中日排球競(jìng)技體制比較研究

中日排球競(jìng)技體制比較研究

1中日訓(xùn)練、競(jìng)賽及管理體制的變化通過(guò)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和管理體系，加強(qiáng)體育和培訓(xùn)的普及和技術(shù)水平。多年來(lái)中日兩國(guó)根據(jù)各自的特點(diǎn),形成了適合本國(guó)的訓(xùn)練、競(jìng)賽及管理體制,近幾年又根據(jù)國(guó)際排球職業(yè)化發(fā)展趨勢(shì),正進(jìn)行著調(diào)整與改革。本文通過(guò)對(duì)兩國(guó)訓(xùn)練、競(jìng)賽及管理體制的比較研究,揭示各自不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),旨在取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相借鑒,為兩國(guó)排球運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展,提供依據(jù)。2學(xué)習(xí)方法(1)文獻(xiàn)資料法:查閱有關(guān)學(xué)術(shù)論文20余篇。(2)調(diào)查訪問(wèn)和觀摩比賽。3結(jié)果與討論3.1日本職業(yè)教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀從圖1可以看出中日兩國(guó)排球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練及培養(yǎng)體制的主要區(qū)別。中國(guó)采用的是國(guó)家管理下的專業(yè)一條龍訓(xùn)練體系,將有才能的優(yōu)秀選手從小集中在一起訓(xùn)練和比賽,直至省隊(duì)和國(guó)家隊(duì),有統(tǒng)一的教學(xué)訓(xùn)練大綱,訓(xùn)練有系統(tǒng)性和連續(xù)性,運(yùn)動(dòng)員有良好的生活保障體系,退役后國(guó)家安排工作。日本采用的是排球協(xié)會(huì)管理下的民間組織方式,大、中、小學(xué)均以各學(xué)校為單位訓(xùn)練和參加比賽,訓(xùn)練均在放學(xué)后4～7點(diǎn)進(jìn)行,寒、暑假有集訓(xùn)和比賽,比賽和訓(xùn)練的所有費(fèi)用均由運(yùn)動(dòng)員個(gè)人負(fù)擔(dān)。實(shí)業(yè)團(tuán)以各大企業(yè)、大公司為單位組隊(duì),一般采用半日訓(xùn)練、半日工作的方式。實(shí)業(yè)團(tuán)隊(duì)員拿工資和營(yíng)養(yǎng)費(fèi),比賽費(fèi)用由公司負(fù)擔(dān),比賽中為公司做廣告。但隨著近年來(lái)國(guó)際職業(yè)化的發(fā)展趨勢(shì),日本高水平的實(shí)業(yè)團(tuán)隊(duì)員比賽增多,訓(xùn)練方式同我國(guó)的省、市專業(yè)化訓(xùn)練相差無(wú)幾。其優(yōu)點(diǎn)是普及率高,企業(yè)為主,國(guó)家經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)小。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前向日本排球協(xié)會(huì)注冊(cè)的各級(jí)各類排球隊(duì)達(dá)42202個(gè),見(jiàn)表1。3.2中日青少年比賽中日兩國(guó)高水平排球競(jìng)賽體制的共同點(diǎn)是,每年一度的國(guó)內(nèi)聯(lián)賽都采用主客場(chǎng)雙循環(huán)升降級(jí)競(jìng)賽制度,均分為3級(jí),即中國(guó)的“全國(guó)排球聯(lián)賽”“排球優(yōu)勝賽”和“排球乙級(jí)聯(lián)賽”;日本的V聯(lián)賽、實(shí)業(yè)團(tuán)聯(lián)賽和地方實(shí)業(yè)團(tuán)聯(lián)賽。兩國(guó)都有如全國(guó)錦標(biāo)賽和全運(yùn)會(huì)等國(guó)內(nèi)大賽,以鍛煉隊(duì)伍,檢閱水平,見(jiàn)表2。由于比賽場(chǎng)次多,又有東道主觀眾等因素,確實(shí)豐富了運(yùn)動(dòng)員比賽經(jīng)驗(yàn),提高了競(jìng)技水平,同時(shí)也調(diào)動(dòng)了地方觀眾參與的積極性,并獲得了一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。關(guān)于升、降級(jí)制度,中國(guó)為低一級(jí)前2名和高一級(jí)后2名直接升、降級(jí)。日本則是倒數(shù)第1名降級(jí),正數(shù)第1名升級(jí),而高一級(jí)倒數(shù)第2名同低一級(jí)的正數(shù)第2名還要進(jìn)行入替戰(zhàn),勝則升,負(fù)則降,所以使升、降級(jí)更加激烈。日本在高水平V聯(lián)賽中允許2名外國(guó)選手參賽,但由于近兩年日本國(guó)家隊(duì)在國(guó)際大賽中屢屢受挫,所以日本排球界認(rèn)為外援加入影響了本國(guó)球員上場(chǎng)鍛煉機(jī)會(huì),因此很可能在1997～1998年賽季,禁止外援參與國(guó)內(nèi)聯(lián)賽。中國(guó)尚未有外援加入,是否可以引以為戒。中日兩國(guó)青少年比賽(見(jiàn)表3),中國(guó)以各省、直轄市為單位組隊(duì)比賽,采用單循環(huán)制。為了選拔優(yōu)秀選手,促進(jìn)技、戰(zhàn)術(shù)的全面掌握,在少年比賽中規(guī)定以身體素質(zhì)、技術(shù)評(píng)定和比賽成績(jī)3項(xiàng)綜合評(píng)分計(jì)算名次。比賽中必須有兩名高大隊(duì)員上場(chǎng),少年甲組高個(gè)隊(duì)員男1.88m、女1.78m以上;少年乙組為男1.84m、女1.74m以上。中國(guó)還有全國(guó)大學(xué)生比賽。日本主要以全國(guó)的大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)比賽為主,直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的任務(wù)。全國(guó)性大學(xué)比賽以學(xué)校為主組隊(duì)參賽,采用淘汰制。9大行政區(qū)在春、秋兩季均舉辦大學(xué)排球賽,采用按水平分級(jí),循環(huán)制升、降級(jí)制度,幾乎所有400多所大學(xué)都派隊(duì)參加各大區(qū)比賽。日本高中、初中、小學(xué)的全國(guó)大型比賽是在全國(guó)47個(gè)都、道、府、縣經(jīng)過(guò)預(yù)選賽后,選拔出冠軍或以冠軍為基礎(chǔ)組隊(duì)參賽,比賽均采用淘汰制,競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈。在全國(guó)初中比賽競(jìng)賽規(guī)程上也規(guī)定全隊(duì)不少于3名高大隊(duì)員,男隊(duì)1.80m以上,女隊(duì)1.70m以上,至少保持1名隊(duì)員在場(chǎng)上。此外日本還有許多社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的比賽,如全國(guó)教員聯(lián)盟比賽,全國(guó)俱樂(lè)部聯(lián)盟賽,全國(guó)家庭婦女比賽等等,參加的人數(shù)、隊(duì)數(shù)均很多,排球運(yùn)動(dòng)在日本相當(dāng)普及。從競(jìng)賽制度比較來(lái)看,兩國(guó)高水平比賽的制度基本相似,均采用主客場(chǎng)、升降級(jí)、雙循環(huán)制度。中國(guó)的青少年比賽制度體現(xiàn)了選拔優(yōu)秀選手,提高運(yùn)動(dòng)水平,奪取奧運(yùn)金牌為國(guó)爭(zhēng)光的戰(zhàn)略,有助于優(yōu)秀青少年選手的成才和培養(yǎng)。但普通大、中、小學(xué)校的排球競(jìng)賽較少,排球運(yùn)動(dòng)尚不夠普及。日本學(xué)校的排球競(jìng)賽多,普及率高,體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)性和重在參與,但由于缺少象中國(guó)那樣對(duì)青少年選手專門的比賽規(guī)定,所以在培養(yǎng)青少年選手方面顯得力度不夠。3.3中國(guó)體育教育體系的現(xiàn)狀日本采用排球協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的民間管理體制,國(guó)家支持和資助。這種方式的特點(diǎn)是國(guó)家負(fù)擔(dān)小,排球協(xié)會(huì)和聯(lián)盟自由度大,不易受行政及地方的干預(yù),容易普及和開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)。但由于青少年運(yùn)動(dòng)員都是以學(xué)校為單位訓(xùn)練,不能選拔優(yōu)秀者集中訓(xùn)練,因此對(duì)于青少年選手的培養(yǎng)有影響。近幾年日本排球運(yùn)動(dòng)水平下降,引起日本排球界的關(guān)注,國(guó)家調(diào)撥了專項(xiàng)資金,資助高水平選手集訓(xùn)和參加比賽,并成立國(guó)家青年集訓(xùn)隊(duì),以努力提高排球運(yùn)動(dòng)水平,爭(zhēng)取早日進(jìn)入世界前列。中國(guó)采用的是體育行政部門管理的體制,多年來(lái)已形成了一套適合中國(guó)社會(huì)制度的訓(xùn)練管理體系,并取得了顯著成效。近幾年隨著我國(guó)體育社會(huì)化和市場(chǎng)化的改革,排球競(jìng)賽制度改革已經(jīng)起步,但在改革同時(shí)要注意保持已有的經(jīng)驗(yàn)和合理體制,在走向社會(huì)化、市場(chǎng)化進(jìn)程中,進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)、事業(yè)及民間團(tuán)體的作用,進(jìn)一步發(fā)揮各級(jí)排球協(xié)會(huì)的作用,大力普及和發(fā)展學(xué)校的排球運(yùn)動(dòng),多出人材,早出人材,利用電視媒體加大宣傳力度,逐步形成國(guó)家宏觀管理,各企業(yè)、事業(yè)單位支持和資助,學(xué)校和民間團(tuán)體協(xié)調(diào)發(fā)展的管理模式,努力提高我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)水平。4日本概念比較4.1中國(guó)排球運(yùn)動(dòng)由國(guó)家統(tǒng)一管理,有較系統(tǒng)的培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練競(jìng)賽和管理體制,特點(diǎn)是重視青少年選手的培養(yǎng)并有專門的制度和措施,有較完善的保障體制。大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)等普通學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)和社會(huì)民間團(tuán)體排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展尚不如日本普及,有待于進(jìn)一步發(fā)展。4.2日本排球運(yùn)動(dòng)是由日本排球協(xié)會(huì)以及各企業(yè)和各學(xué)校排球聯(lián)盟等民間組織統(tǒng)一管理,國(guó)家支持和資助,政府負(fù)擔(dān)少。排球群眾基礎(chǔ)好,學(xué)校和企事業(yè)排球運(yùn)動(dòng)普及,高水平隊(duì)較多,實(shí)力接近,比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈,青少年比賽采用淘汰制體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)和參與的精神。日本沒(méi)有專業(yè)化一條