人教統(tǒng)編本語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第三次月考測(cè)試題及答案

統(tǒng)編本語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第三次月考測(cè)試題及答案（根據(jù)部編版七年級(jí)上冊(cè)五六單元教材編寫）（時(shí)間：100分鐘分值：120分）一、積累與運(yùn)用（35分）1．（3分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．禁錮（gù）慫恿（sǒnɡ）迷惘（máng） B．長(zhǎng)喙（huì）瞵視（lín）羽翮（hé） C．感喟（kuì）屋脊（jí）倏地（shū） D．佇立（zhù）嗔怪（chēn）干癟（biē）2．（3分）下列詞語(yǔ)書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．爵士澄澈枯籐駭人聽聞 B．頭銜女媧剌叭隨聲附和 C．賤起氣概蜘蛛莽莽榛榛 D．鍍金愛慕雕像眉開眼笑3．（3分）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。 B．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。 C．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。 D．科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.（3分）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“干什么呀！”他變了臉色，“你又不是老師，憑什么批評(píng)我？” B．我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅(jiān)定不移地走下去。 C．《說(shuō)文解字》解釋“雪”的含義時(shí)指出：“雪，凝雨也”。也就是說(shuō)，雪是由雨凝結(jié)而成的。 D．端午節(jié)有很多風(fēng)俗：吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀…其中賽龍舟最受人們喜愛。5．（3分）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。②創(chuàng)造性的思維又有哪些的要素呢？③我正欣賞著這里的景致，一位穿長(zhǎng)袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢地走過(guò)我的身旁。④今年央視春晚的魔術(shù)表演十分精彩，真是讓人大開眼界，其豐富奇妙的變化簡(jiǎn)直。A．標(biāo)志必須悠然自得不言而喻 B．標(biāo)本必需悠然自得不可思議 C．標(biāo)志必需泰然自若不言而喻 D．標(biāo)本必須泰然自若不可思議6．（3分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．雕像者回答說(shuō)：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭！白送！” B．“對(duì)！我已經(jīng)穿好了，”皇帝說(shuō)，“這衣服合我的身嗎”？ C．女媧給她心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫作“人”。 D．“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō)：“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”7．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在深思和遐想中，我們會(huì)有所感悟。②這時(shí)的景與物都已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時(shí)，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽(yáng)時(shí)，我們同樣感悟到它孕有希望的艱難。④有時(shí)，景與物也昭示著一中自然哲理。⑤俗話說(shuō)：“萬(wàn)物皆有理?！雹尬覀兩钤诖笞匀恢?，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開葉落，鳥語(yǔ)蟲鳴，都會(huì)引起我們的遐想。A．⑤⑥⑦①④③② B．④⑥⑦①③②⑤ C．④①⑦⑥⑤③② D．⑤⑦⑥①②③④8．（3分）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．鄭振鐸是我國(guó)現(xiàn)代杰出的愛國(guó)主義者，著名作家、學(xué)者、文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)史家、翻譯家。 B．梁實(shí)秋是中國(guó)著名的散文家、學(xué)者、文學(xué)批評(píng)家、翻譯家，代表作散文集《雅舍小品》、譯著《莎士比亞全集》等。 C．康拉德?勞倫茲是奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家，曾獲1973年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。 D．蒲松齡是清朝著名小說(shuō)家，魯迅對(duì)他的評(píng)價(jià)是“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。9．（3分）孫悟空在________的幫助下，降伏了牛魔王，拿到了芭蕉扇，熄滅了火焰山的火。（）A．觀音菩薩 B．文殊菩薩 C．太白金星 D．哪吒10．（8分）（1）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（2）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）（4），鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）（5）樹木叢生，。秋風(fēng)蕭瑟，。（曹操《觀滄海》）（6）我們要時(shí)時(shí)處處向別人學(xué)習(xí)，那么如何學(xué)習(xí)呢？孔子在《＜論語(yǔ)＞十二章》里這樣說(shuō)：，。二、閱讀與理解（35分）11．（6分）閱讀譚嗣同的《潼關(guān)》，完成小題。潼關(guān)譚嗣同終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。第二句詩(shī)展現(xiàn)了一個(gè)空曠遼遠(yuǎn)的境界，請(qǐng)你展開想象進(jìn)行描寫。（4分）（2）大河“猶嫌束”、群山“不解平”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的豪情？請(qǐng)結(jié)合譚嗣同的經(jīng)歷簡(jiǎn)要分析。（2分）12．（13分）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列各題。杞人憂天《列子》杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（1）解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）①終日在天中行止②只使墜（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）①其人曰：“奈地壞何？”②其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（3）從這則寓言中得出的成語(yǔ)是，其意思是。（3分）（4）杞人為什么憂天？這則寓言嘲諷了什么樣的人？（4分）13．（16分）閱讀下文，回答問(wèn)題。丑貓①每次瞥見院子里有貓跑過(guò)，我就會(huì)想起以前我們這個(gè)院子里生活過(guò)的一只小貓。鄰居們對(duì)這只貓都很熟悉，叫它丑貓。固然，誰(shuí)也說(shuō)不清楚它是從哪兒來(lái)的，不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定，這是一只被拋棄的貓，因?yàn)樗恢睂?duì)人心存依戀。②這只被叫作丑貓的貓真的很丑，只有一只左眼，右眼處是一個(gè)黑乎乎的令人驚駭?shù)纳疃?。右耳也殘缺不全了。一條又寬又長(zhǎng)的傷疤從頭頂一直延伸到肩上。右后腿不知何時(shí)折斷又接上了，但已經(jīng)嚴(yán)重彎曲。尾巴早就沒了，只剩下短短的一截，總是翹著。全身暗灰色的毛臟兮兮的，黑色的條紋已經(jīng)很難分辨出來(lái)。凡見過(guò)這只貓的人產(chǎn)生的第一反應(yīng)就是：這只貓真丑?、垡?yàn)檫@只貓相貌丑陋，所以鄰居們都不喜歡它。孩子們看見它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就繞開了，更別提摸摸它抱抱它了；大人們一看見它就嚇唬它驅(qū)逐它，甚至還用石頭砸它。丑貓有時(shí)候想進(jìn)到樓道里去，但人們只要一發(fā)現(xiàn)它想進(jìn)來(lái)，就用澆花的水管子沖它，或用樓門夾它的爪子。但不管人們?cè)鯓訉?duì)待它，丑貓從不對(duì)抗。如果人們用水管子沖它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那兒，任憑冷水淋到身上；如果人們?nèi)訓(xùn)|西砸它，它也只是輕輕地抬抬爪子，好像在請(qǐng)求人們的諒解。④與人親近一直是丑貓的一個(gè)幻想。如果有哪個(gè)膽大的孩子瞥見它沒有躲開，它就趕忙跑過(guò)去，用頭蹭人家的手，一邊蹭，還一邊喵喵地高聲叫著，希望能得到一點(diǎn)點(diǎn)溫柔的撫摸；如果有誰(shuí)愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能夠得著的東西，渴望能留住這一刻難得的溫情。但更多的時(shí)候，丑貓得到的都是厭棄和驅(qū)趕。⑤有一天，一個(gè)更大的不幸降臨到了丑貓的頭上：孤獨(dú)的丑貓朝附近的幾只狗走了過(guò)去，它大概是太寂寞了，想和那幾只狗交個(gè)朋友吧，但沒想到那幾只狗卻毫不留情地咬傷了它。我在屋子里聽到丑貓凄慘的叫聲，急忙跑了出去。等我跑到丑貓跟前時(shí)，丑貓正躺在地上，身子蜷縮成了一團(tuán)，全身血肉模糊，臉上掛滿了淚痕，已經(jīng)岌岌可危了。丑貓不幸的一生就要走到盡頭了。我把它從地上抱了起來(lái)，它聲音嘶啞，艱難地喘著氣。我雙手抱著它，一動(dòng)也不敢動(dòng)，唯恐再弄痛了它，但它卻掙扎著要舔一舔我的手。我把它摟到了胸前，它的頭緊緊地貼到我的手掌上，用那只黃黃的小眼睛注視著我。突然，我聽到它用微弱的聲音“喵”地叫了一聲。顯然，這只貓?jiān)谠馐芰巳绱司薮蟮耐纯嗪?，仍然渴望著一絲憐愛，或是一絲同情！當(dāng)時(shí)，我覺得我懷里的這只貓是我一生中見過(guò)的最可愛最英俊的動(dòng)物。它從沒想過(guò)要咬我，要撓我，或者掙開我的懷抱，它只是默默地看著我，完全相信我能夠減輕它的痛苦。丑貓就這樣在我的懷中慢慢地死去了，沒能等我把它抱回家。⑥丑貓只是身體殘疾，而我們?nèi)祟愂切撵`殘疾。我們對(duì)那些形象優(yōu)美的生物關(guān)愛有加，而對(duì)那些卑微弱小的生靈卻漠不關(guān)心。世間的大愛，應(yīng)該是對(duì)一切生命的尊重，不因其美麗而關(guān)懷庇護(hù)，不因其丑陋而鄙視厭棄。（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明第②段對(duì)丑貓的描寫在全文中的作用。（4分）（2）第④段中，作者連續(xù)用兩個(gè)“如果……就……”來(lái)描寫丑貓的幻想，這樣寫有什么用意？（4分）（3）第⑤段中作者說(shuō)丑貓是他一生中見過(guò)的“最可愛最英俊的動(dòng)物”，簡(jiǎn)要概括說(shuō)明其理由。（4分）（4）聯(lián)系全文，用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)丑貓的命運(yùn)引發(fā)你哪些思考。（4分）三、作文（50分）14．話題作文七情，指喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種情緒變化，是人體對(duì)外界客觀事物的不同反映。正是因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的情，人生才會(huì)多姿多彩，社會(huì)才會(huì)美麗紛繁?！扒椤笔且粋€(gè)說(shuō)不完、道不盡的話題。請(qǐng)以“情”為話題，寫一篇作文。參考答案：1．B2．D3．C4.A5．B6．C7．A8.D9.D。10．（1）便引詩(shī)情到碧霄（重點(diǎn)字：碧霄）（2）一夜征人盡望鄉(xiāng)（3）卻話巴山夜雨時(shí)（4）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（重點(diǎn)字：闌）（5）百草豐茂洪波涌起（重點(diǎn)字：豐）（6）擇其善者而從之其不善者而改之（重點(diǎn)字：擇）11．（1）示例：詩(shī)人在潼關(guān)道上單騎孤行，任清脆的馬蹄聲被獵獵的秋風(fēng)吹散、吹遠(yuǎn)，飛入滾滾的云濤里。（2）表現(xiàn)了詩(shī)人沖破封建束縛、追求思想解放的愿望。12．（1）①行動(dòng)②縱使，即使（2）①那人說(shuō)：“如果地陷下去怎么辦？”②（經(jīng)過(guò)這個(gè)人一解釋）那個(gè)杞國(guó)人才放下心來(lái)，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，很高興。（3）杞人憂天意思是指為不必要憂慮的事情而憂慮。（4）怕天會(huì)塌下來(lái)。嘲諷了那些為本來(lái)不用擔(dān)憂的事而去擔(dān)憂發(fā)愁的人。。13.