2023幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇

Word版本，下載可自由編輯幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)(5篇）2023幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文（1）

值此國慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并利用好玩的嬉戲活動(dòng)，讓家長以及孩子促進(jìn)彼此的認(rèn)識(shí)以及信托，促進(jìn)情感的溝通，體悟家庭的暖和，家人之間的圣潔，無私以及偉大。

中班班級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于20XX年x月x日在xxx幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子活動(dòng)。本次親子活動(dòng)是xxx幼兒園熬頭次以班級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子活動(dòng)，這也是經(jīng)過咱們中班班級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才打算的方案。這次活動(dòng)開展的很勝利，當(dāng)然這也離不開各位老師辛苦的付出及家長伴計(jì)們的大力支持。

親子活動(dòng)開展了一系列好玩、歡樂、康健、文明、向上等活動(dòng)，為了使此次活動(dòng)更加有活力以及意義，咱們預(yù)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在活動(dòng)的過程中，幼兒以及家長都特別樂觀地介入，孩子們都特別的高興，老師以及家長們看到孩子們絢爛的笑臉，心中也特殊的開心。大家在歡快的氛圍中，一路共享以及品嘗著小食品。利用親子活動(dòng)的開展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還能夠?qū)W到很多的學(xué)問。真能夠說一舉兩得。

但在活動(dòng)的過程中也存在了一些不足，如活動(dòng)前的預(yù)備不夠充分，想的不夠周到;老師之間協(xié)作的不夠默契，分工不明確;班主掌握?qǐng)雒娴牧α坑兴啡?活動(dòng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來等。

這是咱們中班班級(jí)熬頭次開展的大型親子活動(dòng)，雖有不足但也從中獲得了一些閱歷教訓(xùn)，信任今后類似這種親子活動(dòng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油!

2023幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文（2）

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)聚、吉利。

對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。

在這次活動(dòng)中，我們主要以“歡樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體悟幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)聚與歡樂，激活他們?cè)敢馍嫌變簣@、愛幼兒園的美妙情感。

中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。

在音樂的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開頭了。

我們班的目標(biāo)是搭建一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最終用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可仔細(xì)了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。

在活動(dòng)中，小伴計(jì)們邊觀賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得非常的開心。

小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃。

我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀。

這時(shí)很多小伴計(jì)都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。

我說：“你們知道今日為什么要吃月餅嗎?”有一個(gè)小伴計(jì)喊了起來“中秋節(jié)”。

其他小伴計(jì)也跟著說“中秋節(jié)”。

我確定地說：“對(duì)，中秋節(jié)，是人們團(tuán)聚地日子，所以我們小伴計(jì)也團(tuán)聚在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小伴計(jì)都把月餅給了我，切成小塊分給大家。

在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們還鼓舞孩子相互說祝愿的話。

在這次布滿歡樂喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在共享月餅的同時(shí)，小伴計(jì)們給別人送去了祝愿，也獲得了祝愿，培育了幼兒的語言表述力量及交往的力量，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體悟到了團(tuán)聚、共享的歡樂

2023幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文（3）

籌劃了很久的中秋節(jié)活動(dòng)在預(yù)期中進(jìn)行了，之前的預(yù)備工作讓我體會(huì)到，在背后工作的人們其實(shí)就是價(jià)值的體現(xiàn)，光輝卻始終很難照射在他們的身上。原來生活一直都是這樣不完善的，殘缺只有用包涵才能夠容納下。在整個(gè)活動(dòng)，忙上忙下的不止十人。在全部的老師都依據(jù)幼兒園的放假方案進(jìn)行時(shí)，他們的無怨無悔讓我找不到詞來表述心理面那股熱乎。不知道這老掉牙的“感謝”還有“辛苦了”，能不能來對(duì)恒。在這原來就沒有公正的世界里面，或許我們都將就了吧!

話說回來，活動(dòng)結(jié)束了，在其中我沒有總結(jié)，只剩反思。就像在正預(yù)備動(dòng)身時(shí)，陳老師給我的幾句話，就讓我深深的體會(huì)到，原來我還有那么多的可能沒有放在其中。方案真的就像剛誕生的幼崽一樣，是多么的稚嫩。開頭箭待弓上，不得不發(fā)。只能在不完善中力求完善了。

一路走過，雖然有了一些轟動(dòng)，但是由于沒有彩排橫幅該如何拿才能夠充分利用，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的效果，以至于在過程中沒有發(fā)揮出我預(yù)想的效果。目的地到達(dá)卻又不行以掛橫幅，讓我心里著實(shí)焦急，憋著一口氣還是硬著頭皮和那位大姐提出了僅有的要求，只要能夠掛，什么地方都能夠?？磥硭M有時(shí)候也是很有用的哦!

再次，幼兒在和家長推銷月餅時(shí)，手中拿著口袋，路人根本就看不見孩子們手里拿的是什么，對(duì)于我們活動(dòng)的目的建立了一絲絲猜疑，假如能夠像我們班鄧夢顆那樣，每人手中拿個(gè)小籃子。在視覺上面就更加的透徹了，也便于孩子們向路人介紹。除此之外，小孩子披上綬帶給人有一種很強(qiáng)的吸引力，可是陪在身邊的父母卻稍稍遜色，假如能夠統(tǒng)一。在社會(huì)上形形色色的人群中，風(fēng)景就自然而然的單獨(dú)了。

原本統(tǒng)一的活動(dòng)，卻失去了團(tuán)隊(duì)的情況變現(xiàn)。老師們的消失形式假如統(tǒng)一化并帶著幼兒園的明顯標(biāo)志。那么其宣揚(yáng)的力度會(huì)大大強(qiáng)化。對(duì)其在外的活動(dòng)，肯定要做到團(tuán)隊(duì)形象一樣化。讓人們?cè)谝院蟮纳钪兄灰羞@樣的隊(duì)伍消失就能夠叫出學(xué)校的名字。那么只需走一走就能夠獲得想要的結(jié)果。

我們攜手共進(jìn)，和我們有利有力的家長資源開拓新視線?；罨律睢?/p>

2023幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文（4）

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)聚、吉利。

對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。

在這次活動(dòng)中，我們主要以“歡樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體悟幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)聚與歡樂，激活他們?cè)敢馍嫌變簣@、愛幼兒園的美妙情感。

中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。

在音樂的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開頭了。

我們班的目標(biāo)是搭建一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最終用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可仔細(xì)了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。

在活動(dòng)中，小伴計(jì)們邊觀賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得非常的開心。

小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃。

我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀。

這時(shí)很多小伴計(jì)都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。

我說：“你們知道今日為什么要吃月餅嗎?”有一個(gè)小伴計(jì)喊了起來“中秋節(jié)”。

其他小伴計(jì)也跟著說“中秋節(jié)”。

我確定地說：“對(duì)，中秋節(jié)，是人們團(tuán)聚地日子，所以我們小伴計(jì)也團(tuán)聚在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小伴計(jì)都把月餅給了我，切成小塊分給大家。

在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們還鼓舞孩子相互說祝愿的話。

在這次布滿歡樂喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在共享月餅的同時(shí)，小伴計(jì)們給別人送去了祝愿，也獲得了祝愿，培育了幼兒的語言表述力量及交往的力量，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體悟到了團(tuán)聚、共享的歡樂

2023幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文（5）

丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，又是一年金秋好季節(jié)。為迎接中秋節(jié)的到來，營造濃郁的中秋傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)潮汕中秋佳節(jié)的習(xí)俗，培育孩子的動(dòng)手操作力量，提升小伴計(jì)對(duì)燈籠的認(rèn)知力量，xx市其次幼兒園開展了慶“中秋”的主題活動(dòng)。

活動(dòng)開頭了，老師利用播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的來歷及相關(guān)傳奇。隨后，活動(dòng)進(jìn)入其次個(gè)環(huán)節(jié)：賞花燈。老師將不同款式的燈籠展現(xiàn)在小伴計(jì)面前，讓他們看一看，說一說擺放在眼前的燈籠的特征。在這一環(huán)節(jié)中，小伴計(jì)又認(rèn)識(shí)到“賞花燈”是潮汕人過中秋節(jié)的習(xí)俗之一，當(dāng)中分散了潮汕人民的聰慧才智，體現(xiàn)潮汕人的風(fēng)土人情，洋溢著人們慶祝中秋的喜悅。緊接著，小伴計(jì)在老師帶領(lǐng)下動(dòng)手制作起了花燈。瞧，他們一雙雙稚嫩的小手顯得非常敏捷，一會(huì)