會計 實踐調(diào)查報告

湖南當(dāng)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院 工商公司會計崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力、知識素養(yǎng)調(diào)研報告調(diào)研課題：會計專業(yè)社會實踐調(diào)研報告專業(yè)：會計班級：kj0906小構(gòu)組員：3人學(xué)生姓名：譚茜、劉詩瑤、馬賽指導(dǎo)老師：凌嫦娥老師-9月-28日目錄一、前言1（一）調(diào)研目的2（二）調(diào)研時間3（三）調(diào)研對象4（四）調(diào)研辦法5二、主體6（一）工商公司會計崗位工作任務(wù)61、填寫賬簿和核算賬簿72、會計電算化核算8（二）工商公司會計的職業(yè)能力和知識素養(yǎng)9三、結(jié)論10（一）細學(xué)課本知識11（二）熱衷實踐活動12（三）加強道德修養(yǎng)13工商公司會計崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力、知識素質(zhì)調(diào)研報告一、前言：隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格規(guī)定，我們作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的規(guī)定，加強社會競爭力，也應(yīng)當(dāng)嚴于本身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。專業(yè)社會實踐調(diào)研活動一種學(xué)生進一步社會實地從事專業(yè)社會事件調(diào)查研究或?qū)I(yè)管理的實踐活動。專業(yè)社會調(diào)研活動的開展，有助于加強學(xué)生對國情、民情以及社會生活的理解，也有助于提高學(xué)生專業(yè)知識和專業(yè)技能的理解，對后來學(xué)生步入社會奠定了扎實的實踐基礎(chǔ)。（一）、調(diào)研目的讓學(xué)生在全方面進入專業(yè)學(xué)習(xí)之前，理解專業(yè)對應(yīng)有關(guān)產(chǎn)業(yè)的區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r，理解所學(xué)專業(yè)的發(fā)呈現(xiàn)狀和趨勢，理解市場和用人單位對專業(yè)技術(shù)人才的知識、素質(zhì)和能力規(guī)定，努力提高我們對當(dāng)代社會的全方面理解。（二）、調(diào)研時間9月1日——9月30日（三）、調(diào)研對象長沙帝尊文化傳媒有限公司會計崗位（四）、調(diào)研辦法實地調(diào)查二、主體：實踐報告在學(xué)校課程的安排下，我們今年暑假進行了一次為期一種月的“學(xué)生專業(yè)社會實踐調(diào)研”。目的就是讓我們把所學(xué)的知識實踐化，加強專業(yè)理論知識和專業(yè)社會實際的緊密聯(lián)系，為后來步入實踐工作打下堅實基礎(chǔ)。運用這次機會，我們小構(gòu)組員展開了實是踐調(diào)查，長沙帝尊文化傳媒有限公司的會計崗位被定為本次的調(diào)核對象，通過工作人員的介紹以及我們?yōu)槠谝环N月的實際觀察與實踐操作理解到，在現(xiàn)實的會計崗位上我們應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐的操作手段。下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的諸多課本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累工商公司會計崗位工作任務(wù)：6當(dāng)代會計工作的重心是對會計信息的運用，不能熟諳會計循環(huán)就無法精確解讀會計信息，也就不能有效地運用會計信息。因此，手工模擬實習(xí)和電算化模擬實習(xí)是相輔相成，不可缺少的。在手工模擬核算資料的基礎(chǔ)上，重新進行計算機模擬，從原始資料的輸入、記賬憑證的編制到自動登記賬簿和產(chǎn)生會計報表，讓學(xué)生從計算機上體驗會計工作的樂趣。規(guī)定學(xué)生能純熟應(yīng)用通用財務(wù)軟件，并能對財務(wù)會計軟件進行系統(tǒng)分析、開發(fā)和維護。首先：填寫賬簿和核算賬簿1、理財收支結(jié)算時，必須按財務(wù)管理制度和公司開支原則等有規(guī)定嚴格進行審查，涉及內(nèi)容、用途、審批手續(xù)和原始單據(jù)金額大小等。并填寫制對應(yīng)的會計科目的記帳憑證，記帳憑證的摘要必須抓住重點，簡要扼要又能闡明問題。負責(zé)審核資金使用的合理性（涉及：調(diào)節(jié)、分派、付款進度）2、根據(jù)已審核的記帳憑證輸入電腦，并按記帳程序逐個用電腦記載各業(yè)事項。3、財務(wù)記載必須日清月結(jié)，不得積壓，借貸發(fā)生每頁帳上均須有累計數(shù)，余額必須按日及時結(jié)出。月終必須做帳上月結(jié)工作。4、財產(chǎn)財務(wù)每月、每季、每年按帳核對實物，做到帳實相符。發(fā)現(xiàn)不符，必須查明狀況向上級報告。5、原始材料的核算，每月必須及時計算經(jīng)管科目的成本。規(guī)定成本核算必須合理、精確，并求出當(dāng)月成本率。6、監(jiān)督倉庫有月未盤點，并按月未盤點表與帳薄核對。出現(xiàn)差別要及時查找因素，按規(guī)定辦理報批和調(diào)節(jié)帳目，做到帳實、帳帳、帳表相符。7、每月必須與出納核對各項現(xiàn)金收入，按照編制月度平衡表、應(yīng)收應(yīng)付余額表、匯總表。8、每天審核、核對、做好當(dāng)天營業(yè)收入報表，呈總經(jīng)理。9、協(xié)助出納做好收帳工作。另首先：會計電算化核算從工作中我理解到，照現(xiàn)在的形式來發(fā)展，會計電算化成為重要的會計核算辦法，它實現(xiàn)了數(shù)據(jù)解決的自動化,使傳統(tǒng)的手工會計信息系統(tǒng)發(fā)展演變?yōu)殡娝慊瘯嬓畔⑾到y(tǒng)，提高工作效率。也從現(xiàn)在的社會形式看出，現(xiàn)在會計已快速向電算化靠近，因此我們更應(yīng)當(dāng)全方面掌握會計電算化基礎(chǔ)。先從簡樸的Word開始進行文字編輯、格式設(shè)立與排版、表格操作、文圖混排和郵件合并，再到Excel的基本操作、圖表制作、數(shù)據(jù)管理，再加上PPt的簡樸制作、基本操作、超連接使用等等。我們要學(xué)會和使用這些操作，學(xué)會這些對我們在后來找工作有很大的協(xié)助，也讓我們在后來有更加好的條件找到更加好的工作。其我們歸納了下列有關(guān)電算化會計崗位職責(zé)1．負責(zé)協(xié)調(diào)計算機及會計軟件系統(tǒng)運行工作，確保計算機硬件、軟件的正常運行；負責(zé)對輸入計算機的會計數(shù)據(jù)進行審核，對審核后的記帳憑證登記帳簿。2．負責(zé)對已編制的記帳憑證復(fù)核的內(nèi)容以下:(1)記帳憑證與所附原始憑證金額與否一致,所附單據(jù)張數(shù)與否齊全;(2)對采購固定資產(chǎn)及材料與否附有入庫單,數(shù)量與否一致;(3)編制的記帳憑證及會計科目與否對的;(4)編制記帳憑證摘要部分與否與原始憑證內(nèi)容相符;(5)對應(yīng)納稅的支出項目與否納稅;(6)會計報表與會計帳簿的數(shù)據(jù)與否一致;(7)對往來款項及時檢查、核對，及時向向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)回報。3．做到會計數(shù)據(jù)的完整、精確并及時備份；及時檢查各部門經(jīng)費的使用狀況，及時向領(lǐng)導(dǎo)報告；確保會計數(shù)據(jù)和會計軟件的安全保密，避免對數(shù)據(jù)和軟件的非法修改和刪除。4．及時編制會計報表，做到數(shù)據(jù)精確。5．及時裝訂會計憑證，及時歸檔。定時打印帶持續(xù)編號會計帳簿、會計報表，保管好會計帳簿和會計報表。6．外來磁盤、光盤擬定有用的，必須經(jīng)殺病毒軟件檢測后，方可放入微機運行；定時對硬盤進行殺病毒軟件檢測，確保財務(wù)軟件運行安全。工商公司會計的職業(yè)能力和知識素養(yǎng)

4回答者：小我們在這里工作了一種月，在這里學(xué)習(xí)了諸多課本上沒有的東西，也清晰的懂得社會是很殘酷的，在這個你爭我趕的社會里競爭是避免不了的，你的無能就是別人的成功，在大學(xué)即將畢業(yè)的我們身上，我們應(yīng)當(dāng)如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯：（一）擬定職業(yè)生涯的目的，“明確目的就是是成功的二分之一”“今天站在哪里并不重要，核心是你的下一步走向哪里”。（二）自我評價，自我評價也是很重要的，自己對自己的內(nèi)在條件作出全方面的、對的的認識和評定。（三）職業(yè)生涯路線的選擇，在擬定自己所從事的具體職業(yè)后，就該好好想想路線的問題。職業(yè)生涯路線是為了實現(xiàn)職業(yè)生涯目的而選擇的發(fā)展方向和所走的職業(yè)道路軌跡。每個人的具體狀況不同，選擇的路線和發(fā)展方向也就不同。我們既然選擇了會計這個專業(yè)，就應(yīng)當(dāng)把它好好和學(xué)好，我們選擇了會計這個路線就要把做好會計定為職業(yè)生涯的目的，定好自己的位，在此后的道路上有更加好的發(fā)展。社會實踐就是鍛煉我們的好機會，我們不僅僅是對會計的登帳，做帳有了全方面的理解，尚有會計職業(yè)道德的理解。會計職業(yè)道德素質(zhì)：能力素質(zhì)一種含有了對應(yīng)的業(yè)務(wù)知識、但不能勝任所肩負工作的會計人員，他是很難完畢所肩負的任務(wù)的。因此，會計人員應(yīng)當(dāng)要含有對應(yīng)的能力。會計人員的能力素質(zhì)涉及會計人員的專業(yè)技能與人際交流技能。首先，作為公司會計人員，他們的重要任務(wù)就是對公司所發(fā)生的經(jīng)濟事項進行會計核算，因此運用會計知識解決現(xiàn)實問題的能力，是對每一種會計人員最基本的規(guī)定。另首先，會計人員還應(yīng)含有良好的“情感智慧”，良好的人際交流技能，特別是會計主管人員，更應(yīng)如此。只有這樣，才有助于會計人員推行對的、合理的會計辦法。道德品質(zhì)道德品質(zhì)事關(guān)個人道德修養(yǎng)，因而，任何與個人修養(yǎng)有關(guān)的品質(zhì)規(guī)定，會計人員都必須要含有。從公司會計人員所處的特定地位來考慮，下列兩條道德品質(zhì)應(yīng)特別強調(diào)：（1）誠實.（2）正直。這兩條品質(zhì)將約束會計人員不隱瞞任何事實，以及不從事任何欺騙管理當(dāng)局和股東的不道德行為。《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》對會計人員職業(yè)品德方面的規(guī)定是：敬業(yè)愛崗、熟悉法規(guī)、依法辦事、客觀公正、搞好服務(wù)和保守秘密。培養(yǎng)會計人員含有優(yōu)良的會計職業(yè)道德品質(zhì)，協(xié)助和引導(dǎo)會計人員形成對的的會計職業(yè)道德認識，陶冶豐富會計職業(yè)道德情操，形成規(guī)范的會計職業(yè)道德行為，從而力求達成崇高的職業(yè)道德境界，是會計職業(yè)教育的重要任務(wù)。實踐對人才培養(yǎng)有著重要的作用，特別對會計專業(yè)的學(xué)生更是如此。因此，搞好實習(xí)中的各項工作非常重要。在實習(xí)時間、經(jīng)費有限的狀況下，要達成認識實習(xí)的目的，完畢專業(yè)實習(xí)的任務(wù)，就需對實踐安排提出更高的規(guī)定。三、結(jié)論（一）、細學(xué)課本知識：我們只有把課本知識學(xué)好，才干更理解現(xiàn)實操作，課本的基本理論和基礎(chǔ)知識，緊密結(jié)合了社會主義市場經(jīng)濟條件下會計改革和信息技術(shù)發(fā)展的實際，吸取了近年來會計研究、法制改革以及計算機系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件升級的新成果。協(xié)助我們理解和掌握理論知識在實際工作中的運行，學(xué)會解決工作中存在的問題的辦法。（二）、熱衷實踐活動：學(xué)校組織實踐調(diào)查活動是為了讓學(xué)生在全方面進入專業(yè)學(xué)習(xí)之前，理解專業(yè)對有關(guān)產(chǎn)業(yè)的區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r，理解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢，理解市場和用人單位對專業(yè)技術(shù)人才的知識、素質(zhì)和能力的規(guī)定，努力提高專業(yè)教學(xué)的職業(yè)性、實踐性和針對性，切實提高專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。我們學(xué)生也在實踐調(diào)查中不停地成長，對現(xiàn)實的判斷有進一步的分析和理解，在實踐中，我們把所學(xué)的理論知識運用的現(xiàn)實中，又從現(xiàn)實中學(xué)到比理論更有用的操作辦法。這就是從實踐中來又運用到實踐中去。（三）、加強道德修養(yǎng)：會計行為的規(guī)范不僅要以會計法律、法規(guī)做確保，還要依賴會計人員的道德信念、道德品質(zhì)來實現(xiàn)。誠實守信的恪守會計職業(yè)道德的基本規(guī)定，《會計法》第四條“單位負責(zé)人對本單位的會計工作和會計工作和會計資料的真實性、完整性負責(zé)”第五條“任何單位或任何個人不得以任何方式授意、指使、強令會計機構(gòu)、會計人員偽造、變造會計憑證、會計帳簿和其它會計資料，提供虛假的財務(wù)會計報告”。自律是會計職業(yè)道德的更高目的，會計人員應(yīng)當(dāng)自尊、自愛、自覺恪守國家的財經(jīng)法規(guī)，廉潔自律，切記：手莫伸，伸手必被捉！會計職業(yè)道德教育有助于提高會計職業(yè)道德水平；會計職業(yè)道德教育有助于提高培養(yǎng)會計人員的會計職業(yè)道德情感；會計職業(yè)道德有助于樹立會計職業(yè)道德信念。我們要進行三個方面的會計職業(yè)道德教育：一是對潛在會計人員的會計職業(yè)道德教育；二是對從事會計工作的人員進行崗位前的會計職業(yè)道德教育；三是對會計人員的繼續(xù)教育。從這次實踐調(diào)查中我們學(xué)會了諸多，懂得的諸多，也理解得如何從一種學(xué)生到一種真正的工作者的歷程