體育游戲論文

體育游戲論文摘要：通過(guò)體育游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行思想、品德教育，發(fā)展學(xué)生的想象能力、形象思維能力和運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、判斷力，使學(xué)生的思維更加活躍核心詞：體育游戲體育教學(xué)綜合素質(zhì)體育教育是當(dāng)代教育課程體系的重要內(nèi)容，體育課程是學(xué)生素質(zhì)教育的重要構(gòu)成部分。體育教育以發(fā)展體力、增強(qiáng)體質(zhì)、掌握運(yùn)動(dòng)技能為教育目的，由于受運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、課堂教學(xué)時(shí)間等限制，傳統(tǒng)的體育教學(xué)往往形式單一，內(nèi)容枯燥，多個(gè)需要不停突破和超越的基本訓(xùn)練很容易讓學(xué)生感到單調(diào)和艱辛，因此，改革體育教學(xué)方式，用學(xué)生喜歡的方式引導(dǎo)其主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主訓(xùn)練，成為體育教育的重要研究?jī)?nèi)容。游戲是以人本身為對(duì)象的娛樂(lè)健身活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)方式和目的，游戲分為智力游戲與體育游戲兩大類，體育游戲就是一種主動(dòng)的體育教育方式。1體育游戲及其特點(diǎn)體育游戲是根據(jù)一定體育任務(wù)設(shè)計(jì)的，以身體練習(xí)、發(fā)展體力、增強(qiáng)體質(zhì)為目的游戲方式，是一種故意識(shí)的、含有發(fā)明性和主動(dòng)性的體育練習(xí)活動(dòng)。體育游戲含有趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性和綜合訓(xùn)練性，因此，體育游戲現(xiàn)有游戲的特點(diǎn)，又有體育的特性。1.1體育游戲以身體練習(xí)為基本目的不同于單純的娛樂(lè)性游戲和下棋、打牌等益智性游戲，體育游戲是根據(jù)一定的身體和技能練習(xí)等任務(wù)編排和設(shè)計(jì)的，以追逐、跳躍、投擲、角力等身體運(yùn)動(dòng)為基本方式，運(yùn)用球、繩、杠等器材進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。體育游戲含有一定的情節(jié)性和娛樂(lè)性，但基本目的是在游戲過(guò)程中發(fā)展體力以及掌握和提高運(yùn)動(dòng)技能，因此，體育游戲的運(yùn)行性、訓(xùn)練性、專業(yè)性更強(qiáng)，更需要組織者的精心策劃，以利于有針對(duì)性的身體和技能的強(qiáng)化訓(xùn)練。1.2體育游戲含有趣味性和娛樂(lè)性體育游戲多為集體活動(dòng)，含有一定情節(jié)和適宜的規(guī)則，形式多樣，組織靈活，含有競(jìng)賽性，打破了常規(guī)體育教學(xué)和訓(xùn)練的單調(diào)刻板，容易被學(xué)生接受，運(yùn)用在體育教學(xué)中有益于在輕松愉快的氛圍中鍛煉學(xué)生的體格、體能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)超越的思想意識(shí)和誠(chéng)實(shí)、勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，是提高學(xué)生思想品德與道德情操的有效手段。2體育游戲在體育教學(xué)中的主動(dòng)作用體育教學(xué)的技術(shù)動(dòng)作是由跑、跳、投等基本技能所構(gòu)成，體育游戲在一定規(guī)則限制內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)可激發(fā)學(xué)生的原始動(dòng)機(jī)，使他們以極大的愛(ài)好全身心地投入到運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中。在體育教學(xué)的不同階段，體育游戲都含有主動(dòng)作用。2.1體育游戲在準(zhǔn)備階段的主動(dòng)作用體育教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)的重要目的是使學(xué)生從心理上和機(jī)體上盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，以確?；窘虒W(xué)順利進(jìn)行。準(zhǔn)備階段多采用有助提高身心活躍程度的體育游戲，如調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的“接力報(bào)數(shù)”、循序漸進(jìn)熱身的“8字繞桿”、逐步提高身體敏捷性的“粘年糕”等游戲能夠全方面活動(dòng)肢體，調(diào)動(dòng)骨骼肌肉運(yùn)動(dòng)活性，逐步提高大腦皮層的興奮性，促使學(xué)生克服機(jī)體惰性，從心理、生理上盡快進(jìn)入到適宜運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。2.2體育游戲在基本教學(xué)階段的主動(dòng)作用體育教學(xué)的目的是使學(xué)生掌握和改善基本技術(shù)技能、訓(xùn)練和提高身體素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，選擇適宜的體育游戲進(jìn)行技能學(xué)習(xí)和身體訓(xùn)練。2.2.1體育游戲在技術(shù)技能教學(xué)中的主動(dòng)作用在體育教學(xué)中，單純的學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)技能，學(xué)生會(huì)覺(jué)得枯燥單調(diào)，主動(dòng)性不高，注意力也不集中，但學(xué)生好動(dòng)、榮譽(yù)感強(qiáng)，如果結(jié)合含有一定競(jìng)賽規(guī)則的體育游戲，通過(guò)多個(gè)生動(dòng)有趣的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，就可使學(xué)生的大腦處在良性興奮狀態(tài)，有助于條件反射臨時(shí)性神經(jīng)通路的形成，使多個(gè)技能更容易掌握。在動(dòng)作技能學(xué)習(xí)階段，能夠有針對(duì)性的選擇適宜的體育游戲進(jìn)行教學(xué)，如采用以掌握投擲技術(shù)為練習(xí)目的的“投球打怪獸”，促使學(xué)生在相對(duì)固定的條件下感到充滿趣味，有助于熟悉技術(shù)，掌握動(dòng)作，提高動(dòng)作自動(dòng)化程度和機(jī)體工作能力。在技術(shù)動(dòng)作改善和定型階段，能夠采用競(jìng)賽性較強(qiáng)體育游戲，如訓(xùn)練球感的“變向運(yùn)球比賽”，運(yùn)用競(jìng)賽中學(xué)生渴望勝利的心理更容易在注意力集中的狀況下實(shí)現(xiàn)技術(shù)改善和提高，建立動(dòng)力定型。2.2.2體育游戲在身體素質(zhì)訓(xùn)練中的主動(dòng)作用傳統(tǒng)的身體素質(zhì)練習(xí)普通難度小而負(fù)荷大，單調(diào)的身體素質(zhì)訓(xùn)練枯燥而艱辛，影響學(xué)生訓(xùn)練的主動(dòng)性，而將體育游戲穿插其中，能夠增加練習(xí)過(guò)程中的趣味性，激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)主動(dòng)性，從而收到良好地訓(xùn)練效果。身體素質(zhì)練習(xí)總是需要同一訓(xùn)練內(nèi)容的多次重復(fù)，而體育游戲形式多樣、組織靈活，能夠以不同形式提出不同規(guī)定來(lái)進(jìn)行同一內(nèi)容的訓(xùn)練，如發(fā)展腿部力量的“時(shí)代列車”“蛙跳接力”；發(fā)展上肢力量的“推小車”“推人出圈”等游戲，都能以不同的方式極大的激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練欲望，使學(xué)生在情緒高、愛(ài)好濃、興奮性強(qiáng)的情景下以不同的方式進(jìn)行同一內(nèi)容的訓(xùn)練，獲得更加好的訓(xùn)練效果。身體素質(zhì)練習(xí)性質(zhì)的體育游戲普通以集體、互動(dòng)方式進(jìn)行，形式靈活，如訓(xùn)練球感和身體協(xié)調(diào)性“傳球接力”“運(yùn)球比賽”，訓(xùn)練彈跳能力和腹部力量的“蛙跳”“收腹跳”“抱膝跳”等，使挑戰(zhàn)和超越體能極限的身體素質(zhì)訓(xùn)練變成合作或競(jìng)賽，能在心理上適度消除訓(xùn)練過(guò)程中的疲勞感，還能培養(yǎng)學(xué)生與人溝通、團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的良好心態(tài)，在體能訓(xùn)練的過(guò)程中感受團(tuán)結(jié)協(xié)作和克服超越。2.3體育游戲在結(jié)束放松階段中的主動(dòng)作用體育教學(xué)結(jié)束階段的目的是使學(xué)生消除運(yùn)動(dòng)的緊張狀態(tài)，使機(jī)體、心理同時(shí)得到放松。氛圍輕松、小負(fù)荷的游戲活動(dòng)，如“搖小船”、“波浪拉手”等，有助于消除疲勞、增進(jìn)身體機(jī)能盡快恢復(fù)，使人體更快地由緊張狀態(tài)過(guò)渡到相對(duì)安靜狀態(tài)。3結(jié)論體育教學(xué)以對(duì)學(xué)生的身心健康培養(yǎng)為目的，活潑、有趣、針對(duì)性強(qiáng)的體育游戲有助于學(xué)生單調(diào)的技能學(xué)習(xí)和枯燥的身體素質(zhì)訓(xùn)練中愛(ài)好濃厚的學(xué)習(xí)基本技能，挑戰(zhàn)體能極限，并培養(yǎng)團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的良好素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)體育游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行思想、品德教育，發(fā)展學(xué)生的想象能力、形象思維能力和運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記