人教版七年級生物上冊3.3綠色植物與生物圈的水循壞

【文庫獨家】人教版七年級生物上冊3.3綠色植物與生物圈的水循壞知識要點一：植物對水分的吸收和運輸1．植物的生活需要水和無機鹽。在根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水和無機鹽的主要部位是()A．成熟區(qū)B．伸長區(qū)C．分生區(qū)D．根冠2．園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率?！皰斓跗俊钡尼橆^應(yīng)插入到莖的()A．導(dǎo)管B．篩管C．分生組織D．機械組織3．植物根吸收的水分在植物體內(nèi)運輸?shù)耐緩绞?)A．導(dǎo)管B．篩管C．氣孔D．根毛細胞4．土壤中的水分被植物的根吸收后，要通過下圖哪一種組織向上運輸？()A.B.C.D.知識要點二：植物的蒸騰作用5．下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是()A．移栽植物時剪去部分枝葉B．對移栽后的植物進行遮陽C．對栽培的花卉適時松土D．選擇陰雨天移栽植物6.蒸騰作用發(fā)生的主要部位是()A．根B．葉C．所有器官D．莖7．植物蒸騰作用的強弱受多種因素的影響。下列幾種情況中，蒸騰作用最強的是()A．氣溫37℃，陰天，無風(fēng)B．氣溫37℃，晴天，有風(fēng)C．氣溫20℃，陰天，有風(fēng)D．氣溫20℃，晴天，無風(fēng)8．水分和無機鹽能從植株的根部向上運輸，主要動力來自于()A．光合作用B．?dāng)U散作用C．蒸騰作用D．呼吸作用9.南瓜植株生長旺盛時，每天要從根吸收大量的水，其中大部分水的去向是()A．組成植物體B．留在植物體內(nèi)C．蒸騰作用散失D．用于呼吸作用10.將大小、生長狀態(tài)一致的植物分成3組，甲、乙置于黑暗處，丙進行適宜光照。水分蒸發(fā)量由小到大的排列順序是()A.甲、乙、丙乙、丙、甲乙、甲、丙D．丙、甲、乙11.春季移栽樹苗時，常常要剪掉部分枝葉，這樣做的目的是()A．減輕樹苗的重量B．降低光合作用的強度C．降低蒸騰作用的強度D．降低呼吸作用的強度12.下列是用顯微鏡觀察時的四個視野，其中表示蠶豆葉表皮細胞的是()D.13.將長有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后，葉片、白花都變紅了。下列與此實驗有關(guān)的說法，錯誤的是()A．最先變紅的是莖的表面B．葉片中最先變紅的是葉脈C．紅墨水上升的動力來自蒸騰作用D．紅墨水是通過導(dǎo)管向上運輸?shù)?4.馬鈴薯露出地面的部分常常會變成綠色，而地下部分則不會。以下是為探究葉綠素是否只有在光下才能合成而進行的實驗設(shè)計，符合要求的是()A．甲組置于光照高溫環(huán)境，乙組置于黑暗低溫環(huán)境B．甲組置于光照環(huán)境，乙組置于黑暗環(huán)境C．甲組用弱光照射，乙組用強光照射D．甲組光照時間長，乙組光照時間短15.蘿卜的肉質(zhì)根露出地面的部分通常會變成綠色，這個現(xiàn)象說明()A．葉綠素能從葉片轉(zhuǎn)運到根B．葉綠體在光下能合成有機物C．葉綠素在光下才能形成D．光能使根細胞發(fā)生變異16.下列有關(guān)蒸騰作用的敘述，錯誤的是()A．蒸騰作用只在白天進行B．葉是植物進行蒸騰作用的主要器官C．陰雨天移栽植物，可以提高成活率D．蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降雨量17.如圖表示向日葵24小時內(nèi)水分吸收和蒸騰作用速率變化，據(jù)圖推斷下列哪一項是正確的()A．在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率B．在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率C．在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率D．在光下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率18.如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是A．氣孔是氣體交換的“門戶”，水分以氣體形式也可以通過氣孔B．夜幕降臨時，葉片的大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài)，蒸騰作用隨之減弱C．當(dāng)太陽升起時，葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①D．氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機鹽的運輸19.如圖所示天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有一根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡?，F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象主要是由于植物的()A.蒸騰作用光合作用呼吸作用D．分解作用20.觀察圖，既是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換“窗口”的是()A．表皮B．葉肉C．葉脈D．氣孔21.如圖甲是研究植物蒸騰作用實驗的示意圖。該實驗的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性，尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實驗中，判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是____。(2)人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進行實驗，其原因是____。(3)實驗結(jié)束后，在此莖的基部上方橫切，觀察到其中只有B部分呈紅色，如圖乙。那么圖中的A是植物莖中哪一部分結(jié)構(gòu)？____。(4)隨著蒸騰作用的進行，植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生____（填寫物態(tài)變化名稱），會吸收周圍大氣的熱量。22.小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)，道路兩旁的紅葉石楠春天長出紅色的嫩葉，到了夏天，這些紅色的葉片變成了綠色，小科猜想這可能跟夏天的溫度高或光照強有關(guān)。于是，小科決定探究光照能否影響葉片變綠。他借鑒了“光合作用需要光照”的實驗。設(shè)計如下實驗方案：(1)交流評價：學(xué)習(xí)小組同學(xué)對該實驗方案討論后認為，因為實驗選材和環(huán)境條件設(shè)置沒有控制好變量，該方案并不能探究“光照能否影響葉片變綠”。請你對該實驗方案進行改進：①對實驗材料選擇的改進是____。②甲組的環(huán)境條件應(yīng)重新設(shè)置為____。(2)實驗預(yù)期：假如光照對葉片變綠確實有影響，預(yù)期的實驗現(xiàn)象是____。知識要點三：綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)23.森林地區(qū)往往比沙漠地區(qū)降雨更多，從生物學(xué)角度分析，主要原因是()A．蒸騰作用使大氣濕度增加B．根系保持水土，蓄水過多C．呼吸作用旺盛，產(chǎn)生水分多D．光合作用旺盛，釋放水汽多24.2015年4月底，南水北調(diào)工程首次將黃河水引到煙臺，對該市農(nóng)作物的干旱起到了緩解作用。下列有關(guān)水與植物的關(guān)系的敘述，不正確的是()A．水是組成植物細胞的重要成分B．植物主要依靠根毛吸收水分C．無機鹽溶解在水中才利于植物體吸收D．綠色植物的光合作用和呼吸作用促進了生物圈的水循環(huán)25.從四個不同地區(qū)采集同種植物的葉標(biāo)本，數(shù)出氣孔的數(shù)目并計算平均值，將數(shù)據(jù)列在圖的圖表中。根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)判斷降水量最大的地區(qū)是()甲地B．乙地C．丙地D．丁地26.下圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：(1)植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從____（填圖中標(biāo)號）散失，這種生理過程叫____作用。(2)圖中[①]____中有導(dǎo)管，能將水運送至葉肉細胞進行光合作用，制造有機物。(3)構(gòu)成葉片的所有活細胞，都具有的能量轉(zhuǎn)換器是____。27.水是生命之源，保護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。(1)右圖為水循環(huán)示意圖，人們常常通過對地表的改造，影響地球上的水循環(huán)，我國實施的南水北調(diào)工程可以緩解北方的缺水問題，該工程是對水循環(huán)途徑中的____（填序號）施加影響。(2)舟山是飲用水較為缺乏的地區(qū)，我們要珍惜和保護水資源，下列做法正確的是____（填字母）。A．將生活污水直接排人河道B．植樹造林，涵養(yǎng)水源C．隨手關(guān)閉水龍頭答案AAABCBB8.C9.C10.C11.C12.B13.A14.B15.C16．A17.A18.B19．A