2021-2022學(xué)年-有答案-山西省大同市渾源縣八年級(jí)(上)期中道德與法治試卷

試卷第=page22頁(yè)，總=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，總=sectionpages33頁(yè)2021-2022學(xué)年山西省大同市渾源縣八年級(jí)（上）期中道德與法治試卷一、選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出。本大題共16小題，每小題3分，共48分）

1.小紅是媽媽的女兒，是爺爺?shù)膶O子，是第五中學(xué)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，是小明的同學(xué)。這說(shuō)明（）

①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的

②小紅在社會(huì)交往中形成了多種多樣的社會(huì)關(guān)系

③在不同的社會(huì)關(guān)系中，小紅具有不同的身份

④小紅的社會(huì)關(guān)系主要是地緣關(guān)系A(chǔ).①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

2.2020年9月25日，太原市“垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)走進(jìn)迎澤區(qū)××中學(xué)。對(duì)于這一活動(dòng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.有利于學(xué)生學(xué)以致用，投身社會(huì)實(shí)踐B.有利于學(xué)生關(guān)注社會(huì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)C.會(huì)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)D.有利于增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，推動(dòng)美麗中國(guó)建設(shè)

3.中學(xué)生趙珺延寒假旅居海外。新冠肺炎疫情爆發(fā)后，他一人帶著5個(gè)沉重的行李箱，從印尼帶回1.5萬(wàn)只口罩。他用行動(dòng)告訴我們，培養(yǎng)親社會(huì)行為就要做到（）

①關(guān)注社會(huì)變化，積極參與社會(huì)實(shí)踐

②熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急

③犧牲個(gè)人利益，在物質(zhì)上給予他人支持和關(guān)懷

④脫離校園，勇敢地面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.近年來(lái)，觀看短視頻已成為一種潮流。通過(guò)短視頻，在幾秒內(nèi)就可以實(shí)現(xiàn)信息傳遞；通過(guò)相互關(guān)注，還可以添加好友；直播帶貨更以便捷高效的商業(yè)模式被人們所推崇。這說(shuō)明（）A.網(wǎng)絡(luò)交往很誘人，我們中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)上網(wǎng)B.網(wǎng)絡(luò)交往開(kāi)辟了新空間，隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源C.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了交往領(lǐng)域，改變了以往的交往方式D.只要打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)

5.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人成為網(wǎng)民，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政也悄然興起。對(duì)如圖漫畫(huà)《網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政》的理解正確的是（）

A.網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流更方便迅捷B.網(wǎng)絡(luò)讓我們的文化生活更加便利C.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，會(huì)疏離現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系D.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，拓寬了民主渠道，保障了公民的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等

6.媒介素養(yǎng)包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等能力。下列活動(dòng)有助于培養(yǎng)中學(xué)生媒介素養(yǎng)的是（）

①學(xué)校開(kāi)展“如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)”的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查

②某地組織開(kāi)展依法懲處網(wǎng)絡(luò)詐騙活動(dòng)專項(xiàng)整治行動(dòng)

③社區(qū)組織開(kāi)展“創(chuàng)建文明社區(qū)你我共行”志愿者活動(dòng)

④學(xué)校組織學(xué)生觀看宣傳片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

7.下列行為不屬于傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的是（）A.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B.利用微信APP，為抗擊新冠肺炎疫情捐款捐物C.通過(guò)政府網(wǎng)站平臺(tái)，表達(dá)對(duì)義務(wù)教育的訴求D.中秋節(jié)期間，傳播帶有病毒的“微信紅包”

8.以下觀點(diǎn)不正確的是（）A.社會(huì)生活需要規(guī)則，規(guī)則來(lái)自法律B.遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律C.規(guī)則劃定自的邊界保障人們的自由D.我們要發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則

9.2017年5月14日，秦皇島舉行國(guó)際馬拉松比賽。下面符合活動(dòng)規(guī)則要求的是（）

①車(chē)輛、行人各行其道

②對(duì)犯規(guī)的運(yùn)動(dòng)員扔礦泉水瓶，以示警告

③友善對(duì)待外來(lái)人員，耐心熱情地回答參賽人員的詢問(wèn)

④觀眾有序進(jìn)入比賽場(chǎng)館A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

10.對(duì)漫畫(huà)解讀正確的是（

）

A.要參與制定規(guī)則 B.要自覺(jué)遵守規(guī)則

C.要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則 D.要積極改進(jìn)規(guī)則

11.以下同學(xué)的做法，你不能認(rèn)同的是（）A.小陳與受自己資助的兒童合影，并將其照片連同信息發(fā)朋友圈B.住校生活期間，小美常常主動(dòng)幫助自理能力較差的同學(xué)料理生活C.食堂取餐時(shí)，小劉總是會(huì)對(duì)幫他打好飯菜的師傅道聲“謝謝”D.同桌的發(fā)言得到了老師的肯定，小王向同桌豎起了大拇指

12.《論語(yǔ)》中說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。下列表述的含義與此相近的是（）A.靜以修身，儉以養(yǎng)德B.人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧C.近朱者赤，近墨者黑D.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

13.王某在防疫部門(mén)排查時(shí)，刻意隱瞞從疫情嚴(yán)重地區(qū)回來(lái)的事實(shí)，造成不良影響，被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留。由此可見(jiàn)（）

①不講誠(chéng)信要受到法律制裁

②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障

③法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線

④一般違法行為要受到行政處罰A.①② B.①④ C.②③ D.②④

14.下列四個(gè)案件的違法性質(zhì)及維權(quán)途徑，小鄭弄錯(cuò)了兩個(gè)，你認(rèn)為是哪兩個(gè)呢（）

①小張和小李在電影院打架。

--屬于民事違法行為，給法院打電話

②趙老板帶人將欠債者控制在小區(qū)的地下室里百般羞辱，并將對(duì)方打成重傷。

--侵犯公民的人身自由權(quán)，屬于刑事違法行為，向公安機(jī)關(guān)報(bào)警

③大街上來(lái)了個(gè)耍猴的，圍觀的群眾把人行道占滿了，導(dǎo)致交通受到影響。

--屬于行政違法行為，向城管部門(mén)、交管部門(mén)舉報(bào)

④某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拿當(dāng)?shù)匾幻呖紶钤恼掌餍麄?，高考狀元我?lái)后還拒不撤除。

--侵犯了公民的政治權(quán)利，屬于民事違法行為，高考狀元向公安機(jī)關(guān)起訴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)A.①② B.①④ C.②③ D.②④

15.下列觀點(diǎn)正確的是（）A.死刑、剝奪政治權(quán)利屬于主刑B.違法必定犯罪C.罰金、賠償經(jīng)濟(jì)損失屬于附加刑D.應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果

16.訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。我們生活中遇到下列情況，你認(rèn)為最適合通過(guò)訴訟手段來(lái)解決的是（）A.小張因?yàn)橥瑢W(xué)給自己起綽號(hào)，與同學(xué)發(fā)生糾紛B.小李發(fā)現(xiàn)自己的美妝照未經(jīng)自己同意，掛在影樓櫥的窗上C.小敏買(mǎi)了臺(tái)電腦，沒(méi)用幾次就出現(xiàn)了故障，要求商家予以更換D.小剛向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)一家工廠向村子附近的河里排放污水，環(huán)保部門(mén)不予理睬二、簡(jiǎn)答題（本大題包括2小題，共22分）

材料一“德國(guó)制造”一直是品質(zhì)、精密和誠(chéng)信的象征，但大眾的“排放門(mén)”丑聞讓這個(gè)神話破滅。美國(guó)監(jiān)管機(jī)構(gòu)于2015年9月18日披露，大眾汽車(chē)在所產(chǎn)車(chē)內(nèi)安裝非法軟件，故意規(guī)避美國(guó)汽車(chē)尾氣排放規(guī)定，而部分車(chē)輛的實(shí)際污染物排放量最高可至法定標(biāo)準(zhǔn)的40倍。這一行為是大眾汽車(chē)面臨最高達(dá)180多億關(guān)元的罰款。

材料二

2016年12月10日，最高人民法院與公安部加強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)失信被執(zhí)行人出入境證照與身份證號(hào)碼的自動(dòng)綁定，阻卻了“老賴”利用出入境證照購(gòu)買(mǎi)飛機(jī)票、火車(chē)票的通道，使“老賴”出行全面受限?！袄腺嚒北惶咨狭诵碌摹熬o箍死”，有力促進(jìn)“一處失信、處處受限”的聯(lián)合懲戒機(jī)制的建立健全。

閱讀以上材料，回答下列問(wèn)題：（1）上述材料啟示我們應(yīng)遵循社會(huì)生活中的哪一道德準(zhǔn)則？（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們必須遵守這一道德準(zhǔn)則的理由。（3）結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際，談?wù)勀銓⒃鯓觼?lái)踐行這一道德準(zhǔn)則？

材料一：一支旅游團(tuán)在旅行中短暫休息后準(zhǔn)備出發(fā)，導(dǎo)游發(fā)現(xiàn)缺了兩樣?xùn)|西，于是他大聲喊道：“我們還缺少一個(gè)人和一條狗。”這時(shí)有人回敬他說(shuō)：“我和你一起，不就齊全了嗎？”

材料二：公園里，一位游客一邊走路一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側(cè)目。最后，這位游客被管理人員教育并處以50元罰款。（1）兩則材料共同說(shuō)明了什么道理？（2）在日常生活中，我們?yōu)槭裁匆@樣做呢？三、分析說(shuō)明題（本大題包括2小題，共18分）

疫情期間，同學(xué)們利用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，一部分同學(xué)卻“借機(jī)”成了手機(jī)控：上課期間，每隔幾分鐘就刷一次微博；晚上睡覺(jué)前，搖個(gè)微信躲在被窩里和陌生人暢聊；徹夜玩游戲、看電子書(shū)、在網(wǎng)上肆意吐槽……手機(jī)這個(gè)美麗的終端讓這部分同學(xué)永遠(yuǎn)在線。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列任務(wù)。（1）上述材料中，學(xué)生的哪些行為是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出并簡(jiǎn)要分析。（2）為幫助這部分同學(xué)擺脫“手機(jī)控”，請(qǐng)你提出具體可行的建議。

材料一：小小的紅綠燈考驗(yàn)著人們的道德與品格，禮讓出行、文明交通，理應(yīng)融入我們的生活。但據(jù)交警部門(mén)統(tǒng)計(jì)，在斑馬線上發(fā)生的交通事故，90%以上都是車(chē)輛或行人不遵守交通信號(hào)或沒(méi)有禮讓造成的；致人死亡交通事故中53%是行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)過(guò)馬路闖紅燈引起的。

材料二：我國(guó)《道路交通安全法》第47條明確規(guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē)行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇行人正在通過(guò)人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車(chē)讓行。機(jī)動(dòng)車(chē)行經(jīng)沒(méi)有交通信號(hào)的道路時(shí)，遇行人橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)避讓。”

請(qǐng)從規(guī)則角度對(duì)漫畫(huà)中人物的行為進(jìn)行分析。

四、活動(dòng)探究題（共12分）

趙某和張某無(wú)心學(xué)習(xí)，初中未畢業(yè)輟學(xué)了，在外游蕩。為滿足住宿、吃飯等消費(fèi)需求，他們搶劫他人財(cái)物，在兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)瘋狂作案十多次。實(shí)施搶劫時(shí)，他們還帶著辣椒水和彈簧刀。人民法院依法審理了該案，被告人趙某和張某因搶劫罪分別被判處有期徒刑四年零六個(gè)月、五年零六個(gè)月，并處罰金。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究下列問(wèn)題：（1）趙某和張某的行為屬于什么性質(zhì)的行為？（2）趙某和張某從“無(wú)心學(xué)習(xí)”到合謀“搶劫”到被判刑的過(guò)程，給了我們哪些深刻的教訓(xùn)？（3）運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和智慧，說(shuō)說(shuō)在面對(duì)歹徒持刀搶劫時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？

參考答案與試題解析2021-2022學(xué)年山西省大同市渾源縣八年級(jí)（上）期中道德與法治試卷一、選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出。本大題共16小題，每小題3分，共48分）1.【答案】A【考點(diǎn)】個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系【解析】本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。個(gè)人的生存離不開(kāi)一定的社會(huì)條件，個(gè)人的發(fā)展依賴于社會(huì)。社會(huì)的全面發(fā)展和進(jìn)步，推動(dòng)著個(gè)人的全面發(fā)展和進(jìn)步?！窘獯稹款}干說(shuō)明人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，每個(gè)人在社會(huì)交往中，會(huì)形成多種社會(huì)關(guān)系；而在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們會(huì)有不同的身份，要承擔(dān)不同的責(zé)任，①②③符合題意；④錯(cuò)誤，小紅與爺爺?shù)纳鐣?huì)關(guān)系是血緣關(guān)系。2.【答案】C【考點(diǎn)】積極參加社團(tuán)活動(dòng)【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們將增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣?！窘獯稹俊袄诸愡M(jìn)校園”的活動(dòng)的開(kāi)展，有助于增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，有利于保護(hù)環(huán)境資源，推動(dòng)美麗中國(guó)建設(shè)；有利于中學(xué)生養(yǎng)成親社會(huì)行為，關(guān)注社會(huì)，學(xué)以致用，積極投身社會(huì)實(shí)踐，ABD說(shuō)法正確，與題意不符；C錯(cuò)誤，處理好學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不會(huì)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。3.【答案】A【考點(diǎn)】親近社會(huì)【解析】本題考查了親近社會(huì)。親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的那些有利于社會(huì)和他人的行為。親社會(huì)行為的表現(xiàn)：對(duì)遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和關(guān)心；對(duì)處于困境和危難的人能夠伸出援手；在共同的事業(yè)中能與他人合作；在利益面前樂(lè)于與他人分享?！窘獯稹坎牧现行鹿诜窝滓咔楸l(fā)后，中學(xué)生趙珺延從印尼帶回1.5萬(wàn)只口罩。他用行動(dòng)告訴我們，培養(yǎng)親社會(huì)行為就要做到關(guān)注社會(huì)變化，積極參與社會(huì)實(shí)踐；熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急，①②正確；親近社會(huì)并不意味著犧牲個(gè)人利益，③錯(cuò)誤；材料未涉及面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，④不合題意。4.【答案】C【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性【解析】本題考查了網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性。網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用；提高安全防范意識(shí)；提高辨別覺(jué)察能力?！窘獯稹款}文材料說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，方便了我們的生活，擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域，改變了以往的交往方式，所以C是正確的選項(xiàng)；A錯(cuò)誤，中學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)正確上網(wǎng)，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的利與弊；B錯(cuò)誤，只有我們學(xué)會(huì)正確上網(wǎng)，才有助于我們的生活和學(xué)習(xí)；D錯(cuò)誤，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，我們的愿望不一定實(shí)現(xiàn)。5.【答案】D【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性【解析】本題考查了網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性。網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用；提高安全防范意識(shí)；提高辨別覺(jué)察能力?！窘獯稹繉?shí)行“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”，有利于公民更便捷的行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使公民行使權(quán)利的途徑更加廣泛，網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，拓寬了民主渠道，保障了公民的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等，故D符合題意；ABC不符合題意。6.【答案】B【考點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)【解析】該題考查善用新媒體。我們要正確利用媒體資源，提高自己的媒體批判能力和媒體素養(yǎng)；要養(yǎng)成積極的媒體批判能力，具備必要的辨析能力、選擇能力、理解能力、質(zhì)疑能力、評(píng)價(jià)能力。【解答】我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，積極參加有益的活動(dòng)，培養(yǎng)自己的媒介素養(yǎng)，①②④有助于培養(yǎng)我們的媒介素養(yǎng)，符合題意；③屬于社區(qū)建設(shè)，未體現(xiàn)媒介素養(yǎng)的提高。7.【答案】D【考點(diǎn)】傳遞情感正能量【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是傳遞情感正能量。情感影響人與人之間的交流，我們要傳遞情感的正能量。用美好的情感，用自己的熱情和行動(dòng)，感染他人，傳遞正能量。【解答】我們要善用新媒體，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，ABC都是傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的表現(xiàn)，符合題意；D錯(cuò)誤，傳播帶有病毒的“微信紅包”違反網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的行為，不是正能量，排除。8.【答案】A【考點(diǎn)】規(guī)則與秩序遵守社會(huì)規(guī)則人民代表大會(huì)制度【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會(huì)生活需要秩序，秩序來(lái)自規(guī)則。在實(shí)際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能順利進(jìn)行。【解答】依據(jù)教材知識(shí)分析：A錯(cuò)誤，符合題意，社會(huì)生活需要秩序，秩序來(lái)自規(guī)則。規(guī)則包括法律、道德、紀(jì)律等；BD是對(duì)自覺(jué)遵守規(guī)則的正確表述，C是對(duì)于規(guī)則與自由關(guān)系的正確表述，故BCD說(shuō)法正確，不合題意。9.【答案】C【考點(diǎn)】規(guī)則與秩序【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會(huì)生活需要秩序，秩序來(lái)自規(guī)則。在實(shí)際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能順利進(jìn)行?！窘獯稹可鐣?huì)生活需要秩序，秩序來(lái)自規(guī)則。分析可知，車(chē)輛、行人各行其道，觀眾有序進(jìn)入比賽場(chǎng)館，友善對(duì)待外來(lái)人員、耐心熱情地回答參賽人員的詢問(wèn)，都符合規(guī)則的要求，①③④符合題意；對(duì)犯規(guī)的運(yùn)動(dòng)員扔礦泉水瓶，以示警告，既不文明，也違背比賽規(guī)則，故②不符合活動(dòng)規(guī)則。10.【答案】D【考點(diǎn)】維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則【解析】此題暫無(wú)解析【解答】根據(jù)所學(xué)，社會(huì)規(guī)則不是一成不變的，有的規(guī)則需要制定，有的需要廢除，有的需要修改和完善。漫畫(huà)中推薦全國(guó)勞模蓋章規(guī)則的變化，表明我們要積極改進(jìn)規(guī)則，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，故D符合題意；

ABC在漫畫(huà)寓意中沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意。

故選D。

11.【答案】A【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友交往關(guān)愛(ài)他人文明有禮【解析】人與人之間不可能會(huì)自然而然地產(chǎn)生友誼，真摯的友誼是用心培育的結(jié)果；只要我們抱著真誠(chéng)的態(tài)度與同學(xué)、老師交往，我們一定會(huì)獲得友誼；敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)發(fā)與他人交流，真誠(chéng)地幫助別人，朋友一定會(huì)向我們走來(lái)?！窘獯稹柯?lián)系實(shí)際，結(jié)合選項(xiàng)分析，A將其照片連同信息發(fā)朋友圈，這樣的做法可能會(huì)傷害受自己資助的兒童的自尊；BCD的做法符合實(shí)際，是正確的做法。12.【答案】B【考點(diǎn)】文明有禮【解析】此題考查的是講文明、有禮貌。講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)。講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、有效溝通、增進(jìn)友誼、提高自身吸引力。【解答】題干體現(xiàn)文明禮貌的重要性，選項(xiàng)B說(shuō)明做人不講禮，就不能生存；做事不講禮，就沒(méi)有成就；國(guó)家不講禮，就不得安寧，符合題意；A體現(xiàn)要修自養(yǎng)性，與題干不符；C說(shuō)明朋友的影響，與題干不符；D說(shuō)明新生事物必然戰(zhàn)勝舊事物的樂(lè)觀態(tài)度，與題干不符。13.【答案】C【考點(diǎn)】規(guī)則與自由【解析】本題考查規(guī)則和自由的關(guān)系。自由和規(guī)則不可分，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障?！窘獯稹款}文中，王某之所以受到法律處罰，原因在于其無(wú)視規(guī)則，觸犯了法律。該案例告訴我們，法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，無(wú)規(guī)則不自由，②③正確；①錯(cuò)誤，不講誠(chéng)信不一定要受到法律制裁，違反法律要受到法律制裁；④錯(cuò)誤，一般違法行為要受到行政處罰或民事處罰。14.【答案】B【考點(diǎn)】違法行為及種類【解析】1【解答】②趙老板帶人打人，成重傷是侵犯公民的人身自由權(quán)，屬于刑事違法行為，向公安機(jī)關(guān)報(bào)警，觀點(diǎn)正確。③大街上耍猴，導(dǎo)致交通不暢，受到影響屬于行政違法行為，向城管部門(mén)、交管部門(mén)舉報(bào)，觀點(diǎn)正確。選項(xiàng)①是行政違法行為，給公安機(jī)關(guān)舉報(bào)，而不是法院；選項(xiàng)④侵犯了肖像權(quán)，可以向法院起訴，而不是公安機(jī)關(guān)。①④符合題意。

故選B。15.【答案】D【考點(diǎn)】人民代表大會(huì)制度違法行為及種類犯罪行為【解析】刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法。刑罰包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利、驅(qū)逐出境?！窘獯稹糠治隹芍?，A錯(cuò)誤，死刑屬于主刑，剝奪政治權(quán)利屬于附加刑；B錯(cuò)誤，犯罪必定違法，違法不一定犯罪；C錯(cuò)誤，罰金屬于附加刑，賠償經(jīng)濟(jì)損失屬于民事制裁；D正確，應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果。16.【答案】D【考點(diǎn)】訴訟的含義及類型【解析】本題考查對(duì)訴訟的認(rèn)識(shí)。訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)；訴訟包括行政訴訟、刑事訴訟和民事訴訟?！窘獯稹糠治隹芍敖o同學(xué)起綽號(hào)引起糾紛”此事不需要向法院訴訟，可以協(xié)調(diào)解決，故A不符合題意；小李發(fā)現(xiàn)自己的照片被懸掛在影樓上，沒(méi)有經(jīng)自己同意，此時(shí)李某可以和商店老板協(xié)商解決，不需要向法院起訴，故B不符合題意；小敏可以與商家協(xié)商，故C不符合題意；D“小剛向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)某家工廠排污”，當(dāng)環(huán)保部門(mén)不予理睬時(shí)，可以向法院依法法起訴，故D符合題意。二、簡(jiǎn)答題（本大題包括2小題，共22分）【答案】誠(chéng)實(shí)守信。①誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

②誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。

③誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。

④誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，從身邊的小事做起：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。言行一致，拒絕謊言，不欺騙他人；珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄，信守承諾，履行諾言，學(xué)習(xí)上做到考試不舞弊，不抄襲作業(yè)等。

【考點(diǎn)】誠(chéng)信做人誠(chéng)信的基本要求誠(chéng)信的重要性【解析】本題考查誠(chéng)信做人。誠(chéng)信是為人處事的基本原則，是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證；誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容；誠(chéng)信也是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)必須遵循的重要原則之一，誠(chéng)信也關(guān)系到國(guó)家的形象和民族的尊嚴(yán)；、如果不講誠(chéng)信，害人害己，不利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定?！窘獯稹糠治霾牧峡芍蟊娖?chē)和“老賴”的行為是不誠(chéng)信的行為，啟示我們應(yīng)遵循社會(huì)生活中誠(chéng)實(shí)守信的道德準(zhǔn)則，以此作答即可。本題考查了有關(guān)誠(chéng)信的內(nèi)容，誠(chéng)信是為人之本，是與人交往的通行證，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要言而有信，信守承諾，做一個(gè)誠(chéng)信的人，以此作答即可。本題考查怎樣誠(chéng)信。結(jié)合教材內(nèi)容，從誠(chéng)信的基本要求、對(duì)自己誠(chéng)實(shí)在于不自欺，對(duì)自己實(shí)事求是，不說(shuō)違心話，不做違心事等角度回答即可?！敬鸢浮孔鹬厥窍嗷サ?，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、提高社會(huì)文明程度。【考點(diǎn)】尊重他人【解析】該題考查學(xué)會(huì)尊重他人。尊重他人是人際交往原則，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格；要善于站在對(duì)方的角度，推己及人；善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情?！窘獯稹勘締?wèn)考查尊重他人，考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力?；卮鸨締?wèn)需抓住關(guān)鍵詞“共同”，題文一中的導(dǎo)游把人和狗相提并論，是不尊重別人的表現(xiàn)；所以也沒(méi)有受到別人的尊重；題文二中的同學(xué)在公園里亂扔垃圾，沒(méi)有環(huán)保意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，沒(méi)有尊重大自然，最終受到了懲罰。所以兩則材料共同說(shuō)明要學(xué)會(huì)尊重。本問(wèn)考查尊重他人的原因，是對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的考查。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。尊重他人的原因?qū)W生可從尊重他人對(duì)個(gè)人和社會(huì)的作用兩個(gè)角度組織答案。三、分析說(shuō)明題（本大題包括2小題，共18分）【答案】①在上課期間使用手機(jī)會(huì)影響自己的聽(tīng)課效率，也是一種違反課堂規(guī)則的做法；②睡覺(jué)時(shí)躲在被窩與陌生人暢聊會(huì)影響自己的視力和正常休息；

③與陌生人暢聊有可能泄露自己的個(gè)人隱私，危害到自身的人身安全；④利用手機(jī)玩游戲可能會(huì)沉迷于游戲，影響自己的學(xué)習(xí)和身心健康；⑤在網(wǎng)上肆意吐槽有可能違背網(wǎng)絡(luò)道德與法律，侵害他人利益。①首先應(yīng)明確自己使用手機(jī)的一些做法是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)合理利用手機(jī)，不可因沉迷于手機(jī)而影響自己的學(xué)習(xí)和正常生活。②建議學(xué)校或老師要引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)收聽(tīng)新聞、查閱資料，互動(dòng)交流，積極傳播正能量，有效地發(fā)揮手機(jī)的積極作用，極力避免因使用手機(jī)帶來(lái)的負(fù)面影響。③學(xué)?；蚪處熯€應(yīng)多組織開(kāi)展有趣的課外活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們擺脫手機(jī)的控制，回歸到同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)交流中來(lái)。④家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)子女的監(jiān)管教育，多溝通，多組織家庭娛樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)子女養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣等?！究键c(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的兩面性不良誘惑的危害經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)抵制不良誘惑遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則【解析】本題考查了網(wǎng)絡(luò)的兩面性、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、善用新媒體、抵制不良誘惑，依據(jù)課本知識(shí)分析材料，依據(jù)設(shè)問(wèn)要求組織答案?！窘獯稹勘绢}考查了材料中，學(xué)生的哪些行為是錯(cuò)誤的，指出并簡(jiǎn)要分析。分析材料，從在上課期間使用手機(jī)、睡覺(jué)時(shí)躲在被窩與陌生人暢聊、利用手機(jī)玩游戲、網(wǎng)上肆意吐槽等方面分別作答即可。本題考查了為幫助這部分同學(xué)擺脫“手機(jī)控”，提出具體可行的建議。從讓學(xué)生明確自己的錯(cuò)誤，合理利用手機(jī)，建議學(xué)?；蚶蠋熤朴喯嚓P(guān)的制度，有效地發(fā)揮智能手機(jī)的積極作用，避免因使用智能手機(jī)帶來(lái)的負(fù)面影響等方面來(lái)回答。【答案】①漫畫(huà)中的人與車(chē)，違規(guī)行駛，都屬于違反交通規(guī)則的行為。這種行為不僅擾亂交通秩序，而且會(huì)危及自身和他人人身安全。

②社會(huì)規(guī)則劃定自由的邊界，社會(huì)