四川方言對職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一學(xué)生英語發(fā)音影響的初步研究的開題報告

四川方言對職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一學(xué)生英語發(fā)音影響的初步研究的開題報告一、選題背景隨著中國國際化進(jìn)程的加速，英語作為世界通用的交流語言，必須被視為一種必備的能力。在這種背景之下，學(xué)校的英語教育顯得尤其重要。然而，英語發(fā)音一直是許多學(xué)生的難點(diǎn)，特別是一些方言區(qū)的學(xué)生，如四川方言區(qū)的學(xué)生。因此，本研究希望通過對四川方言與英語發(fā)音的關(guān)系的初步研究，為職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一學(xué)生英語發(fā)音提供一些參考。二、研究目的本研究旨在探討四川方言對職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一學(xué)生英語發(fā)音的影響，分析英語發(fā)音中出現(xiàn)的典型問題，幫助學(xué)生更好地掌握英語語音知識，提高英語口語水平。三、研究內(nèi)容1.四川方言與英語發(fā)音的比較首先，本研究將通過比較四川方言與英語的語音屬性和語音規(guī)律，介紹四川方言的特點(diǎn)和英語語音知識的相關(guān)理論。2.學(xué)生英語發(fā)音問題的分析本研究將通過對一定數(shù)量的職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一學(xué)生的英語朗讀進(jìn)行錄音收集、分析和比較，探討四川方言對英語發(fā)音的影響，發(fā)現(xiàn)英語發(fā)音中出現(xiàn)的典型問題，包括但不限于音標(biāo)識別困難，元音發(fā)音不準(zhǔn)確，語音重音不正確等問題。3.提高英語發(fā)音水平的建議在分析學(xué)生英語發(fā)音問題的基礎(chǔ)上，本研究將提出一些行之有效的英語發(fā)音指導(dǎo)建議，以幫助學(xué)生更好地掌握英語聲音知識和語音規(guī)律，提高英語口語水平。四、研究方法本研究主要采用記錄與分析相結(jié)合的方法：1.記錄方法：抽樣分發(fā)錄音設(shè)備給一部分職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一學(xué)生，收集他們朗讀英語的音頻資料。2.分析方法：針對收集到的英語語音資料，將其轉(zhuǎn)錄成漢語拼音，并對其進(jìn)行對比分析，找出四川方言對英語發(fā)音的影響和學(xué)生英語發(fā)音存在的問題。五、預(yù)期結(jié)果預(yù)期本研究將能夠：1.揭示四川方言對英語發(fā)音的影響，指出造成發(fā)音障礙的具體原因。2.全面梳理出學(xué)生在英語朗讀中存在的典型語音問題。3.給予學(xué)生針對性的發(fā)音指導(dǎo)建議，提高英語語音水平和口語表達(dá)能力。六、研究意義本研究將有助于增加學(xué)生對英語語音知識的了解，理解英語口音的規(guī)律和特點(diǎn)，同時，還將幫助學(xué)生更好地掌握英語發(fā)音技巧，以提高英語口語水平。此外，研究結(jié)果對于學(xué)校英語教學(xué)改進(jìn)也具有實際應(yīng)用價值。七、研究進(jìn)度安排本研究計劃分為以下幾個階段：1.確認(rèn)研究方向，制定研究計劃，包括研究內(nèi)容、研究方法等。時間：2周。2.收集朗讀音頻資料，將其轉(zhuǎn)錄成中文拼音，準(zhǔn)備數(shù)據(jù)分析。時間：3周。3.對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和初步建議，進(jìn)行初步成果的總結(jié)。時間：2周。4.統(tǒng)計與分析實驗數(shù)據(jù)，提出有針對性的實用性建議，撰寫論文。時間：2周。5.論文撰寫、匯報時間等。時間：1周。八、參考文獻(xiàn)1.錢珊珊.四川方言對英語發(fā)音的影響研究[D].四川大學(xué),2008.2.錢耀.利用方言知識教學(xué)英語語音的初步探討[J].游俠,2012(1):76-80.3.董亞禮,王瑞芳.文化開放與方言保護(hù)的平衡問題[J].中國