六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元觀察物體押題卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元觀察物體卷注意事項(xiàng)：1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息。2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題位置上。3.答完試卷后，務(wù)必再次檢查哦！一、選擇題1．下面的圖片是從空中看到的頒獎(jiǎng)儀式上的場(chǎng)景。下面四幅照片，在①位置上拍攝的是（

）。A． B． C． D．2．一個(gè)立體圖形，從上面和左面看到的形狀如下圖，要搭成這個(gè)立體圖形，最多可以有（

）個(gè)小正方體。A．10 B．9 C．8 D．73．明明從起點(diǎn)先向西偏南45°方向走了50m，又向北偏西45°方向走了50m，他現(xiàn)在的位置在起點(diǎn)的（

）方向。A．正西 B．正南 C．西偏南4．如圖甲是用無人機(jī)從高空拍攝的笑笑家的圖片。地面上有①、②、③、④四個(gè)觀察點(diǎn)，笑笑站在地面上的（

）號(hào)位置看到的樣子如圖乙所示。A．① B．② C．③ D．④5．下面3個(gè)物體都是由相同的小正方體拼搭成的。從左面看，（

）和其它兩個(gè)看到的圖形不同。A． B． C．6．觀察由小正方體組成的立體圖形,從左面看到的是,從右面看到的一定是()．A． B． C． D．7．一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是．這個(gè)立體圖形可能是（

）．A． B． C．二、填空題8．一個(gè)立體圖形，從右面看到的形狀是，從正面看到的形狀是，搭這樣的一個(gè)立體圖形，最少需要()個(gè)小正方體。9．夜晚，笑笑站在路燈下，她離路燈越近，她的影子就越()。10．一個(gè)立體圖形，從正面和上面看到的形狀都是，搭成這樣的圖形，至少需要()個(gè)小正方體。11．一個(gè)由小正方體組成的立體圖形，從上面看到的是，從左面看到的是，搭這樣的立體圖形至少需要()個(gè)小正方體。12．請(qǐng)說出右邊的3張照片分別是在房子的哪面拍的。

()面

()面

()面13．倉庫里有若干棱長(zhǎng)都是5dm的正方體紙箱，拼成了一個(gè)幾何體，從上面看到的圖形是，從左面看到的圖形是，這堆紙箱的占地面積是14．一個(gè)用小正方體搭成的幾何體，下面是它的兩個(gè)不同方向看到的形狀，要符合這兩個(gè)條件，最少需要擺()塊，最多能擺()塊，共有()種擺法。三、判斷題15．這個(gè)立體圖形從每個(gè)方向看到的形狀都不同．

()16．圖形從上面看到的是．()．17．麗麗家在軍軍家南偏東50°方向600m處，則軍軍家在麗麗家北偏西50°方向600m處。()18．“欲窮千里目，更上一層樓”用數(shù)學(xué)的知識(shí)解釋是站得越高，看到的范圍越小。()19．小明觀察一個(gè)物體，看到的圖形是圓形，則該物體一定是球．()20．觀察由小正方體組成的立體圖形，從左面看到的形狀是，則從右面看到的形狀一定是。()21．兩個(gè)人分別站在兩個(gè)方向給同一建筑物拍照，他們拍出的照片可能是一樣的。()四、計(jì)算題22．直接寫得數(shù)。

23．脫式計(jì)算?！?.875×＝

4÷－＝

×＋×＝÷÷＝

÷（×－）＝

（）×24＝24．解方程。

五、解答題25．先數(shù)出每個(gè)立體圖形中小正方體的個(gè)數(shù)，再分別畫出從不同方向看到的物體的形狀。（

）個(gè)（

）個(gè)26．下面是綠苑動(dòng)物園平面圖的一部分．①?gòu)拇箝T先往走米，再往走米就能到鳥林．②孔雀園與猴山、鳥林的位置相等，我們可以用數(shù)對(duì)表示出“孔雀園”的位置．③請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條參觀路線．27．如果增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從右面和上面看到的形狀不變，可以怎樣擺？28．李方沿著公路去上學(xué)。（如下圖）（1）李方走到位置①時(shí)，能看到學(xué)校的紅旗嗎？（2）李方走到位置②時(shí)，還能看見學(xué)校的紅旗嗎？為什么？29．一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，從正面看到的形狀是，搭一個(gè)這樣的立體圖形，需要多少個(gè)小正方體？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【詳解】觀察圖形可知：第一幅圖是從正面拍攝的，第二幅圖是從左側(cè)面拍攝的，第三幅圖是從正面拍攝的，比第一幅圖從正面拍攝的位置稍高一些，第四幅圖是從右側(cè)面拍攝的。在①位置上拍攝的是故答案為：B2．A【分析】由從上面看到的圖形可知，這個(gè)立體圖形底層有6個(gè)正方體；由從左面看到的圖形可知，這個(gè)立體圖形的上層最多有4個(gè)正方體，最少有2個(gè)正方體；據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹傻茫阂畛蛇@個(gè)立體圖形，最多可以有6＋4＝10個(gè)小正方體。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查根據(jù)三視圖確認(rèn)幾何體。3．A【分析】用方向和距離結(jié)合來描述路線時(shí)，要注意三個(gè)要素：一是觀測(cè)點(diǎn)（即參照物），二是方向，三是距離。據(jù)此畫出示意圖，再確定方向?！驹斀狻咳鐖D，他現(xiàn)在的位置在起點(diǎn)的正西方向。故答案為：A【點(diǎn)睛】通常按照“上北下南，左西右東”來繪制，圖中一般要標(biāo)出。4．B【分析】圖乙看到的是房子的側(cè)面，所以只能是②或④位置看到的，而小路在房子的左側(cè)，樹在房子后面，只能是從②位置看到的，據(jù)此解答。【詳解】圖乙看到的是房子的側(cè)面，所以只能是②或④位置看到的，而小路在房子的左側(cè)，樹在房子后面，只能是從②位置看到的。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了從不同方向觀察物體，根據(jù)看的圖形反向推理，是本題解題的關(guān)鍵。5．A【分析】從左面看有2層，上層1個(gè)小正方形，下層有2個(gè)小正方形，左齊；從左面看有2層，上層1個(gè)小正方形，下層有2個(gè)小正方形，右齊；從左面看有2層，上層1個(gè)小正方形，下層有2個(gè)小正方形，右齊；據(jù)此解答。【詳解】A．從左面看到圖形是；B．從左面看到的圖形是；C．從左面看到的圖形是。圖形A從左面看到的圖形與圖形B和C從左面看到的圖形不一樣。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。6．A7．A8．6/六【分析】由正面和右面看到，這個(gè)立體圖形由兩層組成，上面一層有1個(gè)正方體；下面一層有兩行，看到的前面一行有4個(gè)正方體，后一行最少一個(gè)正方體，據(jù)此解答?！驹斀狻坑深}意得：一個(gè)立體圖形，從右面看到的形狀是，從正面看到的形狀是，搭這樣的一個(gè)立體圖形，最少需要6個(gè)小正方體?！军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體的方法，要熟練掌握。9．短【分析】運(yùn)用圖形進(jìn)行協(xié)助解答?！驹斀狻恳雇?，笑笑站在路燈下，她離路燈越近，她的影子就越短?！军c(diǎn)睛】本題借助圖形較容易理解，考查了學(xué)生解決問題的辦法及能力。10．7【分析】這個(gè)幾何體共有2層，由俯視圖可得第一層立方體的個(gè)數(shù)是5，由主視圖可得第二層立方體的可能的個(gè)數(shù)，至少是2，相加即可?！驹斀狻?＋2＝7（個(gè)）至少需要7個(gè)小正方體?！军c(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)三視圖掌握程度和靈活運(yùn)用能力，同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)空間想象能力方面的考查。11．5【分析】根據(jù)從上面看到的圖形可知，這個(gè)圖形有一行，且有4個(gè)正方形；根據(jù)從左面看到的圖形可知，這個(gè)圖形有上下兩層；這時(shí)有多種情況，下層必須只有4個(gè)，上層至少有1個(gè)，最多有5個(gè)，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：搭這樣的立體圖形至少需要4＋1＝5（個(gè)）正方體。【點(diǎn)睛】此題主要考查從不同方向觀察物體的方法，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象的能力。12．正左上13．100dm2【詳解】52×4＝25×4＝100（dm2）14．8109【分析】下層是并排2行，每行3個(gè)小正方體；上層右邊一列是1層，左邊兩列都是2兩層：①左邊兩列上層都是1個(gè)小正方體，有4種排列方法；②左邊兩列上層有3個(gè)小正方體，有4種不同的排列方法；③左邊兩列上層4個(gè)小正方體只有1種排列方法，把以上3種情況加起來就是一共有的排列方法?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析可得：最少有6＋2＝8（個(gè)），最多是：6＋4＝10（個(gè)），一共有4＋4＋1＝9（種）擺法。答：最少需要擺8塊，最多能擺10塊，共有9種擺法?！军c(diǎn)睛】注意當(dāng)出現(xiàn)兩個(gè)方向的平面圖時(shí)，搭成的立體圖形的形狀也是多樣的，需要認(rèn)真思考，防止有漏。15．×16．×17．√【分析】根據(jù)位置的相對(duì)性可知，它們的方向相反，角度相等，距離相等，據(jù)此解答?！驹斀狻葵慃惣以谲娷娂夷掀珫|50°方向600m處，則軍軍家在麗麗家北偏西50°方向600m處。（或西偏北40°方向600m處），原題說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】根據(jù)方向的相對(duì)了性，以點(diǎn)A的位置看點(diǎn)B與以點(diǎn)B的位置為觀測(cè)點(diǎn)看點(diǎn)A，方向完全相反，所偏的度數(shù)及距離不變。18．×【分析】站得越高，視角越大，視力范圍就會(huì)越大，盲區(qū)就會(huì)越?。粨?jù)此解答。【詳解】由分析可知：站得越高，看到的范圍越大。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查觀察的范圍（視野與盲區(qū)）問題。19．×【詳解】球形的物體從哪一個(gè)面看的圖形都是圓形．圓柱從上面看到的圖形也是圓形；圓錐體從下面看到的圖形也是圓形．所以看到是圓形的物體不一定是球，也可能是圓柱或圓錐．故答案為×．20．√【分析】從左邊看與從右邊看，下邊一行4個(gè)正方形的形狀不變，上邊一行的1個(gè)正方形從左看與從右看為對(duì)稱，由此即可確定?！驹斀狻咳鐖D，從左面看到的形狀是：則右面看到的形狀是：故答案為：√【點(diǎn)睛】本題主要考查從不同方位觀察物體，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力。左、右方向相反，關(guān)鍵是看圖中第一行的一個(gè)正方形，從左邊看它在左邊，從右看它在右邊。21．√【分析】比如魔方，從前面、左面、上面看到的都是正方形，對(duì)于建筑物，如果有兩個(gè)面的形狀一樣，裝飾也一樣，那么拍出的照片也是一樣的?！驹斀狻?jī)蓚€(gè)人分別站在兩個(gè)方向給同一建筑物拍照，他們拍出的照片可能是一樣的，題干闡述正確；故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查的是觀察物體，從不同方向觀察，得到的形狀有可能相同，也有可能不相同。22．；1；4.8；；；0；6；25；；；0.6；【解析】略23．；；；2；3；8【分析】把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，按照從左到右的順序計(jì)算；先算除法，再算減法；利用乘法分配律計(jì)算；按照從左到右的順序計(jì)算；先算乘法，再算減法，最后算除法；利用乘法分配律計(jì)算【詳解】÷0.875×＝÷×＝×＝；4÷－＝－＝；×＋×＝×（＋）＝；÷÷＝÷＝2；÷（×－）＝÷（－）＝÷＝3；（）×24＝＝12＋16－20＝824．；；【分析】計(jì)算方程左邊的算式，方程兩邊同時(shí)除以；計(jì)算方程左邊的算式，方程兩邊同時(shí)除以；方程兩邊同時(shí)加15，然后方程兩邊同時(shí)除以?！驹斀狻拷猓?；解：；解：25．5；正面

上面

右面4；正面

上面

右面【解析】略26．北；300；西；150；（4，6）或（1，6）【詳解】略27．?dāng)[在①上面【解析】略28．（1）能（2）不能；被科技館擋住了【分析】（1）和（2）綜合分析：分別以李方在①處和②處時(shí)眼睛為起點(diǎn)做虛線表示李方的視線，視線一定要過科技館樓最高點(diǎn)，然后一直延伸到學(xué)校，看李方視線的找落點(diǎn)落哪里，便可知李方在兩處是否能看到紅旗了?！驹斀狻扛鶕?jù)上面分析畫圖：根據(jù)圖片可得：（1）李方走到位置①時(shí)，能看到學(xué)校的紅旗；（2）李方走到位置②時(shí)，不能看見學(xué)校的紅旗，因?yàn)榧t旗被科技館擋住了?！军c(diǎn)睛】此題考