2024屆江蘇省連云港市海慶中學物理高一第一學期期中質量檢測模擬試題含解析

2024屆江蘇省連云港市海慶中學物理高一第一學期期中質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、關于速度、速度的變化量、加速度，下列說法中正確的是（）A．物體運動時速度的變化量越大，它的加速度一定越大B．速度很大的物體，其加速度可以為零C．某時刻物體速度為零，其加速度不可能很大D．加速度很大時，運動物體的速度一定很快變大2、放在水平地面上的一石塊重10N，使地面受到10N的壓力，則（）A．該壓力就是重力，施力者是地球B．該壓力就是重力，施力者是石塊C．該壓力是彈力，是由于地面發(fā)生形變產生的D．該壓力是彈力，是由于石塊發(fā)生形變產生的3、甲、乙兩輛汽車沿同一方向做直線運動，兩車在某一時刻剛好經過同一位置，此時甲的速度為5m/s，乙的速度為10m/s，甲車的加速度大小恒為1.2m/s2，以此時作為計時起點，它們的速度隨時間變化的關系如圖所示，根據以上條件可知（

）A．乙車做加速度先增大后減小的變加速運動B．在t=4s時，甲車追上乙車C．在前4s的時間內，甲車運動位移為29.6mD．在t=10s時，乙車又回到起始位置4、甲、乙、丙三個物體同時同地出發(fā)做直線運動，它們的位x﹣t圖象如圖所示．在20s內它們的平均速度和平均速率的大小關系是（）A．平均速度大小相等，平均速率v甲＞v乙=v丙B．平均速度大小相等，平均速率v甲＞v丙＞v乙C．平均速度v甲＞v丙=v乙，平均速率相等D．平均速度和平均速率大小均相等5、物體做直線運動，其速度圖象如圖所示。下列判斷正確的是（）A．第2s末物體的速度方向發(fā)生改變B．第4s末物體的加速度方向發(fā)生改變C．第4s末物體離出發(fā)點的距離為40mD．第2s末和第6s末物體的位置相同6、如圖所示，兩楔形物塊、兩部分靠在一起，物塊放置在水平地面上，物塊上端用繩子拴在天花板上，繩子處于豎直方向的伸直狀態(tài)，、兩物塊均保持靜止，則物體可能受到幾個力的作用（）A．2個 B．3個 C．4個 D．5個7、物體由靜止做勻加速直線運動，第3s內通過的位移是6m，則A．第3s內平均速度是6m/s B．物體的加速度是1.2m/s2C．前3s內的位移是6m D．3s末的速度是7.2m/s8、物體運動的v－t圖象如圖所示，設向右為正，關于前4s內物體運動情況的判斷，下列說法正確的是A．物體始終向右運動B．物體先向右運動，第2s末開始向左運動C．第3s末物體在出發(fā)點的左側D．第2s末物體距出發(fā)點最遠9、如圖所示，F1、F2為兩個分力，F為其合力，圖中正確的合力矢量圖是（）A． B．C． D．10、如圖是一個平坦的圓形場地，三個人都從A出發(fā)到達B：甲沿弦AB，乙沿圓弧ACB，丙沿圓弧ADB．若甲、乙經歷的時間相等且是丙經歷時間的一半，圓弧ACB對應的圓心角為120°，則A．甲的路程最短B．三人位移相同C．三人平均速度相等D．乙、丙的平均速率相等二、實驗題11、（4分）利用如圖所示的實驗裝置，測量木塊B與木塊A之間的動摩擦因數，重力加速度為g：（1）首先測量了木塊B的質量為m，將木塊B的一端用輕繩和彈簧測力計的掛鉤系在一起，測力計的另一端固定，把木塊B放在水平放置的木板A上，則木塊B對木板A的壓力大小為___（2）用水平力F拉木板A，在A、B相對滑動的過程中，彈簧測力計的示數___（填“變大”、“不變”、“變小”），若在該過程中的某時刻觀察到彈簧測力計示數為F，則木板B和木板A之間的彈簧摩擦因數為____．12、（10分）在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．（1）圖甲中與B相連的彈簧測力計的示數為______N．（2）圖乙中一定沿著OA方向的力是______（選填“F”或“F′”）（3）關于本實驗，下列說法正確的是______．A．兩細繩必須等長B．彈簧秤、細繩、橡皮筋都應與木板平行C．兩次拉伸橡皮條，只要使橡皮條伸長到相同長度即可D．拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要適當遠些．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示、某人用輕繩牽住一質量m=0.6kg的氫氣球，因受水平風力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成角，已知空氣對氣球的浮力為15N，人的質量M=50kg，且人受的浮力忽略不計．（sin=0.6，cos=0.8，g=10m/s2）求：(1)水平風力的大小(2)人對地面的壓力大小(3)若水平風力增強為原來的2倍，則人對地面的壓力為多少？（說明理由）14、（14分）如圖所示，水平地面O點的正上方的裝置M每隔相等的時間由靜止釋放一小球，當某小球離開M的同時，O點右側一長為L=1.1m的平板車開始以a=6.0m/s1的恒定加速度從靜止開始向左運動，該小球恰好落在平板車的左端，已知平板車上表面距離M的豎直高度為h=0.45m．忽略空氣的阻力，重力加速度g取10m/s1．（1）求小車左端離O點的水平距離；（1）若至少有1個小球落在平板車上，則釋放小球的時間間隔△t應滿足什么條件？15、（13分）汽車以12m/s的速度行駛，關閉油門后以3m/s2的加速度勻減速前進，求：（1）汽車在3秒末的速度；（2）它在關閉油門后7秒內的位移和平均速度．

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解題分析】

A．根據可知，物體運動時速度的變化量越大，它的加速度不一定越大，選項A錯誤；B．速度很大的物體，其加速度可以為零，例如高速飛行的子彈，選項B正確；C．某時刻物體速度為零，其加速度也可能很大，例如火箭即將發(fā)射時，選項C錯誤；D．加速度很大時，其運動物體的速度變化快，但速度不一定增大，可能減小，故D錯誤；2、D【解題分析】

地面受到的壓力，受力物體是地面，施力物體是石塊，由于壓力是由施力物體石塊發(fā)生形變而產生的，這個力是彈力，選項D正確，ABC錯誤。3、C【解題分析】

A．圖像的斜率表示物體的加速度，由圖可知，乙車的加速度先減小后增大，最后再減小，A錯誤；B．圖線和時間軸圍成的面積為位移，在時，兩車的速度相同，但經過的位移不同，故兩車沒有相遇，B錯誤；C．在前的時間內，甲車運動位移為：C正確；D．在前，乙車圖線和時間軸圍成的面積為正，一直是單向直線運動，故乙車沒有回到起始位置，D錯誤。故選C。4、A【解題分析】由圖可知，三物體最終位移相等，用時相等，故平均速度相等；

但由于甲物體有反向運動過程，故甲物體的路程要大，故甲物體的平均速率最大；而乙丙均只有單向運動，路程相等，故平均速率相等，故A正確，BCD錯誤．點睛：注意平均速率等于路程與時間的比值，平均速度等于位移與時間的比值．5、D【解題分析】

A．2s末前后物體的速度都為正，速度方向沒有改變，故A錯誤；B．根據速度圖象的斜率表示加速度，知第4s末物體加速度方向沒有發(fā)生改變，故B錯誤；C．0~4s內物體的位移為則第4s末物體離出發(fā)點的距離為20m，故C錯誤；D．根據速度圖象與坐標軸圍成的面積表示位移大小，在時間軸上方的位移為正，下方的面積表示位移為負，知2~6s內物體的位移為0，則第2s末和第6s末物體的位置相同，故D正確。故選D。6、ABC【解題分析】試題分析：對A物體分析，若繩子的拉力等于A的重力，則A對B沒有壓力；故A可能受兩個力；若拉力小于重力，則AB間有彈力的作用，根據共點力的平衡條件可知，若AB間沒有摩擦力，則A不可能平衡；故AB間一定有摩擦力；故A受4個力；若拉力為零，則物體受重力、支持力和摩擦力而處于平衡狀態(tài)；可能受三個力；故選ABC．考點：受力分析【名師點睛】本題考查共點力的平衡條件，要注意隔離法的正確應用；同時明確有摩擦力時一定有彈力．7、AD【解題分析】

A．第3s內平均速度故A正確；B．設加速度為a，則解得故B錯誤；C．前3s內的位移為故C錯誤；D．3s末的速度為v=at=2.4×3=7.2m/s則D正確。8、BD【解題分析】

本題的考點是速度時間圖像。【題目詳解】A．物體先向右運動，然后向左運動，A錯；B．物體的運動方向在2s改變，B對；C．前兩秒的面積比第三秒大，所以第三秒末物體在出發(fā)點右側，C錯；D．第2s末往后物體反向出發(fā)點運動，故第2s末物體距出發(fā)點最遠，D對?！绢}目點撥】速度時間圖像問題的關鍵：斜率表示加速度，與時間軸所圍的面積表示位移。9、AC【解題分析】

AB．根據力的平行四邊形定則，以F1和F2為鄰邊，做平行四邊形，則與F1和F2共頂點的對角線就是合力，故A符合題意，B不符合題意；CD．根據三角形定則，將F1、F2首位順次相接，合力等于從F1的起點到F2終點的有向線段，故C符合題意，D不符合題意。故選AC。10、ABD【解題分析】

A.路程為運動軌跡的長度，最短，即甲的路程最短，故A正確；BC.位移等于從初位置指向末位置的有向線段的長度，三人初末位置相同，故三人的位移相同，平均速度等于位移與所用時間的比值，三人的位移相同，甲乙時間相等，且是丙經歷時間的一半，所以甲、乙平均速度相等大于丙的平均速度，故B正確，C錯誤；D.平均速率等于路程與所用時間的比值，圓弧對應的圓心角為120°，弧是弧長的一半，乙經歷的時間是丙經歷時間的一半，乙、丙的平均速率相等，故D正確。二、實驗題11、mg不變【解題分析】

本題考查影響摩擦力的大小的因素【題目詳解】①根據二力平衡，知B物體受到重力和支持力，求得支持力為mg，根據牛頓第三定律可知B對A的壓力大小為mg；②在A、B相對滑動后，A、B間的摩擦力為滑動摩擦力，而滑動摩擦力的大小，因摩擦因數保持不變，所以滑動摩擦力大小不變，根據二力平衡，B物體所受彈簧秤拉力應與摩擦力大小相等，故而彈簧秤示數保持不變；③彈簧秤示數是Fe，則B物體所受滑動摩擦力大小也為Fe，由可知摩擦因數．12、3.70BD【解題分析】（1）由圖知之間有10小格，一個小格代表，所以彈簧測力計的示數為；

（2）F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力，故方向一定沿AO方向的是，由于誤差的存在，F和方向并不重合；

（3）A、通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，并非要求兩細繩等長，故A錯誤；

B、測量力的實驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，故B正確；

C、本實驗采用“等效法”，為了使兩次拉伸橡皮條的效果相同，要求兩次拉橡皮條時必須將其結點拉至同一個位置，即沿同一個方向拉伸相同得長度，故C錯誤；

D、彈簧秤標記同一細繩方向的兩點要遠些，作圖時產生的角度誤差會減小，故D正確．點睛：主要考查驗證力的平行四邊形定則的誤差分析及數據的處理，應通過實驗原理及數據的處理方法去思考減少實驗誤差的方法，理解“等效替代”法的應用．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）12N（2）491N（3）491N【解題分析】

對氫氣球進行受力分析，設氫氣球受繩子拉力為T，水平風力為F風，由共點力平衡條件水平方向：豎直方向：解得：，(2)對人進行受力分析，并分解如圖設人受地面的支持力為FN，則有：代入數據解得：根據牛頓第三定律人對地面的壓力大小為491N；(3)風力增強，以氣球及人為一整體可知，其豎直方向上的受力情況沒改變，人對地面的壓力仍為491N14、（1）0.17m（1）Δt≤0.4s【解題分析】解：（1）設小球自由下落至平板車上表面處歷時t0，在該時間段內由運動學方程對小球有：h=①對平板車有：s=②由①②式并代入數據可得：s=0.17m．（1）從釋放第一個小球至第1個小球下落到平板車上表面高度處歷時△t+t0，設平板車在該時間段內的位移為s1，由運動學方程有：s1=③至少有1個小球落在平板車上須滿足：s1≤s+L④由①～④式并代入數據可得：△t≤0.4s．答：（1）小車左端離O點的水平距離為0.17m；（1）若至少有1個小球落在平板車上，則釋放小球的時間間隔△t應滿足△t≤0.4s．【點評】本題主要考查了運動學基本公式的直接應用，知道小球和小車運動時間是相同的，再抓住位移關系求解，難度適中．15、（1）汽車在3秒末的速度為3m/s；（2）它在關閉油門后7秒內的