2022年廣西南寧市中考模擬語文試題

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一、選擇題

1.以下加點字注音完全正確的一項為哪一項（）

A．禁錮（gù）滑稽（jī）一氣呵成（hē）

B．佇立（zhù）隕落（sǔn）怏怏不樂（yàng）

C．泯滅（mǐn）汲?。╦í）鮮為人知（xiān）

D．劫難（jiè）點綴（zhuì）心曠神怡（yí）

2.下列詞語沒有錯別字的一項是（）

A．拮據(jù)消聲匿跡齊心協(xié)力

B．勻稱袖手旁觀提心掉膽

C．造型駭人聽聞前仆后繼

D．饋贈獲益匪淺格盡職守

3.下列句子劃線成語使用有誤的一項是（）

A．目前，八桂大地上一場“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”的活動正在（熱火朝天）地開展著。

B．“神十”飛天，王亞平通過天地互動的形式，為我們上了一堂（叱咤風(fēng)云）的太空公開課。

C．中國女排聘請（家喻戶曉）的郎平擔(dān)任主教練，目的是使這支勁旅走出低谷，重振雄風(fēng)。

D．調(diào)查數(shù)字顯示，南寧市樣本學(xué)校小學(xué)生的近視患病率高達25%，這真是（觸目驚心）。

4.以下句子沒有語病的一項為哪一項（）

A．讀書很重要，專家提出建議：學(xué)校和家長要為孩子創(chuàng)造良好的讀書條件和氣氛。

B．從雅安地震、俄克拉荷馬州龍卷風(fēng)等大量事實中，說明環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的。

C．地鐵一號線正在緊張施工，誰也不會否認(rèn)將來不會為市民出行帶來更大的便利。

D．趙薇導(dǎo)演的《致我們終將逝去的青春》在南寧上映，許多學(xué)生聞訊紛紛前來觀看。

5.下列情境中語言表達得體的一項是（）

A．為倡導(dǎo)節(jié)約新風(fēng)，食堂貼出標(biāo)語：“一飯一蔬，來之不易；光盤行動，從我做起?！?/p>

B．趙明不小心弄壞了李強的新書，李強對他說：“你簡直像只老鼠，啃書真給力！”

C．在十字路口，交通協(xié)管員一把拉住那個要闖紅燈的人：“你色盲?。窟B紅綠燈都不分！”

D．黃老板的女兒在繪畫比賽中獲了獎，他逢人便說：“令愛真不賴，為咱長了臉！

6.在下面語段空白處依次填入兩個句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

比起秋天的楓林來，夏天的楓林雖然沒有那撩人的紅韻，但那生機盎然的綠，）；那繁榮茂盛的綠，）；人們置身其間，會在不知不覺中充滿年輕的激情和活力。正是因為如此，解體案綠葉無窮碧的夏日楓林更值得贊美。

①透露著的卻是一種蒼勁的風(fēng)骨

②涌動著的卻是一種青春的朝氣

③奔騰著的卻是一股向上的力量

④展現(xiàn)著的卻是一種優(yōu)美的情韻

A．②①

B．②③

C．③④

D．④①

7.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項是（）

A．“舌戰(zhàn)群儒”“草船借箭”“七擒孟獲”等情節(jié)，刻畫了諸葛亮深謀遠慮、博學(xué)多才的儒將形象，他因此成為讀書喜愛的智者化身。

B．“像秋風(fēng)掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的情感”，正因為法布爾喜歡賦予昆蟲人的情感，《昆蟲記》才讓讀者如此癡迷。

C．收泰戈爾《飛鳥集》的影響，冰心寫出了“墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了”這首明白曉暢、晶瑩明麗的哲理短詩，贊揚了母愛的偉大。

D．《駱駝祥子》通過祥子“三起三落”的人生經(jīng)歷，講述了他在北京拉洋車的苦難生活和悲慘遭遇，無情地批判了那個不讓好人有出路的黑暗社會。

8.下列對詞作賞析有誤的一項是（）漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

A．上闋先用“異”字總寫邊塞秋景與內(nèi)地的不同，然后以大雁、邊聲、長煙、落日、孤城等意象描繪清朗、秀美的邊塞風(fēng)光。

B．“長煙落日孤城閉”是寫暮靄生成，夕陽西下，城門緊閉。這一句反映了當(dāng)時西北邊關(guān)戰(zhàn)事吃緊，守軍戒備森嚴(yán)的緊張形勢。

C．下闋首句寫將士遠離家鄉(xiāng)，戍守邊關(guān)，曠日持久；“燕然未勒”用了漢代大將軍竇憲大破匈奴后刻石勒功而還得典故，表達功業(yè)未成的苦悶。

D．整首詞以“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”作結(jié)，愛國熱情與思鄉(xiāng)之苦交相融會，構(gòu)成了整首詞矛盾、復(fù)雜、厚重的情緒，有一種蒼涼而悲壯的美。

二、現(xiàn)代文閱讀

說明文閱讀壯族“干欄”

①壯族村寨依山傍水，多建在山腳下向陽、通風(fēng)好的地方，“干欄”（如下圖）即是壯族最具代表性的民居。

②“干欄”一次是壯語的音譯，“干”是“上面”，“欄”是“房屋”，連起來就是“上面的房子”。其意與文獻所記載的“依樹積木、以居其上，名曰干欄”相符。

③“干欄”的建造形式多樣，因地制宜，一般分為全樓居住式、半樓居住式、地居式三類。全樓居住式多見于比較偏遠的山區(qū)；半樓居住式常出現(xiàn)在丘陵、半山區(qū)；地居式多見平原地區(qū)。無論哪種居式，都分上層、下層和樓閣三個部分，在層與層之間用木梯連接，上下非常方便。上層為居住層；下層架空，專門用來圈養(yǎng)牲畜，存放農(nóng)具、雜物；樓閣在上層的頂部，多用來儲存糧食。有的“干欄”還依居住層伸延，建成望樓、排樓、曬樓等，以增加使用面積。

④至于“干欄”的建造原理，雖然古籍上沒有專門的論述，但相關(guān)的文獻也能讓我們悟出其中的道理?！短藉居钣洝酚性唬骸皹?gòu)木為巢，以避瘴氣?！睆埲A的《博物志》說：“南越巢居，避寒暑也?！备绲摹俄n非子》則載：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝鳥獸蟲蛇，構(gòu)木為巢，以避群害?！笨梢?，“干欄”這種建筑形式是壯族先人為了應(yīng)對高溫潮濕天氣和蛇蟲猛獸二創(chuàng)造出來的。

⑤如同漢族地區(qū)的村莊一樣，在悠久的歷史中，壯族也逐漸形成了獨具特色的“干欄”居住群落。這些群落是按家族、宗族相對集中居住的需要來布局的，通常根據(jù)地勢的特點順勢伸展，錯落有致，形成不同的組合方式。

⑥例如：從山腳到山腰依次排列若干個“干欄”，前后用帶頂棚的飛橋連接起來，這往往是一大家子幾兄弟分別居住的院落，稱為“串聯(lián)式”；而如果只有兩排“干欄”，中間留出通道，兩端有圍墻及院門，形成相對封閉的長方形院落，則透露出氏族社會的遺風(fēng)，稱為“并聯(lián)式”；而“輻射式”則多見于較寬闊的山腳，常與“串聯(lián)式”相結(jié)合,“干欄”自上而下展開輻射，中間留有石道，沿山坡直通家門。

⑦在坡度較大的山腳，人們常將屋基壘成“梯田式”，每一級“梯田”橫向排列出若干“干欄”，平行伸展，上一排屋基與下一排屋頂齊平，形成了風(fēng)情濃郁的“梯田式山寨”。

（根據(jù)《壯族通史》改寫）

9．下列對本文的說明順序判斷正確的一項是（）10．下列對本文引用古籍資料理解有誤的一項是（）11．下列對文中“干欄”的理解有誤的一項是（）12．下列表述與原文內(nèi)容不一致的一項是（）

A．時間順序

B．空間順序

C．邏輯順序

D．?dāng)?shù)理順序

A．引用古籍使文章更有說服力，通史也增加了文章的知識性和趣味性。

B．第②段有壯語音譯詞的闡釋，也有古籍的引用，都是對“干欄”進行解說。

C．第④段的三則引文，從不同的角度印證壯族先人創(chuàng)造“干欄”建筑的原理。

D．本文引用的古籍，都是四字句，語言平實，集中體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

A．“干欄”氛圍全樓居式、半樓居式以及地居式三類，只在比較偏遠的山區(qū)才發(fā)現(xiàn)。

B．“干欄”分成三部分，上層住人，下層圈養(yǎng)牲畜、存放農(nóng)具和雜物，樓閣多儲存糧食。

C．“干欄”民居是壯族先人為了應(yīng)對高溫潮濕天氣和蛇蟲猛獸而創(chuàng)造出來的。

D．“干欄”群落有一家?guī)仔值芫幼〉摹按?lián)式”，也有透露出氏族社會遺風(fēng)的“并聯(lián)式”。

A．壯族喜歡依山傍水而居，“干欄”就多建在山腳下向陽、通風(fēng)好的地方。

B．為了增加使用面積，有的“干欄”還依居住層伸延，建成望樓、排樓、曬樓等。

C．“干欄”群落按家族、宗族聚居的需要布局，常依地勢特點形成不同的組合方式。

D．“干欄”自上而下輻射，中間留有石道，形成風(fēng)情濃郁的“梯田式山寨”。

三、課外閱讀

文言文閱讀

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物必細察其紋理）。故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

余于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院）。

13．下列句子劃線詞意思相同的一項是（）14．下列句子劃線詞用法相同的一項是（）15．下列對文章理解有誤的一項是（）16．把文言文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）見藐小之物必細察其紋理。

（2）捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

A．（余）憶童稚時（余）人各復(fù)延至其家

B．項為之（強）以弱為（強）者

C．（徐）噴以煙清風(fēng)（徐）來

D．（觀）之，興正濃此則岳陽樓之大（觀）也

A．故時有物外（之）趣學(xué)而時習(xí)（之）

B．（則）或千或百，果然鶴也戰(zhàn)（則）請從

C．為之怡（然）稱快（然）胡不已乎

D．（以）叢草為林不（以）疾也

A．將“夏蚊成雷”聯(lián)想成“群鶴舞空”的情景，并從中獲得許多“物外之趣”。

B．文章最后一段的“捉”“鞭”“驅(qū)”三個動詞生動地表現(xiàn)了以大欺小、殘忍粗暴的性格。

C．本文語言簡潔，表現(xiàn)力強，“明察秋毫”“龐然大物”“怡然自得”流傳至今，稱為成語。

D．文章啟迪我們：只要熱愛自然，仔細觀察，大膽想象，就能感受到無窮的樂趣。

趙威后問齊使齊王者問趙威后①，書未發(fā)②，威后問使者曰：“歲③亦無恙④耶？民亦無恙耶？王亦無恙耶？”使者不說，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后曰：“不然，茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有問舍本而問末者耶？”（選自劉向《戰(zhàn)國策?齊策》

【解釋】①趙威后：趙惠王妻。②發(fā)：拆封。③歲：年成，收成。④無恙：平安無事

17．解釋下列句子中加點的詞。

（1）齊王使使問趙威后使：

（2）舍本而問末者耶舍:

18．將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

豈先賤而后尊貴者乎？

19．結(jié)合文章內(nèi)容，在“先問君”還是“先問民”的問題上，你同意誰的看法，為什么？

四、句子默寫

20.按要求填空。

（1）最愛湖東行不足，____________。（白居易《錢塘湖春行》）

（2）____________，野渡無人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）

（3）____________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》

（4）若到江南趕上春，____________。（王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》）

（5）劉禹錫在《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境清幽、草色翠綠的句子是：__________，__________。

（6）請完整默寫劉方平的《月夜》：__________，__________。__________，__________。

五、綜合性學(xué)習(xí)

近期，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)埃及盧克索神廟一座有著3000多年歷史的浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的杰作，此事“曬”到網(wǎng)上后，引發(fā)熱議。類似“刻字事件”在我國故宮、長城、泰山等著名景點也時有發(fā)生，反映出我們少數(shù)游客文明素養(yǎng)的缺失。

最近，班里要召開“文明連著你我他”的主題班會，請你做好以下準(zhǔn)備：

21．根據(jù)所給的上句，任選一組，續(xù)寫下句。

22．有人把《西游記》里“齊天大圣”孫悟空視為“旅游刻字”的鼻祖，請你據(jù)此整理出孫悟空在如來佛手指上刻字的故事，在班會上簡述。

23．“刻字事件”像一面鏡子，讓我們再次反思自己的文明素養(yǎng)，反思身邊的種種不文明行為。請列出讓你感受最深的一種現(xiàn)象進行評論。要求：點名現(xiàn)象，觀點鮮明。言之成理，字?jǐn)?shù)在70字以內(nèi)。

六、現(xiàn)代文閱讀

主題閱讀雨中片段①放學(xué)后，女兒沒有地方可去，又擔(dān)心我接不著她，便跑到我必經(jīng)的路口去會我。②天氣有些陰冷，下著小雨，女兒光著腦袋，一動不動地站在雨中等著我的出現(xiàn)。我看到她時，她已由一只活潑的小鳥變成了落湯雞。③本想責(zé)怪她為什么不躲到一邊避避雨，但看到她那個樣子，我什么也說不出來。女兒畢竟只有七歲，我能想得出那一刻她內(nèi)心的焦急，一是擔(dān)心我接不著她，二是怕街頭來來往往的人群檔住視線，望不著我?，F(xiàn)在又有幾人能執(zhí)著地站在一場雨中，一動不動地等他要等的人?何況女兒看到我的時候，不僅沒有埋怨這惱人的雨，反而喜出望外地?fù)湎蛭?，一個勁地喊著:“媽媽，我終于看到你了！”女兒這個樣子，使我想到自己多年未淋過一場雨，甚至也多年沒有見過一個人被雨淋到淋漓盡致的情景了。④雨，曾經(jīng)給了我許多美好的回憶。⑤兒時的雨，來不及想象，來不及躲避，說來就來了。放學(xué)時，我們經(jīng)常護抱著書包拼命往家趕，夾著嘻嘻哈哈的追鬧聲，全然沒覺得一場雨會給人的心情帶來憂愁。回到家，母親一個勁地拉長她的衣角在我頭上擦了又擦，既不怨天也不責(zé)怪我們，眼里只有自責(zé)與心疼，因為那時家里根本就沒有一把像樣的傘。當(dāng)母親觸摸到我的腦袋時，我頓感心里暖暖的，恨不得很多淋幾次這樣的雨。我們姊妹很多，那個年代能在母親面前撒嬌，好像是非常奢侈的事。⑥暴雨已經(jīng)結(jié)束了，在地里干活的父母已被雨澆個透濕。庫管卷得老高，雨中的父親一邊往家跑，一邊“哦哈嘿，哦哈嘿”很有節(jié)奏地喊著。那個時候，他們也都還是年輕，年輕得使我們記不起那些年月里生活有多艱難，只記得他們每次從雨中趕回來時，陡然間家里溢滿了溫馨。一家人都在，哥哥姐姐們想做什么就做什么，只管玩耍，因為有父母在呢！母親會閑下來，低著頭安心納她的鞋底或縫縫補補；父親會擺弄他心愛的二胡笛子什么的，奏出的旋律傳出遠遠地，跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏，隱約迷離，仿佛整個村子在舞蹈，變得婉約、優(yōu)雅起來。）⑦還有些雨，不大不小，反正知道它要來了，左鄰右舍都手忙腳亂地一起來幫忙。誰家曬在外面的稻谷麥粒，誰家的棉被衣物，那時一定要趕在雨前搶收完畢的。一陣緊張的忙亂之后，大雨就來了。糧食、衣物丁點兒也未被淋，大家你看著我，我看著你，那一刻，有簡單、滿足、勝利、幸福的笑容寫在臉上。⑧鄉(xiāng)村的一場及時雨后，會有泥土、綠葉散發(fā)出清新的味道。能看到天邊拱出美麗的彩虹，能聽到歡快的鳥兒一陣清亮的歌唱。干涸已久的田渠、溝壑、池塘頓時灌滿了瓊漿。鄉(xiāng)村人最愿意看到的是種子突然冒出了牙尖尖兒。本是蔫了下去的秧苗與一場雨相遇后，一根根一簇簇有棱有角地鮮活起來了。⑨那個時候的雨好像會和很多人，很多事，很多感情牽連在一起的。⑩時過多年，我在慢慢老去，對雨的感受愈發(fā)地遲鈍了，甚至?xí)r常根本不愿意看到一場雨