2017-2018學年度人教版九年級物理《20.1磁現(xiàn)象》學案

2017-2018學年度人教版九年級物理《20.1磁現(xiàn)象》學案一、學習目標了解磁現(xiàn)象的基本概念和特性；掌握磁場的產(chǎn)生和表示方法；理解磁場與電流之間的相互作用。二、教學重點磁場的產(chǎn)生和表示方法；磁場與電流的相互作用。三、教學難點磁場的表示方法；磁場與電流的相互作用機制。四、學習內(nèi)容1.磁現(xiàn)象的基本概念和特性a.磁現(xiàn)象的基本概念磁現(xiàn)象指的是物質具有吸引或排斥其他物質的特性。磁現(xiàn)象最早是在古代中國的一種自然現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)的，后來西方科學家對磁現(xiàn)象進行了深入研究，并發(fā)展出了磁學這門學科。b.磁現(xiàn)象的特性自然磁性：一些物質本身具有磁性，如鐵、鎳、鈷等；人工磁性：通過外界方法使非磁性物質具有磁性，如將鐵釘與磁鐵接觸后，鐵釘也會表現(xiàn)出磁性；磁性的相互作用：磁性物質之間具有相互吸引或相互排斥的特性。2.磁場的產(chǎn)生和表示方法a.磁場的產(chǎn)生磁場是由磁性物質或電流產(chǎn)生的。當電流通過導線時，會在導線周圍產(chǎn)生一個磁場。b.磁場的表示方法磁場可以用磁力線表示。磁力線是表示磁場分布的線條，它的起點指向磁南極，終點指向磁北極。磁力線越密集，表示磁場越強。3.磁場與電流的相互作用a.磁場對電流的作用當電流通過導線時，會在其周圍產(chǎn)生一個磁場。磁場可以對電流產(chǎn)生力的作用，即磁場力。磁場力的方向垂直于電流方向和磁場方向的平面，其大小由電流的大小和磁場的強度決定。b.電流對磁場的作用電流通過導線時不僅會產(chǎn)生磁場，還會對磁場產(chǎn)生作用。當電流通過導線時，其所產(chǎn)生的磁場會與外部磁場相互作用，使外部磁場發(fā)生變化。五、學習方法與策略多觀察磁現(xiàn)象，理解磁性的特性；進行實際操作，觀察磁場的產(chǎn)生和表示方法；理解磁場與電流之間的相互作用原理，進行思維導圖和總結。六、學習評價與反饋課堂練習：通過課堂練習檢查學生對磁現(xiàn)象的理解程度；實驗報告：要求學生編寫實驗報告，對磁場的產(chǎn)生和表示方法進行總結；期中考試：針對本單元的知識進行測驗，評價學生的學習成果。七、課后作業(yè)閱讀教材相關章節(jié)，復習本課內(nèi)容；思考并回答以下問題：磁場是如何產(chǎn)生的？電流對磁場有什么影響？磁場力的大小和方向如何確定？八、拓展學習閱讀有關磁學的經(jīng)典著作，進一步了解磁現(xiàn)象的發(fā)展歷程；研究磁場對其他物質的影響，如磁場對水、液體、生物等的作用；設計并進行與磁現(xiàn)象相關的實驗，加深對磁性的理解。以上是《20.1磁現(xiàn)象》學案的基本內(nèi)容，通過學習本課，學生可以對磁現(xiàn)象的基本概念和特性有更深入的了解，掌握磁場的產(chǎn)生和表示方法，并理解磁場與電流的相互作用機制。通過合理安排學習方法與策略，學生可以更好地掌握本課的知識點，并通過學習評價與反饋了解自己的學習成果。在課后作業(yè)和拓展學