小學(xué)數(shù)學(xué)-觀察物體教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-觀察物體教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-觀察物體教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-觀察物體教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-觀察物體教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
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文檔簡介

一、情境導(dǎo)入橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。活動要求：2.觀察物體時，要選擇最佳的觀察角度（眼睛要與被觀察面平視）。1.四個人一組，先利用老師提供的學(xué)具（立方體魔方）擺成，然后繞著拼搭成的圖形走一圈，分別從物體的前面，側(cè)面，上面進(jìn)行觀察?；顒右螅?.觀察物體時，要選擇最佳的觀察角度（眼睛要與被觀察面平視）。1.四個人一組，先利用老師提供的學(xué)具（立方體魔方）擺成，然后繞著拼搭成的圖形走一圈，分別從物體的前面，側(cè)面，上面進(jìn)行觀察。前面?zhèn)让嫔厦嫦旅鎺追鶊D分別是誰從哪個方向看到的？交流觀察結(jié)果：二、合作探究①②③先擺一擺，再從前面、側(cè)面和上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？1.以小組為單位，先利用老師提供的學(xué)具（立方體木塊）擺出圖①②③，再從不同的位置進(jìn)行觀察，并把每次看到的圖形畫下來。2.觀察物體時，要選擇最佳的觀察角度（眼睛要平視）。活動要求：

二、合作探究從前面看先擺一擺，再從前面、側(cè)面和上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？①②③形狀不相同。

二、合作探究擺一擺，再從前面、側(cè)面、上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？從側(cè)面看①②③形狀相同。

二、合作探究擺一擺，再從前面、側(cè)面、上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？從上面看①②③形狀相同。自主練習(xí)認(rèn)真觀察，分別是從哪個方向看到的？上面?zhèn)让媲?/p>

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