一般將來時微課程任務單

《七年級下冊一般將來時》微課程學習任務單填寫說明：該文檔用于告知學生如何利用微課程開展學習，并說明與課堂教學的銜接問題等。一、學習目標1.了解一般將來時的基本結(jié)構(gòu)和用法；2.

學會一般將來時的各種句式的轉(zhuǎn)換；3.

學會區(qū)別使用will和begoingto二、學習資源（提示：可選項，如有其他相關(guān)資源請在此說明）：1.

本微課程。

2.學生用書（課本、《同步訓練》）、ppt課件等三、學習方法（提示：為提高學生的學習效果，請在此處為學生提出微課程學習的具體要求或建議）1、通過肢體語言的演示，提高語言的表達能力。

2、掌握時態(tài)的結(jié)構(gòu)，能靈活運用。

3、快速閱讀課本中的GrammarFocus，整理一下所學的知識。在梳理時思考《一般將來時》還有哪些特殊用法，并在練習題中進一步鞏固。

四、學習任務（提示：請將要求學生完成的任務、測驗或思考題列在此處）一、概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)以及計劃、打算或準備做某事。二、基本結(jié)構(gòu)：①begoingto+do；②will/shall+do.Note:(shall用于第一人稱，will用于第二、第三人稱，而美式英語在陳述句中無論什么人稱，一律用will。)三、時間狀語主要有：tomorrow,thisevening,tonight,nextday/week/month/year…,soon,inthefuture,in2016,intwohours/days/months/years…,thedayaftertomorrow（后天）,fromnowon,等。四、句型轉(zhuǎn)換：否定句：在be動詞（am,is,are）后加not或will/shall后加not成won’t/shan’t。例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.HewillgototheparkthisSunday.五、一般疑問句：be或will提到句首，some改為any,and改為or，第一二人稱互換。例如：Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?Iwillgoswimmingwithyou。→Willyougoswimmingwithme?Yes,Iwill./No,Iwon’t六、begoingto和will的區(qū)別begoingto和will雖然都表示將來要發(fā)生動作或情況，但它們的用法是有區(qū)別的，現(xiàn)歸納和淺析如下：begoingto主要用于：1表示經(jīng)過考慮、安排和打算要做的事情。Whatareyougoingtodotoday?I’mgoingtoplaytheviolin.She’sgoingtoplaythepiano.2表示根據(jù)目前某種跡象判斷，某事非常有可能發(fā)生。Look!Therearesomanyclouds.Itisgoingtorain.IamafraidIamgoingtohaveacold.Will主要用于：1、表示單純的未來“將要”通用各個人稱。Theywillgotovisitthefactorytomorrow.

I’llcomewithWangBing,LiuTaoandYangLing.2、表示不以人的意志為轉(zhuǎn)移的自然發(fā)展的未來的事。TodayisSaturday.

TomorrowwillbeSunday.

Hewillbethirtyyearsoldthistimenextyear.3、表示客氣地邀請或命令。Willyoupleaseturnontheradio?Willyougotothezoowithme?五、后續(xù)學習預告（可選）：能夠在