英語A級(jí)高頻詞匯

英語A級(jí)高頻詞匯disposevi.除掉；處置；解決；處理(of)

accruevi.(accruefromsth)增加；應(yīng)得

acquirev.獲得；取得；學(xué)到(知識(shí)等)，養(yǎng)成(習(xí)慣等)

disposeof除掉，處置，解決，處理，殺死，謀害，損壞

星火英語(論壇)terminatev.終止，結(jié)束

certifyv.(sth)發(fā)證書，證明…是真實(shí)的、準(zhǔn)確的，確認(rèn)

jeopardizev.危及、損害、使陷于危險(xiǎn)境地

在英語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握是至關(guān)重要的。對(duì)于即將參加高考的學(xué)生來說，掌握高頻詞匯更是重中之重。本文將為大家介紹一些高考英語高頻詞匯，幫助大家在考試中取得更好的成績。

這個(gè)詞在高考英語中出現(xiàn)的頻率非常高，尤其是在閱讀和寫作中。它可以是名詞，也可以是動(dòng)詞，表示發(fā)展的過程或結(jié)果。

這是一個(gè)通用詞匯，幾乎在所有類型的題目中都會(huì)出現(xiàn)。它可以表示一個(gè)問題、一道難題或者一個(gè)疑惑。

這個(gè)詞在選擇題、完形填空和寫作中都可能出現(xiàn)。它表示某事物具有重大意義或影響。

這個(gè)詞通常與“community”、“country”等詞一起使用，表示一個(gè)群體的總稱。它常常出現(xiàn)在關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問題或社會(huì)研究的文章中。

這個(gè)詞在科學(xué)、技術(shù)、政治等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。它可以表示一個(gè)復(fù)雜的體系、機(jī)制或程序。

這是一個(gè)動(dòng)詞短語，表示解決問題的過程。它常常出現(xiàn)在關(guān)于學(xué)習(xí)方法、思維訓(xùn)練等內(nèi)容的文章中。

這個(gè)詞可以表示一個(gè)決定、決議或判斷。它常常出現(xiàn)在關(guān)于決策、管理、法律等領(lǐng)域的文章中。

這個(gè)詞通常與“natural”、“urban”等詞一起使用，表示一個(gè)生物或物理的空間。它常常出現(xiàn)在關(guān)于環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡等內(nèi)容的文章中。

以上就是一些高考英語高頻詞匯的例子。掌握這些詞匯不僅可以幫助大家在考試中取得更好的成績，還可以提高大家對(duì)英語的理解和使用能力。

在同等學(xué)力英語考試中，有一些詞匯出現(xiàn)的頻率非常高，這些詞匯是考生必須掌握的。以下是同等學(xué)力英語高頻詞匯的總結(jié)，希望能對(duì)考生有所幫助。

market市場(chǎng)

process過程，步驟，制作法，款式，沖印照片的過程，處理法，工作程序，程序制作過程，化學(xué)反應(yīng)過程。在機(jī)械方面是制作方法。設(shè)計(jì)工作程序、進(jìn)行工作的先后時(shí)間順序或通過制作獲得所需形狀和結(jié)構(gòu)之方法或式法、處理程序。即規(guī)定的法律手續(xù)。使原子核式結(jié)構(gòu)、原子核裂變或聚變而釋放核能的設(shè)備制作過程。工序間的加工過程、制造過程、工作過程。加工制造過程、制造過程、工作過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。生產(chǎn)工藝加工過程的總和、工藝過程。

atone’sdisposal任……支配

busyoneselfwith(in)忙于

callup打給，召集，使人想起，提出(on)

careabout擔(dān)心，在乎，對(duì)……感興趣

catchsightof發(fā)現(xiàn)，突然看見(out)

catchupwith趕上，追及，追上

uptodate在進(jìn)行中，現(xiàn)代化的，切合目前情況的

cometothepoint說到要點(diǎn)，扼要地說

gothewayof走……的道路，照……的樣子

increase/decrease/reduce/augment/diminish/elevate/deposit

setup/establish/found/putinplace/cement/consolidate/reconstruct

strengthen/enhance/fortify/reinforce/bolster/ameliorate/upgrade

encourage/stimulate/motivate/incentive/prompt/activate

finish/achieve/accomplish/complete/fulfill/execute/realize

optimize/streamline/improve/refine/upgrade/elevate

implement/putintoeffect/carryout/perform/operate/execute

develop/evolve/generate/design/engineer/fabricate/formulate

prove/verify/confirm/testify/attest/validate/allege

如：abideby遵守、adhereto堅(jiān)持、agreeto同意、alludeto暗指、ascribeto歸因于。

請(qǐng)注意，這些詞匯是中考英語中出現(xiàn)頻率較高的詞匯，因此對(duì)于備考中考的學(xué)生來說非常重要。建議考生將這些詞匯熟練掌握，并在考試中盡可能多地使用這些詞匯。

child孩子

fine好的，罰款的（pl）fish魚，釣魚fly飛行，放飛follow跟隨foot腳from從...front前面fruit水果full滿的fun有趣的game游戲59girl女孩60go去61good好的62grade年級(jí)63guess猜測(cè)64hand手65hard努力地66hat帽子67have有68head頭69hear聽到70hello你好71help幫助72her她的73here這里74his他的75home家76hot熱的77house房子78how如何、多少79hour小時(shí)80hungry饑餓的81hurry趕快82husband丈夫83ice-cream冰淇淋84idea想法，主意85if如果86important重要的87in在...

abigheadache令人頭痛的事情

amatterofconcern焦點(diǎn)

aseriesof一系列,一連串a(chǎn)boveall首先,尤其是

adverseto不利的,有害的

程度加強(qiáng)語氣詞：really,indeed,clearly,obviously,indeed,butthen,still,andeven.等。轉(zhuǎn)折詞：but,yet,however,infact,indeed,rather,unexpectedly,andthen.等。因果詞：because，since，as，for，so，asaresult，forthatreason，sothat，suchthat.等。順序詞：first，second，third，then，afterwards，finally，intheend，last.等。強(qiáng)調(diào)詞：indeed，infact，particularly，especially，inthatcase，byallmeans，certainly，besure，makesure.等。解釋詞：inotherwords，insimplerterms，thatistosay，toputitinanotherway.等。概括詞：ingeneral，inaword，inshort，tosumup.等。推理詞：therefore，onthegroundthat，inviewofthis，wecaninfer.等。時(shí)間詞：now，then，before，after，until，till，fromnowon.等。注意題干問什么就聽什么，不要聽多余的內(nèi)容。注意對(duì)話中男女雙方的語氣、語調(diào)及所表現(xiàn)出來的態(tài)度、行為、觀點(diǎn)等。注意選項(xiàng)中哪些是聽前預(yù)測(cè)的內(nèi)容。注意選項(xiàng)中哪些是干擾項(xiàng)。注意選項(xiàng)中哪些是陷阱。注意選項(xiàng)中哪些是正確答案的暗示詞。注意選項(xiàng)中哪些是正確答案的同義轉(zhuǎn)述。注意選項(xiàng)中哪些是正確答案的同義詞替換。注意選項(xiàng)中哪些是正確答案的肯定句或否定句的轉(zhuǎn)換。注意選項(xiàng)中哪些是正確答案的肯定句或否定句的轉(zhuǎn)換。

Facilityn（運(yùn)）樞紐，機(jī)構(gòu)

在英語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握被視為至關(guān)重要的一部分。特別是在中學(xué)階段，學(xué)生的詞匯量和對(duì)詞匯的理解將直接影響其閱讀、寫作和口語能力。因此，本文旨在研究和分析中學(xué)生英語高頻詞匯的水平及其影響因素。

本研究采用了兩種主要的研究方法：詞匯測(cè)試和問卷調(diào)查。詞匯測(cè)試用于評(píng)估中學(xué)生的英語詞匯量；而問卷調(diào)查則用于了解學(xué)生對(duì)英語詞匯學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

通過詞匯測(cè)試，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語詞匯量普遍偏低，尤其是對(duì)于一些高頻詞匯。這表明，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中可能缺乏對(duì)高頻詞匯的深度理解和實(shí)際應(yīng)用。通過問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于英語詞匯的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣也存在一定的問題，如缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)、記憶不扎實(shí)等。

影響中學(xué)生英語高頻詞匯水平的因素主要有以下幾點(diǎn)：首先是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，如果學(xué)生不能主動(dòng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用詞匯，那么他們的詞匯量將難以提高；其次是教師的教學(xué)方法和教材內(nèi)容，如果教師不能有效地教授詞匯，或者教材內(nèi)容過于單一，那么學(xué)生的詞匯量也會(huì)受到影響；最后是語言環(huán)境，如果學(xué)生沒有足夠的英語使用環(huán)境，那么他們的詞匯量也會(huì)受到限制。

根據(jù)我們的研究結(jié)果，中學(xué)生英語高頻詞匯水平需要進(jìn)一步提高。為此，我們提出以下建議：學(xué)生應(yīng)該更加重視英語詞匯的學(xué)習(xí)和運(yùn)用；教師需要改進(jìn)他們的教學(xué)方法，特別是針對(duì)高頻詞匯的教學(xué)；學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該提供更多的英語使用環(huán)境，以便學(xué)生將所學(xué)到的詞匯應(yīng)用到實(shí)際生活中。

在專升本英語考試中，高頻詞匯的出現(xiàn)是必不可少的。這些詞匯是構(gòu)成英語語言的基礎(chǔ)元素，也是我們理解和運(yùn)用英語的關(guān)鍵。以下是一些在專升本英語考試中高頻出現(xiàn)的詞匯：

這些詞匯在各種題型中都有可能出現(xiàn)，例如閱讀理解、寫作、聽力等。掌握這些高頻詞匯，不僅可以幫助你更好地理解題目，還可以提高你的答題速