大班優(yōu)質音樂教案：我愛你教案及反思

教案系列大班優(yōu)質音樂教案：我愛你教案及反思《大班優(yōu)質音樂教案《我愛你》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

活動目標

1.能用自然好聽的聲音有表情地演唱歌曲，表現(xiàn)出歌曲溫和、歡樂的情感及愛的氛圍。

2.學習歌曲的表達方式，能主動大膽地向自己親近的人表達愛的情感。

3.嘗試進行創(chuàng)編，并體驗合作演唱的樂趣。

4.能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

活動預備

《我愛你》教學掛圖、歌曲《我愛你》。

活動過程

(一)導入

1.小伴侶們你們最愛的人是誰啊?為什么愛他?

小結：因為爸爸媽媽很愛你們，很關懷你們，所以小伴侶們很愛他們。

2.那假如爸爸媽媽不在家，而你們又很想他，怎么辦呢?

3.我們除了用打電話、畫畫、寫信的方法，我們還可以用唱歌的方式來表達對爸爸媽媽的愛，(.)現(xiàn)在我們就來學這首《我愛你》的兒歌，把它送給爸爸媽媽。

(二)請幼兒欣賞歌曲，感受歌曲的意境美

1.請幼兒欣賞歌曲，初步感受旋律的心情情感。

2.指導幼兒朗誦兒歌。

(三)學唱歌曲，引導幼兒用自然地聲音有表情的演唱

1.幼兒傾聽老師有表情的演唱，完整欣賞歌曲。

2.學唱歌曲。

(四)邊唱邊用體態(tài)表演

當唱到“你的愛給了我溫和和歡樂”時雙手放在胸前輕拍;唱到“你的愛給了我士氣和力氣”的時候，雙手向上呈現(xiàn)力氣。

(五)教幼兒創(chuàng)編兒歌

1.我們除了可以用“蜜蜂親吻鮮花說：“我愛你”來表示蜜蜂對鮮花的寵愛，還可以換成其他的詞來表示自己對別人的愛，如郭老師愛小伴侶們，我就可以編成這么一句好聽的新歌詞“老師親吻小伴侶說我愛你”。

2.現(xiàn)在誰來用xx對著xx說：“我愛你”這樣的句式來創(chuàng)編一句好聽的兒歌。

3.幼兒在老師引導下自由創(chuàng)編兒歌。

活動延長：

請幼兒回家把兒唱歌給自己的爸爸媽媽聽，表達對爸爸媽媽的愛。

【活動反思】在活動過程中，我先播放歌曲《老師我愛您》，讓幼兒在輕柔的音樂中，請孩子們回答這首歌的名字，經過老師的引導和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的歌，觀看圖片，漸漸體會，回答出歌的名字。讓孩子們記住老師節(jié)。接著，通過組織幼兒學唱歌曲《老師我愛您》讓孩子們說一說老師的工作。通過孩子們的平常觀看，發(fā)揮孩子們的總結及其語言表達力量。老師有表情的演唱，使幼兒在傾聽過程中造成或產生共鳴，從而精確?????的理解了歌曲要表達的情感、內容，這個過程也是音樂欣賞的過程。老師邊彈旋律，邊說歌詞，幼兒跟老師一起有節(jié)奏的朗誦歌詞。通過歌曲的學唱，培育幼兒的表現(xiàn)力和幼兒的制造力。本次活動的重點應放在通過對美麗樂曲的感受，讓孩子加深對老師節(jié)的熟悉，同時讓幼兒發(fā)自