2023年幼兒園月度工作總結20篇

2023年幼兒園月度工作總結20篇幼兒園月度工作總結1

時間匆忙，充溢希望的x月在孩子們的熱鬧聲中結束了，回顧這個月，我想就自己的工作狀況做以下總結。

一、開學前我跟班上的兩位老師進行了家訪：通過家訪我們了解到本班幼兒狀況本班幼兒共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過小小班，對園內生活有了肯定的閱歷和學問上的打算，但因為孩子們都放了一個漫長的暑假，因此在回幼兒園的心情上都有不同的改變、不穩(wěn)定。首先我們先穩(wěn)定幼兒心情，讓孩子喜愛上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的狀況，帶他們到幼兒園四周走走，讓他們去玩玩，在平常我們經常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子仿照，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等密切的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。一個月下來，我發(fā)覺哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園心情有了明顯的進步。特殊是肖恒小摯友，他現(xiàn)在每天都能高興奮興地上幼兒園，跟老師打招呼，跟媽媽說再見。

二、在教學方面：我們依據幼兒的年齡特點，開展了“嗨，你好”的主題活動。在活動開展的過程中，我和本班的老師選擇了相關的教學內容，布置了與主題相匹配的`環(huán)境，做好課前打算工作。運用兒童化的語言及好玩的情景導入活動，使孩子們情愿跟老師學，樂意主動的去探究。

三、在生活自理方面：大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質量也比較好，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴峻，有許多幼兒不喜愛吃蔬菜。針對此我們常常說：“火車開了，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧?！薄澳愕难例X真有用。”“你的嘴巴可真大啊?！币粋€月下來，孩子們都有了進步，特殊是：曉嵐，她每天吃完飯，都高興奮興的告知老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說靜靜話!”來引導孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。

四、主動與家長溝通，做好家長工作。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的狀況，讓家長也知道孩子在園的狀況。對于一些特殊的幼兒，我還會利用電訪跟家長溝通，每個星期我都會仔細寫好《家園聯(lián)系手冊》并定時發(fā)放給家長。

五、不足支處：孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步，但在生活自理實力方面還要接著加強，還要培育幼兒的視察實力和語言表達實力。

幼兒園月度工作總結2

x月份的工作已經結束，回顧這一個月的工作，感受許多，欣喜更多，現(xiàn)個人工作總結報告如下：

一、同事間和諧相處，注意團隊精神

班內老師之間協(xié)作的是否和諧干脆關系到班級管理的好壞。老師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關鍵。我們班三位老師，不計較個人得失，有工作大家一起同心協(xié)力把它做好，只要是對孩子有益的事，我們都會盡自己所能，讓孩子能歡樂健康地成長。

二、開展愛的教化，促進幼兒發(fā)展

“教化須要愛，也要培育愛。沒有愛的教化是死亡的教化，不能培育愛的教化是失敗的教”這一教化名言告知我們，愛是教化的生命，是教化的催化劑、潤滑劑和粘合劑。“愛”是每一個孩子健康成長必不行少的生長素。作為老師，要做到酷愛每個孩子。我們運用愛的教化和班內的孩子打成一片，主動親近他們，在活動中，我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切，讓幼兒感到母愛般的暖和，空余時間，主動接近幼兒，愛撫幼兒，給他們講講故事，和孩子們聊閑聊，談談心。用真心去愛護每一個幼兒，關切幼兒的教化問題，我們還注意幼兒的養(yǎng)護問題。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關注，事事細心。孩子的每一步，都須要我們仔細、努力地去對待。

三、注意個體差異，因人施教

管理幼兒就猶如栽培小樹，要時常給它培土，施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，這樣才能使它健康強壯地成長。在教化過程中，我們老師做到“注意個體差異，因人施教”，從而引導幼兒特性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，剛好駕馭幼兒各方面的表現(xiàn)，駕馭個體素養(yǎng)的發(fā)展水平。再選擇恰當的`教化方法，教化手段進行教化。我們還依據幼兒發(fā)展水平不同，實行相應的組織形式，小組或個別指導，對孩子的要求也有肯定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得勝利、在原有的基礎上都得到了發(fā)展和提高。

四、平安工作

做好平安工作安排及總結，對幼兒進行平安防范教化是至關重要，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活閱歷和平安教化周的各項活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面“的方法，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學會了一些必要的愛護措施，知道簡潔的身體愛護方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的快樂，但更要玩的平安”，在肯定程度上也提升了整個班風班貌。

幼兒園月度工作總結3

隨著天氣的轉冷，十月份的教學活動又接近了尾聲。本月我班重點是接著加強幼兒的規(guī)則意識，培育良好的學習習慣和學習看法，同時扎實地抓好各科的教學及復習活動。

一、教化工作

大班幼兒求知欲旺盛，多數幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維靈敏等特點。依據新的教學理念，我們在教化教學中采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒的學習主動性和主動性。比如數學活動中，我們從重教轉向重學，注意幼兒主動建構的過程。我們利用好玩的嬉戲目引導幼兒在“玩＂中學，操作中練，使他們主動、開心地學。如富于思索啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”，等嬉戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參與，有效地提高了學習愛好。不足之處是我班幼兒自編10以內加減運用題的.實力還要加強。

美術教學中，部分幼兒的手工技能和繪畫技能進步較大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合實力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織支配畫面，具有肯定的想象力和創(chuàng)建力。

語言活動是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié)，很多幼兒心里明白但是表達不主動，表現(xiàn)在講故事、看圖說話時聲音小，表情不豐富、不敢講。正對此況，我們班還要接著進行“誰是故事大王”的活動，以提高幼兒表達實力，使幼兒想說、敢說、情愿說，進一步培育幼兒的自信念。

二、常規(guī)及平安工作

本學期針對班級的常規(guī)狀況，進行適當的調整，在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活實力和衛(wèi)生學問的知道，如飯前便后要洗手，睡覺時蓋好被子，學會自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒介紹自我愛護行為的簡潔常識，如上下樓梯，在園里自由活動玩嬉戲時要留意平安，相識常見的平安標記。我園還進行了校車平安演習，向全體幼兒介紹講解了火災時的逃命方法和留意事項等，對幼兒進行自我愛護和平安防護的教化。

三、反思調整

小結了這月的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，在欣喜之余我們也反思不足，我班的音樂方面及節(jié)奏樂的排練還要加強。個別幼兒的行為習慣也有待于我們老師的耐性訂正和引導、我信任經過我們的努力，肯定變得更好。

幼兒園月度工作總結4

結束了最繁忙的時間段，我們幼兒園最終走過了開學階段正式進入了正常的工作節(jié)奏，在這個月里我們不僅要接納返校的孩子們，還要幫助新加入幼兒園的孩子們適應環(huán)境，現(xiàn)在一切都已經告一段落，我也該將我們在這個月中的工作進行一個小小的匯報總結，將閱歷記錄下來，幫助后面的工作更好地開展。

一、x月份后勤工作方面

本月份的工作包括了開學前的各項打算工作以及開學后的一系列工作，為了讓幼兒園中的老師工作能夠更好地開展，我們在本月依據老師要求打算了大量的教學器材以及材料，包括彩色紙、直尺、平安剪刀、畫筆等等，幫助我們x幼兒園的幼兒們能夠更好地理解和學習學問。

并且在各個教室內依據需求進行了不同程度的改造裝飾，讓初次加入幼兒園的孩子們能夠在進入生疏環(huán)境中也能快速的寵愛上我們學校，削減問題。在飲食方面我們也嚴格根據幼兒養(yǎng)分食譜來進行養(yǎng)分餐的制作，在保證味道的同時為孩子們供應健康養(yǎng)分的美食。

二、x月份衛(wèi)生平安方面

衛(wèi)生問題恒久是須要重點留意重點關注的大問題，而在這個月我們在幼兒學生返校之前就對學校的大小角落處進行了一系列的清掃和消毒工作，保證教室和活動室的干凈、整齊、衛(wèi)生。同時發(fā)動了人手對器材進行檢修，排查出故障器械x臺，具有不穩(wěn)定性和肯定危急性的器材x件，基本保證了幼兒上課時的平安問題。并且在幼兒學生上課以后，我們后勤加強了對園內的巡察，確保不發(fā)生意外事務。

三、x月份人員素養(yǎng)方面

作為x幼兒園中的.一部分，我們后勤的風貌也影響著園內的孩子以及家長的看法，如何加強我們的人員素養(yǎng)和工作實力，讓家長和孩子們放心成為了我們的任務。對此，我們在這個月綻開了一次專題培訓會，加強了我們后勤團隊的工作實力和平常行為表現(xiàn)的專業(yè)性，提高了人員素養(yǎng)。

四、本月份工作中存在的問題

當然，在本月照舊有著一些工作上的不足，首先是由于人員的短缺，我們在工作上有一些漏洞，影響了教化進度的推動，拖了幼兒園的后腿，這讓我們很是后悔。另外也是由于排班的疏忽，導致x號那天工作出現(xiàn)了一些混亂，幸好沒有出現(xiàn)大問題，但是這都是我們須要努力去改善和加強的地方。我們x幼兒園后勤肯定會在以后的工作中接著努力，為我們x幼兒園的發(fā)展供應足夠動力！

幼兒園月度工作總結5

本學期我班共有幼兒23名，其中女孩子10名，男孩子13名。經過兩年的共同相處，我與家長之間的關系特別融洽。這學期有1位新來的小摯友，通過不斷地溝通，我與家長之間也從不相識到漸漸熟識，彼此交談的次數也漸漸頻繁。通過三次家長活動，家長對我們老師的教學與當前的幼兒教化動向，主題活動都有了進一步的了解。家長們都能主動參加到班級里的活動中。

一、主動向家長宣揚育兒學問

1、利用家長會，向家長講解《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》。幫助家長了解大班幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學的.保育和教化，讓幼兒度過歡樂而有意義的童年。

2、辦好宣揚欄，為了讓家長剛好了解我們每月的教學狀況，我們剛好將月安排和主題活動內容刊登在班級宣揚欄上，讓家長了解班級的教學狀況。并且在宣揚欄上每月刊登溫馨提示和育兒學問。讓家長了解各種疾病的預防、各個季節(jié)的保健學問、正確的育兒方法和幼小連接應留意的問題。

二、創(chuàng)設主動向上的環(huán)境

依據每月主題活動開展和區(qū)角活動開展狀況，師生共同收集材料、共同創(chuàng)設與主題教化活動相適應的環(huán)境，讓家長在了解幼兒在園的學習活動。

三、主動開展家長開放日

在家長開放日里，可以幫助家長了解孩子的狀況，走近幼兒園。在公開課中我有針對性的指導可以縮短我與家長的距離，同時經過視察我的教化行為和孩子的表現(xiàn)，家長可以反思自己的家庭教化內容和方法，使其在活動中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培育、教化孩子的重要性，從而最終實現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展。公開課結束后，我又通過親子活動《制作老虎》，使其增進家長和孩子之間的情感溝通。

四、利用多種途徑與家長溝通

1、利用家長會，讓家長主動參加各種探討，讓家長在共同探討中相互學習。

2、針對個別幼兒狀況，通過來離園時、電話等多種途徑溝通幼兒平常在家、在園的學習與活動狀況，尋求家庭協(xié)作共同教化的途徑。

3、激勵家長主動參與親子風箏制作活動、六一節(jié)日表演、大班畢業(yè)典禮等活動，加深親子的情感溝通。

4、仔細填寫幼兒成長記錄并拍攝幼兒在園圖片，讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

一學期的工作結束了，本班家長工作也順當地開展和完成好了。當然，這里也有存在許多的不足之處，希望以后我能在不足之處努力加強改進，盡量將每一項工作做的更好。同時，感謝始終以來對我工作的支持和協(xié)作，以及寬容和體諒的家長。

幼兒園月度工作總結6

我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美妙的。和孩子們在一起的每一天都是快樂的，歡樂的，看著一張張可愛的笑臉，全部的苦惱好象都會馬上消逝。孩子愛我，我愛他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，歡樂而勞碌的工作著。以下是我在一學期的工作的幾點總結：

一、政治思想方面

我酷愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬重領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度;主動參與園里組織的各項活動;履行老師職責，幫助班里2位老師仔細負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡樂的一天。

二、教化教學方面

仔細學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教化新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

在教學中，我敬重幼兒，營造同等、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，我須要幫助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。我還注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責任。

在這次我校幼教教化集團開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中，我和陳老師依據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創(chuàng)作。如在區(qū)域活動《星光大道》，孩子可以自由選擇樂器演奏、或者跟著歌曲歌頌，我想孩子們通過自己選擇，增加孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主子，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的改變，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的`作品得了老師和同伴的確定。

幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動，如唱歌競賽，我與孩子們互動你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色，在這方面我與孩子們一起說兒歌，運用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動，不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培育多方面的愛好。

幼兒園月度工作總結7

春節(jié)過后，幼兒園又迎來了一個新的春天，對于我們每位老師來說，也迎來了一段新的征程。2月份一晃就過去了，2月份我們開學之后，全校大面積的給班級進行了整頓，我也根據自己年前做的安排在執(zhí)行著?，F(xiàn)在二月份已經過去了，新學期也起先了一個好的開端，在此想對這個月的工作進行一次總結和反思，希望將來的道路可以更加通暢。

剛剛開學，許多方面都是要重新起先，孩子們再一次的步入了學校，而我也要再一次的開啟自己的教學之旅。和孩子們很久不見，他們對我也仿佛多了一些生疏，但隨著時間漸漸的緩和，這個月一結束，孩子們和我也復原到了之前的關系。隨著我對班級漸漸的調整，我們也漸漸步入了正軌。孩子們已經投入進來了，而我也已經起先正常的教學了。這個月很短暫，主要是為這個學期做一次好的開端，這個開端也沒有讓我悲觀，我們新的旅程已經拉開了帷幕，已經走在路上了。

大班的孩子相對而言比較的懂事聽話一些了，在我上課的過程中，很少會出現(xiàn)學生搗蛋的狀況。課下孩子們也特別的體諒我，經常向我問候，一句簡簡潔單的“老師辛苦了”也足夠讓我溫潤眼眶。這一個月讓我感慨許多，來到這個崗位上又是一年，這一年我也想付出自己的'力氣，英勇前行。此外，我仍是想創(chuàng)建一些新的成果，希望可以將自己的志向和酷愛融合進這一份事業(yè)當中。不管前方有多么的坎坷，我都希望自己可以一路走下去，一路堅持下去。時間并不會停留，我信任只要我情愿，我的進步也不會停留。

開學之后，我給自己做了一個相對而言比較完整的進步安排，首先是要提升自己各方面的實力，其次是多加關注孩子們身心上的成長。我信任只有我自己更好一些了，才會給孩子們帶來一個更好的榜樣，也才能給孩子們帶來一個正確的示范。所以這一個月我和孩子們一起漸漸適應，一起漸漸的成長，為接下來的學習倍加努力。我也給自己，給整個班級的發(fā)展樹立了目標，希望我能夠利用好時間，將這些目標意義都實現(xiàn)，給關注我的領導，給信任我的家長們一個交代。我也會一路堅持學習，一路成長，去找尋一個更好的自己，帶著最初的志向，一路前行。

幼兒園月度工作總結8

我從九月份參與陜西省農村幼兒骨干老師置換脫產培訓項目的幼師骨干培訓以來，從通過聽專家和老師的授課、看視頻、做作業(yè)、參與探討和評論，和老師與學員不斷的溝通，感覺自己的理論水平提高了，學問視野開闊了，信任在以后的工作實踐中我的教學技能和管理實力會得到一次根本性的轉變和提高!現(xiàn)將培訓工作總結如下：

一、對國培項目的重要性和必要性的相識

幼教的國培項目是我們國家重點項目，通盤考慮后實施的一項重大培訓項目，重點是解決骨干幼教老老師的教學水平和技能，讓其在思想能得到一次解放和提高。這項工作對我國的幼教事業(yè)勢必會有一個巨大的推動效應。對基層的幼兒老師會有一個明顯的業(yè)務提高，對基層的幼教事業(yè)發(fā)展會有很好的帶動作用。

二、感覺其內容的豐富性和新穎性

這次國培活動專家和老師陣容強大，有教化專家的報告，專家是省內外的知名學者，學術實力高。他們中有來自高校的學者，有來自知名幼兒園的園長，如此強大的專家陣容足以讓我們領會各個領域專家的學術專業(yè)之深，接觸了一次精彩的培訓盛會，專家的學識、睿智、幽默時刻回旋，茅塞頓開與豁然開朗充斥著我們，讓我們充分感受到專家的人格魅力，散發(fā)出無窮的才智和力氣。各個報告精彩紛呈，理論學問有理有據，引發(fā)我們思索領悟，案例祥實有效。

三、培訓形式多樣，參加性強

這次培訓不但有專家的講座、老師視頻授課，影子培訓、返崗研修，而且有作業(yè)，有評論、有上傳資源，參加探討!形式多樣的參加活動讓我們在不知不覺中駕馭了理論，鞏固了技能，開闊了視野。而且每項培訓還有明確的考核和打分，讓學員有了壓力，有了標準，也有了動力。通過這樣形式多樣的.培訓會取得預期的效果。

四、理論性和實踐性強

這次培訓的許多內容使我駕馭了很多專業(yè)理論學問，也使我了解到了很多書本上沒有的學問，這是一種對思想的陶冶、學問的啟發(fā)。進一步充溢了自己的幼教理論基礎，有效提升自己對幼兒園教學活動、區(qū)域活動的組織實力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的相識，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待。同時這次培訓內容里，返崗研修時，我將理論和實踐進行了有機的結合，信任在以后實踐中我們會將兩者很好的融會貫穿，學以致用。

五、對我業(yè)務學問和技能的提高

通過這次培訓我感覺自己收獲的有兩條：

(一)幼教思維和理念得到了開闊和升華。沒有先進的、科學的幼教思維和教學理念，的教學技能也達不到預期的教學效果，培育不出合格的人才。

(二)實踐肯定要有教化理論指導。每一堂課，每一個活動，有了理論指導，就有了目標，有了依據，否則就是盲目的!

總之，通過這次培訓活動，使我能與專家和有閱歷的老師探討了老師存在的困惑，能共享優(yōu)秀的案例和反思，提高自身的素養(yǎng)。

幼兒園月度工作總結9

看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，十月份又在手指間不經意的溜走了，回顧十一月份總結如下：

一、教學方面

本月中，我們開展了兩個主題活動，分別是《做個好孩子并不難》和《英勇的我》?！蹲鰝€好孩子并不難》通過這一主題引導幼兒產生回憶，聯(lián)想與反省，諦視自身行為及其內心因素與環(huán)境之間的關系。通過各種活動，幫助幼兒辨別和理解行為的正確方式以及內在的動機。引導幼兒在詳細的活動中，生成爭取到方式，并漸漸形成相應的習慣。《英勇的我》通過這一主題，讓幼兒感受冬天取暖的一種好方法。了解冬天運動時的留意事項和自我愛護和方法。感受冬天的寒冷，激勵幼兒要有不怕寒冷，堅持熬煉的精神。激勵幼兒不怕冷，早上起得早。了解冬天早晨工作的人與人們生活的關系，萌發(fā)對他們的敬重之情。

二、保育工作

嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作?，F(xiàn)在的天氣越來越冷了，我們盡量不讓幼兒脫衣服，午睡起床的話，我們讓幼兒都自己動手穿衣服，也可幫助同伴穿衣服，這樣既削減幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理實力。并常常曬被子，削減細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。

三、家長工作

家長工作也是我們教化的一個重要部分。為了讓家長更了解我們的.工作，我們還通過電訪、晨間接待時的談話、qq等多種形式，向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的懷疑。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教化措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。

四、其他

為了營造和諧文明、健康向上的家庭生活方式及家庭文化氛圍，提高家庭成員文明素養(yǎng)和華蜜指數，陶冶情操，增加品嘗，也為了促進家園合作，我們本月中我們還開展了家庭才藝秀活動。為了培育孩子對體育的愛好愛好，讓孩子體驗運動的歡樂，競爭的樂趣，參加的欣慰。培育幼兒之間的友好合作精神，感知團結奮進的力氣，感受合作精神的美妙，我們中班組還開展了冬季運動會。圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳聞、漂亮的圣誕樹、美麗的圣誕卡、慈愛可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，我們班還開展“慶祝圣誕喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起，用好聽的歌聲、美麗的舞蹈來感受節(jié)日的團聚、歡樂。

幼兒園月度工作總結10

在縣委、縣教體局領導的關懷、指導與幫助下，在園領導的正確領導下，在幼兒園全體老師的共同努力下，我園圓滿地地完成了各項教化教學工作。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結，同時也將促進今后更好地開展工作。

一、開展園本化培訓，以教研活動為手段，主動探究素養(yǎng)教化的新方法、新途徑。

1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，激勵老師分析教材，挖掘教材，依據幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，變更教學策略。

2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，主動進行課堂教學改革，激勵青年老師爭當教學典型，主動創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年老師作為骨干力氣，以塌實仔細的工作看法、較好的教學實力贏得了全園老師的好評，我們就以身邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學習，實行隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能主動參加，細心打算，觀摩后的互動也使老師進一步提高了教化評價實力，同時也幫助老師認清自身的不足，取長補短。

3.正副園長深化教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本月，楊文蔚園長兼小班音樂、美術兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術活動及托班親子嬉戲。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平，幫助老師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。

二、加強課題探討，突顯辦園特色。

本月，我園課題《幼兒生活中的科學活動探討》實施一年來，科學、規(guī)范課題探討工作，并加強老師對兒童個案的視察探討，為行動探討供應科學的依據，探討工作初顯實效。我們將接著以視察探討幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培育幼兒自主探究、自主學習的實力，激發(fā)幼兒對自然、社會的愛好和愛科學的情感、培育幼兒主動學習，敢于探究，大膽嘗試的.精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、熬煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎。今年11月，通過了區(qū)教研室的中期評估，順當成為區(qū)級立項課題。

三、提高家長學校工作的質量，增加良好社會效應。

本月，我園不定期的開展一次家長學?；顒印Ｈ纾盒聦W期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康教化講座、愛好班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教化形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒閱歷。大部分家長能在百忙中抽空前來參與，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學?；顒右惨?guī)范老師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的贊譽。通過開放活動，我們老師也或多或少獲得了一些啟示：老師要學會傾聽、視察幼兒;為開展順當，老師必需與家長有更親密的溝通;老師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還是觀賞者等等。

幼兒園月度工作總結11

平安工作始終以來都是我們各項工作的重中之重，平安工作，重于泰山。幼兒的平安，是我們老師最應當關注的。三月份是我們的平安教化月，結合平安教化月，我們班也組織幼兒開展一系列的平安教化活動：

1、結合幼兒的日常表現(xiàn)對幼兒進行平安隨機教化

幼兒的年齡比較小，平安意識比較差，他們不知道什么事情是平安的，是可以做的，哪些事情又是危急的，是不行以做的。所以，在幼兒的日?；顒又?，常常會出現(xiàn)一些攃存在平安隱患的事情，比如：坐在椅子上蹺來蹺去、走樓梯時不扶住欄桿還東張西望，站到椅子上等等狀況。針對這樣的狀況，當我們老師發(fā)覺以后，就剛好地組織幼兒進行探討，分析幼兒的行為，讓大家說說這樣做對不對，應當怎樣?通過這樣的方法，不僅讓出現(xiàn)問題的幼兒知道這樣做是不對的，而且讓全部幼兒都知道什么是對的，什么是不行以做的。從幼兒身邊的詳細事例中對幼兒進行平安教化，對幼兒來說，更加形象、直觀，更加簡單理解和接受。

2、通過讓幼兒看平安標記增加幼兒的平安意識

結合班級的平安課題探討及平安月的`活動，我們在網上查找了一些常見的、幼兒能夠看得懂的平安標記來對幼兒進行平安教化。如：不行以玩火、不能攀爬、禁止從高處往下跳、當心燙傷等等。通過幼兒看形象的標記圖片，以及老師向幼兒的講解，讓幼兒知道一些危急的物品是不行以玩的，危急的事情是不行以做的，進一步提高幼兒的平安意識和自我愛護實力。

3、引導幼兒看一些關于平安教化方面的課件、宣揚片等

直觀、形象的動畫片是幼兒比較喜愛的。因此，在開展平安教化時，我們也采納了多種多樣的方式，看平安課件就是其中的一種方式之一。我們結合平安教化活動，特意找尋了一些關于平安方面的課件，引導幼兒看一看、說一說，通過課件，使幼兒更加清晰哪些事情是可以做的，哪些事情是危急的，不行以做的。另外，結合幼兒園的平安宣揚片的觀看，老師通過向幼兒的講解活動，也讓幼兒更進一步地增加了平安意識。

4、利用家園聯(lián)系欄和幼兒成長冊向家進步行平安教化宣揚

除了對幼兒的平安教化和宣揚之外，在開展教化活動時，我們與家長也親密聯(lián)系，向家進步行平安教化學問的宣揚。利用幼兒成長冊，向家長宣揚平安學問，并請家長依據幼兒的實際狀況，提出一些我們須要進一步加強平安教化和管理的方面;在家園聯(lián)系欄中，我們向家長宣揚了一些有關家庭中須要留意的平安問題和平安隱患，讓家長也提高對幼兒的平安教化，通過老師和家長的共同協(xié)作，來切實提高幼兒的平安意識。

幼兒園月度工作總結12

隨著天氣的轉冷，十月份的教學活動又接近了尾聲。本月我班重點是接著加強幼兒的規(guī)則意識，培育良好的學習習慣和學習看法，同時扎實地抓好各科的教學及復習活動。

一、教化工作

大班幼兒求知欲旺盛，多數幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維靈敏等特點。依據新的教學理念，我們在教化教學中采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒的學習主動性和主動性。比如數學活動中，我們從重教轉向重學，注意幼兒主動建構的過程。我們利用好玩的嬉戲目引導幼兒在“玩＂中學，操作中練，使他們主動、開心地學。如富于思索啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”，等嬉戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參與，有效地提高了學習愛好。不足之處是我班幼兒自編10以內加減運用題的實力還要加強。

美術教學中，部分幼兒的手工技能和繪畫技能進步較大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合實力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織支配畫面，具有肯定的.想象力和創(chuàng)建力。

語言活動是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié)，很多幼兒心里明白但是表達不主動，表現(xiàn)在講故事、看圖說話時聲音小，表情不豐富、不敢講。正對此況，我們班還要接著進行“誰是故事大王”的活動，以提高幼兒表達實力，使幼兒想說、敢說、情愿說，進一步培育幼兒的自信念。

二、常規(guī)及平安工作

本學期針對班級的常規(guī)狀況，進行適當的調整，在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活實力和衛(wèi)生學問的知道，如飯前便后要洗手，睡覺時蓋好被子，學會自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒介紹自我愛護行為的簡潔常識，如上下樓梯，在園里自由活動玩嬉戲時要留意平安，相識常見的平安標記。我園還進行了校車平安演習，向全體幼兒介紹講解了火災時的逃命方法和留意事項等，對幼兒進行自我愛護和平安防護的教化。

三、反思調整

小結了這月的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，在欣喜之余我們也反思不足，我班的音樂方面及節(jié)奏樂的排練還要加強。個別幼兒的行為習慣也有待于我們老師的耐性訂正和引導、我信任經過我們的努力，肯定變得更好。

幼兒園月度工作總結13

整個三月，我們是歡樂而充溢的，我們迎接了幾位新小摯友的加入，并幫助他們盡快適應幼兒園生活，總結本月工作，特從以下幾點介紹本月我們的工作狀況：

一、教化教學工作

我們開展了“我有多愛你(二)”、“我對你說”兩大主題教學活動。

通過《我有多愛你(二)》主題中一系列活動，幼兒了解自己是在一個充溢愛意的氛圍中成長起來的，爸爸媽媽為自己的成長付出的心血及無私的愛。在科學活動“躲起來的3和8”中，幼兒相識了數字“8”，感知數字與數量之間的關系;在美術活動“給媽媽的心愿卡”中，幼兒為媽媽制作心愿卡，表達自己對媽媽的愛;在語言活動“給媽媽的信”中，感受深切的母子之情，能大膽表達自己對媽媽的愛。

我們還開展了“我對你說”主題活動，為幼兒營造一種寬松、自由的.表達空間，引領他們在與環(huán)境、老師、同伴的互動中，學會細致傾聽他人說話。社會活動“魔語”使幼兒知道說話時要清晰、和氣，還要看著別人的眼睛，知道有禮貌的話會給別人帶來開心的感受;語言活動“聽音計數”使幼兒進一步感知8以內的數量，理解數字5～8的實際意義;美術活動“我會畫信”嘗試讓幼兒以繪畫的方式寫信，能清晰表達自己的意思。

本月我們進行了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設與評比，我班仔細對待此次活動，做好充分的打算，將區(qū)域環(huán)境布置一新。

我們還協(xié)作園部，結合日本“3.11”地震，開展地震平安演練活動，我班幼兒能在老師的指揮和帶領下有序、快速地撤離教學樓，演練圓滿完成。

針對中心行政的半日活動調研，我班老師緊密協(xié)作，諧調保育人員，做好各項工作，仔細對待此次調研活動。

月底我們還進行幼兒自我服務實力的競賽，我班幼兒在其中表現(xiàn)較好，能又快又好地穿好衣服與鞋子，通過本次的競賽，進一步加強了幼兒的自我服務實力，對幼兒的發(fā)展具有主動的意義。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們接著抓好衛(wèi)生保健工作，謹防紅眼病與流感的發(fā)生，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風，午睡間等按時進行紫外線消毒工作。

三、家長工作

本月我們利用家校路路通、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。由于主題須要，我們還請家長為孩子打算棋類、現(xiàn)代通訊工具、一次性杯子等，家長們都能主動協(xié)作我們的工作。月底我們還依據幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長協(xié)作。

幼兒園月度工作總結14

在這一個月里，我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的親密協(xié)作下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能主動來園，并快樂的參加各項活動。

一、教化教學方面

因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成肯定的定律，做什么事都是為所欲為，不受約束。因此我班將x月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培育上。通過《找摯友》《我是好孩子》等嬉戲活動，讓幼兒相識了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戲《請你跟我這樣做》等則初步培育了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好摯友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小摯友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教化了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信念。另通過不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的教化理念實行到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟識，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的'活動都以嬉戲形式進行，讓幼兒在嬉戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的愛好。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互協(xié)作，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整齊，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、嬉戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，剛好向她們反饋寶寶一日在園狀況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，剛好向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的心情漸漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。

幼兒園月度工作總結15

幼兒園園長喬建在12月份第一周辦公會上將十月份定為我園常規(guī)工作督導月，各部門圍繞常規(guī)工作常抓常新，從細微環(huán)節(jié)上下功夫，抓落實，督到位，做了大量細致的工作：

一、保教常規(guī)督導方面：

1、開展了常規(guī)教研。

從12月13日——12月25日，我園組織了為期兩周的“骨干老師及教研組長半日活動展示”活動，全體老師在不當班時間，分別觀摩了曹進軍、涂宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、張健(以時間排序)十一位骨干老師組織的半日活動，喬建園長完整地參與了十一個半日活動，并邀請了教研室鄔主任、張所長來園進行指導，當日張所長就所看到的兩節(jié)集體活動作了精彩的點評，鄔主任為我園全體老師作了“享受才智和歡樂”的專題講座，為這次展示活動作了全面的總結、確定、評價和指導，也為本次活動劃上了圓滿的句號。期間，宋埠小學學前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現(xiàn)了兩園之間的友好溝通。

為使本次教研活動更深化有效，真正是“一研一得”，還仔細總結反思：全部聽課老師主動參加評課、反思、總結，寫出了對半日活動觀摩的感受和體會，并舉辦了教研園地專欄，以便學習和溝通。

2、實行了老師職業(yè)形象講座。

邀請呂澤文老師作了“老師的職業(yè)形象和職業(yè)語言專題講座”;派副園長汪先霞外出學習，開拓眼界，回來后從理論上向老師作了“關于幼兒園教化教學活動有效性的實踐與思索”的報告;制定了新老師具體培訓安排，支配她們跟班見習，師徒結對，“先培訓、后上崗”：組織新老師學習了幼兒園保教人員一日工作程序及要求的學習，檢查個人自學筆記，深化課堂對新老師進行半日活動指導等等;

3、加強秋季衛(wèi)生保健。

秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時期。早教和本園分別發(fā)生一例手足口病，園領導非常重視，剛好上報主管部門，實行剛好隔離，并為此召開緊急專題會議，值得一提的是，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發(fā)覺的，再一次說明白晨檢的重要性。針對手足口病及秋季其他疾病，我園主動加強預防，開展了一系列的衛(wèi)生保健活動，贏得了家長們的一樣好評：通過各班家園聯(lián)系欄，向家長宣揚秋季;對各班保育員老師進行衛(wèi)生保健相關學問培訓;加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;12月20日——12月24日連續(xù)一周，每天兩次給幼兒飲用板藍根中草藥糖水;培育幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外熬煉，增加幼兒體質;對各班幼兒進行健康體檢。

4、督導一日活動時間的執(zhí)行狀況。

對各班一日常規(guī)作出詳細的檢查和指導。特殊強調了早餐、中餐、和餐前閱讀時間的保證。

5、征集留守兒童課題論文。

我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀與分析”課題探討的試驗單位之一，課題已進行三年，現(xiàn)打算結題。為此，進行了論文征集，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”;各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭狀況調查表”。

6、推廣新操：分年齡組編排并學習了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點，大大地提高了早操的參加率和運動率，深受老師和幼兒的喜愛。

7、自制體育活動器材：各班自制體育活動器材至少3樣，并要求投放運用，保證戶外活動的開展和多樣化。

8、慶祝重陽節(jié)活動。(學前班小摯友制作禮物獻給退休老老師，并表演節(jié)目)

9、安裝廣播系統(tǒng);運用安裝新廣播系統(tǒng)，完善備課室，實行電腦運用、學習、平安管理制度。

10、衛(wèi)生保健學問宣揚欄的建設，既開拓了宣揚陣地，又美化了校內環(huán)境。

存在不足：

1、執(zhí)行一日工作程序不到位。比如：時間隨意，早餐推遲、中餐提前，餐前閱讀時間沒保證，戶外熬煉時間未保證等等;

2、區(qū)域活動形式單調，材料不夠豐富，沒有與主題活動相結合;

3、衛(wèi)生消毒執(zhí)行不到位，如，周五衛(wèi)生大檢查時，各班的`衛(wèi)生均做得很好，但平常的衛(wèi)生則存在不徹底、不到位狀況;很缺憾地發(fā)生了兩例手足口病;

4、老師對新操不熟，新任老師帶班的實力還須快速提高;

二、后勤服務工作常規(guī)督導方面：

1、統(tǒng)籌兼顧，合理規(guī)劃

一是做好運用各項經費的安排，并合理運用;二是良好發(fā)揮園產物資的作用：資料保管人員對幼兒園的教具、玩具、保教用品，能按幼兒園的安排、規(guī)定進行登記、分發(fā)、回收、清點、統(tǒng)計損耗等的管理，修理人員對園內的設施設備仔細做好檢查和修理。

2、嚴格膳食管理

(1)伙委會成員在保健醫(yī)生的帶領下共同探討膳食管理問題，仔細制訂每周養(yǎng)分食譜，聽取老師、家長的建議和看法，依據反饋看法剛好更改食譜，并剛好從網上、公示欄向家長公示。

(2)食堂采買人員嚴格的根據配量進行購買，在采買中，

幼兒園月度工作總結16

剛剛度過了五一小長假，一轉瞬現(xiàn)在又到五月末，回顧本月工作狀況，現(xiàn)從以下幾點介紹本月的工作狀況：

一、教化教學工作

我們開展了“社區(qū)生活”主題教學活動。進一步了解和關切幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛惜社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學習用較連貫的'語言講解并描述當地的物產和風景特點。會用幼兒繪畫、制作等方法表現(xiàn)自己對居住地方的相識及情感，有建設、美化家鄉(xiāng)的美妙愿望。

月底我們進行了全園性質的角色嬉戲評比活動，我班幼兒能夠主動投入嬉戲中，整個活動順當有序地進行。

二、衛(wèi)生保育工作

我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)覺早治療，我班有三位幼兒視力異樣，已經通知家長帶孩子做進一步的檢查。

我們依據天氣狀況請家長調整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們剛好發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。

我們接著抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發(fā)生。

三、家長工作

本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。，使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長協(xié)作。

當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數較多，對于個別幼兒的照看不是非常到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個問題。

幼兒園月度工作總結17

時間過得真快，一擠眼，一個月又過去了，回顧一個月的工作，現(xiàn)總結如下：

一、主動組織老師進行學習活動

首先，王園長向大家介紹了上級的有關文件精神，指出黨的是我們黨在我國進入全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次非常重要的會議，接著圍繞中國共產黨的四代領導核心、的三個重點、報告“新”在哪里等三個方面開展專題學習，老師們仔細學，細致記，對有關的學問點進行了回憶和探討，氣氛非常熱情。

通過學習，大家對的基本學問有了深化的了解，統(tǒng)一了思想，提高了相識、進一步堅決信念、激昂精神，對于幼兒園工作的順當開展起了很大的推動作用。

二、抓老師的業(yè)務素養(yǎng)

本學期，依據中心的要求，我們加強對青年老師的基本功訓練，以提高老師的業(yè)務實力。各教研組，能常常組織老師進行各種基本功的練習。

1、中班組開展老師折紙練習。折紙是一項簡便易行的傳統(tǒng)手工活動，是幼兒老師必備的基本功之一。為了進一步提高老師的專業(yè)技能，12月24日中午，中班組全體老師進行了折紙活動。一張張簡簡潔單的紙，在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘、章魚、小企鵝、牽?；?。活動中充分體現(xiàn)出了老師們的心靈手巧。通過本次活動，老師不僅提高了自己的動手操作實力，提高了老師學習的熱忱，促進了幼兒老師的專業(yè)化成長，同時也為更好地服務于幼兒素養(yǎng)教化更上一個臺階。

2、進行制作教玩具競賽。為了進一步豐富幼兒嬉戲內容，提高幼兒嬉戲的愛好，為幼兒創(chuàng)建一個有豐富內涵的.發(fā)展空間，同時提高老師自制教玩具的實力，20xx年12月6日，中午12點半，我們組織開展了一次工作五年以內的青年老師基本功競賽，此次競賽的主要內容，就是自制教玩具。本著“科學性、好用性、操作性”原則，按“平安衛(wèi)生、取材便利、敏捷靈巧、一物多玩、經久耐用”的要求，評比活動前一周，參賽老師已經利用空余時間，搜尋各種廢舊材料，各自制作適合幼兒運用的豐富多樣、平安好用、操作簡便、富有藝術性且利于幼兒發(fā)展的教玩具器材。評比當天，二樓會議室喧鬧非凡。會議室的環(huán)形桌面上陳設著青年老師奇思妙想后的作品。每個作品上都附有“自制教玩具名片”，配以文字說明，同時加以現(xiàn)場演示，讓每一個評委老師都稱贊不已。

自制教玩具，也是幼兒園老師的一項必備基本功。信任通過此次競賽評比活動，肯定會帶動全園老師共同參加到創(chuàng)意無極限的diy活動中，并將各種簇新好玩的自制教玩具進行全園性的推廣，為孩子們創(chuàng)建一個更多姿多彩的嬉戲和學習環(huán)境。

幼兒園月度工作總結18

九月，這個勞碌而又豐收的月份，一個新學期的起先，現(xiàn)在我將本月工作總結如下：

一、教學工作

本月中，孩子們學習了新的早操《世界真美妙》，孩子們學習得特別仔細，幽默可愛的動作受到了孩子們的寵愛，我們還學習了大班的韻律操《精忠報國》，雖然動作比較難，但是孩子們還是很快地駕馭了，一個個做起動作來有模有樣的，像一群小武術家。在9月份中，開展了《你變我變大家變》和《中國娃》主題活動