思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)緒論

根底部思政教研室緒論

珍惜大學(xué)生活開拓新的境界緒論

珍惜大學(xué)生活開拓新的境界第一節(jié)適應(yīng)人生新階段第二節(jié)提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)第三節(jié)

培育和踐行社會主義核心價值觀第四節(jié)學(xué)習(xí)本課程的意義和方法目的要求通過幫助學(xué)生分析大學(xué)生活的特點(diǎn)，讓他們充分認(rèn)識到大學(xué)對人生開展的重要性，珍惜大學(xué)美好時光，知道高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生走好大學(xué)之旅的第一步，幫助學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換并有一個較為清晰的目標(biāo)。第一節(jié)

適應(yīng)人生新階段?武學(xué)宗師的考驗(yàn)?一位武林高手跪在武學(xué)宗師的面前，準(zhǔn)備接受得來不易的黑帶。這個徒弟經(jīng)過多年的嚴(yán)格訓(xùn)練，在武林中終于嶄露頭角?！霸谑谟枘愫趲е?，你必須接受一個考驗(yàn)，〞武學(xué)宗師說?！拔覝?zhǔn)備好了〞徒弟肯定地答復(fù)。你必須答復(fù)最根本的問題：黑帶的真正含義是什么？〞

課程導(dǎo)入又過了一年：“黑帶代表開始——代表無休止的磨練、奮斗和追求更高標(biāo)準(zhǔn)的歷程的地點(diǎn)。〞

“好，你已經(jīng)可以接受黑帶并開始奮斗了。〞第一節(jié)

適應(yīng)人生新階段

進(jìn)入大學(xué)，意味著什么？自從越過了那道神圣的分?jǐn)?shù)線，原來的輝煌已經(jīng)成為歷史。大學(xué)中高手云集，人才薈萃?，F(xiàn)在新的學(xué)習(xí)伙伴又站在新的起跑線上重新比拼。

“無限的過去都以現(xiàn)在為歸宿，無限的未來都以現(xiàn)在為淵源。〞——李大釗人生之旅，流光溢彩。大學(xué)時光，千金難買。

大學(xué)階段是大學(xué)生人生開展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，放在大學(xué)新生面前的當(dāng)務(wù)之急，就是如何緊緊抓住這一重要的戰(zhàn)略機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)成人、成才、和成功的人生目標(biāo)。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)從中學(xué)走進(jìn)大學(xué)，由一名中學(xué)生變成一名大學(xué)生，我們該作出什么樣的改變，以適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)？第一節(jié)適應(yīng)人生新階段一、認(rèn)識與適應(yīng)大學(xué)生活二、更新學(xué)習(xí)理念三、確立成才目標(biāo)第一節(jié)適應(yīng)人生新階段一、認(rèn)識與適應(yīng)大學(xué)生活第一節(jié)適應(yīng)人生新階段一、認(rèn)識與適應(yīng)大學(xué)生活〔一〕大學(xué)的特點(diǎn)？1、大學(xué)有教育育人的良師；2、大學(xué)是知識的海洋；3、大學(xué)有濃厚的學(xué)習(xí)研究的成才氣氛。(1〕大學(xué)有教書育人的良師要結(jié)交兩種人：一，良師，二，益友。大學(xué)生要學(xué)會〔2〕、大學(xué)是知識的海洋自覺培養(yǎng)兩種習(xí)慣：

一，看好書，

二，聽演講。〔3〕、大學(xué)有濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才氣氛哈佛大學(xué)凌晨四點(diǎn)半〔二〕大學(xué)生活發(fā)生了哪些的變化學(xué)習(xí)要求的變化〔主動性、創(chuàng)造性〕生活環(huán)境的變化〔獨(dú)立的集體生活〕社會活動的變化〔社團(tuán)活動增加〕學(xué)習(xí)要求的變化：大一不是高四中學(xué)教育為了學(xué)生考上大學(xué)，大學(xué)教育為了學(xué)生進(jìn)入社會〔培養(yǎng)目標(biāo)〕中學(xué)培養(yǎng)“考〞生，大學(xué)培養(yǎng)“學(xué)生〞(培養(yǎng)方式〕中學(xué)大家忙一樣，大學(xué)大家不一樣忙〔學(xué)習(xí)內(nèi)容〕中學(xué)強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)鼓勵創(chuàng)新〔學(xué)習(xí)要求〕中學(xué)學(xué)習(xí)越學(xué)問題越少越好，大學(xué)學(xué)習(xí)越學(xué)問題越多越好〔思維訓(xùn)練〕中學(xué)只要伏案學(xué)習(xí)，大學(xué)要站起來四面觀望〔學(xué)習(xí)視野〕中學(xué)靠別人管自己，大學(xué)靠自己管自己〔生活方式〕生活環(huán)境的變化由熟人社會的交往轉(zhuǎn)變?yōu)樯松鐣慕煌?。進(jìn)入大學(xué)，不僅學(xué)習(xí)的要求變化了，而且，生活的環(huán)境也發(fā)生了變化。新環(huán)境的變化需要人有很好的適應(yīng)能力。這種能力來自于個人在日常生活中的自理能力?！暨h(yuǎn)離父母獨(dú)立生活，衣食住行等日常問題自己安排。◆同學(xué)廣泛，主動地加強(qiáng)交流、互相理解和關(guān)心。因此，適應(yīng)生活的變化要求我們首先從小事做起，逐漸適應(yīng)生活環(huán)境的變化，把主要精力投入到知識的積累和綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)開展。算算你的生活成本[學(xué)費(fèi)5000元+書費(fèi)800元+住宿費(fèi)500元=6300元/10個月=630元/月每月開支：飯費(fèi)500元+電話費(fèi)50+衣服100元+車費(fèi)50=700元630+700=1330元時間成本：如果不學(xué)習(xí)，參加工作，每月收入1500~2000元，共計約3300元！3300/20天=150元/天

社會活動的變化

學(xué)生會、社團(tuán)組織等增強(qiáng)信心、毅力和勇氣增強(qiáng)責(zé)任心、忠誠度提升綜合素質(zhì)交往、表達(dá)、協(xié)調(diào)學(xué)院十分重視校園文化建設(shè)，學(xué)生的第二課堂和學(xué)生課余文化生活十分豐富，開設(shè)有多個文化和體育社團(tuán)，〔棋藝社、新影傳媒俱樂部、讀書協(xié)會、攝影協(xié)會、相聲小品協(xié)會、天藍(lán)話劇社、音樂社、舞蹈社、綠飄帶、籃球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會〕其中天藍(lán)話劇社和學(xué)院舞蹈社以及相聲小品學(xué)會在省會高校中有一定的影響。在歷次全國青年院校校園文化活動比賽中，我院社團(tuán)屢獲一等獎和優(yōu)勝獎。

--------來自百度百科高中向大學(xué)的四個轉(zhuǎn)變1.由家庭為依托變?yōu)楠?dú)力參與學(xué)校集體生活；2.由一般的簡單記憶和反復(fù)訓(xùn)練變?yōu)閷I(yè)性的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立研究3.由原來狹窄的人際交往轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌母鼮閺V泛的人際交往4.由對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的美好想象轉(zhuǎn)變?yōu)閱握{(diào)緊張的現(xiàn)實(shí)生活怎么應(yīng)對上述變化？樹立自信、自立、自強(qiáng)的精神；承擔(dān)自己的責(zé)任，不逃避不怨天尤人，擺脫依賴心理；關(guān)心和幫助他人對于陌生事物通過觀察、實(shí)踐、反思形成個人的認(rèn)識；要向老師同學(xué)多學(xué)習(xí)，交換意見和體會

“生活是最好的老師〞只有在生活的實(shí)踐中不斷磨礪，才能逐漸提高獨(dú)立生活的勇氣和能力提高獨(dú)立生活能力的要求大膽實(shí)踐，不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)虛心求教細(xì)心體察

確立獨(dú)立生活的意識努力提高明辨是非的能力，作出正確的判斷和理智的選擇，加強(qiáng)自我約束與管理提高明辨是非的能力他山之石卡耐基是美國著名的教育家和演講口才藝術(shù)家，也是著名的文化企業(yè)家，他在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的成功不僅在于出色地經(jīng)營了自己的企業(yè)和人生，而且在于他能將經(jīng)商術(shù)完美地傳授于他人，培養(yǎng)了一批又一批成功的企業(yè)家。在歐美的工商界，言必談卡耐基，許多人以參加過卡耐基訓(xùn)練班為榮，借以說明自己所受的無可挑剔的經(jīng)商智慧教育。

與其他企業(yè)家不同，卡耐基不僅白手起家，從一個獨(dú)闖天下的農(nóng)家孩子一躍而成為百萬富翁，而且他一生都致力于研究和借鑒他人的珍貴經(jīng)驗(yàn)，包括前人和同時代的人。因此，卡耐基的經(jīng)商經(jīng)驗(yàn)和思想無疑更勝一籌。而與足不出戶、閉門研究的企業(yè)經(jīng)營思想家們不同的是，卡耐基又是一個勤勉經(jīng)營、腳踏實(shí)地而有所悟的實(shí)業(yè)家，他所展現(xiàn)給世人的經(jīng)商方法和技巧更具有實(shí)用性和可操作性。也許，這就是為什么各地卡耐基熱此起彼伏、一浪高于一浪的根本原因所在。卡耐基就是一個干了再說的人：卡耐基成為世界名人，寫的書在全球暢銷不衰?？突跊]有成名之前，曾經(jīng)在本雪爾尼亞鐵路分局做臨時工。一天早晨，再去辦公室的路上，卡耐基發(fā)現(xiàn)一輛被撞的車子堵住道路，運(yùn)輸陷于混亂，可是當(dāng)時鐵路分段長不在，因?yàn)檫@樣的事情要分段長才有權(quán)處理。遇到這種情形該怎么辦呢？最保守的方法就是什么也不做，因?yàn)橹挥需F路分段長才有權(quán)力發(fā)出調(diào)車的命令別人，如果不經(jīng)過批準(zhǔn)就貿(mào)然去做，會受到處分或被炒魷魚?？突吹竭@種情況，可能也沒有考慮那么多，自己就發(fā)出調(diào)車的命令……等分段長回來的時候，阻塞的鐵路已經(jīng)暢通了，段長很驚訝，但什么也沒說，后來鐵路局局長也知道了這件事，他十分欣賞卡耐基的做法。不久卡耐即便升為分段長的私人秘書。到24歲時，他成了這條鐵路的分段長。成功毫無技巧可言，只不過是對工作盡力而已。

——黛爾.卡耐基樹立自信、自立、自強(qiáng)的精神；承擔(dān)自己的責(zé)任，不逃避不怨天尤人，擺脫依賴心理；關(guān)心和幫助他人對于陌生事物通過觀察、實(shí)踐、反思形成個人的認(rèn)識；要向老師同學(xué)多學(xué)習(xí)，交換意見和體會

“生活是最好的老師〞只有在生活的實(shí)踐中不斷磨礪，才能逐漸提高獨(dú)立生活的勇氣和能力提高獨(dú)立生活能力的要求大膽實(shí)踐，不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)虛心求教細(xì)心體察

確立獨(dú)立生活的意識努力提高明辨是非的能力，作出正確的判斷和理智的選擇，加強(qiáng)自我約束與管理提高明辨是非的能力第一節(jié)適應(yīng)人生新階段一、認(rèn)識大學(xué)生活的特點(diǎn)，提高獨(dú)立生活的能力二、更新學(xué)習(xí)理念三、確立成才目標(biāo)，塑造嶄新形象第一節(jié)適應(yīng)人生新階段你會學(xué)習(xí)么？二、更新學(xué)習(xí)理念

自主學(xué)習(xí)的理念全面學(xué)習(xí)的理念創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念合作學(xué)習(xí)的理念終身學(xué)習(xí)的理念自主學(xué)習(xí)：——“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身〞是指較少依賴別人的幫助而自己可以進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。主要包含如下幾個因素：自覺主動的學(xué)習(xí)積極性；獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法和技能；〔包括善于搜集資料、分析、記錄和整理資料〕；獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣；專業(yè)性階段性創(chuàng)造性自主性開放性大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)全面學(xué)習(xí)：——“多見者博，多聞?wù)咧迁暿朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章與有肝膽人共事,于無字處讀書;

毛澤東同志認(rèn)為，讀書是學(xué)習(xí)，工作是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！皠?chuàng)新學(xué)習(xí)〞——“學(xué)者當(dāng)自樹其幟〞猴子的模仿

如果學(xué)生在學(xué)校里的學(xué)習(xí)結(jié)果使自己什么也不會創(chuàng)造，那它的一生永遠(yuǎn)是摹仿和抄襲。

——托爾斯泰終身學(xué)習(xí)：——“活到老，學(xué)到老。〞

沙子與珍珠

有的時候，你必須知道自己是普通的沙粒，而不是價值連城的珍珠。你要卓爾不群，那要有鶴立雞群的資本才行。假設(shè)要自己卓然出眾，那就要努力使自己成為一顆珍珠。

蕓蕓眾生也和沏茶是同一個道理。水的溫度不夠想要沏出散發(fā)誘人香味的茶水是不可能的。自己的能力缺乏，要想處處得力，事事順心自然很難。

要想擺脫失意,最有效的方法就是苦練內(nèi)功,提高自己的能力。"

功到自然成新的學(xué)習(xí)理念

自主學(xué)習(xí)的理念全面學(xué)習(xí)的理念創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念合作學(xué)習(xí)的理念終身學(xué)習(xí)的理念第一節(jié)適應(yīng)人生新階段一、認(rèn)識與適應(yīng)大學(xué)生活二、更新學(xué)習(xí)理念三、確立成才目標(biāo)三、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)

德—人才素質(zhì)的靈魂智—人才素質(zhì)的根底體—人才素質(zhì)的條件美—人才素質(zhì)的重要內(nèi)容德智體美全面開展，是歷史開展對大學(xué)生的必然要求，是黨和人民的殷切期望，也是大學(xué)生需要確立的成才目標(biāo)。1、德是人才素質(zhì)的靈魂興邦安國，教育為本；教書育人，德育為先?！俺扇?、成才、成功〞。大哥呢？2、智是人才素質(zhì)的根底 智是大學(xué)生從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際本領(lǐng)，是能否成為有用的人才的重要根底。“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體無體那么無德智也?！珴蓶|?體育之研究?3、體是人才素質(zhì)的條件健康的體魄是大學(xué)生為祖國效勞的根本條件。每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子?！叭绻阆氲玫剿囆g(shù)的享受，那你必須是一個有藝術(shù)修養(yǎng)的人〞?！R克思4、美是人才素質(zhì)的內(nèi)容美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，促進(jìn)大學(xué)生全面開展。1、大學(xué)不是“蜜罐〞2、大學(xué)不是“保險箱〞3、大學(xué)不是“游樂場〞新陋室銘“分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊那么靈。斯是教室，唯吾閑情。短信發(fā)得快，瞌睡打得勤；琢磨打游戲，尋思找美眉。無書聲之亂耳，無復(fù)習(xí)之勞形；雖非娛樂場，堪比休閑廳。心里云：混張文憑！〞大一是?彷徨?、大二是?吶喊?、大三是?傷逝?當(dāng)一名大學(xué)生

做一名大學(xué)生

像一名大學(xué)生

是一名大學(xué)生你是人才嗎？

〔上〕〔下〕課堂討論：

人才素質(zhì)大家談，第二節(jié)

提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)第二節(jié)提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)一、思想道德與法律二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)

道德往往代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當(dāng)與否的作用。一、思想道德與法律思想道德與法律,是調(diào)節(jié)人們思想行為、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、維護(hù)社會秩序的重要手段。法律是統(tǒng)治階級整體意志的表達(dá)，是由國家制定或認(rèn)可并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為標(biāo)準(zhǔn)的總和。思想道德與法律的關(guān)系：相輔相成、

缺一不可。一、思想道德與法律制度保障價值根底和價值目標(biāo)社會主義思想道德社會主義法律中國球員技術(shù)很高，為什么還會輸？

是因?yàn)槠鋫€人思想素質(zhì)偏低，國字號的球隊(duì)?wèi)?yīng)該首先代表國家，然后是個人得失。二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)〔一〕思想道德素質(zhì)主要包括思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。思想道德素質(zhì)是人們的思想觀念、政治立場、價值取向、道德情操和行為習(xí)慣等方面素養(yǎng)和能力的綜合表現(xiàn)。郭力維睡覺鼾聲大，趙研用將郭力維打呼嚕時的狀態(tài)拍下，然后傳到了網(wǎng)上。郭力維殺害趙研，被判死刑緩期兩年執(zhí)行?！捕撤伤刭|(zhì)指人們掌握和運(yùn)用法律的素養(yǎng)和能力。二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)人的素質(zhì)是一個多層次的。思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)是這個有機(jī)體中不可缺少的兩種根本素質(zhì).它表達(dá)著人們協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理各種問題時所表現(xiàn)出的區(qū)分是非、區(qū)分善惡、判析美丑的能力，是政治素養(yǎng)、道德品格和法律意識的綜合體，決定著人們在日常生活中的行動目的和方向。思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)是大學(xué)生必備的根本素質(zhì)第三節(jié)

培育和踐行社會主義核心價值觀

價值觀是人們對事物有無價值和價值大小的認(rèn)識及評價標(biāo)準(zhǔn)，是處理價值問題的立場、觀點(diǎn)和態(tài)度的總和。三、培育和踐行社會主義核心價值觀價值觀建設(shè)對于一個國家和民族來說絕不是小問題，而是事關(guān)國家和民族生存開展的根本問題。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明：有了思想上的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，沒有政權(quán)可以獲取政權(quán)，失去思想上的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，有了政權(quán)也會喪失政權(quán)。

價值觀建設(shè)已經(jīng)成為一個國家綜合實(shí)力和凝聚力的關(guān)鍵所在，成為國家軟實(shí)力的核心，價值觀競爭是綜合國力競爭的重要領(lǐng)域。在道德信念方面，思想觀念的進(jìn)步與道德行為的失范并存，突出問題是對社會主義價值觀和中華民族傳統(tǒng)美德持疑心態(tài)度，榮辱觀錯位問題比較突出。辛勤勞動——沒本領(lǐng)團(tuán)結(jié)互助——別有用意老實(shí)——窩囊老實(shí)——愚腐艱苦奮斗——古董感情忠貞——封建敬業(yè)愛崗——因循守舊廉潔——膽小怕事是非顛倒戲弄經(jīng)典社會冷漠：深圳地鐵令人心寒的一幕信仰缺失：南昌算命之風(fēng)興盛

信仰缺失，官員不信馬列信鬼神

官員與公眾對求簽等四種迷信活動的信任程度〔％〕〔來源：南方周末2007.05.17)道德失范：挾尸要價國家認(rèn)同和民族意識淡化重慶市忠縣黃金鎮(zhèn)政府修建的像宮殿一樣的辦公樓耗資千百萬元

的某大學(xué)校門樸實(shí)無華的哈佛大學(xué)校門當(dāng)我們在追求中國現(xiàn)代化的同時，不經(jīng)意間喪失了我們自己身上一些珍貴的東西，相反，追求利益最大化的西方價值觀念卻堂而皇之的成為主流意識。社會主義核心價值體系建設(shè)的提出，正是我們黨積極主動地正視矛盾、化解矛盾、正本清源、創(chuàng)立社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略舉措，是中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶著全國人民繼續(xù)前進(jìn)的重要思想保證。黨的十六屆六中全會第一次提出“建設(shè)社會主義核心價值體系黨的十七屆六中全會李長春：社會主義核心價值觀，需要在實(shí)踐中繼續(xù)探索黨的十八大圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀問題提出了“三個倡導(dǎo)”社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀的提出〔知識補(bǔ)充〕社會主義核心價值體系的根本內(nèi)容堅持馬克思主義指導(dǎo)思想——靈魂，理論根底確立中國特色社會主義共同理想——主題，道路和目標(biāo)弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神——精髓，精神態(tài)度和精神風(fēng)貌樹立社會主義榮辱觀——根底，行為標(biāo)準(zhǔn)以熱愛祖國為榮以危害祖國為恥

以效勞人民為榮以背離人民為恥

以崇尚科學(xué)為榮以愚昧無知為恥

以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥

以團(tuán)結(jié)互助為榮以損人利己為恥

以老實(shí)守信為榮以見利忘義為恥

以遵紀(jì)守法為榮以違法亂紀(jì)為恥

以艱苦奮斗為榮以驕奢淫逸為恥黨的十六屆六中全會第一次提出“建設(shè)社會主義核心價值體系黨的十七屆六中全會李長春：社會主義核心價值觀，需要在實(shí)踐中繼續(xù)探索黨的十八大圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀問題提出了“三個倡導(dǎo)”社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀的提出黨的十八大圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀問題提出了“三個倡導(dǎo)”的24字方針：1.富強(qiáng)、民主、文明、和諧2.自由、平等、公正、法治3.愛國、敬業(yè)、誠信、友善三個倡導(dǎo)國家層面社會層面公民層面〔二〕社會主義核心價值觀新華網(wǎng)宣傳視頻三、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義1、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國美的價值支撐；2、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面〞戰(zhàn)略布局的精神動力

四個全面：全面建成小康社會全面深化改革全面依法治國全面從嚴(yán)治黨3、引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)德修業(yè)、成長成才的根本指針。小結(jié)：大學(xué)時光正是為人生成長進(jìn)步打根底的重要時期，同學(xué)們不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還應(yīng)提高思想境界和修養(yǎng)，加強(qiáng)人文底蘊(yùn)，提升法律素養(yǎng)，做一名合格的學(xué)生。第四節(jié)學(xué)習(xí)本課程的意義和方法自天子以至庶人,壹是以修身為本。——?大學(xué)?

天下之本在國,國之本在家,家之本在身?！?孟子?思想道德修養(yǎng)是中國傳統(tǒng)教育中最重要的內(nèi)容不僅是中國知識分子的優(yōu)秀傳統(tǒng)，“修身〞更是中國古代教育的根之所在修身齊家治國平天下思想道德修養(yǎng)是中國傳統(tǒng)教育中最重要的內(nèi)容——?禮記·大學(xué)?國外開展思想道德教育的情況

內(nèi)容豐富，地位重要

新加坡；美國；英國；德國；日本途徑廣闊，方法靈活

學(xué)校課堂教學(xué)社會性思想道德教育

宗教教育

政黨與政治活動家庭教育大眾傳播媒介一、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課的意義1.學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課，有助于大學(xué)生認(rèn)識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。2.學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課，有助于當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識根底。3.學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課，有助于當(dāng)代大學(xué)生擺正德與才的位置，做到德才兼?zhèn)洹⑷骈_展。二、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課的方法注重學(xué)習(xí)科學(xué)理論注重學(xué)習(xí)和掌握思想道德和法律修養(yǎng)的根本知識注重聯(lián)系實(shí)際注重學(xué)以致用“天下事，不在難知，而在難行，不在難行，而在難于知行合一。

-----王陽明(明)2023/11/3【課堂點(diǎn)擊】修養(yǎng)的作用耶魯大學(xué)有一批應(yīng)屆畢業(yè)生２２人，實(shí)習(xí)時被導(dǎo)師帶到華盛頓的白宮某實(shí)驗(yàn)室參觀。全體同學(xué)坐在會議室里等實(shí)驗(yàn)室主任胡里奧的到來。這時有秘書給大家到水，同學(xué)們表情木然地看著她忙活，其中一個人還問了問：“有黑咖啡嗎？天太熱了。〞秘書答復(fù)說：“抱歉，咖啡用完了。〞

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有一個叫比爾的學(xué)生看著有點(diǎn)別扭，心里嘀咕：“人家給你倒水你還挑三揀四的。〞輪到他時，他輕聲說：“謝謝，天太熱了，辛苦了。〞秘書抬頭看了他一眼，滿含著驚奇，雖然是一句很普通的客氣話，卻是她今天唯一聽到的一句。2023/11/3門開了，胡里奧主任走進(jìn)來和大家打招呼，不知道怎么回事，靜悄悄的，沒有一個人回應(yīng)。比爾左看右看，猶猶豫豫地鼓了幾下掌，同學(xué)們這才稀稀落落地跟著拍手，由于不齊顯得越發(fā)凌亂起來。胡里奧主任揮了揮手：“歡送同學(xué)們到這里來參觀。平時這些事都是辦公室負(fù)責(zé)接待，因?yàn)槲液湍銈兊膶?dǎo)師是老同學(xué)，非常要好，所以，這次我親自來給大家講一些有關(guān)情況。我看同學(xué)們好似都沒有帶筆記本。這樣吧，秘書，請你去拿一些我們實(shí)驗(yàn)室印的紀(jì)念手冊，送給同學(xué)們做紀(jì)念。〞

2023/11/3接下來，更為難的事情發(fā)生了，大家都坐在那里，很隨意地用一只手接過胡里奧主任雙手遞過來的手冊。胡里奧主任的臉色越來越難看，走到比爾面前時，已經(jīng)快要沒有耐心了。就在這個時候，比爾禮貌地站起來，雙手握住手冊恭敬地說了一聲：“謝謝您！〞

2023/11/3胡里奧聞聽此言，不覺眼前一亮，伸手拍了拍比爾的肩膀：“你叫什么名字？〞比爾照實(shí)答復(fù)，胡里奧微笑點(diǎn)頭回到自己的座位上。早已汗顏的導(dǎo)師看到此情景，微微松了一口氣。兩個月后，畢業(yè)生去向表上，比爾的去向欄里，赫然寫著該軍事實(shí)驗(yàn)室。有幾位頗感不滿的同學(xué)找到導(dǎo)師：“比爾的學(xué)習(xí)成績最多算是中等，憑什么選他而沒選我們？〞

2023/11/3導(dǎo)師看了看這幾張尚屬幼稚的臉，笑道：“是人家點(diǎn)名要的。其實(shí)你們