【高中語(yǔ)文】《荷花淀》課件+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)

荷

花

淀作者孫犁1

學(xué)習(xí)本文通過(guò)傳神的人物對(duì)話、生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格和情感的寫(xiě)法。2

鑒賞本文充滿詩(shī)情畫(huà)意的景物描寫(xiě)，體會(huì)“詩(shī)體小說(shuō)”的特點(diǎn)。3

了解白洋淀人們抗日斗爭(zhēng)中的生活，學(xué)習(xí)他們愛(ài)國(guó)主義和樂(lè)觀主義精神。1.

感悟本文詩(shī)情畫(huà)意美和人物的形象美。2.

景物描寫(xiě)、人物對(duì)話對(duì)展開(kāi)情節(jié)、表達(dá)主題的作用。孫犁原名孫樹(shù)勛，河北安平縣人。年輕時(shí)就讀于保定育德中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)后流浪北京，當(dāng)過(guò)店員。

1936年在白洋淀邊的安新縣同口鎮(zhèn)做小學(xué)教員?？谷?/p>

戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，在晉察冀根據(jù)地從事革命文化工作。曾

任全國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事。作品：長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初記》,中篇小說(shuō)《鐵木前傳》,短篇小說(shuō)集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲臺(tái)》、《囑咐》,小說(shuō)散文集《白洋淀紀(jì)事》等。風(fēng)格：淡雅疏朗的詩(shī)情畫(huà)意與樸素清新的泥土氣息的完美統(tǒng)一。這一獨(dú)特風(fēng)格形成一個(gè)數(shù)量相當(dāng)可

觀的河北作家群，被譽(yù)為“荷花淀派”,與“山藥蛋

派”(趙樹(shù)理風(fēng)格)齊名。由于他這一獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格

他的小說(shuō)又被稱為“詩(shī)體小說(shuō)”。孫

犁(1913-2002)當(dāng)代作家作者簡(jiǎn)介寫(xiě)

作

背

景現(xiàn)代著名作家孫犁，他被人們稱為“短篇小說(shuō)能手”

他是河北安平人，1936年到了白洋淀附近的安新縣同口小學(xué)教書(shū).在一年多的時(shí)間里，或是清晨或是黃昏，他經(jīng)常到白洋淀邊散步，慢慢地，他熟悉

了這一帶的風(fēng)土人情，熟悉了這里人民的勞動(dòng)和生活.1937年，日寇的鐵蹄踏進(jìn)這一地區(qū)，他切身體驗(yàn)到

了這里人民的愛(ài)國(guó)熱情和民族自尊心。在抗日的旗幟下，男女老少都動(dòng)員起來(lái).雖然熱土難離，但為了保家衛(wèi)國(guó)，為了打鬼子，各個(gè)村莊的青年農(nóng)民都自愿地奔赴抗日前

線.至于那些青年婦女所表現(xiàn)出的識(shí)大體、顧大局，樂(lè)

觀向上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更使他由衷敬佩?；谶@種心理，他寫(xiě)成了《荷花淀》這篇著名的小說(shuō)

·課文解讀一、整

體

把握

(了解作品情節(jié)、主題)二、重點(diǎn)研習(xí)(景物描寫(xiě)、對(duì)話描寫(xiě))三、品味語(yǔ)言(個(gè)性化、暗示性、細(xì)節(jié)性)預(yù)習(xí)檢測(cè)掌握下列字的讀音：bó

shǔn

qiú

fú薄霧

吮吸

泅水

鳧

水hèng

bèn

duò橫樣子

投奔

垛起來(lái)diàn白洋淀預(yù)習(xí)檢測(cè)2、

小說(shuō)主要刻畫(huà)的主要人物是

(

D

)A

水生嫂

B水生

C

水生及水生嫂D

以水生嫂為代表的一群普通勞動(dòng)?jì)D女的形象3

、簡(jiǎn)述小說(shuō)的基本情節(jié)①全文以空行標(biāo)明小說(shuō)三部分，請(qǐng)你從水生妓的角度，

用四字句給每部分加小標(biāo)題。夫妻話別

→

尋夫遇敵

→

助夫殺敵(開(kāi)端)

(發(fā)展)

(高潮、結(jié)局)②說(shuō)說(shuō)人物性格的變化過(guò)程勞動(dòng)?jì)D女—→

助夫殺敵、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的戰(zhàn)

士編席候夫夫妻話別送夫參軍

探夫未遇

回家途中

歸途遇敵

助夫殺敵

感受打算

成立隊(duì)伍③概述情節(jié)發(fā)展過(guò)程夫妻話別探夫遇敵助夫殺敵重點(diǎn)探討：景物之

美領(lǐng)悟細(xì)節(jié)之妙鑒賞小說(shuō)景物描寫(xiě)的方法：一

、

領(lǐng)會(huì)寫(xiě)的是什么樣的景，聯(lián)系時(shí)代背景和上下文來(lái)理解它為人物活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的背景意義；二

、明確“

一

切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,領(lǐng)會(huì)畫(huà)中之意，理解景物中蘊(yùn)含著有關(guān)人物的豐富感情，體味它對(duì)

刻畫(huà)人物的作用；三、

理解畫(huà)面情景的轉(zhuǎn)換，對(duì)推動(dòng)故事精有離展的作用(一)體會(huì)景物之美朗讀自然節(jié)1-3回答下列問(wèn)題1、

這幾段描寫(xiě)了那些景物?由這些景物構(gòu)成了怎樣一種環(huán)境01:女人月下編席、白洋淀風(fēng)情、月2、景物

下白洋淀：①對(duì)于主

月色皎潔，潔白的第席遍地

淀里

一

片銀白的世界薄霧

輕風(fēng)，荷②對(duì)于人

花飄香，展示了白洋淀的地域風(fēng)貌。

示人物美③對(duì)于情環(huán)境氛圍：寧?kù)o美麗，如詩(shī)如畫(huà)。

為心世界

六月處主有兒效天麗

小畫(huà)漢安萬(wàn)不冊(cè)推動(dòng)情節(jié)墊全黃敵人在同口安據(jù)點(diǎn)——遇敵

伏擊戰(zhàn)三處景物描寫(xiě)及作用·開(kāi)頭部分(1-3段)

提供生活背景，烘對(duì)水生家小院及白洋淀夜景的描寫(xiě)

(勤勞純樸、溫順善良)·正午淀上風(fēng)光的描寫(xiě)(40段)對(duì)荷花淀的描寫(xiě)(61段)烘托心情(由憂變喜)推動(dòng)情節(jié)(暗示將有伏擊戰(zhàn))托人物(二)品味人物對(duì)話

(刻畫(huà)人物水生嫂)

山2101:

小說(shuō)刺畫(huà)人物的主要方法：語(yǔ)言動(dòng)作心理宵像(神態(tài))[環(huán)境][情節(jié)][細(xì)節(jié)]DVa

心

AJgF

FNe,

秋

個(gè)

二

你

。

氛

心A?p:03;形象的意義：抗戰(zhàn)必定勝利勝利屬于人民對(duì)家園的熱受

對(duì)生活的熱愛(ài)是人類最基本的感情

戰(zhàn)爭(zhēng)鍛煉了人民，

普通的勞動(dòng)?jì)D女在戰(zhàn)斗的洗禮中成長(zhǎng)。2

、結(jié)合情節(jié)、環(huán)境描寫(xiě)，簡(jiǎn)要談?wù)勊┑男蜗?2:

形象的性格特點(diǎn)：“你總是很積極的?！薄?/p>

嗯。

”

“嗯。還有什么?”對(duì)比閱讀

(語(yǔ)境1)女人：

“你走，我不攔你。

小華你帶去；爹，你也帶去?！彼?/p>

“那咋成呢?”女人：

“那咋不成呢?”水生：

“我又不是走親戚。”女人：

“你也不替我想想，上有老，下有小，

我這是何苦啊!”·評(píng)價(jià)：抱怨，撂挑子強(qiáng)調(diào)家庭困難，對(duì)丈

夫極不支持，顧小家不顧大局。

對(duì)比閱讀(語(yǔ)境2)女人：“你

走

，

我

不

攔

你

，咱

們

一

塊

兒

走

。

”水生：“我們是打鬼子，你

一

個(gè)娘兒們?nèi)ジ墒裁?不成。女人：

“

那

咋

不

成

，

你

打

鬼

子

，

我

可

以幫你做

個(gè)

飯

、

洗

衣

…

.

”水生：“不成，我不同意，隊(duì)上也不同意。女人：

“

不

嘛

!”評(píng)價(jià)：

對(duì)丈夫依戀，嬌嗔。兒女情長(zhǎng)，沒(méi)有家庭責(zé)任感。不顧大局，拖后腿。三

、品

味

語(yǔ)

言

1、個(gè)性化語(yǔ)言(1)根據(jù)課文，細(xì)心體會(huì)下面五句話_

然后選一

個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~概括各自

她

們表面上是埋怨丈①“聽(tīng)說(shuō)他們還在夫，實(shí)際上是贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)

|一件

衣裳。

丈夫，從話中可以看出有②“我有句要緊

的人俏皮風(fēng)趣，有的人羞

③“聽(tīng)他說(shuō)鬼子要澀靦腆，有的人潑辣，但都是真心實(shí)意愛(ài)著丈夫，

④“那里就碰得那

支持他們。⑤“我本來(lái)不想去，可是

么看頭啊!”A人直語(yǔ)快(

)C

穩(wěn)重謹(jǐn)慎(

③)

E

文靜含蓄(

①

)非叫我再去看看他B

性急冒失D

妞怩羞澀有什·

“哎呀!那邊過(guò)來(lái)

一

只船青年婦女面對(duì)危

·

“哎呀，日本!你有加衣險(xiǎn)的敏感和機(jī)警

·“快搖!

”●

●●●

●●·

“往荷花淀里搖!那里水淺，大船過(guò)不去。1、表現(xiàn)她們臨危不亂，沉著、機(jī)智

和鎮(zhèn)定。2

、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，引出下

文進(jìn)入荷花淀助夫殲敵的情節(jié)。個(gè)性化語(yǔ)言(2)表現(xiàn)水生嫂等個(gè)性化語(yǔ)言(3)“你看他們那個(gè)橫樣子，見(jiàn)了我們愛(ài)搭理不搭理的

!

”“啊，好象我們給他們丟了什么人似得?！薄拔医裉煲菜憧匆?jiàn)打仗了。打仗有什么出奇?

只要你不著慌，誰(shuí)還不會(huì)趴在那里放槍呀!”“水生嫂，回去我們也成立隊(duì)伍，不然以后還能出門(mén)嗎?”“剛當(dāng)上小兵就小看我們，過(guò)二年，更把我們看得一錢(qián)不值了。誰(shuí)比誰(shuí)落后多少呢!

39不甘落后、自信、2、

暗示性語(yǔ)言P.15那一望無(wú)邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽(yáng)光舒展開(kāi)，就像

銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨

兵吧。1、

把“大荷葉”比喻成“同墻鐵壁”,暗示什么?抗日軍民眾志成城，消滅一切來(lái)犯之故2、

“粉色荷花箭”

是

“哨兵”暗示著什么?①性別聯(lián)想：

女性，白洋澱普通如女②是哨兵預(yù)示：

婦女們的成長(zhǎng)方向③葦蕩里出現(xiàn)“哨兵”暗示什么?一場(chǎng)激烈的成斗即將在這里展開(kāi)3、P.14-15兩段水聲的心理暗示3、細(xì)節(jié)性語(yǔ)言(一)1、扼要說(shuō)明下面細(xì)節(jié)描寫(xiě)中體現(xiàn)出人物復(fù)雜微妙的

心態(tài)。當(dāng)水生嫂聽(tīng)到丈夫說(shuō)“明天我就到大部隊(duì)上去”,作者寫(xiě)到：“女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手。

她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下?！眳?/p>

考

說(shuō)

明

：事情來(lái)得太突然，水生嫂非常吃

驚，但她

又強(qiáng)忍著感情，努力平衡自己的情緒。水生嫂

是識(shí)大體、明事理、有覺(jué)悟的農(nóng)村婦女，

不能

讓丈夫說(shuō)自己軟弱、落后、拖后腿。細(xì)節(jié)性語(yǔ)言(二)她們輕輕劃著船，船兩邊的水，嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上一棵菱角來(lái)，菱角還很嫩很小，乳白色。順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長(zhǎng)去了。1、劃船的水聲節(jié)奏舒緩，表現(xiàn)她們想開(kāi)后輕松悠閑的心情。警戒心比較強(qiáng)。2、“順手撈上”、

“順手丟”寫(xiě)出女人們悠閑的神態(tài)傳神地寫(xiě)出了內(nèi)心深處的傷心、失望和無(wú)奈。3、

用不經(jīng)意的動(dòng)作寫(xiě)出了她們對(duì)美麗富饒的家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。細(xì)節(jié)性語(yǔ)言(三)那明明白白是鬼子!這幾個(gè)青年婦女咬緊牙制止住心跳，搖櫓的手并沒(méi)有慌，水在兩旁大聲嘩嘩，嘩嘩,嘩嘩嘩!從水聲可知?jiǎng)澊焖賲s不失節(jié)奏，這表現(xiàn)青年婦女們遇敵時(shí)緊張、急迫但又沉著冷靜的心理。細(xì)節(jié)性語(yǔ)言(四)·水生追回那個(gè)紙盒……說(shuō)完把紙盒順手丟在女人們船上

……·幾個(gè)青年婦女把掉在水里又撈出來(lái)的

小包裹丟給了他們

……用隨意的動(dòng)作表現(xiàn)出夫妻之間被此牽一掛、互相戲謔、似嗔實(shí)親的

情感“丟”說(shuō)明了這份愛(ài)真切自然，毫不

張揚(yáng)。環(huán)境描寫(xiě)人物對(duì)話細(xì)節(jié)描寫(xiě)反映

主題思想

社會(huì)生活塑造刻畫(huà)人物形象四、總結(jié)說(shuō)作者為了表現(xiàn)抗日根據(jù)地人民熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)的精神，雖然反映的是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但

是他不是通過(guò)渲染戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷來(lái)表現(xiàn)人物的革命

英雄主義，去歌頌愛(ài)國(guó)主義精神，而是通過(guò)展現(xiàn)

人物對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)，來(lái)刻畫(huà)人物革命

樂(lè)觀主義精神，從而歌頌愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主

義精神。所以在作品中，我們看不到殘墻斷垣，看不到硝煙烈火，看不到血污淚痕，看到的是明月，清風(fēng)，荷香，銀白的湖水，碧綠的稻秧，

粉

色的荷箭……一切都是那么清新，明朗，美麗

。1、

小說(shuō)主題：通過(guò)描寫(xiě)白洋淀地區(qū)人的抗日斗爭(zhēng)生活和婦

女的成長(zhǎng)歷程，塑造了一群勤勞淳樸、真摯多

情而又勇敢機(jī)智、顧全大局、深明大義的農(nóng)村

青年婦女形象，生動(dòng)地表現(xiàn)了根據(jù)地軍民英勇抗日的愛(ài)國(guó)精神和熱愛(ài)生活的革命樂(lè)觀主義精神。景物描寫(xiě)—

如詩(shī)如畫(huà)細(xì)節(jié)描寫(xiě)—生動(dòng)傳神人物語(yǔ)言——個(gè)性鮮明2、

寫(xiě)作特色：A、消滅逍遙銷路硝煙彌漫B、

水淀紗錠石碇皮開(kāi)肉綻C、

菱角丘陵凌晨線羅綢緞D、飄飛漂泊剽悍虛無(wú)縹緲【B

】1、下列加紅色的字讀音不相同的一項(xiàng)是2、

下列句子的重讀能表現(xiàn)水生嫂對(duì)水生憂慮、關(guān)切與責(zé)備的一項(xiàng)是A、

今天怎么回