【高中語文】《永遇樂+京口北固亭懷古》課件+統(tǒng)編版+必修上冊

永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾作者簡介字號朝代詞作風格代表作與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。辛棄疾（1140年5月28日－1207年10月3日）原字坦夫，后改字幼安稼軒居士南宋豪放派詞人，“詞中之龍”《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》文章背景國風空山不見人但聞人語響，返景入深林復照青苔君，不見黃河之水天上來，高堂明朝如青絲暮成雪這首詞寫于宋寧宗開禧元年（1205），時辛棄疾六十六歲。當時皇后叔父韓侂胄執(zhí)政，正積極籌劃北伐，閑置已久（42歲—60歲）的辛棄疾于前一年被起用為浙東安撫使，這年春初，又受命擔任鎮(zhèn)江知府，戍守江防要地京口。辛棄疾到任后，做了大量的準備工作，但是好大喜功、急躁冒進的韓侂胄，妄圖僥幸獲勝，獵名固位，草草北伐。后來就把他調(diào)離了鎮(zhèn)江。這首詞是辛棄疾被起用又被降職時，登上北固亭，滿懷悲憤而寫下的。糾正字音舞榭歌臺尋常巷陌封狼居胥佛貍祠下（bì）（xiè）（xiànɡ）（xū）（cí）金戈鐵馬（ɡē）初讀感知1.用“/”劃分朗讀節(jié)奏，用“

”標出韻腳字。

千古/江山，英雄/無覓，孫仲謀/處。舞榭/歌臺，風流總被，雨打/風吹去。斜陽/草樹，尋常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想/當年，金戈/鐵馬，氣吞/萬里/如虎。

元嘉/草草，封/狼居胥，贏得/倉皇/北顧。四十三/年，望中/猶記，烽火/揚州路?？煽?回首，佛貍祠下，一片/神鴉社鼓。憑/誰問：廉頗/老矣，尚能/飯否？初讀感知解讀詩題詞牌名登臨地點題材京口——鎮(zhèn)江北固亭：《讀史方輿紀要》“北固山在鎮(zhèn)江城北一里，下臨長江，三面濱水，回嶺斗絕，勢最險固。晉蔡謨（mó）起樓其上，以貯軍實，謝安復營葺（qì）之，即所謂北固樓，亦曰北固亭。大同十年，武帝改名北顧亭。”蓋取其不忘中原之意也。初讀感知這首詩的感情基調(diào)是怎樣的？悲壯悲涼悲憤思考探究—上闕千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。孫仲謀寄奴略寫詳寫用典，化用劉禹錫《烏衣巷》烏衣巷口夕陽斜。思考詩人登高遠眺看到了什么景，想到了什么人？思考探究—上闋孫權(quán)是三國時吳國的皇帝，他在京口建立的吳國的首都，并且能夠打垮來自北方的侵犯者曹操的軍隊，保衛(wèi)了國家。孫權(quán)劉裕生于尋常百姓人家，出生低微，但并不妨礙他建功立業(yè)，一句“想當年”，劉裕率領(lǐng)兵強馬壯的軍隊，馳騁中原，何等豪邁氣概。劉裕這兩個人有什么背景？千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。提到了哪兩個人？思考探究—上闋找出表現(xiàn)作者對二人懷著什么樣的感情的詞句，并分析。千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。英雄無覓總被，雨打風吹去金戈鐵馬氣吞萬里如虎才略建樹英雄遺風嘆英雄后繼無人景仰、惋惜思考探究—上闋以上兩位同樣是帝王，而南宋王朝是什么樣的呢？思考其典故內(nèi)涵。秋夜將曉出籬門迎涼有感陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。題臨安邸林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作卞州。與宋高宗趙構(gòu)以來南宋統(tǒng)治者偷安江左,忍恥忘仇的怯懦表現(xiàn),形成鮮明的對照，表達對統(tǒng)治者的不滿和指責。上闕小結(jié)用典仰慕英雄諷刺當局歷史人物化用詩意劉裕孫權(quán)劉禹錫《烏衣巷》思考探究—下闋找出詞中用典處，并思考其作用。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？北顧回頭北望（追兵）劉義隆霍去病拓跋燾廉頗分析典故霍去病漢朝霍去病追擊匈奴至狼居胥山，封山得勝而還。劉義隆宋文帝劉義隆在元嘉二十七年（450），草率出師伐北魏，結(jié)果只落得個北望敵軍而驚慌失措的下場。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。勸為政者勿草率批判、諷刺分析典故“佛貍祠”是元嘉年間宋文帝北伐失敗，北魏太武帝拓拔燾追擊王玄謨的軍隊時，在長江北岸瓜步山建造的行宮。當?shù)乩习傩漳昴暝诜鹭傡粝掠褓悤苁菬狒[。拓跋燾可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。諫為國者勿忘恥悲嘆、恥辱分析典故廉頗戰(zhàn)國時趙國名將廉頗遭陷害，逃到魏國。后來趙王派使者去探望他，看他是否還能為趙國出力。廉頗也很想被趙王召見，效命疆場，他在趙國使者面前“一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用?！钡Y(jié)果趙使還報趙王說：“廉將軍雖老，尚善飯；然與臣坐頃之，三遺矢矣?！薄Ｓ谑勤w王以為他老了，便不再起用。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？望為政者用人才同情、悲憤下闕小結(jié)用典愛國情懷壯志難酬劉義隆霍去病拓跋燾廉頗思考探究這首詞的特點是多用典故，有人說辛棄疾的詞有“掉書袋”（掉：擺動，搖動。譏諷人愛引用古書詞句，賣弄才學。）的毛病，你認為如何？作用：使作品簡潔含蓄，余韻盎然。（用典對語言的作用：減少語辭之繁累、充實內(nèi)容、美化詞句）與詞的思想感情緊密聯(lián)系，增強作品的說服力和感染力。（使立論有根據(jù)；方便于比況和寄意）用典：就是引古人、古事來比喻今人、今事，是古代詩文中常見的一種寫作手法。思考探究在文章中援引史實，使用典故作用：使詩歌語言精練，有一種簡約美；可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達的生動性；增強作品的表現(xiàn)力和感染力，以古喻今，文章就顯得古樸而文采斐然；可以使詩詞委婉含蓄，避免平鋪直敘，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果。藝術(shù)手法借古諷今懷古傷今這首詞運用借古諷今、懷古傷今的手法：對孫權(quán)、劉裕的贊揚，就是對南宋統(tǒng)治者的指責，慨嘆英雄難覓；對劉義隆的諷刺，就是對韓佗胄草率冒進的警告；對佛貍祠下的感嘆，就是對統(tǒng)治者不思收復中原的不滿。最后以廉頗自比，則是一個報國無門者、一個大英雄泣血的內(nèi)心獨白！這是一首懷古之作，更是一首傷今之作！文章主旨詞人登上京口的北固亭，通過用典和對比的手法，借古諷今，表達了自己：想要建功立業(yè)，抗敵救國的志向。諷刺南宋統(tǒng)治者偏安一隅、軟弱無能。告誡當今北伐者要做好充分準備再出兵。本詞小結(jié)孫仲謀舞榭歌臺風流業(yè)績（景仰之情）劉

裕金戈鐵馬萬里如虎（贊嘆之情）元嘉草草倉皇北顧劉義?。ň娈斁郑┩匕蠣c佛貍祠下神鴉社鼓（怒斥偏安）廉頗廉頗老矣尚能飯否（壯志未已）借古諷今上片下片多用典故，表達情緒。拓展延伸蘇軾和辛棄疾在詞史上并稱為：“蘇辛豪放詞派”。通過《念奴嬌?赤壁懷古》和《永遇樂?京口北固亭懷古》的學習，試分析蘇辛二詞的異同點。