揚州市江都區(qū)國際學(xué)校八年級上學(xué)期第一次月考語文試卷

【文庫獨家】八年級語文階段測試積累運用（35分）1、下列加點字注音，全部正確的一項是（）（2分）A．皚皚（ái）焦灼（zhuó）殷切（yīn）踉踉蹌蹌（niàng）B．咀嚼（jiáo）蔫巴（niān）急驟（zhòu）馬匹（pī）C．祈禱（qí）蹊蹺（qiāo）猝然（cù）逶迤（yí）D．嗚咽（yè）絢麗（xuàn）字帖（tiě）哽咽（gěng）2.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（2分)()A．孔子自述生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”。B．揚州的個園，瘦西湖，蘇州的獅子林，拙政園，南京的中山陵，都是聞名全國的名勝風(fēng)景區(qū)。C．人們在認(rèn)識事物時處于這種境地：知識愈淺薄的人，愈想夸夸其談，學(xué)識豐富倒使人在判斷某些新事物時，變得非常優(yōu)柔寡斷。D．一個人走向成功究竟需要哪些要素，我一直想破解這個謎題。3.下列句子中加點的成語使用錯誤的一句是（2分)()A.宋夾城體育公園綠樹成陰，各色樹種交相輝映，令人心曠神怡。B．韓國“歲月”號在近海觸礁，導(dǎo)致輪船側(cè)翻，數(shù)百人下落不明。消息傳來，失蹤人員家屬痛不欲生。C．小明無論在什么場合說話都左右逢源，這是值得表揚的。D．揚州玉雕在第九屆玉博會上再次大放異彩，工藝精妙，尤其動物造型栩栩如生。4.下列句子沒有語病的一項是（2分)（）A．為了避免“假冒游園證”事件再次發(fā)生，個園工作人員加大了對年票的檢查力度。B．“中國夢”記錄著中華民族從飽受屈辱到贏得獨立解放到改革開放。C.在老師的耐心教育下，終于使我醒悟了過來。D．閱讀的過程，應(yīng)是不斷探究、不斷思考、不斷生疑的過程，這樣的閱讀才有收獲，有發(fā)現(xiàn)，甚至有創(chuàng)造。5.對文學(xué)常識描述不正確的一項是（）（3分）A．《棗核》巧妙地以“棗核”為線索，表達(dá)同窗深厚的民族感情。棗核既是一條敘事線索，更是凝聚著鄉(xiāng)情的感情線索。B．《春望》中“烽火連三月，家書抵萬金”兩句真切表達(dá)了戰(zhàn)亂中思念離散親人的心情。“連三月”，可見戰(zhàn)火不斷；“抵萬金”,極言家書難得。整首詩抒發(fā)了詩人杜甫憂國思家的痛苦心情。C．《最后一課》的作者是法國小說家都德，以“我”的所見所聞所感為線索，真實的反映了淪陷區(qū)的法國人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對祖國的熱愛。D．散文《草》作者陸定一，以“草”為題目，成功地塑造了以周副主席為代表的老一輩無產(chǎn)階級革命家的高大形象。6.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）①花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了。②恐怕到了那個時候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。③水是人類生命的源泉，水是萬物生長的根基。④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會變成地獄。⑤正是有了水的滋潤，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機勃勃。A．④③⑤①②B．③④②①⑤C．③⑤④①②D．④①②⑤③7、請根據(jù)語境及拼音在橫線處填上恰當(dāng)?shù)淖帧?4分)人生如旅途，中間有一扇扇莊嚴(yán)神秘的大門，門與門之間，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們豐厚的積diàn。青春，是人生最重要、最寶貴，在人們的企盼中shū忽而逝，又在人們留戀中姍姍而來。當(dāng)心靈的帆船回sù歲月的長河時，我們能夠看到：在那陽光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩yìng在詩詞中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之門。8、默寫。（錯、漏、添字，都不得分，10分）（1）、捐軀赴國難，。（《白馬篇》）（2）、，直為斬樓蘭。（《塞下曲》）（3）、五嶺逶迤騰細(xì)浪，。（《七律長征》）（4）、，笑談渴飲匈奴血。（《滿江紅》）（5）、，家書抵萬金。（《春望》）（6）、，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》）（7）、人生自古誰無死，。（《過零丁洋》）（8）、，鐵馬冰河入夢來。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）（9）、《過零丁洋》中作者用比喻來描寫國家和個人的命運的句子是：“______________________________，_______________________________?！?、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）光華中學(xué)正開展“墨香書法”語文實踐系列活動，請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)?！静牧?】學(xué)校大屏幕展示的實時新聞2016年5月15日晚，嘉德“大觀之夜”專場拍賣舉行?！疤扑伟舜蠹摇敝辉柕奈ㄒ粋魇雷髌贰毒质绿芬?.07億元成交。消息瞬間傳遍收藏圈，也引起了大眾的普遍關(guān)注?！耙粋€字相當(dāng)于167萬元，真可謂天價書法！”不少網(wǎng)友對于瘋狂的億元書法很吃驚。其實自2010年中國藝術(shù)品市場達(dá)到火爆頂峰起，已經(jīng)有多件拍品價格過億，這也標(biāo)志著中國書畫步入億元時代?！净顒右弧繜狳c追蹤，結(jié)合材料1，為新聞擬寫一個標(biāo)題（不超過15字）（4分）【活動二】創(chuàng)意先鋒。為推動“書法藝術(shù)進校園”活動，請依據(jù)前一句格式，在橫線上補全宣傳標(biāo)語。（1分）弘揚書法藝術(shù)，?！净顒尤棵抑v堂。學(xué)校擬邀請著名書法家陳振濂先生下周四下午3點到學(xué)校禮堂，為全體同學(xué)作書法欣賞指導(dǎo)講座。假如你是學(xué)?！澳墶睍ㄉ绲睦钊A，前去邀請陳先生，該如何說？（2分）李華：二、閱讀理解（52分）（一）閱讀下面古詩，完成10-11題。（6分）夏夜追涼楊萬里夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風(fēng)。10.體會題目中“追”字的妙處。(2分)11.結(jié)合三四句中景物的特點，說說這兩句表達(dá)了詩人怎樣的心情。(4分)（二）閱讀下面的文言文，完成12～15題（17分）【甲】晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！薄疽摇縿⒛?，字志安，小名長年，南郡枝江人也，父期公，衡陽太守，兄盛公，高尚不仕①。凝之慕老菜，嚴(yán)子陵為人，推牢財與弟及兄子，立屋于野外，非其力不食。州里重其德行。州三禮辟②西曹主簿③，不就，妻梁州刺史郭銓女也，遣送豐麗，凝之悉散之親屬。妻亦能不慕榮華，與凝之共安儉苦。（選自《宋書》，有刪改）12．解釋下列加點的字。（4分）①葉徒相似（）②圣人非所與熙也（）③齊人固善盜乎（）④悉散之親屬（）[課外]13．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)（1）得無楚之水土使民善盜耶？（2）王曰：“縛者曷為者也？”（3）立屋于野外，非其力不食。14．選文甲畫線句中的“圣人”指“才德極高的人”，晏子的“德”指什么？才又具體表現(xiàn)在哪些方面？請用自己的話加以表述。（4分）15.根據(jù)乙文內(nèi)容，說說州里多次禮聘劉凝之做官的原因是什么。劉凝之為什么不接受？（3分）（三）閱讀下面文章，完成16-19題（9分）3D生物打?、俳衲?月，深圳醫(yī)院整形外科團隊運用3D生物打印技術(shù)，通過3D打印輔助的耳廓塑型再造手術(shù)，讓一位右耳廓先天發(fā)育不全的女孩再次長出一個正常的新耳朵。②早在2009年，瑞士伯爾尼的研究人員就使用3D打印機制造出了尺寸精確的人拇指骨。這種技術(shù)只需要一些簡單的材料：3D打印機、三鈣磷酸鹽和聚乳酸以及能夠發(fā)育成骨棒的活細(xì)胞。三鈣磷酸鹽和聚乳酸會形成堅硬的結(jié)構(gòu)，起到支撐的作用；能夠發(fā)育成骨骼的活細(xì)胞在支架上便可培養(yǎng)成人拇指骨。③但是那些只由柔軟的細(xì)胞組成的器官并沒有這些支撐物，像心臟、肝臟等復(fù)雜器官的3D制造，最大的困難就在于沒有合適的支架。④隨著技術(shù)發(fā)展，也許打印更復(fù)雜的器官將不需要太久，因為支架的問題已經(jīng)有了解決方案。以3D生物打印“血管”為例：科學(xué)家先是利用一些富含糖類和其他營養(yǎng)物質(zhì)的凝膠，制造出了柔軟的支架，再利用從脊髓里采集到的干細(xì)胞為原料，配合不同的生長因子，讓其發(fā)育成不同類型的活細(xì)胞。接著在3D打印機的兩個噴頭分別灌注活細(xì)胞和水凝膠，這種工作原理和我們使用彩色打印機時在不同墨盒中注入不同的墨水是一樣的。噴頭噴出的微小液滴中都包含了數(shù)萬個細(xì)胞，它們會以數(shù)百微米的精度分布在水凝膠支架的周圍，成為人體組織模型。打印完成后，這些微小的作品被放進營養(yǎng)液中，細(xì)胞會找到彼此并且相互結(jié)合，成為一段鮮活的血管，而水凝膠稍后將會被洗掉。⑤這種方法制造出的符合搭橋手術(shù)需要的血管，對人體既不會有副作用，也不會引起排異反應(yīng)，因為制造血管的所有材料都來自患者自身。⑥目前，3D生物打印技術(shù)只能制造一些簡單的組織，離打印復(fù)雜器官的目標(biāo)還有數(shù)年的距離，但是研究者們對它充滿信心。在這種技術(shù)成熟之后，我們將會擁有個人專屬的器官庫，隨時可以打印只適合自己的身體器官。因為器官衰老而死亡這件事也許可以避免，健康的肉體將會與健全的思維存在同樣長的時間。（選自《科技縱覽》，有刪改）16.根據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言為“3D生物打印”下一個定義。（3分）_____________________________________________________________________17.第④段中畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________18.3D生物打印技術(shù)的出現(xiàn)對于人類有哪些意義？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的文章，完成20－23題。（共20分）摘棉花張麗鈞①坐在去石家莊的汽車上，透過車窗看到外面一大片棉花地，白花花的棉花一朵朵從“棉花碗兒”里膨出來，由不得想，這是誰家的棉花？怎么還不摘呢？再不摘就開“大”了??！這個想法一冒出來，竟?jié)M心焦灼，恨不得喊司機停車，奔到棉花地里，幫人家摘了那棉花。②③離開那片棉田許多年后，我依然會做摘棉花的夢。我夢見自己彈鋼琴般地彈著潔白的云朵，手指如飛地采摘著棉花。我腰間的包袱鼓鼓的，懷孕一般。即便從夢中醒來，我還會意猶未盡地縮在被窩里模擬摘棉花，鷹爪一樣蜷了十指，試圖一次鉤凈冥冥中那粘附在碗底兒的棉花根兒。我自信通過醒時夢時恁般不懈演練，我的摘棉技術(shù)定然已是突飛猛進，真盼著有機會再跟我那牛表姐較量一番。④我的表姐卻著實攥牢了我的把柄，只要一見著我，不管當(dāng)著多少人的面，立刻活靈活現(xiàn)地向大家表演我一手托著棉花碗兒、一手摳棉花根兒的丑態(tài)。那些莊稼把式們看了，無不解恨地沖著我狂笑，臊得我抓起一把瓜子，稀里嘩啦地?fù)P到表姐身上。⑤在遠(yuǎn)離棉田的地方，我操作著電腦，帶一群美術(shù)生欣賞齊白石的畫作。講到《棉花》時，我動情地說：“你們可以忘掉今天的課，甚至可以忘掉我，但是，我拜托你們一定記住齊白石這幅《棉花》的題款——‘花開天下暖，花落天下寒’。在這個世界上，能畫棉花的人很多，能說出這個妙語的卻惟有齊白石。在我看來，只有一個真正懂得感恩的人才能對棉花唱出這么美妙的贊歌。棉花，是一個還沒有學(xué)會涂脂抹粉的鄉(xiāng)下女孩兒，是對嚴(yán)寒大聲說‘不’的花，是大地獻給人類的至寶。”⑥今天的我，一想到身上的絲絲縷縷原是田間一朵朵被陽光喂得飽飽的花，心中就漲滿暖意。⑦——嗯，反正要是能讓我到甭管誰家的地里去摘上半晌棉花，我會樂。（選文有改動）19.本文從看到棉花地寫起，還寫了哪些事？（4分）20.從描寫的角度賞析第②段中畫波浪線的句子。（4分）21.從兩個角度品析第⑥段中加點詞的表達(dá)效果。（4分）22.如何理解第⑤段中畫橫線句子的含義？（3分）23.“摘棉花”令作者懷戀至今，聯(lián)想你的一次勞動經(jīng)歷，描述出來。（不超出所給字格，即少于100字）（5分）100

三、作文（60+3分）（另附作文答題紙）我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。感謝有你，讓我得到了更多，更多……請以“感謝你給了我更多”為題，寫一篇文章（詩歌除外）要求：（1）要寫出真情實感，不得抄襲。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

答案1—6：CDCADC7、淀、倏、溯、映8、（1）視死忽如歸；（2）愿將腰下劍；（3）烏蒙磅礴走泥丸；（4）壯志飲餐胡虜肉；（5）烽火連三月；（6）煙籠寒水月籠沙（7）留取丹心照汗青；（8）夜闌臥聽風(fēng)吹雨；（9）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。9、【活動一】曾鞏書法作品以2.07憶天價成交?！净顒佣渴纠赫蔑@傳統(tǒng)文化【活動三】示例：陳老師，您好！我是光華中學(xué)“墨緣”書法社的李華。我們學(xué)校想邀請您下周四下午3點鐘到校禮堂為全體同學(xué)作書法欣賞指導(dǎo)講座，不知您是否方便？10、“追涼”，即覓涼、取涼。（1