版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁2023年山東高考模擬物理試卷(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)-學生用卷一、單選題1、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第1題下列說法正確的是()A.氫原子的核外電子從低能級躍遷到高能級時,吸收光子,電子的軌道半徑增大B.92238C.從金屬表面逸出的光電子的最大初動能與照射光的強度無關(guān),與照射光的頻率成正比D.α射線是高速運動的氦原子核,能夠穿透幾厘米厚的鉛板2、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第2題如圖所示,邊長為L的正方形導線框質(zhì)量為m,從距磁場H高處自由下落,其下邊ab進入勻強磁場后,線圈開始做減速運動,直到其上邊dc剛剛穿出磁場時,速度減為ab邊剛進入磁場時的一半,磁場的寬度也為L,線框運動過程中ab邊始終與磁場邊界平行,則線框穿越勻強磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱為()A.2mgLB.2mgL+mgHC.2mgL+14D.2mgL+343、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第3題火星和地球幾乎在同一平面內(nèi)沿同一方向繞太陽做勻速圓周運動,火星繞太陽運動的軌道半徑是地球的1.5倍。與地球相比,火星的()A.線速度大B.角速度大C.加速度大D.周期大4、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第4題對于電流和電動勢概念的理解下列正確的是()A.電動勢就是電源兩極的電壓B.電壓U=Wq和電動勢C.在電源內(nèi)部正電荷由負極流向正極,負電荷由正極流向負極D.一段金屬導體中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)目越多則形成的電流越大5、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第5題下面關(guān)于電場的性質(zhì)說法正確的是()A.電場強度大的地方,電荷所受的電場力一定較大B.電場強度大的地方,電場線一定較密C.勻強電場中兩點的電勢差大小僅與兩點間的距離有關(guān)D.兩個等量異種點電荷連線的中點處場強為零6、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第6題如圖是一交變電流隨時間變化的圖象,則此交變電流電流的有效值為()A.1A B.5A C.62A D.26二、多選題7、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第7題如圖所示,輕質(zhì)彈簧豎直放置,下端固定。小球從彈簧的正上方某一高度處由靜止下落,不計空氣阻力,則從小球接觸彈簧到彈簧被壓縮至最短的過程中()A.小球的動能先增大后減小B.小球的機械能守恒C.小球的重力勢能一直減小D.彈簧的彈性勢能一直增加8、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第8題如圖為回旋加速器工作原理示意圖。置于真空中的D形盒之間的狹縫很小,帶電粒子穿過狹縫的時間可忽略。勻強磁場與盒面垂直,粒子在磁場中運動周期為TB,兩D形盒間的狹縫中的交變電壓周期為TE。若不考慮相對論效應(yīng)和粒子重力的影響,則()A.TB=TEB.TB=2TEC.粒子從電場中獲得動能D.粒子從磁場中獲得動能9、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第9題如圖,面積為S、匝數(shù)為N的矩形線框在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,繞垂直于磁感線的軸OO'勻速轉(zhuǎn)動,通過滑環(huán)向理想變壓器供電,燈泡L1、L2均正常發(fā)光,理想電流表的示數(shù)為I,已知L1、L2的額定功率均為P,額定電流均為I,線框及導線電阻不計,則()A.圖示位置時穿過線框的磁通量變化率為零B.線框轉(zhuǎn)動的角速度為2C.理想變壓器原副線圈的匝數(shù)之比為2:1D.若燈L1燒斷,電流表示數(shù)將增大10、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第10題關(guān)于電場強度、電勢、等勢面和電勢能,下述說法正確的是()A.在同一等勢面上移動電荷,電場力不做功B.電場強度不變,電勢也不變,電場強度大的地方,電勢一定高C.電場強度為零處,電勢一定為零D.電勢越高處,正電荷的電勢能就越大11、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第11題以下說法中正確的是(
)A.兩分子處在平衡位置時,分子勢能最小B.在潮濕的天氣里,洗過的衣服不容易晾干,是因為沒有水分子從衣服上飛出C.熱量可以從低溫物體傳到高溫物體D.相同溫度下液體中懸浮的花粉小顆粒越小,布朗運動越劇烈E.晶體的物理性質(zhì)沿各個方向是不同的三、實驗題12、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第12題2021~2022學年湖南長沙雨花區(qū)雅禮中學高二上學期期末第11題如圖所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個大小相同的小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系:先安裝好實驗裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復寫紙,記下重垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下:步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上,重復多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置;步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞。重復多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置;步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度L1、L2、L3。(1)入射小球1的質(zhì)量應(yīng)
(選填“大于”“等于”或“小于”)被碰小球2的質(zhì)量;入射小球1的半徑應(yīng)
(選填“大于”“等于”或“小于”)被碰小球2的半徑;(2)除了圖中器材外,實驗室還備有下列器材,完成本實驗還必須使用的兩種器材是
;A.秒表
B.天平
C.刻度尺
D.打點計時器(3)當所測物理量滿足表達式
(用所測物理量的m1、m2、L1、L2、L3表示)時,即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。如果還滿足表達式
(用所測物理量m1、m2、L1、L2、L3表示)時,即說明兩球是彈性碰撞。13、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第13題(1)如圖是用螺旋測微器測量某一圓筒外徑時的示數(shù),此讀數(shù)應(yīng)
mm。(2)現(xiàn)用多用電表測量一個定值電阻的阻值(阻值約為100Ω),將紅、黑表筆分別插入“+”“-”插孔,接下來必要的操作步驟和正確的順序是
。(請將必要步驟前的序號按正確的順序?qū)懗?
①將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×10”的位置;②將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×100”的位置;③用兩支表筆的金屬部分分別接觸電阻的兩條引線;④根據(jù)指針所指刻度和選擇開關(guān)的位置,讀出電阻的阻值;⑤將兩支表筆直接接觸,調(diào)整“歐姆調(diào)零旋鈕”使指針指向“0Ω”;若正確測量時指針所指刻度如圖所示,則這個電阻的測量值是
Ω。四、解答題14、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第14題如圖所示,與水平面成θ=30°角的兩平行傾斜光滑導軌上端分別通過開關(guān)連接電動勢為E(未知)、內(nèi)阻為r的電源,定值電阻R0,電容器C。平行導軌處于垂直于導軌平面向下、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中。兩平行導軌相距L,在導軌上放置一電阻為R、質(zhì)量為m的導體棒PQ。(1)若只閉合開關(guān)S1,導體棒恰好能夠在平行導軌上靜止,求電池的電動勢;(2)若只閉合開關(guān)S2,求出導體棒的最大速度;(3)若只閉合開關(guān)S315、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第15題如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的小物塊輕輕放在水平勻速運動的傳送帶上的A點,隨傳送帶運動到B點,小物塊從C點沿圓弧切線進入豎直光滑的半圓軌道恰能做圓周運動.已知圓弧半徑R=0.9m,軌道最低點為D,D點距水平面的高度h=0.8m.小物塊離開D點后恰好垂直碰擊放在水平面上E點的固定傾斜擋板.已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,傳送帶以5m/s恒定速率順時針轉(zhuǎn)動(g=10m/s2),求:(1)傳送帶AB兩端的距離.(2)傾斜擋板與水平面間的夾角θ16、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第16題我國首次執(zhí)行載人航天飛行的“神舟”六號飛船于2005年10月12日在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,由“長征—2F”運載火箭將飛船送入近地點為A、遠地點為B的橢圓軌道上。近地點A距地面高度為h1。實施變軌后,進入預(yù)定圓軌道,如圖所示。在預(yù)定圓軌道上飛行n圈所用時間為t,之后返回。已知引力常量為G,地球表面重力加速度為g,地球半徑為R,求:(1)飛船在預(yù)定圓軌道上運動的周期為多大?(2)預(yù)定圓軌道距地面的高度為多大?(3)飛船在近地點A的加速度為多大?17、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第17題2021~2022學年北京海淀區(qū)高三上學期期末(練習反饋)第17~17題如圖所示,M、N為豎直放置的平行金屬板,兩板間所加電壓為U0,S1、S2為板上正對的小孔。金屬板P和Q水平放置在N板右側(cè),關(guān)于小孔S1、S2所在直線對稱,P、Q兩板的長度和兩板間的距離均為d;距金屬板P和Q右邊緣d處固定有一熒光屏,熒光屏垂直于金屬板P和Q;屏上O點與S1、S2共線。加熱的陰極K發(fā)出的電子經(jīng)小孔S1進入M、N兩板間,通過M、N間的加速電場加速后,進入P、Q間。已知電子的質(zhì)量為m,電荷量為e,單位時間內(nèi)從小孔S1進入的電子個數(shù)為n,初速度可以忽略。整個裝置處于真空中,忽略電子重力及電子間的相互作用,不考慮相對論效應(yīng)。(1)若在P、Q兩板間加一交變電壓u=4U0sin?18、【來源】2023年山東高考模擬(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬)第18題如圖所示,兩個固定的導熱良好的水平氣缸,由水平硬桿相連的活塞面積SA=100cm2,SB=20cm2兩氣缸通過一帶閥門K的細管連通,最初閥門關(guān)閉,A內(nèi)有理想氣體,B內(nèi)為真空。兩活塞分別與各自氣缸底相距a=b=50cm,活塞靜止。(設(shè)環(huán)境溫度保持不變,不計摩擦,大氣壓強一定,細管體積可忽略不計)(1)將閥門K打開,足夠長時間后,活塞停在何處?(2)將閥門K關(guān)閉,用打氣筒向A氣缸中緩慢充入壓強為1.5個大氣壓的理想氣體,使活塞回到原位置,則充入的氣體體積為多少?1、【答案】A;2、【答案】D;3、【答案】D;4、【答案】C;5、【答案】B;6、【答案】D;7、【答案】A;C;D;8、【答案】A;C;9、【答案】B;C;10、【答案】A;D;11、【答案】A;C;D;12、【答案】
大于
等于
BC
m1L2;13、【答案】
6.7
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省揚州市2024-2025學年高二(上)學業(yè)水平合格性模擬考試物理試卷(含答案)
- 河北省衡水市2024-2025學年高三上學期期末物理試題(無答案)
- 2022年高考物理大一輪總復習(江蘇專版-)題庫-第二章-相互作用-第2課時
- 安徽省合肥第四十六中學2024-2025學年九年級第一學期12月份月考語文試卷(含答案)
- 【KS5U原創(chuàng)】新課標2021年高二物理暑假作業(yè)5《恒定電流二》
- 2021貴陽市高考英語閱讀、閱讀表達一輪自練題(5)-及答案
- 四年級數(shù)學(除數(shù)是兩位數(shù))計算題專項練習及答案
- 【全程復習方略】2021年春高中物理選修3-4-課時達標·效果檢測-12.2-波的圖像
- 2022部編版四年級語文下冊全冊一課一練同步練習(有答案)+知識點歸納
- 2025年0096北京美欣科技有限公司
- 城市園林綠化養(yǎng)護管理標準規(guī)范
- 腳手架工程安全管理風險辨識及防范措施
- 廈門物業(yè)管理若干規(guī)定
- 2023年10月自考00055企業(yè)會計學真題及答案含評分標準
- 【語文】上海市三年級上冊期末復習試題(含答案)
- 遙感技術(shù)基礎(chǔ)第二版課后答案
- 微型消防站應(yīng)急器材點檢維護記錄
- 八段錦操作評分標準
- 十六烷安全技術(shù)說明書(msds)
- Stevens-Johnson綜合征及中毒性表皮壞死松解癥課件
- 北京版一年級數(shù)學下冊《數(shù)的組成》評課稿
評論
0/150
提交評論