操作方法和實(shí)驗(yàn)技能。

3、第三輪復(fù)習(xí)：進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬考試，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)起來(lái)，形成完整的知識(shí)體系，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。同時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。

4、第四輪復(fù)習(xí)：進(jìn)行考前沖刺，再次查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，提高應(yīng)試能力。同時(shí)保持良好的作息狀態(tài)，調(diào)整好心態(tài)，迎接高考。

六、課后作業(yè)：

1、完成相應(yīng)的練習(xí)題和模擬試卷。

2、整理筆記和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。

一、引言

有機(jī)化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的一個(gè)重要分支，它涉及到生命科學(xué)、材料科學(xué)、藥物研發(fā)等多個(gè)領(lǐng)域。掌握有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)具有重要意義。本篇總復(fù)習(xí)課件將幫助大家回顧和總結(jié)有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，為考試做好充分準(zhǔn)備。

二、有機(jī)化學(xué)概述

有機(jī)化學(xué)主要研究有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、合成、分解及轉(zhuǎn)化等方面的知識(shí)。有機(jī)化合物與無(wú)機(jī)化合物相比，具有以下特點(diǎn)：分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜、分子間相互作用力多樣、分子可進(jìn)行自由旋轉(zhuǎn)等。這些特點(diǎn)使得有機(jī)化合物具有獨(dú)特的物理和化學(xué)性質(zhì)。

三、有機(jī)化合物的基本類型

有機(jī)化合物根據(jù)其分子結(jié)構(gòu)可分為烷烴、烯烴、炔烴、醇、醛、酮、羧酸、醚等基本類型。每一種類型都有其特定的性質(zhì)和用途，例如烷烴是常見(jiàn)的燃料，烯烴和炔烴是重要的化工原料，醇和醛在食品和醫(yī)藥行業(yè)應(yīng)用廣泛。

四、有機(jī)化合物的性質(zhì)與反應(yīng)

有機(jī)化合物的性質(zhì)和反應(yīng)是有機(jī)化學(xué)的核心內(nèi)容。本部分將重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)化合物的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及其反應(yīng)機(jī)制。大家應(yīng)重點(diǎn)有機(jī)化合物的穩(wěn)定性、活性以及它們與各類催化劑的作用機(jī)制。還要對(duì)有機(jī)化合物的分離和純化方法有所了解。

五、有機(jī)化合物的合成與分解

掌握有機(jī)化合物的合成與分解方法對(duì)于理解和應(yīng)用有機(jī)化學(xué)至關(guān)重要。合成部分將重點(diǎn)復(fù)習(xí)以烯烴、炔烴、醇、醛、酮等基本有機(jī)化合物為原料的常見(jiàn)合成路線。分解部分則將如何通過(guò)化學(xué)或生物方法將復(fù)雜的有機(jī)化合物分解為簡(jiǎn)單的化合物。

六、結(jié)語(yǔ)

本篇總復(fù)習(xí)課件旨在幫助大家回顧和總結(jié)有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，為即將到來(lái)的考試做好準(zhǔn)備。希望大家能夠通過(guò)本篇課件，對(duì)有機(jī)化學(xué)形成一個(gè)系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初三化學(xué)總復(fù)習(xí)是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要階段。在這個(gè)階段，學(xué)生需要全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)初中化學(xué)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，形成完整的知識(shí)體系，為迎接中考做好準(zhǔn)備。

一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

在初三化學(xué)總復(fù)習(xí)的開(kāi)始階段，學(xué)生需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和時(shí)間安排，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃?？梢詫?fù)習(xí)內(nèi)容分為不同的階段，每個(gè)階段設(shè)定具體的復(fù)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排，做到有條不紊，逐步推進(jìn)。

二、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

初中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是整個(gè)化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是考試中最為重要的部分。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生需要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，如元素周期表、化學(xué)式、化學(xué)方程式等。可以通過(guò)做題、總結(jié)等方式，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。

三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)

實(shí)驗(yàn)操作是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，也是考試中經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生需要注重實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)和實(shí)踐技能的訓(xùn)練。可以通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)、實(shí)際操作等方式，提高實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)踐技能水平。

四、進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)和模擬考試

有針對(duì)性的練習(xí)和模擬考試是提高考試成績(jī)的重要手段。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)點(diǎn)掌握情況，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)和模擬考試。通過(guò)練習(xí)和模擬考試，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和提高。

五、保持良好的心態(tài)和狀態(tài)

初三化學(xué)總復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要學(xué)生保持良好的心態(tài)和狀態(tài)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生需要保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度，不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和情緒，保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。還需要保證充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng)，避免身體疲勞和不適影響復(fù)習(xí)效果。

初三化學(xué)總復(fù)習(xí)需要制定合理的計(jì)劃，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)和模擬考試，保持良好的心態(tài)和狀態(tài)。只有這樣，才能更好地迎接中考的挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

一、認(rèn)真審題，學(xué)會(huì)從題中找出有用信息

化學(xué)試題中常會(huì)有實(shí)際的信息，考生在考試中往往出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象，根源在于不注重審題，匆匆解題?？忌鷳?yīng)在平時(shí)的練習(xí)中認(rèn)真審題，所謂“磨刀不誤砍柴工”就是這個(gè)道理。在審題過(guò)程中，要學(xué)會(huì)從題中找出有用信息，準(zhǔn)確理解題意，排除干擾信息。

二、學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，舉一反三

近幾年中考化學(xué)試題中有很多題目是課本中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的“新題”，這類題目考生往往束手無(wú)策。原因在于考生只注重課本知識(shí)的記憶，不注重知識(shí)的遷移。因此考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行遷移、歸類、比較、生活實(shí)際，達(dá)到舉一反三的效果。

三、學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)

化學(xué)知識(shí)比較零散，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，可采用圖表法、口訣法進(jìn)行總結(jié)。如對(duì)初中化學(xué)用到的相似、相反概念的總結(jié)；對(duì)一些物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的總結(jié)；對(duì)一些特殊現(xiàn)象的總結(jié)等。只有對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，才能更好地理解和運(yùn)用知識(shí)。

四、學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)之一。在復(fù)習(xí)過(guò)程中考生要重視實(shí)驗(yàn)基本技能的訓(xùn)練，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作步驟。如實(shí)驗(yàn)裝置圖的識(shí)別與繪制、實(shí)驗(yàn)儀器的識(shí)別與使用、實(shí)驗(yàn)操作步驟等。同時(shí)要學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從多角度、多方位對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行思考，挖掘?qū)嶒?yàn)的內(nèi)涵與外延。

五、學(xué)會(huì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題

化學(xué)與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有著密切的，考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中要社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。如環(huán)境保護(hù)與水污染問(wèn)題；空氣污染與能源的開(kāi)發(fā)利用；白色污染與廢棄塑料的使用等。同時(shí)也要當(dāng)今社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問(wèn)題如低碳經(jīng)濟(jì)、綠色化學(xué)等?？忌@些熱點(diǎn)問(wèn)題的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)以及與化學(xué)的。

一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)

中考復(fù)習(xí)的目標(biāo)是以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為主，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

二、把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、狠抓“雙基”訓(xùn)練。

化學(xué)學(xué)科的“雙基”即化學(xué)基本概念、化學(xué)基本理論和化學(xué)基本技能實(shí)驗(yàn)。初中化學(xué)重點(diǎn)是考查基礎(chǔ)知識(shí)，化學(xué)基本概念和理論中元素化合物知識(shí)，學(xué)生不易掌握的但又是中考重點(diǎn)的知識(shí)較多，如物質(zhì)的分類、鑒別與推斷、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。所以第一階段的復(fù)習(xí)要緊扣課本，從知識(shí)點(diǎn)、基本技能和思想方法等方面入手，引導(dǎo)學(xué)生弄清知識(shí)間的內(nèi)在、規(guī)律和實(shí)質(zhì)。

2、熱點(diǎn)題型。

近幾年中考熱點(diǎn)題型有推斷題、化學(xué)方程式書(shū)寫、實(shí)驗(yàn)探究題、計(jì)算題等。所以復(fù)習(xí)時(shí)要有目的、有計(jì)劃地將往年中考試卷中出現(xiàn)的一些熱點(diǎn)題型讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生這方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生了解題型的特點(diǎn)，解題的方法。

三、講究復(fù)習(xí)策略

1、精講精練：

復(fù)習(xí)中教師要多研究考綱和近幾年的中考試卷，研究命題趨勢(shì)，在復(fù)習(xí)中講重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、講熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題和講思路、規(guī)律、技巧等；練習(xí)應(yīng)做到精選精練，對(duì)知識(shí)起到查漏補(bǔ)缺和對(duì)前段復(fù)習(xí)起到歸納鞏固的作用，反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。

2、專題訓(xùn)練：

根據(jù)中考題型分專題進(jìn)行復(fù)習(xí)并配以相應(yīng)的練習(xí)進(jìn)行專題訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)各知識(shí)點(diǎn)能系統(tǒng)掌握。

3、掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能：

近幾年中考實(shí)驗(yàn)題所占的分?jǐn)?shù)相當(dāng)高，通過(guò)考前實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，做到知其然并其所以然。

四、實(shí)施三輪復(fù)習(xí)法

第一輪復(fù)習(xí)要求：根據(jù)教材從整體上對(duì)初中化學(xué)內(nèi)容進(jìn)行概括和梳理?？煞炙膫€(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)：專題一：身邊的化學(xué)物質(zhì)；專題二：物質(zhì)構(gòu)成的奧秘；專題三：身邊的化學(xué)物質(zhì)；專題四：化學(xué)與社會(huì)發(fā)展。

第二輪復(fù)習(xí)要求：根據(jù)第一輪的復(fù)習(xí)情況，找出學(xué)生的不足和易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。主要以中考題型為主線進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。分為以下六個(gè)專題：專題五：根據(jù)提供的信息解題；專題六：物質(zhì)的推斷；專題七：科學(xué)探究；專題八：化學(xué)實(shí)驗(yàn)；專題九：化學(xué)反應(yīng)原理；專題十：根據(jù)提供的信息解題。

第三輪復(fù)習(xí)要求：此輪主要是回歸課本，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。讓學(xué)生掌握考試技巧，增強(qiáng)自信心，輕松應(yīng)考。

五、進(jìn)行模擬考試的訓(xùn)練

通過(guò)幾次模擬考試的訓(xùn)練讓學(xué)生熟悉考試流程和答題技巧，讓學(xué)生心中有數(shù)。

一、教材分析

在數(shù)系的擴(kuò)充過(guò)程中，實(shí)數(shù)概念的引入，從數(shù)學(xué)發(fā)展過(guò)程看，是有重要意義的.小學(xué)時(shí)我們知道分?jǐn)?shù)和小數(shù)的概念及分類，初中又進(jìn)一步了解了有理數(shù)、無(wú)理數(shù)的概念及其運(yùn)算.而實(shí)數(shù)就是在有理數(shù)和無(wú)理數(shù)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的更廣泛的概念.所以實(shí)數(shù)的概念是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí).實(shí)數(shù)的運(yùn)算涉及到有理數(shù)的運(yùn)算、無(wú)理數(shù)的運(yùn)算以及實(shí)數(shù)的運(yùn)算，它是運(yùn)算能力的一個(gè)重要標(biāo)志.通過(guò)對(duì)實(shí)數(shù)概念的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固對(duì)實(shí)數(shù)分類的理解；通過(guò)與有理數(shù)、無(wú)理數(shù)的對(duì)比，進(jìn)一步明確它們之間的與區(qū)別；通過(guò)求平方根、算術(shù)平方根、立方根及用它們解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，初步掌握實(shí)數(shù)的運(yùn)算.

二、學(xué)情分析

本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)、無(wú)理數(shù)及代數(shù)式的基礎(chǔ)上進(jìn)行的總復(fù)習(xí)課.由于實(shí)數(shù)與有理數(shù)、無(wú)理數(shù)十分緊密，復(fù)習(xí)時(shí)先讓學(xué)生回憶有關(guān)有理數(shù)、無(wú)理數(shù)的概念及分類，然后結(jié)合實(shí)例進(jìn)一步鞏固實(shí)數(shù)的概念及其分類，這樣既有利于知識(shí)的系統(tǒng)化，又有利于知識(shí)的綜合應(yīng)用.同時(shí)借助實(shí)例使學(xué)生明確算術(shù)平方根、平方根與立方根的意義及其計(jì)算方法.在明確實(shí)數(shù)的意義及運(yùn)算的基礎(chǔ)上再研究相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)的意義及其性質(zhì).最后通過(guò)例題使學(xué)生明確實(shí)數(shù)的運(yùn)算順序及運(yùn)算中應(yīng)注意的問(wèn)題.

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解算術(shù)平方根、平方根與立方根的意義并能進(jìn)行計(jì)算.

2、了解實(shí)數(shù)的概念及其分類并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算.

3、了解絕對(duì)值、相反數(shù)的意義并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用.

4、通過(guò)復(fù)習(xí)明確實(shí)數(shù)與有理數(shù)、無(wú)理數(shù)之間的與區(qū)別.

5、通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步明確實(shí)數(shù)的運(yùn)算順序及應(yīng)注意的問(wèn)題.

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：對(duì)實(shí)數(shù)概念的理解；實(shí)數(shù)的分類；平方根、算術(shù)平方根及立方根的意義及其計(jì)算方法.

難點(diǎn)：對(duì)平方根、算術(shù)平方根及立方根意義的靈活應(yīng)用；實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算中應(yīng)注意的問(wèn)題.

五、教具準(zhǔn)備

小黑板或投影片若干塊；學(xué)生練習(xí)本若干份.

六、教學(xué)過(guò)程

1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課.（復(fù)習(xí)引入）

（1）什么是有理數(shù)？什么是無(wú)理數(shù)？舉例說(shuō)明.

（2）有理數(shù)的分類是什么？按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可分成幾類？

（3）什么是代數(shù)式？請(qǐng)列出幾個(gè)代數(shù)式并指出它們的有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)？

（4）請(qǐng)根據(jù)上述問(wèn)題討論一下實(shí)數(shù)與有理數(shù)、無(wú)理數(shù)之間有什么與區(qū)別？

2、探索新知，點(diǎn)撥誘導(dǎo).（講授新課）

（1）請(qǐng)閱讀課文第20頁(yè)并回答下列問(wèn)題：

①什么是算術(shù)平方根？什么是平方根？它們之間有什么與區(qū)別？請(qǐng)舉例說(shuō)明.②什么是立方根？它與平方根之間有什么與區(qū)別？請(qǐng)舉例說(shuō)明.③根據(jù)上述閱讀回答下列問(wèn)題：正數(shù)的平方根有幾個(gè)？它們互為相反數(shù)嗎？正的平方根又叫做什么？零的平方根是多少？負(fù)數(shù)有平方根嗎？若有有幾個(gè)？它們是什么關(guān)系？

一、指導(dǎo)思想

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，它有很多需要記憶的概念和原理，對(duì)初三學(xué)生而言，既生疏又困難。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要讓學(xué)生掌握化學(xué)的基本技能和方法，把學(xué)生的中考?jí)毫p下來(lái)，提高化學(xué)成績(jī)。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)一階段的復(fù)習(xí)，想讓學(xué)生對(duì)初中化學(xué)的所有內(nèi)容基本上都能掌握，在中考中取得良好的成績(jī)。

三、復(fù)習(xí)策略

1、采取同伴教育的方式，讓學(xué)生相互交流，避免一些教學(xué)的盲區(qū)。

2、多找學(xué)生談心，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、積極鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手，多記憶，多思考，多提問(wèn)。

4、有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)與檢測(cè)。

四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：

復(fù)習(xí)一單元時(shí)間(2周)——八年級(jí)化學(xué)上下冊(cè)復(fù)習(xí)(1周)——總復(fù)習(xí)(1周半)——模擬考試(1周)——查漏補(bǔ)缺(考前一周)。

五、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

第一階段：復(fù)習(xí)8年級(jí)上下冊(cè)。

第二階段：以點(diǎn)帶面進(jìn)行板塊復(fù)習(xí)。將初中化學(xué)知識(shí)按基本概念與原理、元素化合物性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)與計(jì)算等幾大塊進(jìn)行分類復(fù)習(xí)。同時(shí)應(yīng)適時(shí)穿插初中化學(xué)式的計(jì)算，這是中考必考題型之一。讓學(xué)生看到題目就能知道考查的內(nèi)容。在復(fù)習(xí)中重視重點(diǎn)與難點(diǎn)。

六、措施：

1、面向全體，兼顧兩頭。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，要求這部分學(xué)生多做題目，盡量在中招考試中拿到理想的成績(jī)。同時(shí)對(duì)待學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，減少學(xué)習(xí)壓力，在他們心中建立信心，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

2、及時(shí)檢測(cè)，做好總結(jié)。讓學(xué)生參與到復(fù)習(xí)過(guò)程中來(lái)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性，體現(xiàn)以學(xué)生為主的新課程理念。要多鼓勵(lì)他們，給他們以信心。學(xué)生可以互出試卷檢測(cè)，或者利用多媒體進(jìn)行知識(shí)的梳理和鞏固。并及時(shí)做好總結(jié)工作，找出不足之處及時(shí)彌補(bǔ)。不斷提高自己的教學(xué)水平。

3、把握復(fù)習(xí)的方向和進(jìn)度。增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性。避免沒(méi)有目的的亂復(fù)習(xí)一通。計(jì)劃中要體現(xiàn)以下兩點(diǎn)：一是復(fù)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃性：每周的復(fù)習(xí)內(nèi)容要落實(shí)到題上，做到有計(jì)劃、有步驟地復(fù)習(xí)；二是復(fù)習(xí)方法的計(jì)劃性：做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定進(jìn)度，并保證按時(shí)檢測(cè)，嚴(yán)格要求，以達(dá)到查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)的目的。切忌沒(méi)有目的亂復(fù)習(xí)一通或完全按老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行。如果這樣復(fù)習(xí)的話會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很大的壓力和負(fù)擔(dān)。嚴(yán)重影響復(fù)習(xí)效果和中考成績(jī)。

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉和掌握關(guān)于年、月、日的知識(shí)。

2、正確分辨大月、小月，正確地讀寫年、月、日。

3、使學(xué)生能合理地制定日程表，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

1、熟練掌握關(guān)于年、月、日的知識(shí)。

2、能正確分辨大月、小月，正確地讀寫年、月、日。

三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

1、能正確分辨大月、小月。

2、能正確地計(jì)算平年、閏年的天數(shù)。

3、能解決生活中的關(guān)于年、月、日的實(shí)際問(wèn)題。

四、復(fù)習(xí)過(guò)程：

（一）回顧與梳理

1、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下我們學(xué)過(guò)的關(guān)于年、月、日的知識(shí)。

（1）一年有（）個(gè)月。

（2）平年有（）天，閏年有（）天。

（3）一個(gè)月有31天的月份是（）月，有30天的月份是（）月。

（4）判斷閏年的方法是什么？

2、指名回答上述問(wèn)題，板書(shū)要點(diǎn)。

3、判斷：下面哪些年份是閏年？為什么？

（1）1990年（2）2008年（3）1994年（4）2000年

4、根據(jù)以上內(nèi)容進(jìn)行回顧與梳理，使學(xué)生對(duì)年、月、日的知識(shí)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，并逐步加深對(duì)這一知識(shí)的理解。

（二）整理與練習(xí)

1、看圖填空：教材第53頁(yè)第7題。學(xué)生完成后訂正答案。

2、判斷下列各題的對(duì)錯(cuò)。教材第53頁(yè)第8題。學(xué)生答后訂正答案。

3、解決問(wèn)題：教材第53頁(yè)第9題。學(xué)生先獨(dú)立完成表格的填寫，然后集體訂正答案。注意提醒學(xué)生看清題目要求。

4、完成練習(xí)十一的第1-5題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正答案。對(duì)于容易出錯(cuò)的題目，如平年、閏年的天數(shù)計(jì)算等，可以再次強(qiáng)調(diào)方法，強(qiáng)化訓(xùn)練。

5、學(xué)生自我檢測(cè)：你今年幾歲？你能根據(jù)自己今年的年齡，完成下面的題目嗎？（1）過(guò)生日時(shí)，我今年幾歲？（2）我今年的生日是在幾月幾日？（3）今年一共有多少天？如果今年是平年，那么下一個(gè)平年的生日是在哪一天？如果今年是閏年，那么下一個(gè)閏年的生日是在哪一天？對(duì)于有困難的學(xué)生，可以允許他們請(qǐng)同學(xué)或老師幫助完成。通過(guò)完成這個(gè)題目，可以讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉關(guān)于年、月、日的知識(shí)，并提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，還可以提醒學(xué)生注意安全和衛(wèi)生問(wèn)題，如不要在馬路上玩耍或吃零食等。

《房地產(chǎn)金融學(xué)》是研究房地產(chǎn)領(lǐng)域資金融通、貨幣流通和資金管理的一門學(xué)科。它是房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要分支，也是金融學(xué)的一個(gè)分支。它涉及到房地產(chǎn)、金融、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，具有很強(qiáng)的綜合性。

一、房地產(chǎn)金融學(xué)的基本概念

房地產(chǎn)金融學(xué)是研究房地產(chǎn)領(lǐng)域資金融通、貨幣流通和資金管理的一門學(xué)科。它涉及到房地產(chǎn)、金融、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，具有很強(qiáng)的綜合性。

二、房地產(chǎn)金融學(xué)的分類

根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，房地產(chǎn)金融學(xué)可以分為不同的類型。按照融資主體的不同，可以分為國(guó)家融資、企業(yè)融資和個(gè)人融資；按照融資方式的不同，可以分為直接融資和間接融資；按照融資用途的不同，可以分為開(kāi)發(fā)性融資和消費(fèi)性融資。

三、房地產(chǎn)金融學(xué)的主要內(nèi)容

1、房地產(chǎn)金融市場(chǎng)的概述

房地產(chǎn)金融市場(chǎng)是指以房地產(chǎn)為對(duì)象的資金融通市場(chǎng)。它包括一級(jí)市場(chǎng)、二級(jí)市場(chǎng)和準(zhǔn)一級(jí)市場(chǎng)。一級(jí)市場(chǎng)是指以土地為對(duì)象的資金融通市場(chǎng)，二級(jí)市場(chǎng)是指以房屋為對(duì)象的資金融通市場(chǎng)，準(zhǔn)一級(jí)市場(chǎng)是指以土地為對(duì)象的資金融通市場(chǎng)。

2、房地產(chǎn)金融工具的種類和特點(diǎn)

房地產(chǎn)金融工具是指用于房地產(chǎn)資金融通的工具。按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可以分為不同的種類。按照期限的不同，可以分為長(zhǎng)期融資工具和短期融資工具；按照利率的不同，可以分為固定利率融資工具和浮動(dòng)利率融資工具；按照發(fā)行主體的不同，可以分為政府債券、企業(yè)債券和金融債券。

3、房地產(chǎn)金融政策

房地產(chǎn)金融政策是指政府在房地產(chǎn)領(lǐng)域制定的金融政策。它包括利率政策、匯率政策、貨幣政策等。這些政策的目的都是為了促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展，維護(hù)市場(chǎng)的穩(wěn)定。

一、酸堿鹽的組成

酸堿鹽由金屬離子（或銨根離子NH4+）、酸根離子和化合物組成。酸是解離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部都是氫離子的化合物；堿是解離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物；鹽是解離時(shí)生成金屬陽(yáng)離子（或銨根離子）和酸根離子的化合物。

二、酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)