部編版語文小學(xué)六年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷(含答案)

部編版語文小學(xué)六年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷（含答案）1．讀拼音，寫詞語。yōuyǎ

sùjìng

píjuàn

kāngkǎi

gēda

2．下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．屹（yì）立

伽（ji?。┧{(lán)

沙?。▂ǎ）

拊（fǔ）掌大笑B．攀（pān）登

豁（huō）開

盤踞（jū）

滄海一粟（sù）C．威脅（xián）

糟（zāo）糕

揪（jiū）出

惟妙惟肖（xiào）D．頹（tuí）然

跺（duò）腳

驟（zhòu）然

瞟（piǎo）了一眼3．下列各項(xiàng)中，字形、詞語搭配、量詞運(yùn)用存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．疑惑

北風(fēng)怒號(hào)

一副挽聯(lián)B．邊緣

深情訴說

一池胭脂水C．伽藍(lán)

不幸逝世

一綹青絲D．昏沉

劇烈戰(zhàn)斗

一塊土疙瘩4．下列句子中，修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。B．馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。C．閱覽室里安靜得連針掉到地上的聲音都能聽見。D．誰會(huì)歡迎脫離實(shí)際的空頭理論家呢？5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）。A．我市本月發(fā)生的5起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通規(guī)則引發(fā)的。B．在景區(qū)隨意涂鴉的人，是一種極不文明的行為。C．五位戰(zhàn)士居高臨下，陸續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。D．人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。6．下列句子中分號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？B．清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎。傍晚，我又與群鳥一起為它送行。C．語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。D．孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。7．完成練習(xí)。（1）、偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（仿寫句子，寫出人入迷時(shí)的樣子）_________________________________________（2）、數(shù)不勝數(shù)的星星在夜空里亮晶晶的，構(gòu)成了一幅幅美妙絕倫的圖案?？s句：___________________________________改反問句：__________________________________（3）、總理見了我，指著寫字臺(tái)上一尺來高的一疊文件說：“我今晚要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后?！备霓D(zhuǎn)述句：______________________________________8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）想象畫面是理解古詩詞意思的好方法之一。讀到蘇軾的詩句“_________________，__________________”時(shí)，我仿佛看到了山雨欲來和驟雨傾盆而下的畫面；讀到杜牧的詩句“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出江南春天的美麗景象；讀到劉禹錫的詩句“__________________，浪淘風(fēng)簸自天涯”時(shí)，我仿佛面對著雄偉壯麗、氣勢磅礴的黃河。（2）同樣是描寫月夜的景色，孟浩然在《宿建德江》中愁緒萬千地感慨：“_______________，_______________?！毙翖壖苍凇段鹘?夜行黃沙道中》中，卻滿懷欣喜地吟誦：“___________________，___________________?！保▽懞小霸隆钡木渥樱?）當(dāng)看到戰(zhàn)爭年代，無數(shù)英雄為了保衛(wèi)國家而血灑疆場時(shí)，我不由自主地想起曹植的一句愛國名句“_______________，_______________”。（4）邊防部隊(duì)某連隊(duì)需要一則宣傳標(biāo)語，來提醒官兵們守土有責(zé)，可以采用宋朝愛國將領(lǐng)李綱的名言“祖宗疆土，_____________，____________”。9．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空（1）、寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)。如：這幅畫構(gòu)圖新穎，用色巧妙，他_____________：“真是太美了！”（填寫代替“說”的詞）盲姑娘聽完曲子，她___________：“您就是貝多芬先生吧？”（不用與“說”有關(guān)的詞語）（2）、微波粼粼的海面上，霎時(shí)間__________。月亮_________，穿過一縷一縷_________。忽然，海面上________________，卷起了_________。（《月光曲》）（3）、《過故人莊》中“___________，青山郭外斜”描寫了山村美麗的景色；《春日》中“等閑識(shí)得東風(fēng)面，____________”則描繪了春天的美景。（4）、我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有__________，有_____________，有___________……這就是中國的脊梁。（魯迅《中國人失掉自信力了嗎》）閱讀下面文章，完成問題。喜歡跳舞的“舞草”佚名①如今，跳舞已是一種時(shí)尚娛樂和活動(dòng)，而在植物界，也有一種喜歡跳舞的“舞草”。②在晴朗的上午或者愜意的午后，如果你走近它，它那小小的葉片就像靈敏的耳朵，聽見你的腳步聲了便聞聲而舞，你看它們左右搖擺，動(dòng)感十足，上下彈跳，時(shí)快時(shí)慢，令人百看不厭，令人如癡如醉。而當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片又趕快豎貼于枝干，緊緊依偎起來。③在氣溫高于25度、聲音大于70分貝時(shí)，兩片對稱小葉自行交叉轉(zhuǎn)動(dòng)親近。轉(zhuǎn)動(dòng)180度后便又彈回原處，再一次起舞，周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)、不知疲倦。更激動(dòng)人心的是，雨過天晴后，全株葉片雙雙擁抱在一起。神奇吧？④在植物界，這種瀕臨絕跡的珍稀植物屬多年生蝶形花科木本豆科植物，直立小葉灌木，它的主葉片兩側(cè)生有茂密的線形小葉。這種草大多生長在西南華南海拔200-1500米的丘陵山坡或山溝灌叢中。它也叫電信草、雞毛草。我們感到它在跳舞其實(shí)是它的兩片側(cè)生小葉在運(yùn)動(dòng)。它們或360度旋轉(zhuǎn)，或上下擺動(dòng)；時(shí)而同時(shí)向上合攏，然后又慢慢地分開展平；時(shí)而一片向上，另一片朝下；同一植株上的小葉在運(yùn)動(dòng)時(shí)，有的快一些有的慢一些，“翩翩起舞”的它們很有節(jié)奏，很有韻律。當(dāng)夕陽西下夜色漸濃，舞草便開始休息了，此時(shí)葉柄上舉靠向枝條，頂生小葉下垂，進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但舞草睡夢中并不安穩(wěn)老實(shí)，它的兩側(cè)小葉仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，只是比白天慢很多而己。⑤舞草為什么喜歡跳舞呢？有人認(rèn)為舞草跳舞是為了自我保護(hù)，當(dāng)它跳舞時(shí)，有的昆蟲沒見過能動(dòng)的植物，所以就不敢輕易冒犯了；也有人認(rèn)為舞草一般生長在陽光照射強(qiáng)烈的地方，為了不被強(qiáng)烈的陽光灼傷，兩枚側(cè)生的小葉就不停地運(yùn)動(dòng)，起到躲避酷熱的作用。⑥另外，它還是一種草藥，具有舒筋、活絡(luò)、祛瘀等功效。10、聯(lián)系上下文，解釋詞語。（1）如癡如醉：__________________________（2）瀕臨絕跡：__________________________11、跳舞草為什么喜歡跳舞呢？請寫出其中的原因。______________________________________12、本文圍繞“舞草”寫了哪些內(nèi)容呢？請簡要的加以歸納。______________________________________13、分析下面句子運(yùn)用的說明方法，并體會(huì)其作用。這種草大多生長在西南華南海拔200-1500米的丘陵山坡或山溝灌叢中。__________________________________________14、本文的開頭很獨(dú)特，你知道這樣寫的好處嗎？___________________________________________閱讀下面文章，完成問題。給自己鎖定一個(gè)高目標(biāo)①一個(gè)普通少年有一天說了一句非常不普通的話：“我——×××，是為北大而生的。”②父親聽后在心里暗自發(fā)笑。因?yàn)楦赣H知道兒子的資質(zhì)并不算是出類拔萃的。雖如此，但父親懂得不能傷害兒子的積極性，只好報(bào)以微笑首肯。③少年繼而又說道：“我以前的時(shí)間都是白活的，渾渾噩噩，全部浪費(fèi)了?！币妰鹤诱f出這樣的話，父親有些驚訝了。父親很慎重地看了看兒子，想不出兒子為什么會(huì)有這樣的感嘆。原來，兒子的一個(gè)好同學(xué)轉(zhuǎn)到一所省重點(diǎn)中學(xué)就讀去了，回來后兩個(gè)人剛剛在一起聚了一次。④看見兒子堅(jiān)定的神色，父親覺得兒子仿佛一下子就長大了。⑤其后的日子，父親發(fā)現(xiàn)兒子有了很多變化。以前要錢買零食，如今卻買各類學(xué)習(xí)資料；以前要家長督促學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻要家長督促休息。而且，長時(shí)間地堅(jiān)持著。有一天，少年在餐桌上對父親說：“爸爸，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)也是一種享受?！雹薷赣H會(huì)心地笑了，很為兒子驕傲。因?yàn)楦赣H知道，當(dāng)一個(gè)人鎖定了一個(gè)高目標(biāo)，并愉快地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗時(shí)，這個(gè)人一定會(huì)有所作為的。15、聯(lián)系上下文，推測下列詞語的意思。（1）鎖定：______________________________________________（2）出類拔萃：_________________________________________16、用原文回答。（1）第③自然段中，父親為什么驚訝？____________________________________________（2）第③自然段中，兒子為什么會(huì)有那樣的感慨？___________________________________________17、文章最后一段話點(diǎn)明了中心，請你談?wù)剬@句話的理解。___________________________________________18、第⑤自然段寫了少年的以前和現(xiàn)在，這是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？___________________________________________19、第⑥自然段中寫到“父親會(huì)心地笑了”。父親為什么笑？____________________________________________20．習(xí)作。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、做航模、做飯、吹口哨……你的拿手好戲是什么？是怎么練成的？關(guān)于你的拿手好戲，有哪些有趣的故事呢？請寫一寫，和大家分享吧！注意詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感?！緟⒖即鸢浮?．【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“疲倦、疙瘩”這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D解析：D【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力．正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。本題中讀音完全正確的是D項(xiàng)。A項(xiàng)：伽藍(lán)jiā——qiéB項(xiàng)：盤踞jū——jùC項(xiàng)：威脅xián——xié3．D解析：D【詳解】本題考查學(xué)生漢字基礎(chǔ)，學(xué)生注意平時(shí)要多積累。D項(xiàng)存在錯(cuò)誤，“劇烈戰(zhàn)斗”搭配不當(dāng)，“劇烈”一般用于形容運(yùn)動(dòng)，可用“激烈”形容戰(zhàn)斗。故選D。4．A解析：A【詳解】本題主要考查對修辭手法的辨析。A有誤。“盛開的梨花”是白色的，不能和“紅潤的臉蛋”搭配相比喻，應(yīng)改為：她那紅潤的臉蛋猶如紅紅的蘋果。B正確?！榜R上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來?！本渥影疡R上的男女老少穿著各色的衣裳比作一條彩虹。C正確。“閱覽室里安靜得連針掉到地上的聲音都能聽見?！本渥影崖曇艨浯蠡\(yùn)用夸張的手法。D正確?！罢l會(huì)歡迎脫離實(shí)際的空頭理論家呢？”句子只問不答，運(yùn)用反問的手法。5．D解析：D【詳解】本題考查的是語病的辨析和理解。A.本句話中問題在于語義重復(fù)，“原因”和“引發(fā)”重復(fù)，去掉一個(gè)即可。B.本句話中問題在于不合邏輯，“人是行為”主語和表語矛盾，這句話是主系表結(jié)構(gòu)?？梢愿臑椤霸诰皡^(qū)隨便涂鴉是一種極不文明的行為?！盋.本句話中問題在于詞語搭配不當(dāng)，“陸續(xù)”（副）表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)的狀態(tài)。在這里形容戰(zhàn)士是不合適的，可以改為“繼續(xù)”故選D。6．B解析：B【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用。ACD項(xiàng)正確。B項(xiàng)有誤，“清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎”“傍晚，我又與群鳥一起為它送行”是一句并列關(guān)系的句子，應(yīng)把第一句號(hào)改為分號(hào)。7．

小姑娘有時(shí)皺緊眉頭想著什么，有時(shí)扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡，看那神情，完全沉浸在有趣的故事情節(jié)里了。

星星構(gòu)成了圖案。

數(shù)不勝數(shù)的星星在夜空里亮晶晶的，難道沒有構(gòu)成一幅幅美妙絕倫的圖案嗎？

總理見了我，指著寫字臺(tái)上一尺來高的一疊文件說，他今晚要批這些文件。我們送來的稿子，他放在最后?！驹斀狻?．本題考查了學(xué)生仿寫句子的能力。注意分析所給句子在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、修辭等方面的特點(diǎn)，然后仿寫。例句通過描寫人物的神態(tài)、動(dòng)作等，表現(xiàn)同學(xué)們觀看玩竹節(jié)人的入迷的樣子。仿寫一個(gè)片段，表現(xiàn)其“入迷”，注意用上神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫等描寫方法。（2）、本題考查縮句和反問句?？s句時(shí)，要把所有修飾語去掉，要注意縮句后語句要通順。縮寫句子的步驟：①要認(rèn)真讀懂原句，明白句子的意思；②找出句子的主要部分“誰是什么”或“怎么樣（主、謂、賓），對這部分予以保留，刪掉次要部分（定、狀、補(bǔ)）；③檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。去掉修飾語“數(shù)不勝數(shù)的”“在夜空里亮晶晶的”“一幅幅美妙絕倫的”。將句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”，無“不”加“不”；在句中恰當(dāng)?shù)奈恢锰砑拥姆磫栒Z氣詞（怎、怎么、怎能、難道、何嘗等）；在句末加疑問助詞（呢、嗎等），句號(hào)改為問號(hào)；最后看句子是否通順，適當(dāng)做些調(diào)整，但不能改動(dòng)太大，影響原句意思。本句改為：數(shù)不勝數(shù)的星星在夜空里亮晶晶的，難道沒有構(gòu)成一幅幅美妙絕倫的圖案嗎？（3）、本題考查直述句改為轉(zhuǎn)述句。直接引用改為間接引用（轉(zhuǎn)述句）的方法：①改變標(biāo)點(diǎn)：去掉表示直接說話的冒號(hào)和引用，改用逗號(hào)。②改變?nèi)朔Q代詞：如把“我”改為“他”。“你”改為提示語中的受話者。③看句子的內(nèi)容，有些句子中個(gè)別或少量的文字需要改動(dòng)。把引號(hào)里的“我”改為“他”，“你們”改為“我們”，去掉引號(hào)，冒號(hào)變逗號(hào)。8．

黑云翻墨未遮山

白雨跳珠亂入船

千里鶯啼綠映紅

九曲黃河萬里沙

野曠天低樹

江清月近人

明月別枝驚鵲

清風(fēng)半夜鳴蟬

捐軀赴國難

視死忽如歸

當(dāng)以死守

不可以尺寸與人【詳解】本題考查對古詩和名言警句的積累與默寫。（1）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！背鲎运未娙颂K軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，意思是：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。出自唐代杜牧的《江南春》，全詩內(nèi)容：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》，全詩內(nèi)容：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。（2）出自唐代孟浩然的《宿建德江》，全詩內(nèi)容：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。出自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，全詩內(nèi)容：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（3）“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自曹操之子曹植《白馬篇》，意思：為了解除國難獻(xiàn)身，把死亡看作回家一樣。意思是為國獻(xiàn)身，去血灑疆場，贏得勝利與自由的榮光?。?）“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”的意思是：祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。9．

豎起大拇指贊嘆

激動(dòng)地說

灑滿了銀光

越升越高

輕紗似的微云

刮起了大風(fēng)

巨浪

綠樹村邊合

萬紫千紅總是春

拼命硬干的人

為民請命的人

舍身求法的人【詳解】1．本題考查詞語應(yīng)用。代替“說”的詞有很多，例如說、細(xì)語、唧噥、喁喁、呢喃、喊、夸贊、稱贊等，這里要根據(jù)語境，可以填寫“贊嘆”“說”等。（2）、本題考查現(xiàn)代文識(shí)記默寫。《月光曲》這篇課文敘述了貝多芬從了解到盲姑娘的家境及愛好從而走進(jìn)茅屋為她親自奏了兩曲,從而產(chǎn)生激情,在月光如水的夜晚譜寫了《月光曲》的情景。默寫時(shí)注意灑、微、刮字的筆畫。（3）、本題考查古詩識(shí)記默寫?！哆^故人莊》作者是唐代孟浩然，全文：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花?！洞喝铡纷髡呤撬未祆洌模簞偃諏し笺羲疄I，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（4）、本題考查名言識(shí)記默寫?！吨袊耸У糇孕帕α藛帷肥囚斞赶壬诿駠鴷r(shí)期所著的一篇駁論文，這篇駁論文作于九一八事變?nèi)苣曛H，反駁了當(dāng)時(shí)社會(huì)對抗日前途的悲觀論調(diào)以及指責(zé)中國人失掉了自信力的言論，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。10、

好像喝醉了，完全沉迷或陶醉了。

幾乎沒有了。11、為了自我保護(hù)；起到躲避酷熱的作用。12、首先介紹植物界有草跳舞，其次寫草跳舞的條件，再寫草跳舞的方式，最后寫草跳舞的原因，還寫了這些跳舞草也是一種草藥。13、運(yùn)用列數(shù)字的方法，說明這種草生長的海拔。14、由人跳舞說起，自然引出植物也會(huì)跳舞，運(yùn)用擬人化的手法更加生動(dòng)?！痉治觥?0、本題考查的是詞語解釋。注意平時(shí)對詞語的識(shí)記和積累，結(jié)合詞語的特點(diǎn)和原文的語境進(jìn)行辨析和積累。本題中“如癡如醉”意思是好像喝醉了或傻了一樣。形容對人或事物極為迷戀或陶醉，以至達(dá)到精神恍惚、不能自制的程度。文中指對小草的觀察非常細(xì)致，看的非常迷戀。“瀕臨絕跡”意思就是快要滅絕了。文中指這些植物快要消失滅亡了。11、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的第五段內(nèi)容“有人認(rèn)為舞草跳舞是為了自我保護(hù)，當(dāng)它跳舞時(shí)，有的昆蟲沒見過能動(dòng)的植物，所以就不敢輕易冒犯了；也有人認(rèn)為舞草一般生長在陽光照射強(qiáng)烈的地方，為了不被強(qiáng)烈的陽光灼傷，兩枚側(cè)生的小葉就不停地運(yùn)動(dòng)，起到躲避酷熱的作用?！笨梢缘贸鎏璨菹矚g跳舞的原因是為了自我保護(hù)；起到躲避酷熱的作用。12、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容，在文章第一段“跳舞已是一種時(shí)尚娛樂和活動(dòng)，而在植物界，也有一種喜歡跳舞的‘舞草’”可以得出首先介紹植物界有草跳舞；根據(jù)文段的內(nèi)容“在氣溫高于25度、聲音大于70分貝時(shí)，兩片對稱小葉自行交叉轉(zhuǎn)動(dòng)親近。轉(zhuǎn)動(dòng)180度后便又彈回原處，再一次起舞，周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)、不知疲倦?！笨梢缘贸銎浯螌懖萏璧臈l件。根據(jù)文段的內(nèi)容“它們或360度旋轉(zhuǎn)，或上下擺動(dòng)；時(shí)而同時(shí)向上合攏，然后又慢慢地分開展平；時(shí)而一片向上，另一片朝下；同一植株上的小葉在運(yùn)動(dòng)時(shí)，有的快一些有的慢一些，‘翩翩起舞’的它們很有節(jié)奏，很有韻律?！笨梢缘贸鲈賹懖萏璧姆绞?；根據(jù)原文的內(nèi)容“舞草為什么喜歡跳舞呢？有人認(rèn)為舞草跳舞是為了自我保護(hù)，當(dāng)它跳舞時(shí)，有的昆蟲沒見過能動(dòng)的植物，所以就不敢輕易冒犯了；也有人認(rèn)為舞草一般生長在陽光照射強(qiáng)烈的地方，為了不被強(qiáng)烈的陽光灼傷，兩枚側(cè)生的小葉就不停地運(yùn)動(dòng)，起到躲避酷熱的作用。”和“另外，它還是一種草藥，具有舒筋、活絡(luò)、祛瘀等功效?！笨梢缘贸鰧懗隽瞬萏璧脑颍€寫了這些跳舞草也是一種草藥。13、本題考查的是對句子的理解和說明方法的辨析和理解。結(jié)合原句的內(nèi)容，從“海拔200-1500米的丘陵山坡或山溝灌”可以得出具體的數(shù)據(jù)是列數(shù)字的說明方法，通過具體的海拔數(shù)據(jù)，可以得出這里的列數(shù)字具體形象的寫出了這種草生長的海拔。14、本題考查的是對句子的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容：喜歡跳舞的“舞草”可以得出這句話中把自然界動(dòng)物當(dāng)成人來寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法，使得文章的主題更加生動(dòng)形象。理解句子作用的時(shí)候，可以用修辭手法、描寫手法等角度來分析。15、

緊緊跟定。

超出同類。16、

因?yàn)楦赣H知道兒子的資質(zhì)并不算是出類拔萃的。

兒子的一個(gè)好同學(xué)轉(zhuǎn)到一所省重點(diǎn)中學(xué)就讀去了，回來后兩個(gè)人剛剛在一起聚了一次。17、有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們的生活就會(huì)變得充實(shí)。也只有有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們才有成功的可能。18、運(yùn)用對比手法，突出了少年在鎖定一個(gè)高目標(biāo)之后變化很大。19、因?yàn)楦赣H聽到兒子說“學(xué)習(xí)也是一種享受”，父親知道這樣的人將來一定會(huì)大有作為，為有這樣一個(gè)兒子而驕傲，所以會(huì)心地笑了?！窘馕觥?5、考查詞語解釋。（1）鎖定，使固定不動(dòng)；最終確定。由原文“因?yàn)楦赣H知道，當(dāng)一個(gè)人鎖定了一個(gè)高目標(biāo)，并愉快地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗時(shí)，這個(gè)人一定會(huì)有所作為的?！笨芍闹械囊馑际谴_定一個(gè)目標(biāo)。（2）出類拔萃，出于那一類，超出那一群。比喻超過聚在一起的同類人或物，多用于形容才德超出眾人之上的人。由原文“因?yàn)楦赣H知道兒子的資質(zhì)并不算是出類拔萃的?！笨芍闹辛x是超出同一類的資質(zhì)。16、考查文章內(nèi)容理解。（1）聯(lián)系上文父親聽了兒子的話之后有些驚訝，由原文“因?yàn)楦赣H知道兒子的資質(zhì)并不算是出類拔萃的?！笨芍且?yàn)楹⒆淤Y質(zhì)不是很好卻有著遠(yuǎn)大目標(biāo)。（2）結(jié)合原文“原來，兒子的一個(gè)好同學(xué)轉(zhuǎn)到一所省重點(diǎn)中學(xué)就讀去了，回來后兩個(gè)人剛剛在一起聚了一次?！笨芍⒆影l(fā)出那樣的感慨是因?yàn)槭芎⒆油瑢W(xué)的影響。17、考查句子理解。仔細(xì)閱讀“因?yàn)楦赣H知道，當(dāng)一個(gè)人鎖定了一個(gè)高目標(biāo)，并愉快地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗時(shí)，這個(gè)人一定會(huì)有所作為的?！?，結(jié)合原文少年正是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)高目標(biāo)并且為愿意改變自己，堅(jiān)持不懈地努力，一定會(huì)有所成就。啟發(fā)我們，有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才會(huì)慢慢發(fā)生改變，持之以恒之后，一定會(huì)有成功的可能。18、考查文章寫法。由原文“以前要錢總是買零食，如今卻買各種學(xué)習(xí)資料；以前要家長督促學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻要家長督