古文練習(xí)題資料

PAGE5古文練習(xí)題《三峽》練習(xí)題：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！苯o下列加點字注音。闕處（quē）曦月（xī）沿溯（sù）絕巘（yǎn）屬引（zhǔ）淚沾裳（cháng）解釋下面加點詞的意思。不見曦月（陽光或日光）素湍綠潭（急流或急流的水）雖乘奔御風(fēng)不以疾也（飛奔的馬）略無闕處（通“缺”，中斷、空缺）良多趣味（真、實在）晴初霜旦（早晨）或王命急宣（有時）林寒澗肅（寂靜的樣子）三、下列句中加點詞意思相同的一項是（B）。其間千二百里肉食者謀之，又何間焉B、有時朝發(fā)白帝，暮到江陵朝而往，暮而歸C、屬引凄異屬予作文以記之D、哀轉(zhuǎn)久絕率妻子邑人來此絕境下列加點詞意義解釋有誤的一項是（D）略無闕處（闕：通“缺”）B．良多趣味（良：實在）C．晴初霜旦（旦：早晨）D．林寒澗肅（肅：嚴(yán)肅）加點詞的用法、意思相近的一組是（D）之：春冬之時而城居者未之知也B．其：其間千二百里其真無馬邪C．以：雖乘奔御風(fēng)不以疾也以其境過清D．故：故漁者歌曰故自號曰醉翁也選出下面不是寫“水清”的一項（B）水皆縹碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙。B．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。C．冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。D．潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。七、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。答：至于夏天江水漫上丘陵的時候，下行和上行的航路都被阻絕了。素湍綠潭，回清倒影。答：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。懸泉瀑布，飛漱其間。答：懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩。自非亭午夜分，不見曦月。答：如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。答：空曠的山谷傳來元后啼叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。雖乘奔御風(fēng)不以疾也。答：即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也沒有這樣快。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。答：在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。兩岸連山，略無闕處。答：兩岸都是相連的山，幾乎沒有中斷的地方。閱讀并理解《三峽》全文，回答下列問題。本文寫景善于抓住景物特點進行描寫，寥寥幾筆，便能將景物的神韻表現(xiàn)出來，如只用“（素湍綠潭，回清倒影）”8個字，便寫出了春冬之時的江水澄澈，景色明媚。第3段寫三峽春冬景色時，既描寫了“（素湍綠潭，回清倒影）”的靜景，也描寫了“（懸泉瀑布，飛溯其間）”的動景，動靜結(jié)合，相得益彰。用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點。答：三峽山的特點是連綿不斷、高聳峻拔。夏季江水的特點是江水盛大、水流湍急。本文150余字，卻寫出了七百里三峽的萬千氣象，語言非常簡練、生動，如作者用了“（清榮峻茂）”僅僅四個字，不但概括了三峽豐富的景物，而且描繪出四種不同景物的特點。文中對三峽景物的描寫很有特色。請從文中再選出兩處景物，仿照例句進行描寫。例：碧綠的潭水，怪異的松柏答：飛懸的瀑布，悲涼的漁歌，險峻的山峰，凄厲的猿啼。詩人李白“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”這兩句詩，印證了本文中那些句子？答：有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。文章花了大量筆墨，運用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物，而第四段中卻寫到“漁者歌曰”，這是采用（側(cè)面描寫）的描寫手法，其作用是（渲染出三峽秋景的凄清蕭瑟）。簡要說說作者是從哪兩方面描寫三峽自然景觀的。答：山和水。寫山突出連綿不斷，遮天蔽日；寫水突出四季景象之不同。文中用“（重巖疊嶂，隱天蔽日）”描繪了山形的挺拔險峻，用“（林寒澗肅，常有高猿長嘯）”寫盡了深秋的凄婉幽美。從全文看，第4段中引用漁者歌謠的作用是什么？答：進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。對文章賞析有誤的一項是（A）文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點。B．文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清新俊逸。C．文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。D．文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險的特點。三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩條理由，請用自己的語言概括，并寫出文中印證理由的原句。答：理由1：水流急原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵理由2：落差大原句：懸泉瀑布，飛漱其間昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點和時代變化。參考答案：各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，四季美景風(fēng)格迥異。春冬之時，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進三峽人家，品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢。多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。中考試題06云南(一)(11～14小題，共12分)《三峽》《答謝中書書》11．結(jié)合文意，解釋下列句子中加點的詞。(4分)(1)或王命急宣(2)雖乘奔御風(fēng)不以疾也(3)哀轉(zhuǎn)久絕(4)四時俱備12．兩文都表達了作者對山水的贊美之情，請從文中各摘錄一句直接抒發(fā)這種情感的句子。(2分)13．兩文都寫到了“猿嗚”，請分別說明“猿嗚”各渲染了怎樣的氣氛。(2分)14．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)(1)自非亭午夜分不見曦月。(2)夕日欲頹，沉鱗競躍。荊州市2007三、(8分)閱讀《短文兩篇》，完成下面9－12題?！洞鹬x中書書》山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！队洺刑焖乱褂巍吩S六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。9.解釋加點詞的詞義。①曉霧將歇()②月色入戶()③庭下如積水空明()④但少閑人如吾兩人耳()10.詞的用法、意思相同的一組是（）A．之：山川之美甚矣，汝之不惠B．是：實是欲界之仙都問今是何世C．與：念無與為樂者未復(fù)有能與其奇者D．尋：尋張懷民尋病終11.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。①夕日欲頹，沉鱗競躍。②水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。12.簡答。①從表達方式看，兩文都有緊扣景物特征的，也都有堪稱點睛之筆的。的比喻寫景（1分）。24．（2分）《湖心亭看雪》表達的是作者清高自賞和淡淡的愁緒（1分）；《江雪》表達的是作者懷才不遇的孤獨感（1分）。（語意相近二、參考答案：（共4分13.示例：平靜的湖面上彌漫著水汽凝成的冰花，站在船頭，向遠(yuǎn)處望去，高處的天與云，遠(yuǎn)處的山和水，渾然一體，一片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得比較清晰的影子，只有淡淡的一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，我的一葉小舟及船上的兩三個人影罷了。（能全面描繪出文中所寫景物1分，語句連貫通順1分，共2分）（直接翻譯原文也可）14.他癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情逸致。（意思對即可，每點1分，共2分）。三、參考答案：6、D；17、譯文：大雪下了三天，湖中人和鳥的聲音都消失了。（必須直譯）；18、運用了神態(tài)、語言、動作描寫；表現(xiàn)了作者的喜悅之情和豪爽之情。19、（1）詩、文中的兩個“獨”字，都表現(xiàn)處作者獨立獨行的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度。（2）、晉陶淵明獨愛菊予獨愛蓮之出淤泥而不染。20、D。四、參考答案：18．（1）客居（2）這（3）起，興起（4）剛好，恰巧19．A20．（1）別說相公您癡，還有比您更癡的人。（2）這才知道郊外田野未嘗沒有春天，只是城里居住的人不知道有這樣的變化啊。21．凝靜清絕（開闊遼遠(yuǎn)、純潔靜謐、清新淡雅）生機勃勃（春意盎然、萬物復(fù)蘇、乍暖還寒）22．答案要點：甲文（1）表達了作者閑適恬靜、遠(yuǎn)離世俗的雅趣。（2）含蓄表達了作者對故國的懷念。（3）表達了作者幽深的眷戀和感傷的情懷。（4）寄托了作者對人生渺茫的深沉慨嘆。乙文（1）表達了作者熱愛自然，寄情于山水的情懷。（2）表現(xiàn)作者淡泊名利，注重親近大自然的愉悅心情。（3）表現(xiàn)了作者對都市官場生活的厭倦之情。（4）表現(xiàn)了作者不因官小職閑而懊喪，反而慶幸自己有游樂時間的達觀個性。五、參考答案：（一）6、張岱明末清初7、攜、帶，全、都，名詞活用為動詞客居，等到8、C9、（1）（2分，“絕”0.5分，句子翻譯1分，語意通順0.5分）大雪接連下了三天，湖中行人、飛鳥等聲音都消失了。（2）（3分，“惟”0.5分，句子翻譯2分，語意通順0.5分）湖上映出的影子，只有像一條印記的長堤，像一個墨點的湖心亭，和我那像一片芥葉的小船，像米粒一般大小的船中兩三個人罷了10、D（側(cè)面烘托）六、答案：1、（2分）①即使②代詞，那③代詞，這④都2、（2分）D3、（2分）如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。（“自”“亭午”“曦”三個詞翻譯準(zhǔn)確，可得滿分，否則扣分）4、（2分）A5、（4分）甲文、乙文都是從聽覺方面寫景的。（2分）甲文畫線句描寫三峽秋天的凄清，渲染了一種凄異的氣氛，使人感到無限的悲涼（1分）。乙文畫線句描寫出雪后西湖萬籟俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表現(xiàn)出作者孤寂（或孤傲）的情懷（1分）。（注意：意境須答出“景”與“情”）七、2012年中考（福建泉州）6．(3分)B7．(4分)①通“橈”(攜，帶．拿)非常，十分等到客居，寓居8．(5分)湖上映出的影子，只剩下一道若有若無的長堤的痕跡，一個墨點般的湖心亭，和我那一片小草葉般的小舟，以及小舟上兩三個如米粒般大小的人影罷了。(意思對，略有文采滿分；其余答案酌情扣分)9．(3分)C（一）晏子諫殺燭鄒景公①好弋②，使?fàn)T鄒③主鳥，而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之?！惫唬骸翱??！庇谑钦俣鴶?shù)之公前，曰：“燭鄒！汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也?！睌?shù)燭鄒罪已畢，請殺之。公曰：“勿殺，寡人聞命矣?！弊ⅲ孩冽R景公，春秋時代齊國國君。②弋，將繩子系在箭上射。③燭鄒，齊景公的臣仆。（1）解釋下列句子加點詞的意義。（２分）①使?fàn)T鄒主鳥，而亡之。（）②是罪一也。（）（2）翻譯：使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士。（2分）（3）讀完這個故事，你悟出了什么道理？（寫出一點即可）（2分）（二）越人溺鼠鼠好夜竊粟，有人置粟于盎①，恣鼠嚙不顧。鼠呼群類入焉，必飽食而反。越人乃易粟以水，浮糠覆水上，而鼠不知也。逮夜，復(fù)呼群次第入，咸溺死。注釋：盎（àng）：腹大口小的盆子。一、解釋下列劃線詞的含義。1、恣鼠嚙不顧2、鼠呼群類入焉，必飽食而反。二、翻譯下面文言句子。1、越人乃易粟以水，浮糠覆水上。2、逮夜，復(fù)呼群次第入，咸溺死。三、1、你從越人的做法中獲得了什么道理？你從老鼠的遭遇中獲得了什么道理？寓意這則故事雖然很簡單，但卻告訴了我們一個道理：天下無難事，只怕有心人。對付一些類似于老鼠之類的動物，不要擔(dān)心老鼠的為非作歹，關(guān)鍵要注意處理好細(xì)節(jié)上的問題，最好的辦法就是誘鼠，讓其自以為是，令其自取滅亡。老鼠角度思考——告訴我們無限貪欲最終沒有好下場的道理；越人角度思考——告訴我們聰明人總能夠善于利用對方的弱點制服對手。老鼠死亡的原因主要是因為鼠的貪婪與愚蠢。注釋鼠好夜竊栗，好：喜歡且呼群類入焉，焉：于之，在這里是夜，是：這栗且盡，且：將且呼群類入焉，且：而且乃以糠易栗，易：換不意咸溺死，咸：都不意咸溺死，意：意料鼠恣嚙，恣：放肆嚙：吃是夜：這個夜晚顧：管反（必飫而后反）：同“返”盎：腹大口小的壇子飫：吃飽次第：按次序逮：等到（三）醉人擊虎世言虎不食醉人，必坐守之，以俟其醒。非俟其醒，俟其懼也。有人夜自外歸，見有物蹲其門，以為豬狗類也，以杖擊之，即逸去。至山下月明處，則虎也。是人非能勝虎，而氣以蓋之矣。世上說老虎不吃喝醉的人，一定要坐那兒看著他，等他醒來。不是等他醒酒，而是在等他害怕。有個人晚上從外面回來，見到一個家伙蹲在他門口，以為是豬狗一類的動物，用拐杖打它，它就跑了。直到它跑到月光明亮處，才知道是只老虎。這人不是有打贏老虎的本事，是他的氣勢蓋過了老虎。部分字詞注釋食：吃必：一定俟：等待以為：認(rèn)為是，以為是擊：打即：就逸：逃之：到則：原來氣：氣勢啟示:再強大可怕的困難，只要我們無所畏懼，就一定能戰(zhàn)勝它。一、解釋下列劃線詞的含義。1、必坐守之以俟其醒2、之山下月明處3、杖擊之二.給下列語段注上標(biāo)點。（4分）有人夜自外歸見有物蹲其門以為豬狗類也杖擊之即逸去之山下月明處則虎也是人非能勝虎而氣以蓋之矣三、翻譯句子：是人非能勝虎而氣以蓋之矣四、如果將老虎看作邪惡勢力的化身，以你對本文的理解，有什么啟示：答案：一、1、放肆、肆恣2、理睬3、通假字，通“返”，返回。二、1、越人于是用水替換粟，使糠浮蓋在水面上。2、到了晚上，（老鼠）又招呼它那一群依次爬進（盆子），（結(jié)果）全部淹死了。三、1、越人角度思考——告訴我們聰明人總能夠善于利用對方的弱點制服對手。2、老鼠角度思考——告訴我們無限貪欲最終沒有好下場的道理；翻譯：老鼠喜歡夜間偷吃小米。有個越國人把小米裝入缸里，老鼠肆意地去吃。老鼠呼喚它的同伙跳進缸里吃小米。到了月底，糧食已經(jīng)不多了，主人十分擔(dān)心，有一個人告訴他一個方法后，他用一層浮在水上的糠皮代替了小米。到了夜晚，老鼠又來了，依舊呼喚同伙一個接著一個地跳進容器里，結(jié)果全部都被淹死了。一、1、等待2、到，往3、用木杖二、略三、這人不是有打贏老虎的本事，是他膽氣蓋過了老虎。四、啟示是：再強大可怕的困難，只要我們無所畏懼，就一定能戰(zhàn)勝它。世上說老虎不吃喝醉的人，一定要坐那兒看著他，來等他醒了（再吃）。不是等他醒酒，而是在等他（知道）害怕。有個人晚上從外面回來，見到一個家伙蹲在他門口，以為是豬狗一類的動物，用拐杖打它，它就跑了。（看到）它跑到月光明亮處，原來是只老虎。這人不是有打贏老虎的本事，是他膽氣蓋過了老虎。初二語文課外文言文閱讀訓(xùn)練（一）趙襄主學(xué)御趙襄主學(xué)御于王子期①，俄而與子期逐②，三易馬而三后③。襄主曰：“子之教我御，術(shù)未盡也?！睂υ唬骸靶g(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)④于馬，而后可以追速致遠(yuǎn)。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫誘⑤道爭遠(yuǎn)，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬?此君之所以⑥后也。”注釋：①趙襄主：趙襄子。御：駕車。王子期：古時善于駕車的人。②逐：追趕，這里指駕車賽馬。③易：更換。后：方位名詞做動詞，落后。④調(diào)：諧調(diào)。⑤誘：引導(dǎo)。⑥此……所以：這就是……的原因。精練一.解釋加點的詞1．趙襄主學(xué)御于王子期（）2.術(shù)未盡也（）3．先則恐逮于臣（）4.夫誘道爭遠(yuǎn)（）二.翻譯1.術(shù)已盡，用之則過也。2.人心調(diào)于馬，而后可以追速致遠(yuǎn)。3.而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬?三.你認(rèn)為趙襄王落后的原因是什么？你贊成王子期的看法嗎？（二）.穿井得人宋之丁氏家無井，而出溉汲，常一人居外①。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使③，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。導(dǎo)讀：傳言不可輕信，要實事求是。尤其“以訛傳訛”更要不得。注釋：①常一人居外：經(jīng)常派一個人在外面。②國人道之：全國人都在說這件事。③得一人之使：意思是說，家里打了井，不必再派人到外面打水，節(jié)約一個勞動力，等于多得到一個人使用。精練一、解釋加點的詞1.及其家穿井（）2．國人道之（）3．不若無聞也（）二、辨析下列“得”字的用法1.吾穿井得一人（）2．尋向所志，遂迷，不復(fù)得路（）3．今日有，明日去，吾不得而見之矣！（）三、翻譯1．國人道之，聞之于宋君。2.得一人之使，非得一人于井中也。四、“穿井得人”的故事告訴我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的危害。（三）千里之馬古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：“請求之?！本仓?。三月得千里馬；馬已死，買其骨五百金，返以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬①?而捐②五百金!”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市③馬。馬今至矣!”于是不能期年，千里之馬至者三。一、解釋加點的詞1.君遣之()2．而捐五百金（）3．于是不能期年()二、辨析下列“以”字的意義1．有以千金求千里馬者()2．天下必以王為能市馬（）3．而吾以捕蛇獨存()4．以俟夫觀人風(fēng)者得焉（）三、涓人為什么用五百金買下馬的骨頭?(用文中的話回答)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、翻譯1.所求者生馬，安事死馬?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.于是不能期年，千里之馬至者三。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。拓展訓(xùn)練：（四）孔子見羅雀者孔子見羅雀者①，所得皆黃口②小雀。夫子問之曰：“大雀獨③不得，何也?”羅者曰：“大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。黃口從大雀，則不得；大雀從黃口，亦可得?！笨鬃宇欀^弟子曰：“善驚以遠(yuǎn)害，利食而忘患，自其心矣，而以所從為禍福。故君子慎其所從，以長者之慮則有全身之階，隨小者之戇而有危亡之?dāng)、芤病！睂?dǎo)讀：文章借羅雀者之口，說明“善驚遠(yuǎn)害”，“貪食易得”的道理，孔子告誡弟子“以所從為禍?！?，“君子慎其所從”，可謂警世之言。注釋：①羅雀者：張網(wǎng)捕鳥的人。②黃口：雛鳥的嘴為黃色。后又借指雛鳥。③獨：表示轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“卻”。④戇（zhung）：愚。敗：禍亂，禍害。精練一、解釋加點的詞1．大雀從黃口（）2.孔子顧謂弟子曰（）3．利食而忘患（）4.善驚以遠(yuǎn)害（）二、翻譯1．大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．故君子慎其所從，以