小班體育公開課教案：快樂跳跳跳教案及反思

教案系列小班體育公開課教案：歡樂跳跳跳教案及反思《小班體育公開課教案《歡樂跳跳跳》含反思》這是優(yōu)秀的小班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

活動目標：

1、探究各種跳法，能依據信號做動作。

2、練習單腳、雙跳、夾物跳著前進,進展動作的靈敏性和溝通協(xié)調性。

3、體驗體育活動帶來的樂趣。

4、培育幼兒團結合作的觀念。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

活動預備：

音樂、呼啦圈13個、點、毛絨玩具13個

活動過程：

一、熱身運動

師:蹦蹦跳,蹦蹦跳,蹦蹦跳

師：寶寶們，我是兔媽媽，你們是兔寶寶，今日媽媽要帶你們一起去大森林旅游嘍,歡樂嗎?

師：跟著我一起動身吧！

兔子舞（音樂）

二、任務一:探究跳法

師：這兒有好多小房子啊，抓緊去找一個自己的家。（每個孩子找一個呼啦圈站進去。）

師：寶寶們，我來問問你們，你們會跳嗎？那我請一個珍寶到中間來跳跳看，請?。ㄕ垉扇⒆釉诖笕χ虚g呈現(xiàn)跳的動作）

師：剛剛寶寶們用的是兩只腳一起跳，這是雙腳跳。你們還有不一樣的跳法嗎？（再次請若干名孩子出來嘗試不同跳法）

師：寶寶們跳起來真可愛,通過嘗試我們知道了跳有許多種，有雙腳跳，有單腳跳，兩腳替換跳，交叉跳,騎馬跳，這些寶寶們都會跳嗎？

師：這次出來旅游，兔村長可是讓我?guī)е蝿湛ǔ鰜淼模?！我來讀一讀里面究竟要我們履行什么任務！

師：友愛的兔寶寶們，請你們一起聽著音樂來跳，音樂慢你就漸漸跳，音樂快你就快快跳，你可以變來變去用不一樣的跳，但是音樂一停，寶寶們就要回到自己的家里休息,聽懂村長的任務了嗎？（快音樂）

師：剛才我們跳完回家是兩只腳回的，這次要請你用一只腳來回家，只有一只腳能進到呼啦圈，身體的其他部位未能進入。（慢音樂）

師：誰先找到家?寶寶們都找到了.這次我要請你們用兩只手回家了（快音樂）

師：寶寶們回家的速度可真快，這次要用屁股回家了（慢音樂）

三、任務二:嘗試用跳的方法前進

（把呼啦圈群在場地正中快速擺成長S型，請幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進。）

師：現(xiàn)在珍寶們都會各種各樣的跳法，真厲害！我們動身去找下一張任務卡，立正，齊步走，一起排好隊站到那條線線上

（老師排圈）

師：瞧！我們又收到了一張新的任務卡,我來讀一讀，村長說兔寶寶們第一個任務履行得真棒！接下來一個任務就是請大家去找最終一張任務卡，想找到這個任務卡，必需跳著通過一座彩色橋，當你跳著前進時，假如遇到紅色圈,就要單腳跳,綠色圈要雙腳跳，跳完以后就從那邊回來排好隊連續(xù)跳，聽懂了嗎？

師：預備，動身?。ㄒ魳罚?/p>

四、任務三:送動物回家

(把呼啦圈群在場地一頭拉成橫著的弧形，當做小動物的家。)

師：珍寶們，我們通過彩虹橋啦.瞧！最終一張任務來了，我來幫大家讀一讀：兔寶寶你們好，你們的任務都履行得很棒，現(xiàn)在森林里有許多動物都找不到家了，最終一個任務請你在這個大森林里去找一個小動物，然后把小動物夾在你的腿中間，跳著把它送回家，最終請你站守在它的家門外愛護它。記住，一個家只能進一個小動物，聽懂了嗎？

師：動身！（音樂）

師：有了寶寶們的關懷小動物們都回家了，我們的任務履行了歡樂嗎？

師：歡樂的兔珍寶們一起來跳個舞吧?。ㄒ魳罚?/p>

師：我們帶著小動物回教室和其他伴侶一起跳舞吧！

教學反思：

對小班幼兒講解動作要領時必需清晰,而且要多次強調,這是幼兒練習基本動作的關鍵。在練習左右前后跳動作時,應先讓幼兒自由嘗試。然后請一名準確動作的孩子來呈現(xiàn),請幼兒認真觀看,然后老師也來學一學,老師邊做動作邊講解動作要領,最終請幼兒一起來學一學。

小百科：歡樂，漢語詞匯，讀音為kuàilè。歡樂是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿意