人教版二年級數(shù)學(xué)下冊 用9的乘法口訣求商（教案）

《用9的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.在具體情境中體會用9的乘法口訣求商的算理，能總結(jié)出用9的乘法口訣求商的一般方法。2.能正確運(yùn)用9的乘法口訣求商，會運(yùn)用9的乘法口訣解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：用9的乘法口訣求商的算理和算法教學(xué)難點(diǎn)：總結(jié)出用9的乘法口訣求商的一般方法教學(xué)過程：一、呈現(xiàn)課題，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)“用9的乘法口訣求商”。二、呈現(xiàn)情境，互動學(xué)習(xí)新課（一）情景中探究在歡樂的節(jié)日里，同學(xué)們要把教室裝扮得漂漂亮亮的！準(zhǔn)備了一些愛心氣球，一共有27個。學(xué)生男生負(fù)責(zé)擺放，有兩種想法。1.第一種想法：每9個擺一行。27個氣球，能擺幾行呢？留足思考時間，再分享學(xué)生的想法。（1）可以列算式，27÷9=3（行）。為什么要用除法呢？因?yàn)檫@些氣球要平均分開擺放，平均分用除法。（2）怎么計(jì)算？想，幾乘9等于27，還能用到乘法口訣，三九二十七，3乘9等于27。（3）驗(yàn)證：擺一擺，1個9，2個9，3個9，的確能擺3行。（4）評價：用乘法口訣計(jì)算很方便。2.第二種想法：把27個氣球平均擺成3行。每行擺幾個？留足思考時間，再分享學(xué)生的想法。（1）可以列算式，27÷3=9（個）。每行擺9個。為什么用除法？平均分，可以用除法。（2）怎么計(jì)算？可以想，幾乘3等于27。還可以想乘法口訣三（九）二十七。（3）驗(yàn)證：擺一擺，剛好擺3行，每行的確是9個。（4）評價：用乘法口訣計(jì)算很方便，給乘法口訣點(diǎn)個贊。（二）比較中溝通1.大家仔細(xì)看看這兩個除法算式，相同之處是什么？不同之處又是什么？留足時間，獨(dú)立地想一想。2.學(xué)生交流（1）相同之處：兩個算式都是平均分，都用除法，被除數(shù)是相同的，用到的口訣也相同。（2）不同之處：兩個算式，除數(shù)是不同的。第一個是每行擺9個，就除以9。第二個是平均分成3行，就除以3。商也不同，除數(shù)9，比較大，商就小。除數(shù)3呢，比較小，商反而大。（三）總結(jié)出方法1.獨(dú)立地想一想，除法的計(jì)算方法到底是什么？2.交流與總結(jié)：除數(shù)乘幾等于被除數(shù)三、運(yùn)用方法，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）基礎(chǔ)練習(xí)根據(jù)圖片“千紙鶴”列式計(jì)算，先獨(dú)立做一做，再交流。1.答案反饋：5乘9等于45，口訣，五九四十五。45除以9等于5，口訣，五九四十五。45除以5等于9，口訣，五九四十五。2.比較溝通：再看看這些算式，有什么相同之處呢？先獨(dú)立想一想，再交流。都用同一句口訣，五九四十五。還有什么不同之處呢？先獨(dú)立想一想，再交流。第一個算式是乘法，因?yàn)槊啃?只，5個9合起來，就可以用乘法。第二個算式是除法，用45去包含9，包含了5個9。第三個算式也是除法，是把45平均分成5份，每份是9。3.作業(yè)評價：做對了，給自己加上1顆五星！（二）情景運(yùn)用同學(xué)們的活動情境：請看圖列式，一個乘法算式和兩個除法算式，注意要用同一句乘法口訣！先獨(dú)立做一做再交流。1.答案反饋：3乘9等于27，27除以3等于9，27除以9等于3。2.展示想法：有3個組，每組有9人，合起來，用乘法，3乘9等于27。也可以反過來想，一共有27人，平均分成3組，每組9人，就是27除以3等于9。還可以想成27人，每9人分一組，可以分3組，就是27除以9等于3。3.抽象口訣：這三個算式用的乘法口訣又是什么呢？都是三九二十七。4.作業(yè)評價：第二題對了，記得再給自己加上1顆五星?。ㄈふ乙?guī)律1.獨(dú)立計(jì)算2.再找規(guī)律第一組的算式除數(shù)都是8，8呢，是不變的；被除數(shù)呢，是變化的，是不同的。那么得到的商呢，也是變化的，也是不同的。第二組的算式除數(shù)都是9，9同樣是不變的，被除數(shù)呢，它是變化的，那么商呢，怎么樣，也跟著變化。3.作業(yè)評價：第三題對了，再給自己加上一顆星?。ㄋ模┯?jì)算游戲第四題，小動物過河！先計(jì)算再連線。先獨(dú)立做一做。1.反饋結(jié)果：看看每道題的結(jié)果，有的得8，有的得7，還有得9的。2.連線3.思考：（1）用了哪些口訣？這些計(jì)算題，只用了9的乘法口訣嗎？想一想。當(dāng)然不是，還用7的8的乘法口訣。（2）計(jì)算方法想一