數(shù)據(jù)網(wǎng)組建說(shuō)課 課件

《數(shù)據(jù)網(wǎng)組建》胡峰通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院說(shuō)課目錄課程定位與目標(biāo)01教學(xué)內(nèi)容選取與組織02教學(xué)資源04課程特色05教學(xué)方法031.課程定位與目標(biāo)——崗位群認(rèn)知通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造商電信運(yùn)營(yíng)商城軌運(yùn)營(yíng)商用戶系統(tǒng)集成服務(wù)商營(yíng)銷專員售前技術(shù)工程師開(kāi)通調(diào)測(cè)工程師網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師技術(shù)經(jīng)理工程經(jīng)理商務(wù)經(jīng)理工程督導(dǎo)開(kāi)通調(diào)測(cè)工程師網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師工程設(shè)計(jì)工程師技術(shù)經(jīng)理商務(wù)經(jīng)理項(xiàng)目經(jīng)理工程設(shè)計(jì)工程師網(wǎng)管監(jiān)控工程師網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師客服專員客服經(jīng)理通信技術(shù)專業(yè)開(kāi)通調(diào)試故障處理接續(xù)版本升級(jí)開(kāi)通調(diào)測(cè)工程師工程勘察工程設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容工程設(shè)計(jì)工程師技術(shù)解答技術(shù)支持故障處理售后技術(shù)工程師無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化無(wú)線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師業(yè)務(wù)管理疑難解決人員管理工程管理技術(shù)經(jīng)理1.課程定位與目標(biāo)第二學(xué)期數(shù)據(jù)網(wǎng)組建后續(xù)課程中興數(shù)通認(rèn)證傳輸網(wǎng)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化……

前導(dǎo)課程通信系統(tǒng)概論計(jì)算機(jī)應(yīng)用通信原理（建議）課程銜接預(yù)備知識(shí)：熟悉通信數(shù)學(xué)理論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和通信技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)對(duì)象：通信技術(shù)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生、通信類員工1.課程定位與目標(biāo)交換機(jī)日常維護(hù)管理VLAN技術(shù)三層交換交換機(jī)組網(wǎng)IP技術(shù)子網(wǎng)規(guī)劃路由配置路由組網(wǎng)路由安全ACL/NAT/DHC需求分析規(guī)劃設(shè)計(jì)部署實(shí)施評(píng)測(cè)、運(yùn)行維護(hù)故障恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)性能測(cè)試、擴(kuò)網(wǎng)線制作網(wǎng)絡(luò)工具命令格式技術(shù)原理網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃排障路由技術(shù)交換技術(shù)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)操作課程目標(biāo)——知識(shí)目標(biāo)1.課程定位與目標(biāo)課程培養(yǎng)綜合能力目標(biāo)安裝能力調(diào)測(cè)能力設(shè)計(jì)規(guī)劃能力維護(hù)優(yōu)化能力規(guī)范能力方案能力專業(yè)核心能力數(shù)據(jù)設(shè)備的安裝工作能力：勘察，設(shè)計(jì)，硬件安裝上電，站點(diǎn)搬遷割接擴(kuò)容升級(jí)，部分軟件安裝，設(shè)備及物流管理。設(shè)備聯(lián)調(diào)及數(shù)據(jù)配置：軟件安裝，數(shù)據(jù)規(guī)劃，數(shù)據(jù)配置。職業(yè)遷移能力制作設(shè)計(jì)文件、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃報(bào)告數(shù)據(jù)設(shè)備緊急、重大故障處理，大型網(wǎng)絡(luò)割接，全國(guó)或省級(jí)網(wǎng)絡(luò)升級(jí)；技術(shù)服務(wù)能力產(chǎn)品解決方案、網(wǎng)絡(luò)解決方案行為規(guī)范，開(kāi)通調(diào)測(cè)數(shù)據(jù)配置規(guī)范，設(shè)備巡檢規(guī)范課程目標(biāo)技能目標(biāo)1.課程定位與目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)敬業(yè)精神專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力吃苦耐勞團(tuán)隊(duì)協(xié)作綜合素質(zhì)企業(yè)參與提出2.課程教學(xué)內(nèi)容與組織網(wǎng)絡(luò)安全與服務(wù)數(shù)通業(yè)務(wù)類技術(shù)模塊模塊選取城域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)模塊局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)模塊基礎(chǔ)操作、規(guī)劃排障2.課程教學(xué)內(nèi)容與組織模塊教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)●計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類與組成●網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成要素●計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念●網(wǎng)絡(luò)基本概念●OSI模型●TCP/IP體系結(jié)構(gòu)●計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類與組成分層的原理●OSI分層體系結(jié)構(gòu)●TCP/IP體系結(jié)構(gòu)●IP地址規(guī)劃設(shè)計(jì)●OSI和TCP/IP和各功能層●協(xié)議及其構(gòu)成元素●IP地址規(guī)劃設(shè)計(jì)●掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義與分類●了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的形成與發(fā)展●掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成●理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；●掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的定義●理解并掌握OSI和TCP/IP和各功能層●正確認(rèn)識(shí)OSI和TCP/IP的關(guān)系局域網(wǎng)技術(shù)●交換機(jī)工作原理●端口與MAC地址映射●虛擬式局域網(wǎng)vlan原理及配置●交換網(wǎng)絡(luò)環(huán)路原理及STP●鏈路聚合LACP●交換式局域網(wǎng)技術(shù)●端口與MAC地址映射●虛擬局域網(wǎng)技術(shù)VLAN●生成樹(shù)協(xié)議ＳＴＰ●鏈路聚合ＬＡＣＰ●介質(zhì)訪問(wèn)控制協(xié)議●虛擬局域網(wǎng)技術(shù)VLAN●鏈路聚合LACP●掌握局域網(wǎng)的含義、功能和基本特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)●理解IEEE802協(xié)議體系結(jié)構(gòu)●熟練掌握VLAN技術(shù)和無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)●掌握鏈路聚合LACP的工作原理及配置城聯(lián)網(wǎng)技術(shù)●路由器工作原理●路由基礎(chǔ)●靜態(tài)路由●vlan間路由●動(dòng)態(tài)路由●靜態(tài)路由●vlan間路由●動(dòng)態(tài)路由●靜態(tài)路由●vlan間路由●動(dòng)態(tài)路由●掌握互聯(lián)網(wǎng)的含義、功能和基本特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)●掌握靜態(tài)路由工作原理●熟練掌握VLAN間路由技術(shù)●掌握ospf的工作原理及配置互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)技術(shù)●數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)承載通道●地址轉(zhuǎn)換NAT●MPLS/VPN●地址轉(zhuǎn)換NAT●MPLS/VPN●地址轉(zhuǎn)換NAT●掌握VPN的工作原理及相關(guān)配置●掌握NAT的工作原理及相關(guān)配置網(wǎng)絡(luò)安全及服務(wù)●訪問(wèn)控制列表

AccessList●IP地址自動(dòng)分配DHCP●訪問(wèn)控制列表

AccessList●IP地址自動(dòng)分配DHCP●訪問(wèn)控制列表

AccessList●IP地址自動(dòng)分配DHCP●掌握訪問(wèn)控制列表（ACL）的原理及配置●掌握DHCP的工作原理及相關(guān)配置3.教學(xué)方法項(xiàng)目案例法每個(gè)模塊對(duì)應(yīng)多個(gè)案例案例真實(shí)度很高案例貫穿1-2核心知識(shí)點(diǎn)、多個(gè)輔助知識(shí)點(diǎn)工作過(guò)程導(dǎo)向法緊扣崗位工作過(guò)程制定工作規(guī)范模擬現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施環(huán)境完成工作任務(wù)目標(biāo)，填寫任務(wù)單分組計(jì)劃手段層次化分組：分配不同基礎(chǔ)、性格學(xué)生組內(nèi)劃分任務(wù)組間競(jìng)爭(zhēng)式搶答“助教”扮演基礎(chǔ)好、表達(dá)能力較強(qiáng)學(xué)生承擔(dān)教師部分重復(fù)講解工作輪換制一票高分制教學(xué)方法與手段3.教學(xué)方法課證雙考核過(guò)程評(píng)價(jià)80%中興通訊學(xué)院數(shù)據(jù)產(chǎn)品證書或工信部機(jī)務(wù)員（數(shù)據(jù)通信）證書20%課程成績(jī)企業(yè)證書課程評(píng)價(jià)—雙考核機(jī)制3.教學(xué)方法課程評(píng)價(jià)—過(guò)程評(píng)價(jià)完成項(xiàng)目目標(biāo)完成質(zhì)量完成匯報(bào)（口頭、紙質(zhì)）過(guò)程規(guī)范性45%15%5%35%45%35%案例教學(xué)法：以真實(shí)的案例為基礎(chǔ)；分組計(jì)劃：以小組形式開(kāi)展教學(xué)；過(guò)程考評(píng)：以實(shí)施項(xiàng)目目標(biāo)為評(píng)估機(jī)制，以勝任工作職責(zé)為目的，采取考、評(píng)、鑒結(jié)合的測(cè)量手段。3.教學(xué)方法教學(xué)模式與教學(xué)方法——微觀教學(xué)章節(jié)名稱：鏈路聚合（LACP）實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

熟悉鏈路聚合（LACP）概念掌握鏈路聚合（LACP）原理、結(jié)構(gòu)和技術(shù)特點(diǎn)掌握鏈路聚合（LACP）配置重點(diǎn)難點(diǎn)3.教學(xué)方法教學(xué)模式與教學(xué)方法——微觀教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)流程上節(jié)內(nèi)容（15min）Vlan技術(shù)知識(shí)回顧Vlan的原理A口、T口屬性鏈路聚合原理鏈路聚合應(yīng)用案例分析實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下案例模擬分組討論（30min）

杭州電信組網(wǎng)案例任務(wù)單實(shí)驗(yàn)拓?fù)鋱D設(shè)備基本配置分組實(shí)施（30min）小組匯報(bào)（15min）競(jìng)爭(zhēng)式提問(wèn)小組展示式討論

角色扮演

多元化評(píng)價(jià)任務(wù)驅(qū)動(dòng)案例化教學(xué)多元評(píng)價(jià)表4.教學(xué)資源序號(hào)姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)歷/學(xué)位技能證書備注1胡峰男1982副教授/工程師本科/碩士銳捷認(rèn)證講師|中興講師課程負(fù)責(zé)人2王文軒女1982講師/工程師研究生/博士數(shù)通技能資格測(cè)評(píng)員主講3湯昕怡女1969教授/高工本科/碩士銳捷網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證講師主講4何光文男1967講師/工程師本科/碩士企業(yè)信息管理師主講5李潔女1976副教授/工程師研究生/碩士交換機(jī)務(wù)員高級(jí)技能資格主講6丁秀鋒男1979副教授/高工本科/碩士銳捷認(rèn)證講師|中興講師混編教師7陳國(guó)平男1980講師/工程師本科/碩士中興講師混編教師8邵連男1983講師/工程師本科/碩士中興講師混編教師<36歲67%36~50歲年輕碩士學(xué)位

100%高學(xué)歷工程系列證書

100%雙師雙師100%重技能校企合作教師33%校企合作教學(xué)團(tuán)隊(duì)4.教學(xué)資源教材講義

教材：《數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》

講義：《數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)習(xí)手冊(cè)》《數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)教程（雙語(yǔ)）》校企合作自編雙語(yǔ)

參考書：《計(jì)算機(jī)通信和網(wǎng)絡(luò)》《CCNA學(xué)習(xí)指南（英文）》《CCNA基礎(chǔ)教程（中文）》4.教學(xué)資源實(shí)踐環(huán)境國(guó)家級(jí)“網(wǎng)絡(luò)與通訊工程”實(shí)訓(xùn)基地中興共建

教學(xué)實(shí)驗(yàn)20個(gè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)3個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目2個(gè)PacketTracer仿真環(huán)境簡(jiǎn)單實(shí)用4.教學(xué)資源電子資料多媒體資源

教學(xué)課件電子筆記網(wǎng)上自習(xí)室

習(xí)題、疑難解答數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料通信人家園/三網(wǎng)融合論區(qū)中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)網(wǎng)/IP論區(qū)網(wǎng)絡(luò)資源5.課程特色與規(guī)劃分析解決問(wèn)題抗挫能力團(tuán)隊(duì)意識(shí)組織協(xié)調(diào)能力交流溝通互幫互助精神人文科學(xué)知識(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)獨(dú)立思考翻轉(zhuǎn)課堂項(xiàng)目任務(wù)單分組計(jì)劃角色扮演助教