大班體育教案評(píng)價(jià)：小龍人采龍珠教案及反思

教案系列大班體育教案評(píng)價(jià)：小龍人采龍珠教案及反思《大班體育教案評(píng)價(jià)《小龍人采龍珠》含反思》這是優(yōu)秀的大班體育教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動(dòng)內(nèi)容：《小龍人采龍珠》

一、活動(dòng)目的：

1、能按嬉戲規(guī)章進(jìn)行嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

2、學(xué)習(xí)騎在羊角球上行進(jìn)跳，熬煉腿部力氣。

3、進(jìn)展身體溝通協(xié)調(diào)和平衡力量。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：大號(hào)羊角球4個(gè)，不同顏色的海洋球50個(gè)，大塑料盆1個(gè)，紙盒4個(gè)，擴(kuò)音器2臺(tái)，音樂《健康歌》，口哨一個(gè)，嘉獎(jiǎng)貼紙若干。

2、場(chǎng)地預(yù)備(如下圖)：

三、活動(dòng)過程：

1、集合方式、地點(diǎn)：師以吹口哨方式集合幼兒在大操場(chǎng)上

2、師出示羊角球和海洋球，宣布嬉戲名稱--小龍人采龍珠。

師：我們來當(dāng)小龍人，羊角球代表龍舟，海洋球代表龍珠。

3、熱身運(yùn)動(dòng)：師播放音樂《健康歌》，帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)，為體育活動(dòng)做預(yù)備。

4、師介紹嬉戲玩法及規(guī)章：

玩法一：幼兒分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，排頭幼兒騎上龍舟(羊角球)，(教案出自：快思.教案網(wǎng))聽到信號(hào)后，抓住羊角快速地從東、南、西、北四個(gè)方向往中間跳，在中間的池塘(大塑料盆)里采龍珠(海洋球)，后返回原路，將龍珠放入紙盒里，將龍舟傳給下一位幼兒，嬉戲連續(xù)進(jìn)行。輪到每隊(duì)最終一位幼兒，速度快的那一隊(duì)獲勝。

玩法二：幼兒必需采與龍舟顏色相同的龍珠回來，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，采的龍珠數(shù)量多的一隊(duì)獲勝。

規(guī)章：聽到信號(hào)(口哨聲)后才能起跳。

5、幼兒分組嬉戲，師適時(shí)指導(dǎo)。

提示幼兒遵守嬉戲規(guī)章并留意平安。

6、活動(dòng)小結(jié)、評(píng)價(jià)：

集合幼兒，表揚(yáng)在嬉戲中跳得又快又穩(wěn)、遵守嬉戲規(guī)章及獲勝的幼兒，嘉獎(jiǎng)貼紙。鼓舞其他幼兒連續(xù)努力，爭(zhēng)取在下一次活動(dòng)中取得成功。

7、活動(dòng)延長(zhǎng)：

回家可與爸爸媽媽、兄弟姐妹等親人一起玩羊角球的嬉戲。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)，通過熱身--自主嘗試一一溝通閱歷--有意向練習(xí)--放松活動(dòng)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舞龍的練習(xí)。整個(gè)活動(dòng)中孩子們都處在快樂的狀態(tài)中，現(xiàn)有獨(dú)立思索，也有與同伴互助合作的喜悅。在平常．小伴侶們舞龍的任憑性比較大，動(dòng)作不太規(guī)范，所以我們?cè)O(shè)置了一些障礙來關(guān)懷幼兒把動(dòng)作做得更到位一些，達(dá)到體育活動(dòng)的目的，比如牽在空中的鈴鐺，讓幼兒把上肢盡量舉直，啤酒桶與竹竿，讓幼兒彎下腰來，地上所畫的螺旋形，關(guān)懷幼兒在沒有老師帶領(lǐng)的狀況下，學(xué)習(xí)螺旋走等。我們盡量通過好玩的嬉戲形式，讓幼兒在反復(fù)的動(dòng)作練習(xí)中提高動(dòng)作的規(guī)范性。同時(shí)，通過設(shè)置障礙來提高嬉戲難度，對(duì)幼兒形成挑戰(zhàn)，讓幼兒在挑戰(zhàn)難度的過程中增