專題05語言表達（解析版）-2021-2022年（兩年真題）全國三年級上學期語文期末試卷分類匯編

專題05語言表達（含答案+解析）一、選擇題1．（2022·福建三明·三年級期末）下列四位同學向別人請教問題時，說話最得體的一項是（

）A．趙紅，你真空閑，替我把它完成了！B．張明，我這道題不會做，你一定要來教我C．李強同學，快告訴我，飛機模型怎么安裝？D．王老師您好，我膽小不敢發(fā)言，請問怎么辦才好呢？【答案】D【解析】考查口語交際。注意結合給出的材料，向別人請教問題時，要有稱呼，注意語氣和禮貌用語A．語氣生硬，沒有禮貌。B．語氣不委婉。C．不夠委婉D．語言得體。注意了稱呼、禮貌。2．（2021·貴州·興仁市真武山街道辦事處黔龍三年級期末）同學小玲有一本非常有趣的故事書，我想借來看看，我應該怎么說呢？下面四種說法中，能讓聽的人感到最舒服的一項是（）A．喂，把你的故事書借我看看。B．小玲，你的故事書可以借我看看嗎？C．小玲，把你的故事書借我看看。D．小剛，把小玲的故事書拿過來給我看看?！敬鸢浮緽【解析】本題考查口語交際。要表達請求時，注意禮貌用語。不能太過生硬、直白。要把請求說清楚。A語氣太過生硬。B語氣舒緩，用語得當。C太過直白。D太過無理。3．（2022·福建·莆田市城廂區(qū)教師進修附屬興安三年級期末）同學們在交流名字的含義或來歷，下面哪一項表述與名字不相符？（

）A．我叫“郭樂樂”。媽媽說，希望我能快樂成長。B．我叫“趙曉黎”。爸爸說，我是在黎明時出生的。C．我叫“李靜雯”。爸爸說，希望我是一個活潑的小女孩。D．我叫“陳一智”。媽媽說，希望我一出生就是“智多星”?！敬鸢浮緾【解析】考查了口語交際。A．相符。從“樂樂”可知，希望我能快樂成長。B．相符。從“黎”可知，在黎明時出生。C．不相符。從“靜”可知，希望我是一個文靜的小女孩。D．相符。從“智”可知，希望我一出生就是“智多星”。二、連線題4．（2022·福建泉州·三年級期末）快樂讀書吧：請把安徒生童話中的人物，與相關的敘述連起來。拇指姑娘

她救起了就要被淹死的王子，把他送上了沙灘。海的女兒

她不想嫁給鼴鼠，燕子讓她騎在自己的背上飛走了。豌豆公主

她又冷又餓，在墻角蜷著腿縮成一團，凍死在大年夜。賣火柴的小女孩她站在門外，對國王和王后說她是一位真正的公主。【答案】【解析】本題考查對童話故事的了解《拇指姑娘》主要講的是一位婦人很想要一個小巧又可愛的孩子，巫婆幫助她實現(xiàn)了這個愿望，但好景不長．癩蛤蟆和鼴鼠都想讓拇指姑娘成為自己的妻子，而拇指姑娘喜歡上了花朵國王，最后他們倆幸福地生活在一起?！逗５呐畠骸肥前餐缴膭?chuàng)作的童話，也被譯為《人魚公主》，首次出版于1837年。該作講述海公主小人魚為了追求到一個人的高潔的不死的靈魂，放棄了海底自由自在的生活和300年長壽的生命，把美妙的歌喉丟棄在惡毒的巫婆手里，忍受住把魚尾變成人腿后所帶來的巨大痛苦，最后為了別人永遠地幸福、相愛，她甘愿化為黎明前的泡沫?！锻愣构鳌?，又譯《豌豆上的公主》，是安徒生童話系列中的著名的一個，其經(jīng)典故事深入人心。而《豌豆公主》講述了關于王子尋找真正的公主的故事，故事簡單而且家喻戶曉，此外，還有根據(jù)這個故事改編的相關電影及動畫等?！顿u火柴的小女孩》是丹麥著名童話故事作家安徒生的一篇著名的童話故事，發(fā)表于1846年。主要講了一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。結合作品內容連線即可。三、語言表達5．（2022·河北保定·三年級期末）口語交際廳（觀察圖畫，加上自己的想象，把對話補充完整。）小剛：小紅，我想________________，請問你現(xiàn)在有時間嗎？小紅：___________________小剛：____________________（把要請教的問題說清楚）小紅：____________________小剛：_____________________（表示感謝）【答案】

請教你一個問題

有時間啊，什么問題??？

想請問一下你這道題怎么做？

你換一種思考方式就可以了。

原來是這樣，謝謝你了！【解析】本題考查的是語言表達。結合題干的內容進行分析，圖片中是兩個小朋友在在互相請教問題。根據(jù)題干中補充的內容來表達即可。注意語言完整流暢，不要寫錯別字。符合人物的身份形象以及說話的內容即可。6．（2022·河北·大名縣北峰鄉(xiāng)卓越三年級期末）仔細觀察圖片，圖中的小弟弟在干什么？你想對他說些什么？______________________________________________【答案】小弟弟，你跨欄到馬路邊上是很危險的。你看，馬路上有好多車呢。我可以幫你找一下工具撿帽子，不要著急?！窘馕觥勘绢}考查口語交際。圖片中有一個小弟弟想跨欄去撿被風吹到馬路上的帽子。題目要求同學們寫下要對這位弟弟說的話。跨欄到馬路上撿東西是十分危險的事。同學們在勸說這位小弟弟時，要注意禮貌用語，指出他的行為不合理之處或他的行為所帶來的影響，簡明指導他應如何解決問題。示例一：小弟弟，你跨欄到馬路邊上是很危險的。你看，馬路上有好多車呢。我可以幫你找一下工具撿帽子，不要著急。示例二：小弟弟，你快下來，你這樣做是很危險的。你要撿帽子，可以等旁邊的人行道轉綠燈，再走到這邊撿帽子。（2022·山東·青島大學路三年級期末）生活實踐與運用7．第24屆冬奧會將于2月4日在中國北京和張家口舉行，上面是其中的幾個項目。對照圖片、聯(lián)系生活經(jīng)驗試著了解這些項目。如果想引入其中一個項目作為興趣小組，你最想推薦的項目是：________原因是________________________________________________。你想給這個興趣小組起名字為：________________。8．一位運動員要參加滑雪項目，需要準備下面的物品，為了方便不遺漏，請你幫他分類整理一份清單?；┓?/p>

護膝

參賽證

滑雪板

滑雪鞋

頭盔

身份證

滑雪杖服裝裝備：________________防護裝備：________________工具裝備：________________證件：________________【答案】7．自由式滑雪

自由式滑雪滑雪對全身大部分關節(jié)都能起到很好的鍛煉作用，身體的柔韌性也得到最大程度的鍛煉。

快樂滑雪組

滑雪服、滑雪鞋

護膝、頭盔

滑雪板、滑雪杖

參賽證、身份證【解析】7．本題考查學生的語言表達能力。只要選擇感興趣的一項，并說出合理的理由即可，興趣小組的名字只要與這項運動相關并合理即可，答案不唯一，例如：我要推薦跳臺滑雪，原因是：這項運動極為壯觀，能培養(yǎng)勇敢、果斷、沉著、機智等意志品質，甚有價值。我想給這個興趣小組起名為：跳出精彩組。8．本題考查學生對詞語的理解與分類。滑雪服：一般分為競技服和旅游服。競技服是根據(jù)比賽項目的特點而設計的，注重于運動成績的提高。旅游服主要是保暖、美觀、舒適、實用?；┓念伾话闶瞩r艷，這不僅是從美觀上考慮，更主要的是從安全方面著想。護膝：是指用于保護人們膝蓋的一種物品。具有運動保護、防寒保暖、關節(jié)養(yǎng)護的作用。參賽證：參加比賽所需要的證件。滑雪板：是滑雪運動器材，一般分為高山板、越野冬季兩項板、跳臺板、自由式板、單板等?；┬阂话阒富┭?。一雙好的滑雪靴要使人感到既舒適又很合腳，腳趾在靴里不能感覺太緊，要能活動自如，穿好滑雪靴應感到靴緊裹在腳和小腿上，感到緊而舒適（除非到頂級水平后為追求性能要犧牲舒適——直立時腳趾觸到靴端，前傾時脫離接觸）。頭盔：是保護頭部的裝具，是軍人訓練、作戰(zhàn)時戴的帽子，是人們交通中不可或缺的工具。身份證：一般指中華人民共和國居民身份證?；┱龋菏俏覀兓r用來支撐前進、控制平衡、引導變向、支撐身體的。除跳臺滑雪、空中技巧滑雪、單板滑雪外，其他項目都使用滑雪杖，是滑雪者控制重心必不可少的一件工具。屬于服裝裝備的是：滑雪服、滑雪鞋。屬于防護裝備的是：護膝、頭盔。屬于工具裝備的是：滑雪板、滑雪杖。屬于證件的是：參賽證、身份證。9．（2022·山西呂梁·三年級期末）口語交際。仔細觀察右面的圖片，說說圖片中的人在景區(qū)游玩過程中都有哪些不文明的行為？對這些行為你有什么看法？想一想，寫下來。_____________________________________【答案】圖片中的人在景區(qū)游玩的過程中，亂丟垃圾。這種行為是不對的，我們應該遵守景區(qū)的要求，愛護環(huán)境，做到文明旅行?！窘馕觥勘绢}考查口語交際。學生仔細觀察圖片，圖片中的人有什么不好的行為，然后組織好語言進行表達，觀點要明確。如：圖片中的人沒有愛護景區(qū)環(huán)境，亂丟垃圾。這種行為是不對的，我們應該愛護景區(qū)環(huán)境，如果每個人都不愛護景區(qū)的話，那么景區(qū)將會遭到破壞，我們應該遵守景區(qū)要求，做到文明旅行。10．（2021·河南新鄉(xiāng)·三年級期末）口語交際我最棒。小明的爸爸去北京出差，但他總惦記著孩子的學習。這不，他打回來了：爸爸：喂，小明，我是爸爸……小明：____________________________爸爸：小明，爸爸出差這段時間，你的學習怎么樣？小明：____________________________爸爸：爸爸下周一就回家了，你要好好學習，聽媽媽的話，再見。小明：好的，再見。【答案】爸爸我想你了。

我有聽您的話，每天按時完成作業(yè)，您什么回來呀？【解析】本題考查口語交際。結合具體語境，讓學生輕松的、自主的完成說話訓練。結合題干創(chuàng)設的情景：小明的爸爸出差在外，可他惦記著小明的學習，他打詢問小明的學習情況。合乎情理應答即可。①此處是回答爸爸，可說：爸爸我想您了?；虬职郑沂切∶?，我想您了。②回答關于學習的內容，并詢問爸爸什么時候回家即可。11．（2022·河南南陽·三年級期末）綜合性學習。同學們，馬上要過年了，家家戶戶都要置辦許多年貨。我家也不例外，今天媽媽準備去超市購買下面的東西，我會先幫媽媽整理一份購物清單，然后和媽媽一起去采購物品。大龍蝦

蘋果

春聯(lián)

方便面

洗發(fā)膏

紅白蘿卜勺子

糖果

睡衣

電飯煲

護膚霜

火鍋底料中國結

鋼筆

柚子

大白菜

作業(yè)本

番茄沙拉（1）請根據(jù)所采購的物品完成你的購物清單。購物清單_______________（2）帶上購物清單出發(fā)了，我和媽媽很快便來到了超市。超市里可真熱鬧呀！_________________________________（圍繞所給開頭，寫一段話）【答案】食物：大龍蝦、蘋果、方便面、紅白蘿卜、糖果、柚子、大白菜、番茄沙拉、火鍋底料生活用品：洗發(fā)膏、勺子、睡衣、護膚霜新年裝飾品：春聯(lián)、中國結學習用品：鋼筆、作業(yè)本家用電器：電飯煲

有的人在售貨員的叫賣下品嘗著食品，有的人穿梭在滿滿當當?shù)呢浖苓^道里，挑選著自己需要的商品，還有的人推著購物車排著長長的隊等著收銀員結賬?！窘馕觥勘绢}考查語言表達。（1）購物清單中列出了多種物品，同學們要根據(jù)物品的種類將需要購買的物品分類排列。同學們將物品分類排列時，可以用一些標記來幫助自己分類和檢查。媽媽所需要購買的年貨可以按以下類別進行分類排列：食物：大龍蝦、蘋果、方便面、紅白蘿卜、糖果、柚子、大白菜、番茄沙拉、火鍋底料生活用品：洗發(fā)膏、勺子、睡衣、護膚霜新年裝飾品：春聯(lián)、中國結學習用品：鋼筆、作業(yè)本家用電器：電飯煲（2）題目要求圍繞“超市里可真熱鬧呀”來寫一段話，同學們可以回想一下平時逛超市的情景，詳細描述一下超市的情景。示例一：超市里可真熱鬧呀！有的人在售貨員的叫賣下品嘗著食品，有的人穿梭在滿滿當當?shù)呢浖苓^道里，挑選著自己需要的商品，還有的人推著購物車排著長長的隊等著收銀員結賬。示例二：超市里可真熱鬧呀！人們挨挨擠擠地走進超市。每個貨架前面都有細心挑選商品的人。超市里面人聲鼎沸，叫賣聲、剁肉聲、吵鬧聲，不絕于耳。12．（2022·廣西百色·三年級期末）口語交際。上學路上，有個小朋友爬到樹上捉麻雀，看到這種行為，你應該如何對那個小朋友說，請寫下來。________________________________________________【答案】小朋友，請不要傷害麻雀，因為它也是我們人類的朋友。【解析】本題考查學生的口語交際能力。結合語境可知，學生可以從“保護小鳥”角度入手，可告訴小朋友小鳥是人類的好朋友，我們不該傷害它們。答案不唯一，符合即可。如：小鳥是我們的朋友，我們不能傷害他們，保護小動物就是保護我們。13．（2022·江蘇省泰州市實驗三年級期末）在積累中運用冬季三項比賽就快開始了，明明因為跳不好長繩很著急，他想請教一下亮亮。如果你是明明，你會怎樣向亮亮請教？_____________________【答案】亮亮，你長繩跳得那么好，可以教教我嗎？謝謝！【解析】本題考查口語交際。本題中明明要向亮亮請教跳長繩的技巧，那么向別人請教時，要運用禮貌用語，在向別人請教時，運用禮貌用語“請”“謝謝”“您”“辛苦了”等，會讓別人更樂意幫助你。請教別人時，把需要解決的問題說清楚。當你向別人請教時，請先想好你的問題。請教別人時，把你需要解決的問題說清楚。最后，不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人感謝。14．（2022·內蒙古烏?！と昙壠谀┛吹较旅娴脑~語，你的眼前會浮現(xiàn)出怎樣的畫面？請選擇其中兩個詞語，用“我喜歡夏天的夜晚”開頭寫一兩句話。懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄我喜歡夏天的夜晚______________________。【答案】因為夏天的夜晚靜悄悄的，與白天截然不同。爸爸媽媽懶洋洋地躺在搖椅上，感受著徐風習習，心情特別舒暢?！窘馕觥勘绢}考查學生造句的能力。解答本題，學生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達更準確、簡潔。懶洋洋：狀態(tài)詞。沒精打采的樣子。慢騰騰：狀態(tài)詞。形容緩慢。顫巍?。籂顟B(tài)詞。抖動搖晃的樣子（多用來形容老年人或病人的某些動作）。興沖沖：狀態(tài)詞。形容興致很高。靜悄悄：狀態(tài)詞。形容非常安靜沒有聲響?？帐幨帲籂顟B(tài)詞。形容房屋、場地等很空。亂糟糟：狀態(tài)詞。形容事物雜亂無章或心里煩亂。鬧哄哄：狀態(tài)詞。形容人聲雜亂。15．（2022·廣東江門·三年級期末）口語交際。晚飯后，讀三年級的王明準備收拾碗筷，奶奶看見了，一把拉住王明的手說：“你趕快去學習，別弄臟了手，家務活不用你干。”你覺得奶奶的做法對嗎？如果你是王明，你會怎么說？怎么做？_________________________【答案】不對。奶奶，我已經(jīng)長大了，讓我?guī)湍阕鲂┘覄瞻桑粫⒄`學習的。【解析】本題考查了口語交際。完成此類口語交際是語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。寫出你的看法，并說明你會怎樣做?？蓢@“適當?shù)淖黾覄詹粫⒄`學習”展開來寫。此題為開放性試題，言之有理即可。16．（2022·遼寧阜新·三年級期末）口語交際我們的身邊每天都在發(fā)生各種各樣的“小事”，每件事都以不同的方式影響著我們的生活。你身邊有哪些不文明或令人溫暖的行為？請用幾句話寫寫你的看法。____________________________________________________________【答案】有些人旅游時喜歡在景點亂涂亂畫，作為自己來過該景點的紀念。我覺得這種行為很不文明。我們要做有素質的游客，文明旅游，保護好名勝古跡，讓更多的人可以來欣賞、參觀?！窘馕觥勘绢}考查口語表達。首先我們要表達出不文明或溫暖的行為是什么，然后再說明這種事對你有什么影響，最后表達我們對于這種事應該怎么做。17．（2022·湖北恩施·三年級期末）口語交際。星期天，文文和媽媽牽著小狗一起到河邊散步。走到噴泉邊，小狗開始拉大便，文文立馬掏出衛(wèi)生紙準備打掃，媽媽卻說：“讓清潔工人打掃吧！”如果你是文文，你會怎么對媽媽說？__________________________【答案】媽媽，保護環(huán)境，人人有責，我們要文明遛狗，自己的事情自己做，不能把事情推給清潔工人，他們每天打掃衛(wèi)生很辛苦的?！窘馕觥勘绢}主要考查口語交際能力。結合語境，文文的狗狗開始拉大便，文文立馬掏出衛(wèi)生紙準備打掃，媽媽卻說：“讓清潔工人打掃吧！”，針對這樣的情況，可從衛(wèi)生以及責任方面來回答媽媽的話。如；媽媽，這是我們的小狗，狗狗拉大便，應該是我們把衛(wèi)生打掃好，而不是交給清潔工來做。18．（2022·河南周口·三年級期末）綜合實踐。在家里，你衣來伸手、飯來張口嗎？請看看我在家里的真實面目吧。（寫寫自己做了哪些家務？如何做家務的？）____________________________________________________________【答案】我在家會幫媽媽打掃衛(wèi)生，把地板掃得干干凈凈的；幫爺爺澆花，每天太陽落山后就和爺爺一起，拿著水壺到花園給花花草草灑點水；還會幫奶奶疊衣服，在奶奶的指導下我把衣服疊得整整齊齊?！窘馕觥勘绢}考查口語交際。寫出你在家會做哪些家務，并具體描寫是如何做的，例如圍繞擦桌子、洗碗、掃地、拖地、疊衣服等家務展開描寫。答案不唯一，言之有理即可。19．（2022·河北承德·三年級期末）看看你的口語發(fā)展乘著想象的翅膀，游歷奇妙的童話王國，看花兒跳舞，聽星星唱歌。在童話單元的學習過程中，相信你們接觸到了許多篇課內、課外的童話故事。那么，就請你為我們介紹一篇你讀過的童話故事吧！童話名稱：__________________________________________主要內容：_____________________【答案】

《小紅帽》

格林兄弟

從前有個人見人愛的小姑娘，喜歡戴著外婆送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子，于是大家就叫她小紅帽。有一天，母親叫她給住在森林的外婆送食物，并囑咐她不要離開大路，走得太遠。小紅帽在森林中遇見了狼，她從未見過狼，也不知道狼性兇殘，于是把來森林中的目的告訴了狼。狼知道后誘騙小紅帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小紅帽的外婆吃了，并裝成外婆，等小紅帽來找外婆時，狼一口把她吃掉了。后來一個獵人把小紅帽和外婆從狼肚里救了出來?！窘馕觥勘绢}主要考查口語交際能力。寫出自己熟悉的童話名稱、作者、主要內容即可。如：童話名稱：《稻草人》葉圣陶主要內容：有一個老婦人，她的田里有個稻草人，稻草人為他看守稻田。可是，蛾子在葉子上面下了子。老婦人沒看到葉子卷起來了。肉蟲把稻子全吃了，稻草人給老夫人警告，可老夫人不知道。稻草人看到漁婦和鯽魚很可憐，自己又不能幫他們，就傷心的倒下了?！兜静萑恕愤@篇童話就通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十年代中國農(nóng)村風雨飄搖的人間百態(tài)。20．（2022·陜西咸陽·三年級期末）口語交際。晨晨借東西總是不及時歸還，作為他的好朋友，請你寫幾句話勸勸他。_________________________________【答案】示例：晨晨，有借有還，再借不難，你借了東西，用完后一定要及時歸還，要不然大家都不愿意再借給你了?！窘馕觥勘绢}考查口語表達。首先要說明要表達的目的，是晨晨借了東西要還；再說明為什么要還，不還有什么后果。21．（2022·河南新鄉(xiāng)·三年級期末）口語交際。春節(jié)馬上就要到了，相信同學們在春節(jié)時都會收到一些壓歲錢。關于如何使用壓歲錢，大家都有自己的打算，小明說他要用壓歲錢買自己喜歡的玩具，小紅說她會用壓歲錢買學習用品……你認為怎樣使用壓歲錢才有意義呢？把自己的想法下來吧。我認為_______________我會這樣做______________【答案】

把壓歲錢捐給有困難的同學有意義。

用壓歲錢購買文具、書籍以及一些生活用品，盡自己的微薄之力幫助有困難的同學?！窘馕觥勘绢}考查學生的思維能力和語言表達能力