人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件

1第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課知識(shí)點(diǎn)1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

1．國(guó)際單位制米

測(cè)量需要有標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位，叫國(guó)際單位制。2．長(zhǎng)度的測(cè)量長(zhǎng)度單位主單位________(符號(hào)：________)常用單位

1km＝____m；1dm＝____m；

1cm＝____m；1mm＝____m；

1μm＝____m；1nm＝____mm

知識(shí)歸類(lèi)刻度尺測(cè)量工具常用工具

________精確測(cè)量游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等測(cè)量方法①看：選擇刻度尺要觀察它的________、______和________；②放：刻度尺要與被測(cè)物體邊緣對(duì)齊，不要使用有磨損的零刻度；③讀：讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與尺面________，在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到________的下一位；④記：測(cè)量結(jié)果要由________和________組成A.doc零刻線(xiàn)量程分度值數(shù)字垂直單位分度值3.時(shí)間的測(cè)量60

單位秒(s)、小時(shí)(h)、分(min)等；1h＝____min＝____s測(cè)量工具古代日晷、沙漏、滴漏等現(xiàn)代機(jī)械鐘、電子表、停表等秒表1.swf3600

4.誤差測(cè)量值定義

________與________之間的差別減小方法采用________、改進(jìn)________、多次測(cè)量求________區(qū)別誤差是______避免的；錯(cuò)誤是______避免的[注意]測(cè)量工具的選擇并不是越精確越好，應(yīng)根據(jù)實(shí)際測(cè)量的需要適當(dāng)?shù)剡x擇。真實(shí)值精密儀器測(cè)量方法平均值不可可以對(duì)象本身靜止知識(shí)點(diǎn)2參照物機(jī)械運(yùn)動(dòng)物體________的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，一切物體都是______的參照物定義：研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)____________的物體選擇要求：①參照物一旦被選定，我們就假定該物體是________的；②參照物的選擇可以是任意的，但不能將研究的________________作為參照物；③為了研究問(wèn)題的方便，物理學(xué)中一般選擇地面或地面上靜止不動(dòng)的物體作為參照物相對(duì)性同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，取決于所選的________，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性B.mp4位置運(yùn)動(dòng)被選作標(biāo)準(zhǔn)參照物知識(shí)點(diǎn)3速度路程定義物體在________內(nèi)通過(guò)的________，用符號(hào)____表示意義表示物體運(yùn)動(dòng)________的物理量公式

v＝________單位________(符號(hào)：____)；1m/s＝____km/h測(cè)量方法用刻度尺測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的路程，用停表測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，利用公式v＝____求得物體的速度v快慢單位時(shí)間m/s

米每秒3.6[點(diǎn)撥]理解“平均速度”：平均速度不等同于速度的平均值，它是用來(lái)粗略地描述物體做變速運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度的物理量，是針對(duì)于某一段時(shí)間或某一段路程而言的，不能精確地知道物體的運(yùn)動(dòng)情況，即不知它何時(shí)加速、何時(shí)減速、是否中途停留。常見(jiàn)值①人步行的速度：1.1m/s

②自行車(chē)的速度：5m/s③真空中的光速：________勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體沿著________________的運(yùn)動(dòng)直線(xiàn)快慢不變

類(lèi)型一長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

命題角度：(1)熟悉生活中的長(zhǎng)度、時(shí)間，估測(cè)長(zhǎng)度、時(shí)間；(2)正確選擇、使用測(cè)量長(zhǎng)度、時(shí)間的工具；(3)讀長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量數(shù)據(jù)；(4)測(cè)量誤差和錯(cuò)誤產(chǎn)生原因及解決辦法。知識(shí)應(yīng)用準(zhǔn)確值為：

估讀值為：?jiǎn)挝粸?此時(shí)物體長(zhǎng)度為：。2.72.78cmcm0.08例1.讀出下列物體的長(zhǎng)度為類(lèi)型二機(jī)械運(yùn)動(dòng)

命題角度：(1)通過(guò)生活實(shí)例考查對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)概念的理解；(2)研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)選擇適當(dāng)?shù)膮⒄瘴铮?3)準(zhǔn)確描述生活中物體的運(yùn)動(dòng)情形；(4)根據(jù)示例提供的信息判斷被研究物體的運(yùn)動(dòng)情況。12例2.坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他是靜止的，所選擇的參照物是（）A.河岸上的樹(shù)B.船艙C.迎面駛來(lái)的船D.河水例3.我國(guó)剛剛發(fā)射的嫦娥衛(wèi)星是月球同步衛(wèi)星，如果以月球?yàn)閰⒄瘴?，它是______的。而以地球?yàn)閰⒄瘴?，則它是_______的。靜止運(yùn)動(dòng)B類(lèi)型三速度及相關(guān)計(jì)算命題角度：(1)會(huì)簡(jiǎn)單的平均速度測(cè)量問(wèn)題；(2)會(huì)分析描繪s－t、v－t的圖象；(3)會(huì)簡(jiǎn)單的平均速度的計(jì)算。4016km例4.如圖:小名和爸爸開(kāi)車(chē)到李莊,在A地看到的標(biāo)志牌如圖所示,則按照?qǐng)D上的要求從A地到李莊至少需要幾分鐘？解:答:至少需要24min。便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)了極大的方便。某天王爺爺帶小孫子駕車(chē)到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣，8：20開(kāi)車(chē)出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過(guò)鐵路12306網(wǎng)站查詢(xún)列車(chē)時(shí)刻表，如表。求：

(1)在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車(chē)次？(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h?解:（1）由交通標(biāo)志牌可得，他們到萍鄉(xiāng)北站的路程是s=30km，最快速度是v=60km/h，由v=s/t可得，駕車(chē)到萍鄉(xiāng)北站所用的最短的時(shí)間是：t=s/v=30km/60km/h=0.5h=30min，因?yàn)?：20開(kāi)車(chē)出發(fā)，故他們到達(dá)萍鄉(xiāng)北站的時(shí)間為8：50，此時(shí)火車(chē)G1692已出發(fā)，根據(jù)表中信息可知，爺孫倆只能趕上G1482車(chē)次。（2）根據(jù)列車(chē)時(shí)刻表知道，該趟高鐵到達(dá)南昌所用時(shí)間是：t′=10：31-9：11=1h20min=80min，總路程s′=240km，所以該趟高鐵運(yùn)行的平均速度：v′=s′/t′=240km/（80/60h）=180km/h

例5.甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是(

)A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB．4～8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C．8s末，甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等D．8s末甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)速度相等D優(yōu)游搴夢(mèng)群方法集錦

利用圖象法來(lái)描述勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，一般有兩種：路程—時(shí)間圖象和速度—時(shí)間圖象，如圖所示。

人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，