




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的研究綜述【摘要】
當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)不僅是全體人口消費(fèi)的重要組成部分,而且有著獨(dú)立的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn),由于所受的教育、校園環(huán)境以及年齡的特殊心理特征,使他們具有自己特有的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為。本文綜述了近年來(lái)關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的相關(guān)研究,并指出了大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為研究的未來(lái)發(fā)展方向?!娟P(guān)鍵詞】
大學(xué)生;消費(fèi)心理;消費(fèi)行為StudyReviewonthePsychologyandBehaviorofCollegeStudentCosumersXinJingSchoolofEducation,AnhuiNormalUniversity,Wuhu241000,China【Abstract】Thecontemporarycollegestudentsaretheimportantpartsoftheconsumptionofthewholepopulation.Theyhavetheindependentconsumingawarenessandconsumingcharacteristics.Asaresultoftheireducation,campusenvironmentandagementality,theyhavetheirdistinctconsumerpsychologyandbehavior.Thisarticlereviewstherelatedstudyonthecollegestudents'consumingpsychologyandbehaviorandpointsoutthefuturedevelopingdirectiononsuchstudy.【Keywords】Universitystudent;Consumementalstate;Consumebehavior消費(fèi)心理是指消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)行為全過(guò)程中發(fā)生的系列心理活動(dòng),它是消費(fèi)者對(duì)客觀消費(fèi)對(duì)象與其自身主觀消費(fèi)需求的綜合反應(yīng)。而大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和需求。近年來(lái)國(guó)內(nèi)有許多對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的研究,這些研究可分成兩類(lèi):第一類(lèi)是對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的分析,第二類(lèi)是對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的實(shí)證研究。1對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的分析1.1大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)有許多學(xué)者對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查研究。例如,鄧演平、蔣繼強(qiáng)等所做的大學(xué)生日常消費(fèi)狀況的調(diào)查與研究,調(diào)查表明,按1年在校10個(gè)月計(jì)算,一般大學(xué)生在校日常消費(fèi)每年少則3000元左右,多則在5000元左右,少數(shù)大學(xué)生年消費(fèi)還會(huì)更高一些。大學(xué)生月生活費(fèi)總體居高,一般大學(xué)生的月生活費(fèi)低者300~400元,高者800元以上,呈現(xiàn)出兩頭小、中間大的狀況,即在大學(xué)生中大多數(shù)人的日常生活水平為中等,月消費(fèi)水平過(guò)低和過(guò)高的都只占少數(shù)。[1]劉祥偉通過(guò)對(duì)安徽淮南大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的消費(fèi)收入主要來(lái)自家庭、貸款和勤工儉學(xué)三大渠道。調(diào)查顯示,約96.3%的同學(xué)把家庭供給作為消費(fèi)的主要來(lái)源,占其消費(fèi)總額的92%;方翰青通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要來(lái)源于父母,占到90.4%,其他渠道如打工消費(fèi)占到4.6%,貸款消費(fèi)占到1.9%,獎(jiǎng)學(xué)金占到2.2%,其他占0.9%。[2]1.2大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu),目前尚無(wú)一致的結(jié)論。多數(shù)人認(rèn)為目前大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是不合理的,高消費(fèi)和浪費(fèi)嚴(yán)重。表現(xiàn)在除正常的伙食費(fèi)、書(shū)、文具和日用品外,大學(xué)生的其他開(kāi)支比較大,所占的比例也偏高。如外出旅游、社交活動(dòng)消費(fèi)(主要用于同學(xué)和朋友之間活動(dòng)請(qǐng)客和送禮等)、文體活動(dòng)消費(fèi)(舞會(huì)、影視、體育比賽的門(mén)票和體育用品等),另外還有購(gòu)買(mǎi)服裝、電話(huà)費(fèi)、男生的煙、酒,女生的化妝品開(kāi)銷(xiāo)也比較大。[3]張志祥則認(rèn)為大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈多樣化的現(xiàn)象,主要表現(xiàn)為以下幾種:第一是早熟消費(fèi):消費(fèi)水平和質(zhì)量超過(guò)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際水平;第二是畸型消費(fèi),消費(fèi)內(nèi)容過(guò)多過(guò)快,向高檔型消費(fèi)傾斜;第三是豪華型消費(fèi),追求不切實(shí)際的奢侈、氣派;第四是炫耀消費(fèi),把高消費(fèi)當(dāng)做現(xiàn)實(shí)社會(huì)優(yōu)越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費(fèi),追求一種脫離經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及個(gè)人消費(fèi)承受能力的消費(fèi);第六是情緒化消費(fèi),把對(duì)消費(fèi)品的占有、享樂(lè)作為彌補(bǔ)精神空虛的手段。[4]1.3大學(xué)生的消費(fèi)心理董小萍認(rèn)為大學(xué)生消費(fèi)心理有如下特點(diǎn):①合理消費(fèi)取向指導(dǎo)下的時(shí)尚、前衛(wèi)特征;②追求自我成熟的表現(xiàn)與消費(fèi)個(gè)性心理的彰顯;③計(jì)劃性購(gòu)買(mǎi)往往被沖動(dòng)性購(gòu)買(mǎi)所取代。而張旭亮通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)表現(xiàn)較強(qiáng)的從眾效應(yīng),易受廣告引導(dǎo),他人示范的影響。其他學(xué)者,如程淑英、方翰青、吳茜、劉董詞、李魏等亦得出相類(lèi)似的結(jié)論。大學(xué)生消費(fèi)心理的另一個(gè)特點(diǎn)就是存在攀比消費(fèi)心理。喬均儉通過(guò)對(duì)保定市高校大學(xué)生的日常消費(fèi)情況調(diào)查,葉蓓通過(guò)對(duì)南京師大仙林校區(qū)學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查,劉祥偉通過(guò)對(duì)安徽準(zhǔn)南大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查都證實(shí)了這一結(jié)論。然而,部分學(xué)者通過(guò)調(diào)查研究得出了相反的結(jié)論。謝梟鵬、張強(qiáng)國(guó)通過(guò)大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查認(rèn)為大學(xué)生理性消費(fèi)仍是主體;程玉桂等對(duì)南昌市部分高校學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查表明,大學(xué)生的消費(fèi)趨于理性,李玉翠也認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)在消費(fèi)結(jié)構(gòu)上基本合理。[5]秦云等則認(rèn)為,大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)表現(xiàn)為:①消費(fèi)的不平衡性。主要表現(xiàn)為大學(xué)生來(lái)自不同地區(qū),不同家庭,而地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡和行業(yè)的不平衡,導(dǎo)場(chǎng),2007,(6):29-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)《工程力學(xué)(下)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南通科技職業(yè)學(xué)院《經(jīng)濟(jì)法學(xué)A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)字信號(hào)處理與通信》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024-2025學(xué)年湖北省部分省級(jí)示范高中高二上學(xué)期期中測(cè)試歷史試卷
- 江西工程學(xué)院《環(huán)境評(píng)價(jià)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 六盤(pán)水幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校《民族與文化地理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 信陽(yáng)涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)字邏輯電路綜合》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 昆山登云科技職業(yè)學(xué)院《專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練化學(xué)教學(xué)技能與訓(xùn)練含》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南勞動(dòng)人事職業(yè)學(xué)院《建筑給排水與消防》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣州華商職業(yè)學(xué)院《劇目》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 新概念英語(yǔ)青少版入門(mén) A-Unit-1課件(共98張)
- 中國(guó)金融書(shū)法家協(xié)會(huì)入會(huì)申請(qǐng)表
- 廣西易多收生物科技有限公司河池化工廠綠色節(jié)能生產(chǎn)升級(jí)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)
- 北京市海淀區(qū)九年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期期末練習(xí)(初三中考二模)試卷講評(píng)-客觀題
- (完整版)園藝產(chǎn)品貯藏與加工
- 中國(guó)古典文獻(xiàn)-第七章-文獻(xiàn)目錄
- 學(xué)前教育大專(zhuān)畢業(yè)論文3000字
- 注塑領(lǐng)班簡(jiǎn)歷樣板
- 骨骼肌-人體解剖學(xué)-運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
- 兒童財(cái)商養(yǎng)成教育講座PPT
- 大學(xué)學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)助資金及相關(guān)經(jīng)費(fèi)發(fā)放管理暫行辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論