人教版四年級數(shù)學(xué)下冊期末測試(附答案)

人教版四年級數(shù)學(xué)下冊期末測試（附答案）1．下面可以運(yùn)用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡便計(jì)算的是（）。A．（125＋320）×8 B．790×25×4 C．6.6＋1.25＋3.4答案：B解析：B【解析】【分析】判斷各選項(xiàng)算式簡便運(yùn)算的方法即可解答?！驹斀狻緼．（125＋320）×8，可以利用乘法分配律進(jìn)行簡算；B．790×25×4，可以利用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡算；C．6.6＋1.25＋3.4，可以利用加法交換律進(jìn)行簡算；故答案為：B?！军c(diǎn)睛】熟練運(yùn)用乘法結(jié)合律是解答本題的關(guān)鍵。2．下面圖形不是軸對稱圖形的是（）。A．正方形 B．平行四邊形 C．長方形答案：B解析：B【解析】【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據(jù)此進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻緼．正方形是軸對稱圖形；B．平行四邊形不是軸對稱圖形；C．長方形是軸對稱圖形；故答案為：B?！军c(diǎn)睛】判斷一個(gè)圖案是否是軸對稱圖形的關(guān)鍵是看在這個(gè)圖形中能否找到一條直線，使圖形沿著這條直線對折后能夠完全重合。3．下面每組小棒中，能圍成三角形的是（）。（單位：厘米）A．6，8，1 B．8，4，4 C．3，4，5 D．2，5，9答案：C解析：C【解析】【分析】任意兩邊的長度之和大于第三邊，任意兩邊的長度之差小于第三邊，此題依此選擇即可?！驹斀狻緼．6厘米＋1厘米＝7厘米，7厘米＜8厘米，因此此組小棒不能圍成三角形；B．4厘米＋4厘米＝8厘米，8厘米＝8厘米，因此此組小棒不能圍成三角形；C．3厘米＋4厘米＝7厘米，7厘米＞5厘米，5厘米－4厘米＝1厘米，1厘米＜3厘米，因此此組小棒可以圍成三角形；D．2厘米＋5厘米＝7厘米，7厘米＜9厘米，因此此組小棒不能圍成三角形；故答案為：C【點(diǎn)睛】熟練掌握三角形三條邊之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。4．觀察下面的物體，從右面看是的物體是（）。A． B． C． D．答案：A解析：A【解析】【分析】畫出各個(gè)選項(xiàng)物體從右面看到的形狀即可解答?！驹斀狻緼．，從右面看到的是；B．，從右面看到的是；C．，從右面看到的是；D．，從右面看到的是；故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和觀察力。5．下面各數(shù)中，去掉“0”之后大小不變的數(shù)是（）。A．120 B．5.04 C．5.40答案：C解析：C【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。依此選擇即可?！驹斀狻緼．此選項(xiàng)不是小數(shù)；B．此選項(xiàng)是小數(shù)，但是“0”不在末尾處；C．此選項(xiàng)是小數(shù)，同時(shí)“0”在末尾處，因此5.40＝5.4；故答案為：C【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵。6．一個(gè)小數(shù)的百位和十分位上的數(shù)字都是3，其他數(shù)位上的數(shù)字都是0，這個(gè)小數(shù)是（）。A．30.3 B．30.03 C．300.3 D．300.03答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)對小數(shù)的數(shù)位的認(rèn)識進(jìn)行選擇即可?！驹斀狻緼．30.3，十位上是3，個(gè)位上是0，十分位上是3，因此不滿足；B．30.03，十位上是3，個(gè)位上是0，十分位上是0，百分位上是3，因此不滿足；C．300.3，百位上是3，十分位上是3，十位和個(gè)位上都是0，因此滿足；D．300.03，百位上是3，百分位上是3，十位、個(gè)位上、十分位上都是0，因此不滿足；故答案為：C【點(diǎn)睛】熟練掌握對小數(shù)的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識是解答此題的關(guān)鍵。7．兩數(shù)相加，一個(gè)加數(shù)減少0.6，另一個(gè)加數(shù)增加2.5，它們的和（）。A．增加3.1 B．減少3.1 C．增加1.9 D．減少1.9答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)和的變化規(guī)律可知，一個(gè)加數(shù)減少0.6，另一個(gè)加數(shù)增加2.5。2.5＞0.6，則和增加2.5－0.6。【詳解】2.5－0.6＝1.9則它們的和增加1.9。故答案為：C。【點(diǎn)睛】和的變化規(guī)律：一個(gè)加數(shù)增加幾，另一個(gè)加數(shù)減少幾，如果增加的多，則和增加，如果減少的多，則和減少。小數(shù)減法計(jì)算時(shí)，把相同數(shù)位上的數(shù)對齊，再根據(jù)整數(shù)減法的計(jì)算方法解答。8．聰聰一家5人去游樂園玩，買門票共用了64元，兒童有（）人。票價(jià)成人票：16元/張兒童半價(jià)A．1 B．2 C．3答案：B解析：B【解析】【分析】根據(jù)題意可知，成人票每張16元，兒童票每張16÷2＝8元。假設(shè)全是成人，則購買門票花費(fèi)5×16＝80元。實(shí)際花費(fèi)64元，少花了80－64＝16元。一張成人票比一張兒童票少16－8＝8元。則兒童有16÷8＝2人。【詳解】（5×16－64）÷（16－16÷2）＝（80－64）÷（16－8）＝16÷8＝2（人）所以兒童有2人。故答案為：B。【點(diǎn)睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論；也可以用方程進(jìn)行解答。9．明明所在小組同學(xué)的平均身高是160厘米，亮亮所在小組同學(xué)的平均身高是160厘米，根據(jù)上述條件，比較明明和亮亮的身高，（）。A．一樣高 B．明明高 C．無法確定答案：C解析：C【解析】【分析】平均數(shù)只反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢，并不代表其中的哪一個(gè)數(shù)據(jù)，所以知道明明和亮亮所在小組同學(xué)的平均身高都是160厘米，并不代表明明和亮亮的身高就是160厘米，所以無法確定。【詳解】根據(jù)分析可知，知道：明明所在小組同學(xué)的平均身高是160厘米，亮亮所在小組同學(xué)的平均身高是160厘米，不能確定明明和亮亮的具體身高，所以無法確定。故答案為：C【點(diǎn)睛】解答此題根據(jù)平均數(shù)的意義，進(jìn)行分析、解答即可，注意平均數(shù)只反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢，并不代表其中的哪一個(gè)數(shù)據(jù)。10．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。0.45()0.3629.1()9.102.5平方分米()205平方米6.59噸()659千克解析：＞＝＜＞【解析】【分析】（1）根據(jù)小數(shù)比大小的方法比較即可。（2）根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)判斷即可。（3）（4）化成通一單位再比大小?！驹斀狻?.45（＞）0.3629.1（＝）9.102.5平方分米（＜）205平方米6.59噸（＞）659千克【點(diǎn)睛】小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)的多少無關(guān)，比較時(shí)從高位起逐位比較。11．17.508中的5表示，7表示，這個(gè)數(shù)里面有個(gè)．解析：5個(gè)0.1，7個(gè)一，17508【解析】【詳解】試題分析：17.508中的“5”在十分位上，表示5個(gè)0.1，“7”在個(gè)位上，表示7個(gè)一，這個(gè)小數(shù)是三位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是0.001，即該數(shù)里面有17508個(gè)0.001（或）；據(jù)此解答即可．解：17.508中的5表示5個(gè)0.1，7表示7個(gè)一，這個(gè)數(shù)里面有17508個(gè)；故答案為5個(gè)0.1，7個(gè)一，17508．點(diǎn)評：此題考查小數(shù)、整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：這個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位上它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位．12．一個(gè)乘法算式的積是240，一個(gè)因數(shù)乘12，另一個(gè)因數(shù)不變，積是()。一個(gè)除法算式中，被除數(shù)除以8，要使商不變，除數(shù)要()。解析：除以8【解析】【分析】在乘法算式里，兩個(gè)乘數(shù)都不為0時(shí)，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘12，積就乘12；在商不為0的除法算式里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)不為0的數(shù)，商的大小不變；依此填空?！驹斀狻?40×12＝2880一個(gè)除法算式中，被除數(shù)除以8，要使商不變，除數(shù)也要除以8。【點(diǎn)睛】熟練掌握積與商的變化規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。13．把0.54擴(kuò)大到它的()倍是540；把24縮小到它的()是0.24。解析：【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置的移動，小數(shù)點(diǎn)向右移三位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍，小數(shù)點(diǎn)向左移二位，即小數(shù)就縮小到原數(shù)的，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：把0.54擴(kuò)大到它的1000倍是540；把24縮小到它的是0.24。【點(diǎn)睛】小數(shù)點(diǎn)位置的移動引起小數(shù)的大小變化。14．商場里正在促銷優(yōu)惠活動，書包買一個(gè)38元，買2個(gè)68元，現(xiàn)在有378元，最多可以買()個(gè)。解析：11【解析】【分析】買2個(gè)68元，則平均一個(gè)書包68÷2＝34元，比單獨(dú)買一個(gè)書包便宜。則要使盡量多的購買書包，應(yīng)2個(gè)一組的購買。用378元除以68元，求出可以購買的組數(shù)，再乘2，即為購買書包數(shù)量。若有余數(shù)，余數(shù)大于38元，則用剩余的錢可以單獨(dú)購買一個(gè)書包。則用購買書包數(shù)量加上1，即為實(shí)際購買書包數(shù)量。【詳解】68÷2＝34（元）34＜38則2個(gè)一組的購買比較劃算。378÷68＝5（組）……38（元）剩余的38元正好可以購買一個(gè)書包。5×2＋1＝10＋1＝11（個(gè)）則最多可以購買11個(gè)書包。【點(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)先明確2個(gè)一組購買比較劃算。再根據(jù)數(shù)量＝總價(jià)÷單價(jià)解答。還要看剩余的錢數(shù)是否購買一個(gè)書包。15．認(rèn)真數(shù)一數(shù)。()個(gè)三角形()個(gè)長方形解析：8【解析】【分析】根據(jù)題圖可知，圖中單獨(dú)的三角形有3個(gè)，由兩個(gè)三角形組成的三角形有2個(gè)，由三個(gè)三角形組成的三角形有1個(gè)，則一共有3＋2＋1＝6個(gè)三角形。圖中單獨(dú)的長方形有4個(gè)，由兩個(gè)長方形組成的長方形有2個(gè)，由三個(gè)長方形組成的長方形有2個(gè)，則一共有4＋2＋2＝8個(gè)長方形?！驹斀狻浚?）個(gè)三角形（8）個(gè)長方形【點(diǎn)睛】數(shù)圖形個(gè)數(shù)時(shí)，要按照順序數(shù)，才能做到不重不漏。16．小馬虎在計(jì)算一位數(shù)的乘法時(shí)，把其中一個(gè)因數(shù)5錯(cuò)寫成6，結(jié)果積是90，正確的積應(yīng)該是．答案：75【解析】【詳解】試題分析：先根據(jù)看錯(cuò)了的因數(shù)和錯(cuò)誤的積，求出另一個(gè)因數(shù)，進(jìn)而求得正確的積即可．解：另一個(gè)因數(shù)：90÷6=15，正確的積：15×5=75；答：正確的積應(yīng)該是75．故答解析：75【解析】【詳解】試題分析：先根據(jù)看錯(cuò)了的因數(shù)和錯(cuò)誤的積，求出另一個(gè)因數(shù)，進(jìn)而求得正確的積即可．解：另一個(gè)因數(shù)：90÷6=15，正確的積：15×5=75；答：正確的積應(yīng)該是75．故答案為75．點(diǎn)評：此題考查乘與除的互逆關(guān)系的靈活運(yùn)用，明確：因數(shù)×因數(shù)=積，積÷一個(gè)因數(shù)=另一個(gè)因數(shù)．17．期中測試時(shí)，壯壯的語文、數(shù)學(xué)和英語三科的平均成績是95分，語文和英語兩科的平均是93分，那么數(shù)學(xué)的成績是()分。答案：99【解析】【分析】用95乘3計(jì)算出語文、數(shù)學(xué)和英語三科的總成績，然后用93乘2計(jì)算出語文和英語兩科的總成績，最后用三科的總成績減去兩科的總成績即可?！驹斀狻?5×3＝285（分）93×解析：99【解析】【分析】用95乘3計(jì)算出語文、數(shù)學(xué)和英語三科的總成績，然后用93乘2計(jì)算出語文和英語兩科的總成績，最后用三科的總成績減去兩科的總成績即可?！驹斀狻?5×3＝285（分）93×2＝186（分）285－186＝99（分）【點(diǎn)睛】熟練掌握平均數(shù)的意義及求法是解答此題的關(guān)鍵。18．下圖平行四邊形的面積是15平方厘米，陰影部分的面積是()平方厘米．答案：5【解析】【詳解】略解析：5【解析】【詳解】略19．直接寫出得數(shù)。答案：0；8；1.6；9.4；0；0.28；10；14；2.2；28；85；450【解析】略解析：0；8；1.6；9.4；0；0.28；10；14；2.2；28；85；450【解析】略20．列豎式計(jì)算并且驗(yàn)算。2.98＋0.56＝52.18－7.59＝答案：54；44.59【解析】【分析】小數(shù)加、減法計(jì)算方法：先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。【詳解】2.98＋0.56＝3.54解析：54；44.59【解析】【分析】小數(shù)加、減法計(jì)算方法：先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻?.98＋0.56＝3.5452.18－7.59＝44.59驗(yàn)算：驗(yàn)算：21．計(jì)算下面各題。答案：52；31908；6【解析】【分析】（1）從左到右順序計(jì)算。（2）先算乘法，再算加法，最后算除法。（3）先算乘除法，再算加法。（4）先算減法，再算乘法，最后算除法?！驹斀狻浚?）3解析：52；31908；6【解析】【分析】（1）從左到右順序計(jì)算。（2）先算乘法，再算加法，最后算除法。（3）先算乘除法，再算加法。（4）先算減法，再算乘法，最后算除法?！驹斀狻浚?）3.88＋4.4－2.76＝8.28－2.76＝5.52（2）（37＋29×3）÷4＝（37＋87）÷4＝124÷4＝31（3）75×12＋280÷35＝900＋8＝908（4）720÷[（340－325）×8]＝720÷[15×8]＝720÷120＝622．一根長100米的繩子，第一次用去22.5米，第二次用去38.8米，第三次用去19.7米，這根繩子比原來短了多少米？答案：81米【解析】【分析】先將三次用去的長度加起來計(jì)算出三次用去的總長度；三次用去的總長度就是這根繩子比原來短的長度?！驹斀狻?2.5＋38.8＝61.3（米）61.3＋19.7＝81（米）解析：81米【解析】【分析】先將三次用去的長度加起來計(jì)算出三次用去的總長度；三次用去的總長度就是這根繩子比原來短的長度?！驹斀狻?2.5＋38.8＝61.3（米）61.3＋19.7＝81（米）答：這根繩子比原來短了81米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的加法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。23．一根3.5米長的竹竿豎直插入水池中，竹竿入泥的部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米。池中水深是多少米？答案：3米【解析】【分析】用竹竿的長度減法入泥和露出水面部分長度和即為水深?！驹斀狻?.5－（0.8＋0.4）＝3.5－1.2＝2.3（米）答：池中水深是2.3米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)解析：3米【解析】【分析】用竹竿的長度減法入泥和露出水面部分長度和即為水深。【詳解】3.5－（0.8＋0.4）＝3.5－1.2＝2.3（米）答：池中水深是2.3米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)加減法計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。24．某服裝廠一共要加工900套衣服，已經(jīng)加工了5天，平均每天加工128套。剩下的用2天完成，剩下的平均每天要加工多少套？答案：130套【解析】【分析】首先根據(jù)工作量＝工作效率×工作時(shí)間，用128乘5，求出5天已經(jīng)加工了多少套，進(jìn)而求出還剩下多少套衣服沒有完成；然后用剩下的工作量除以2，求出剩下的平均每天要加工多少套即解析：130套【解析】【分析】首先根據(jù)工作量＝工作效率×工作時(shí)間，用128乘5，求出5天已經(jīng)加工了多少套，進(jìn)而求出還剩下多少套衣服沒有完成；然后用剩下的工作量除以2，求出剩下的平均每天要加工多少套即可?！驹斀狻浚?00－128×5）÷2＝（900－640）÷2＝260÷2＝130（套）答：剩下的平均每天要加工130套。【點(diǎn)睛】此題主要考查了工程問題的應(yīng)用，對此類問題要注意把握住基本關(guān)系，即：工作量＝工作效率×工作時(shí)間，工作效率＝工作量÷工作時(shí)間，工作時(shí)間＝工作量÷工作效率。25．周末，吳老師和19名同學(xué)一起到美麗的“西湖連江”去劃船，怎樣租船最省錢？需要多少錢？船型限坐人數(shù)每條船的租金大船642元小船430元答案：2條大船和2條小船；144元【解析】【分析】先分別計(jì)算出租各船一個(gè)人所需錢數(shù)，比較可知，租大船便宜，盡量多租大船，且沒有空位最省錢，據(jù)此解題即可?！驹斀狻?2÷6＝7（元）30÷4＝7.解析：2條大船和2條小船；144元【解析】【分析】先分別計(jì)算出租各船一個(gè)人所需錢數(shù)，比較可知，租大船便宜，盡量多租大船，且沒有空位最省錢，據(jù)此解題即可。【詳解】42÷6＝7（元）30÷4＝7.5（元）7.5＞7租3條大船，1條小船，（1＋19）÷6＝20÷6＝3（條）……2（人）42×3＋30×1＝126＋30＝156（元）租2條大船，2條小船；6×2＋4×2＝12＋8＝20（人）42×2＋30×2＝84＋60＝144（元）答：租2條大船和2條小船最省錢，需要144元錢?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了最優(yōu)化問題，關(guān)鍵是計(jì)算一個(gè)人坐各船所需錢數(shù)，找到最佳租船方案。26．王飛家和李東家1－5月份用水情況如下表：（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)將上面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（2）王飛家（）月份用水量最少，李東家（）月份用水量最多。（3）（）月兩家的總用水量最少，（）月份兩家的用水量相差最多。（4）你對他們有什么建議？答案：（1）見詳解；（2）三；五；（3）一；五；（4）見詳解。【解析】【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖即可；（2）將王飛家每月的用水量進(jìn)行比較即可得到答案，李東家的每月用水量也解析：（1）見詳解；（2）三；五；（3）一；五；（4）見詳解?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖即可；（2）將王飛家每月的用水量進(jìn)行比較即可得到答案，李東家的每月用水量也進(jìn)行比較即可；（3）先計(jì)算出兩家每月總用水量，再進(jìn)行比較；計(jì)算出兩家每月用水差，再進(jìn)行比較；（4）觀察圖表，李東家用水較多，可恰當(dāng)?shù)奶嵋庖??！驹斀狻浚?）（2）10＜11＜12＜14＜15：；王飛家三月用水最少；11＜15＜16＜18＜22；李東家五月份用水最多；（3）兩家總用水量：一月：12