分管辦公室年度工作述職報(bào)告

Word版本，下載可自由編輯分管辦公室年度工作述職報(bào)告回顧一年來的生活、工作經(jīng)受，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我本人生活上的關(guān)懷照看和工作上的大力支持，一年來，我分管的教育教學(xué)工作，取得了一些成果，也有一些不足。在此，把我的思想、工作狀況做以匯報(bào)：

一、做好校長的助手

作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責(zé)，定好方位，親密協(xié)作黃校長開展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，虛心謹(jǐn)慎，放手于教育處和教科室，依靠老師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，協(xié)作校長建立正常有序的教學(xué)秩序。

二、完善教學(xué)管理制度

為激活一線老師的工作熱忱，提升教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神及廣泛詢問教職工的看法，由我主持完善修訂了《教職工績效考核方法》，出臺(tái)了一系列教學(xué)制度及常規(guī)檢查細(xì)則等，各種制度的出臺(tái)和修訂都努力做到客觀、可行、有效。讓老師們覺得合理，氣順。一年來，利用對(duì)新的考核評(píng)價(jià)制度的使用，前勤任課老師的工作樂觀性和制造性獲得極大的提升。

三、努力提升教學(xué)質(zhì)量

1、做高效課堂的踐行者

自去年以來，縣教育局依據(jù)教育大形勢(shì)，大膽果敢地要求全縣學(xué)校進(jìn)行高效課堂建設(shè)。

首先，黃校長和我?guī)ьI(lǐng)全體任課老師赴____一中、____二中參觀學(xué)習(xí)。小組建設(shè)是高效課堂成敗的關(guān)鍵，返校后我們就重點(diǎn)從小組建設(shè)抓起。由于我使用小組合作學(xué)習(xí)多年，所以在這方面稍有閱歷，我就親自對(duì)任課老師進(jìn)行多次培訓(xùn)，指導(dǎo)班主任和老師們對(duì)同學(xué)進(jìn)行分組、組員分工及小組文化建設(shè)等。為激活組長的責(zé)任心、組員的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我征得校長的同意，對(duì)小組進(jìn)行捆綁式評(píng)價(jià)，每月各班比選出優(yōu)秀小組由學(xué)校對(duì)其進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

其次，讓每一個(gè)任課老師依托教研室統(tǒng)一編制的“導(dǎo)學(xué)案”，嚴(yán)格遵從“預(yù)習(xí)-合作-展現(xiàn)-評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)來設(shè)計(jì)自己的課堂教學(xué)。然后利用全員賽課、評(píng)課等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固提升任課老師的課改意識(shí)和理念，激活他們的課改樂觀性，真正提升課堂教學(xué)效率。經(jīng)過一年來的摸索、試試和學(xué)習(xí)，大部分班級(jí)的小組合作已形成習(xí)慣，新的課堂教學(xué)模式已初步形成。

2、仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)，做到教學(xué)精細(xì)化管理

為保證教學(xué)目標(biāo)的'圓滿完成和教學(xué)質(zhì)量的快速提升，我要求教育處嚴(yán)格備課、作業(yè)布置及批改等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)行抽查和普查相結(jié)合，檢查后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，并與相關(guān)老師交換看法，明確指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，使他們得以取長補(bǔ)短，同時(shí)也有效的促進(jìn)了他們的課堂教學(xué)效率的提升。

四、嚴(yán)抓控輟保學(xué)工作

影響我校教學(xué)成果的最大障礙就是同學(xué)的輟學(xué)問題，一年來，我親自帶領(lǐng)班主任利用假期、周末和工作日進(jìn)行家訪，重點(diǎn)訪已輟和易輟同學(xué)，在班主任和老師們的共同協(xié)作和努力下，已畢業(yè)的九班級(jí)僅有兩名同學(xué)未參與中考，與往年相比嚴(yán)峻的輟學(xué)情況獲得有效遏制。

五、抓牢抓實(shí)畢業(yè)班工作

在20____年秋季開學(xué)之前，首先對(duì)九班級(jí)師資進(jìn)行了調(diào)整，重新選配班主任和任課老師，盡量做到搭協(xié)作理，結(jié)構(gòu)科學(xué)。利用多次召開老師座談會(huì)，幫他們明確目標(biāo)、分析形勢(shì)、找出問題并研發(fā)解決。在中考復(fù)習(xí)階段，每一次模擬考試之后，我都與畢業(yè)班老師進(jìn)行成果分析，利用座談使他們找出差距，明確努力的方向。經(jīng)過師生的共同努力，今年的中考成果與往年相比進(jìn)步很大，高中段入學(xué)率是建檔人數(shù)的88%，考試人數(shù)的98%，徹底轉(zhuǎn)變了老百姓對(duì)____一中的看法。

六、不足與反思

一年來，雖說我做了不少事，也取得了點(diǎn)滴成果，但這離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)、黃校長、中層領(lǐng)導(dǎo)、特殊是各位老師的幫忙。我也糊涂地熟悉到自己還存在諸多的不足。如個(gè)人的工作協(xié)調(diào)力量有待熬煉，教育教學(xué)管理水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升。在下一階段，我嚴(yán)格要求自