安次區(qū)小學科學簡報第七期主編邸國玲_第1頁
安次區(qū)小學科學簡報第七期主編邸國玲_第2頁
安次區(qū)小學科學簡報第七期主編邸國玲_第3頁
安次區(qū)小學科學簡報第七期主編邸國玲_第4頁
安次區(qū)小學科學簡報第七期主編邸國玲_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

安次區(qū)小學科學簡報第七期

主編：邸國玲欄目介紹：一、卷首語二、學情通報三、班級之星四、研修心得二、學情通報（一）：

繼續(xù)教育學習已經(jīng)臨近結(jié)束，大家學習熱情很高，多數(shù)老師按時、按質(zhì)完成學習任務(wù)，部分老師超額完成，但還有少數(shù)老師因各種原因沒能完成。

希望沒有完成學習的教師抓緊時間學習，按時完成作業(yè)，提交工作案例、工作總結(jié)、學習日志。二、學情通報（二）：已經(jīng)注冊的教師：12按時發(fā)布學習日志的數(shù)量：148人。論壇發(fā)帖數(shù)：92回帖數(shù)：96。學習時間超過15小時的教師：12人。已經(jīng)提交工作案例的數(shù)量：12人。已經(jīng)提交一篇以上作業(yè)的教師：12人。已經(jīng)提交學習總結(jié)的數(shù)量：12人。三、班級之星學習日志提交之星：趙秀瑜趙麗君完成作業(yè)之星：徐金海范繼芳論壇研討之星：范繼芳徐金海工作案例提交之星：田艷菊徐金海學習總結(jié)發(fā)表之星：田艷菊趙秀瑜四、研修心得:小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程。學生對周圍世界有著強烈的好奇心和探索欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體。我們要通過科學教育使學生的科學素養(yǎng)得到提高。小學科學實驗室是素質(zhì)教育的基地，是學生開展實踐教學的場所?？茖W實驗室管理工作的好壞直接影響到科學教學的質(zhì)量。管理是關(guān)鍵，使用是根本，效益是目的。因此，在實驗教學中，我們應走上器材配備、管理與使用互相促進，協(xié)調(diào)發(fā)展的軌道，初步形成以實驗教學為突破口，以提高學生的實踐技能和創(chuàng)新意識為目的的“實驗-教學-創(chuàng)新”的良好局面。愛是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論