2017-2018學(xué)年八年級物理上冊（滬粵版）說課稿：4.5 水循環(huán)與水資源

2017-2018學(xué)年八年級物理上冊（滬粵版）說課稿4.5水循環(huán)與水資源一、教學(xué)內(nèi)容概述本節(jié)課主要介紹水循環(huán)的概念與過程，以及水資源的問題和保護(hù)方法。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解水循環(huán)的基本原理，認(rèn)識到水的重要性，增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握水循環(huán)的基本概念和過程，了解水資源的問題及其保護(hù)方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。情感目標(biāo)：通過了解水循環(huán)和水資源問題，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水資源、節(jié)約用水的意識。三、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：掌握水循環(huán)的過程和原理，了解水資源的問題及其保護(hù)方法。教學(xué)難點：幫助學(xué)生認(rèn)識到水資源問題的嚴(yán)重性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：多媒體投影儀、電腦。教學(xué)素材：教科書、圖片、實物。五、教學(xué)過程與內(nèi)容安排1.導(dǎo)入（5分鐘）引入水的重要性：請學(xué)生回答以下問題：水對人類和地球的重要性有哪些？引導(dǎo)學(xué)生思考：我們?nèi)绾潍@取水？水又是如何消失的？2.探究水循環(huán)（25分鐘）查閱資料了解水循環(huán)的概念和過程。利用多媒體投影儀向?qū)W生展示水循環(huán)的示意圖，并進(jìn)行解釋。引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析水循環(huán)的實例，如煮食物時產(chǎn)生的水蒸氣、雨水的形成等，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，并與同學(xué)進(jìn)行討論。3.水資源問題與保護(hù)方法（40分鐘）向?qū)W生展示一些關(guān)于水資源問題的圖片，如干旱地區(qū)、水污染等，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。探討水資源存在的問題，如過度開采、水污染等，引導(dǎo)學(xué)生思考解決方法。分組討論：每個小組選擇一個問題，并提出解決方案，分享給全班。教師總結(jié)并補(bǔ)充水資源保護(hù)的方法，如節(jié)約用水、防止污水排放等。反思：學(xué)生針對自己的用水習(xí)慣進(jìn)行反思，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。4.總結(jié)與拓展（10分鐘）教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)水的重要性和保護(hù)水資源的重要性。展示一些保護(hù)水資源的案例，如節(jié)約用水的宣傳活動、水資源的國際合作等。提出拓展問題：如何更好地保護(hù)水資源？請學(xué)生回家進(jìn)行調(diào)查并搜集相關(guān)資料，下節(jié)課進(jìn)行分享。六、板書設(shè)計#4.5水循環(huán)與水資源

##水循環(huán)的概念和過程

-概念：水在地球上循環(huán)運動的過程。

-過程：蒸發(fā)、凝結(jié)、降水、流入水體。

##水資源的問題和保護(hù)方法

-問題：過度開采、水污染等。

-保護(hù)方法：節(jié)約用水、防止污水排放等。

##拓展問題

-如何更好地保護(hù)水資源？七、教學(xué)反思本節(jié)課通過引入水的重要性、探究水循環(huán)和水資源問題的方法，幫助學(xué)生加深對水的認(rèn)識，并引發(fā)了學(xué)生對保護(hù)水資源的思考。通過小組討論和分享，提高了學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。下節(jié)課將繼續(xù)深化學(xué)生對水資源