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文檔簡介

教案系列Unit4Doyoulikepears?第五課時教案及反思Unit4Doyoulikepears?第五課時

【課題】Unit4Doyoulikepears?第五課時【教學重點】把握認讀新詞：applestrawberrybananasgrapes

【教學難點】strawberry的讀音。

【教具預備】

1、本課生詞的單詞卡片

2、課文的配套掛圖

3、配套的教學課件

4、相配套的教學錄音帶

【教學過程】

（一）熱身／復習（Warm-up/Revision）

Guess:

老師用一張挖出一個圓孔的卡片遮住單詞，讓孩子猜猜是什么水果？

播放歌曲《AnAppleADay》，孩子們邊聽邊傳遞裝有水果卡片的盒子。

音樂停，孩子抽出一張卡片，讀出這個詞。

（二）呈現新課（Presentation）

老師在黑板上畫一個圓，讓孩子猜一猜，猜出apple，老師出示圖和詞，讓孩子認讀。

老師畫幾個小圓，引出單詞grapes。

老師讓孩子通過聞，引出單詞bananastrawberry.

呈現Let’slearn部分的圖，孩子之間相互提問Doyoulike…?

Listenandpoint

Pointtothe…（省略號為所學水果名）

6、老師出示詞卡，請同學當小老師，帶著大家認讀，然后將卡片貼在黑板上。

請孩子找出自己的小卡片的圖，貼在相應的單詞旁，并大聲讀出。（那組最先履行，取得成功。）

（三）趣味操練（Practice）

老師扮做客人，讓孩子依據問題做出反應并回答。

CanIhaveanapple?

CanIhavesomegrapes?

Let’ssing

播放歌曲的錄像，先觀看一遍,關懷孩子理解歌曲。

孩子邊唱邊表演。

小組表演，小組呈現。

(四)擴展性活動（Add-activities）

Coloring

Drawsomegrapes,colorthemred

Drawabanana,coloritgre

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