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2023年實(shí)用的消防安全知識(shí)講座演講稿三篇消防平安學(xué)問講座演講稿篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
今年平安教化月宣揚(yáng)活動(dòng)的主題是“強(qiáng)化平安相識(shí),提升平安素養(yǎng)”。消防平安的相識(shí)應(yīng)當(dāng)貫穿在全年的每一天。時(shí)下,正值風(fēng)大降水少的春季,在這樣的季節(jié)里,假如防范不當(dāng)就簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)事故。為了全校師生的平安,進(jìn)一步增加對(duì)災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)的防范相識(shí),提高師生面對(duì)緊急事務(wù)的處理實(shí)力,保障廣闊師生的生命平安,確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度,托溪中心小學(xué)進(jìn)行消防平安疏散演練活動(dòng)。
在今日的演練活動(dòng)中,全校老師組織到位,保障有力;全體同學(xué)主動(dòng)協(xié)作,聽從吩咐,在極短的時(shí)間內(nèi),師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路途,緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中心空曠地帶,沒有發(fā)生任何相互推擠或重大事故,整個(gè)演練過程井然有序,通過演練落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的防范措施,提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)突發(fā)和處置突發(fā)事務(wù)的實(shí)力,增加了師生的防火相識(shí),真正駕馭在危急中快速逃命,提高了廣闊師生在火災(zāi)中的逃命自救、互救實(shí)力和抵擋、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了圓滿的勝利。
同學(xué)們,你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛,每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的將來(lái),因此我們學(xué)習(xí)、生活的校內(nèi)理應(yīng)成為平安的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鐘,提高防火的相識(shí)和技能。為了家庭的華蜜,校內(nèi)的平安和社會(huì)的和諧,通過今日的演練,希望同學(xué)們能做到“三懂”、“三會(huì)”。
三懂:
1、懂得火災(zāi)的危急性,增加消防相識(shí)。
2、懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火。
3、懂得火災(zāi)預(yù)防,主動(dòng)開展消防宣揚(yáng)。
三會(huì):
1、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用滅火設(shè)備撲救小火。
3、學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。
同學(xué)們,災(zāi)難無(wú)情,生命無(wú)價(jià)。做為未成年人,我們更要提高平安防范相識(shí),平常要加強(qiáng)學(xué)習(xí)平安學(xué)問,提高自救自護(hù)實(shí)力,駕馭在緊急狀況下機(jī)靈逃命的本事,并主動(dòng)向父母、摯友和鄰居宣揚(yáng),讓更多的人關(guān)注平安,珍愛生命。同時(shí),希望全體師生能以這次平安疏散演練為契機(jī),進(jìn)一步把學(xué)校的平安工作做好做實(shí),把各種平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài),為接著創(chuàng)建“平安校內(nèi)”、“和諧校內(nèi)”而不懈努力!
消防平安學(xué)問講座演講稿篇2
老師們、同學(xué)們:
大家好!
每年11月9日,是消防平安日。今日我就給大家講一些消防平安學(xué)問。希望通過今日講授的內(nèi)容能使大家了解火災(zāi)事故的危害、駕馭簡(jiǎn)潔火災(zāi)的預(yù)防學(xué)問、懂得常見的火災(zāi)的自救,學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的滅火器材,真正做到不玩火,會(huì)運(yùn)用火,從小做起,提高大家的消防平安意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)知法遵守法律的好公民。
眾所周至,火既可以造福于人類,也可以給人類帶來(lái)災(zāi)難,我們很難想象沒有火的日子,但是每年因?yàn)榛馂?zāi)而造成的損失數(shù)以萬(wàn)計(jì),同時(shí)也使很多家庭失去了親人。遠(yuǎn)的有19xx年xx8日,xxx了舞臺(tái)上的幕布,造成特大火災(zāi)事故,高達(dá)xx人,更令人駭人動(dòng)目的是其中有xx人是在校的小學(xué)生,其中大部分是得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,給國(guó)家和個(gè)人的家庭帶來(lái)了不行彌補(bǔ)的損失。xx年11月25日xx特大火災(zāi)事故中死亡的人數(shù)xx人。20xx年10月25日2時(shí)57分,xx南路xx弄x號(hào)xx2室居民住宅發(fā)生火災(zāi)。一家四口2人死亡,2人受傷。
我給大家舉的這些不是用來(lái)恐嚇大家的,是實(shí)實(shí)在在的案例,但大家也不要膽怯 ,只要大家遵守平安用火準(zhǔn)則,合理用火,就會(huì)馴服火災(zāi)。
一、常見的幾種消防器材
1、室內(nèi)消火栓:又稱墻壁消火栓,是我們最常見的一中滅火器材,大家留意視察我們的教學(xué)樓每層都有一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃框,里面里面放有用于撲救火災(zāi)用的水槍和水帶。
2、應(yīng)急照明燈:它是在火災(zāi)狀況下,一旦停電,能夠自動(dòng)供應(yīng)照明的消防指示標(biāo)記,一般懸掛在樓梯和門的出口出。
3、滅火器:是用來(lái)?yè)渚瘸跗诨馂?zāi)的簡(jiǎn)易滅火器材,它的種類有許多,如二氧化碳滅火器、干粉滅火器、泡沫滅火器等。
二、基本要求:小學(xué)生不得玩火
一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種。
二是不得隨意點(diǎn)火,禁止在易燃易爆物品處用火。
三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。
在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃命的原則。
三、火災(zāi)的處理方法
家中起火,不要驚慌,應(yīng)依據(jù)火情剛好實(shí)行相應(yīng)措施:假如炒菜時(shí)油鍋起火,快速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不行用水撲救。
房間內(nèi)起火時(shí),不能輕易打開門窗,以免空氣對(duì)流,形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來(lái)?yè)渚龋娖?、汽油、酒精、食用油著火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢(shì)已大,必需馬上報(bào)火警。被火圍困時(shí),應(yīng)視不憐憫況,實(shí)行不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體,用濕布捂鼻。
四、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警
假如發(fā)覺火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報(bào)警,這樣才能剛好撲救,限制火勢(shì),減輕火災(zāi)造成損失?;鹁娫挼奶?hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國(guó)任何地區(qū),向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。格依據(jù)這個(gè)號(hào)碼,每年的11月9日,被確定為消防平安日。不能隨意撥打火警電話,假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒有電話的狀況下,應(yīng)大聲呼喊或?qū)嵭衅渌椒ㄒ疣従?、行人留意,幫助滅火或?bào)警。
五、遭受火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)
遭受火災(zāi),應(yīng)實(shí)行正確有效的方法自救逃命,削減人身傷亡損失:
1)一旦身受火災(zāi)危脅,千萬(wàn)不要驚惶失措,要冷靜地確定自己所處位置,依據(jù)四周的煙、火光、溫度等分析推斷火勢(shì),不要盲目實(shí)行行動(dòng)。
2)身處平房的,假如門的四周火勢(shì)不大,應(yīng)快速離開火場(chǎng)。反之,則必需另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者實(shí)行愛護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場(chǎng)。
3)身處樓房的,發(fā)覺火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。
4)身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃命,這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡??梢远愕骄邮依锘蛘哧?yáng)臺(tái)上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。有條件的,可以不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢(shì)擴(kuò)散。
5)在失火的樓房?jī)?nèi),逃命不行運(yùn)用電梯,應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
6)因火勢(shì)太猛,必需從樓房?jī)?nèi)逃命的,可以從二層處跳下,但要選擇不堅(jiān)硬的地面,同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,然后再順窗滑下,要盡量縮小下落高度,做到雙腳先落地。
7)在有把握的狀況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來(lái))一頭系在窗框上,然后順繩索滑落到地面。
8)逃命時(shí)。盡量實(shí)行愛護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包袱身體。
六、在逃命時(shí),身上著火怎么辦
人身上著火后千萬(wàn)不能跑,因?yàn)樵脚芑鹁驮酵?。這是因?yàn)槿艘慌芊炊涌炝丝諝鈱?duì)流而促進(jìn)燃燒,火勢(shì)會(huì)更加猛烈。跑,不但不能滅火,反而將火種帶到別的地方,還有可能擴(kuò)大火勢(shì),這是很危急的。應(yīng)當(dāng):
(1)盡量先把衣服脫掉,浸入水中或用腳踩滅。
(2)假如來(lái)不及脫掉衣服,也可以臥倒在地上,把身上的火苗壓滅。
(3)可以跳入旁邊的水池和水塘內(nèi)滅火,假如燒傷面積大,就不能跳入水中以防感染。
(4)切忌用滅火器干脆向著火人身上噴射,因?yàn)槎鄶?shù)滅火器的藥劑會(huì)引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。
消防平安學(xué)問講座演講稿篇3
為了讓學(xué)生們更深化地了解消防平安學(xué)問,使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí),駕馭好消防學(xué)問,并具備自救實(shí)力,20xx年3月25日下午,我校特邀xx市消防支隊(duì)xx區(qū)大隊(duì)xx中隊(duì)的`彭警官,為我校學(xué)生做了一場(chǎng)生動(dòng)的消防平安學(xué)問的專題講座。
此次講座彭警官抓住小學(xué)生的特點(diǎn),從火災(zāi)發(fā)生后報(bào)警的留意事項(xiàng),如何從火場(chǎng)逃命,如何防火,滅火器的運(yùn)用方法等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。最終還進(jìn)行了消防學(xué)問的有獎(jiǎng)競(jìng)猜,同學(xué)們主動(dòng)參加,氣氛熱情。短短近一個(gè)小時(shí)的講座,內(nèi)容豐富、生動(dòng)翔實(shí),受到了全體學(xué)生的一樣好評(píng)。
平安工作是我校工作的重中之重,通過講座,同學(xué)們相識(shí)到平安事故的教訓(xùn)是深刻的,“千里之堤,毀于蟻穴”,任何事情我們都要從大局動(dòng)身,從小處著想,生命無(wú)法重來(lái),平安不能等待。
為了增加教職工的消防平安意識(shí),促進(jìn)大家消防平安的技能提升,10月19日,xx幼兒園邀請(qǐng)xx消防協(xié)會(huì)的專業(yè)人員來(lái)園舉辦了一次消防學(xué)問培訓(xùn),我園全體保教人員參與了培訓(xùn),收到良好的效果。
“在濃煙中逃命的時(shí)候,是應(yīng)當(dāng)?shù)妥藦澭?,還是匍匐前進(jìn)?”“濃煙狀況下,怎樣正確利用手中金貴半瓶水?”“車中遇突發(fā)意外但找不到平安錘,可就近用何物品砸開車窗?”“油鍋起火,用什么方法救火最好?”培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的平安常識(shí)問題拋磚引玉,引起教工們熱情的探討與互動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,又重點(diǎn)從躲避火災(zāi)煙霧、燃?xì)庀?、電器消防三個(gè)方面具體講解了防火減災(zāi)的原理和方法,并對(duì)常用消防器材、用具的運(yùn)用進(jìn)行介紹和演示。貫穿前后,培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個(gè)重要觀點(diǎn):火災(zāi)通常狀況下不是天災(zāi),而是一些行為錯(cuò)誤引發(fā)的災(zāi)難,很多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不行抗拒的,而是很多擔(dān)心全因素湊到一起造成的。因此,要想防火減災(zāi),增加日常平安意識(shí),懂得平安學(xué)問刻不待時(shí),消防潛意識(shí)應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人必備的基本素養(yǎng)。
這次消防培訓(xùn)是一次全體教職工的平安教化學(xué)習(xí),它不僅讓教工們學(xué)到和駕馭到了一些好用的消防學(xué)問和方法,還進(jìn)一步增加了每個(gè)人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想,對(duì)校內(nèi)平安、人人有責(zé)、平安防范、防微杜漸起到強(qiáng)化和促進(jìn)作用。
20xx年8月23日下午,在xx太陽(yáng)能科技有限公司人事部的支配下,生產(chǎn)部xx經(jīng)理在公司二樓培訓(xùn)室為本公司車間員工開展平安學(xué)問專題講座。此次講座,王經(jīng)理嚴(yán)格根據(jù)《中華人民共和國(guó)平安生產(chǎn)法》明確,我國(guó)的平安生產(chǎn)管理工作,必需堅(jiān)持“平安第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針。就生產(chǎn)平安、消防平安、交通平安、心理平安這四大模塊對(duì)員工綻開了多方面的教化。
培訓(xùn)講座上,王經(jīng)理通過真實(shí)的ppt課件與精彩的演講,讓員工真真
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