初中物理《電流和電路》單元教學(xué)設(shè)計(jì)

1/6初中物理《電流和電路》單元教學(xué)設(shè)計(jì)知識規(guī)范表述1.電荷：

（1）帶電：物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷。

（2）摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。

（3）正、負(fù)電荷：自然界只有正、負(fù)兩種電荷。人們把被絲綢摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷，被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷。

（4）電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

（5）電荷量：用字母Q表示。

①定義：電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷。

②單位：庫侖，簡稱庫，符號C。

2．導(dǎo)體和絕緣體：

（1）導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體。如：金屬、石墨、人體、大地以及酸堿鹽的水溶液。

（2）絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。如：橡膠、塑料、玻璃、陶瓷、油等。

3．自由電子：在金屬中，部分電子可以脫離原子核的束縛，在金屬內(nèi)部自由移動，這種電子叫做自由電子。金屬就是通過自由電子導(dǎo)電。

4．電流：

（1）電流的形成：電荷的定向移動形成電流。

（2）電流方向的規(guī)定：把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。

（3）電路中電流方向：在電源外部，電流的方向是從電源正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極。

5．電路：

（1）電路就是把電源、用電器、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。

（2）電路各部分作用：

①電源：提供電能的裝置。它把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。常見的電源有電池、發(fā)電機(jī)。

②用電器：消耗電能的裝置。它把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。③開關(guān)：接通和斷開電路?？刂朴秒娖魇欠窆ぷ鳌?/p>

④導(dǎo)線：把電源、用電器、開關(guān)連接起來，形成電流的通路。它是用來傳輸電能的。（3）只有電路閉合時，電路中才有電流。

（4）電路圖：用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖。6．電路的三種狀態(tài)——通路、斷路、短路：

（1）通路：接通的電路叫做通路。

（2）斷路：某處斷開的電路叫做斷路。

（3）短路：用導(dǎo)線直接把電源的兩極連接起來的電路。這時電流不經(jīng)過用電器，且電路中會有很大的電流，可能把電源燒壞。7．電路的兩種連接方式——串聯(lián)和并聯(lián)電路：8．電流（強(qiáng)度）：

（1）物理意義：表示電流強(qiáng)弱的物理量，簡稱電流。用字母I表示。

（2）單位：安培，簡稱安，符號A。還有毫安（mA）、微安（μA）。

換算關(guān)系：1mA=10-3A，1μA=10-6A。9．電流表：

（1）清楚實(shí)驗(yàn)室使用的電流表的符號、外觀、表盤、量程、接線柱。

（2）電流表使用方法與注意事項(xiàng)：

①電流表要串聯(lián)在被測電路中；

②使電流從電流表“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出；

③被測電流不要超過電流表的量程；

④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接在電源的兩極上。

10．串并聯(lián)電路電流規(guī)律：

（1）串聯(lián)電路電流規(guī)律：串聯(lián)電路中各處電流相等，公式表示：I=I1=I2。

（2）并聯(lián)電路電流規(guī)律：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和，公式表示：I=I1+I2二、達(dá)標(biāo)檢測第一節(jié)1.將帶負(fù)電的橡膠棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶正電的玻璃棒靠近這個泡沫球，下列推斷正確的是（）A．若相互吸引，則泡沫球帶正電B．若相互吸引，則泡沫球帶負(fù)電C．若相互排斥，則泡沫球帶正電D．若相互排斥，則泡沫球不帶電2．下列關(guān)于靜電知識說法正確的是（）A．摩擦起電的過程中創(chuàng)造了電荷B．驗(yàn)電器是利用異種電荷相互排斥的原理制成的C．與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，是因?yàn)橄鹉z棒獲得負(fù)電荷D．與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因?yàn)椴ＡО臬@得正電荷3．導(dǎo)體和絕緣體都是很好的電工材料，下列各組材料均為導(dǎo)體的是（）A．金屬、石墨、塑料B．人體、金屬、大地C．陶瓷、碳棒、純凈水D．橡膠、陶瓷、塑料4．甲、乙、丙三個輕質(zhì)泡沫小球用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上，它們之間相互作用時的場景如圖所示，已知丙球帶負(fù)電，下列判斷正確的是（）A．甲、乙兩球均帶正電B．甲、乙兩球均帶負(fù)電C．甲球帶負(fù)電，乙球可能不帶電D．甲球帶負(fù)電，乙球一定帶正電第二節(jié)1.關(guān)于電流的下列說法正確的是（）A．電荷運(yùn)動就會形成電流B．電荷的定向移動形成電流C．形成電流時只有正電荷定向移動D．形成電流時只有負(fù)電荷定向移動2.下列有關(guān)電流形成的說法中正確的是（）A．只有正電荷定向移動才能形成電流B．電路中有持續(xù)電流時就一定有電源C．正、負(fù)電荷同時向相反方向定向移動不能形成電流D．金屬導(dǎo)體中，自由電子定向運(yùn)動的方向，就是電流的方向3.取兩個相同的驗(yàn)電器A和B，用毛皮摩擦橡膠棒接觸驗(yàn)電器A的金屬球，使A帶上電荷，可以看到A的金屬箔張開，B的金屬箔閉合。用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來（如圖所示），觀察到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。下列描述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流方向是自A流向BB．兩金屬箔片能夠張開是因?yàn)閹狭送N電荷C．金屬桿能夠?qū)щ娛且驗(yàn)榻饘贄U中的電子都可以在金屬內(nèi)部自由移動D．將金屬桿換成玻璃桿，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不變4.如圖所示，一個移動電源正在給手機(jī)電池充電，此時該手機(jī)的電池相當(dāng)于（）A．用電器B．開關(guān)C．導(dǎo)線D．電源5.如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，小燈泡能正常發(fā)光的是（）AABCD第三節(jié)1.下列電路圖中，與實(shí)物圖對應(yīng)的是（）A．B．C．D．2.如圖所示是簡化了的電冰箱的電路圖，圖中M是壓縮機(jī)用的電動機(jī)，L是冰箱內(nèi)的照明燈，下列說法中正確的是（）A．冰箱門打開且冰箱內(nèi)溫度低于設(shè)定溫度時，燈與電動機(jī)同時工作且二者并聯(lián)B．冰箱門打開且冰箱內(nèi)溫度高于設(shè)定溫度時，燈與電動機(jī)同時工作且二者并聯(lián)C．冰箱門關(guān)閉且冰箱內(nèi)溫度低于設(shè)定溫度時，燈與電動機(jī)同時工作且二者串聯(lián)D．冰箱門關(guān)閉且冰箱內(nèi)溫度高于設(shè)定溫度時，燈與電動機(jī)同時工作且二者并聯(lián)3.如圖所示的電路，要使燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)進(jìn)行的操作是（）A．只閉合S1B．只閉合S2C．閉合S1和S2D．閉合S1、S2和S34.教室里一個開關(guān)控制兩盞日光燈，這兩盞日光燈的連接方式是（）A．可能是串聯(lián)B．可能是并聯(lián)C．一定是并聯(lián)D．串聯(lián)、并聯(lián)都可以第四節(jié)1.下列家用電器在正常工作時，通過的電流最大的是（）A．電熨斗B．電風(fēng)扇C．電視機(jī)D．手電筒2.家用手電筒內(nèi)小燈泡正常工作的電流約為（）A．0.02安B．0.2安C．2安D．5安圖中兩燈規(guī)格不同，能測出通過燈L1電流的電路是（）A．B．C．D．第五節(jié)1.如圖所示是“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖，下列說法正確的是（）A．本實(shí)驗(yàn)對燈泡的規(guī)格沒有要求，只要能發(fā)光即可B．若所選燈泡相同，則電路中的電流滿足I1=I2+I3；I2=I3，但是該結(jié)論不具普遍性C．若擰下其中一個小燈泡，另一個燈泡將不能發(fā)光D．為了得到普遍規(guī)律，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該多次利用開關(guān)的斷開和閉合測量多組電流值2.如圖所示，三個不同規(guī)格的燈泡連入電路，閉合開關(guān)S，三個燈泡都發(fā)光，三個電流表A1、A2和A3的讀數(shù)分別是I1、I2、I3，下列說法中正確的是（）I1＞I2＞I3I1＞I2=I3I1=I2＞I3I1＜I2＜I33.連接如圖所示電路，實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)甲、乙兩電流表的示數(shù)略有不同，造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是（）A．正常的測量誤差B．兩電流表的內(nèi)阻使電流發(fā)生變化C．燈泡L1和L2的規(guī)格不同D．電流在流經(jīng)線路后因燈泡消耗能量發(fā)生衰減4.小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖中圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。A處的電流/AB處的電流/AC處的電流/A第一次測量0.10.120.22第二次測量0.20.240.44第三次測量0.250.30.55（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，小明忘了。（2）小明先將電流表接A處，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：。（3）他在測量B處電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是；排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為A。（4）在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請指出他實(shí)驗(yàn)中存在的問題是。（5）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，小明又測量了幾組數(shù)據(jù)，如上表所示，因此，他得到并聯(lián)電路的