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隨班就讀學(xué)生個別輔導(dǎo)記錄表姓名輔導(dǎo)科目體育輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間及地點小操場輔導(dǎo)目的為了讓其了解體育課基本的常規(guī)要求以及心理狀況的積極引導(dǎo)輔導(dǎo)內(nèi)容口令的了解例如：集合、解散、向前看起、向前看、側(cè)平舉等......動作的輔導(dǎo)，平時課堂常規(guī)的基本動作。聊一聊體育課的興趣，喜歡與否，有哪些知識聽不懂完成情況能掌握體育課平時所用的口令，能和老師一起交流，內(nèi)心很喜歡體育課，喜歡和班級孩子一起玩耍，一起融入，沒有排斥課堂的厭惡心理。隨班就讀學(xué)生個別輔導(dǎo)記錄表姓名輔導(dǎo)科目體育輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間及地點小操場輔導(dǎo)目的理解跳繩的基本技巧，并且能獨立完成跳繩的基礎(chǔ)知識掌握輔導(dǎo)內(nèi)容收繩、拿繩、放繩的基礎(chǔ)知識跳繩技巧的掌握:單手搖繩、雙手搖繩柄、并腳跳、連續(xù)跳繩一分鐘計時統(tǒng)計個數(shù)完成情況能基本掌握跳繩的技巧，會跳敢跳能跳隨班就讀學(xué)生個別輔導(dǎo)記錄表姓名輔導(dǎo)科目體育輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間及地點小操場輔導(dǎo)目的融入集體，感受集體活動樂趣，增強(qiáng)其團(tuán)隊感輔導(dǎo)內(nèi)容參與小團(tuán)體的游戲：例如丟手絹、老鷹捉小雞。。。人人都當(dāng)小組長小組比拼，看哪組最棒完成情況較好的融入集體，和班級里的孩子們玩成一片，不被孤立，沒有孤獨感。隨班就讀學(xué)生個別輔導(dǎo)記錄表姓名輔導(dǎo)科目體育輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間及地點小操場輔導(dǎo)目的第三套廣播體操的完整展示，激發(fā)其自信心輔導(dǎo)內(nèi)容廣播操基本動作熟悉完整做完一套廣播操能在班

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