5.5 認識平行四邊形【趣味課堂+應用拓展】四年級數學上冊人教版

第2課時億以內數的讀法第一單元大數的認識認識平行四邊形第五課時第五單元平行四邊形和梯形我們認識過平行四邊形，你能說出在哪些地方見過平行四邊形嗎？一、新課導入上面各圖中都有平行四邊形。二、探究新知我們認識過平行四邊形，你能說出在哪些地方見過平行四邊形嗎？二、探究新知研究一下，平行四邊形的邊有什么特點。可以研究它的邊和角。可以研究它的邊的位置關系，也可以研究邊的長度關系。會用到三角尺和直尺，有時還會用到量角器。二、探究新知10cm10cm邊的長度關系：上下兩邊相等8cm8cm左右兩邊相等邊的位置關系：對邊相等邊的特點：二、探究新知邊的特點：邊的長度關系：上下兩邊相等左右兩邊相等邊的位置關系：對邊相等2.3cm2.3cm2.3cm上下兩邊平行二、探究新知邊的特點：邊的長度關系：上下兩邊相等左右兩邊相等邊的位置關系：對邊相等二、探究新知邊的特點：上下兩邊平行邊的長度關系：上下兩邊相等左右兩邊相等邊的位置關系：對邊相等4cm4cm左右兩邊平行對邊平行1234∠1=65°∠2=115°∠3=65°∠4=115°∠1=∠3∠2=∠4平行四邊形的兩組對角相等。二、探究新知角的特點：二、探究新知換一個平行四邊形試一試？也有這些邊和角的特點嗎？什么叫作平行四邊形？兩組對邊分別平行的四邊形，叫作平行四邊形。什么是平行四邊形？兩組對邊分別平行的四邊形，叫作平行四邊形。二、探究新知認識平行四邊形的底和高從平行四邊形一條邊上的一點向對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫作平行四邊形的高。垂足所在的邊叫作平行四邊形的底。高底二、探究新知平行四邊形有幾個底？能畫幾條高呢？底底高高底底有4個底?？梢援嫙o數條高。對邊之間的高互相平行且相等。二、探究新知1.下面哪些圖形是平行四邊形？畫出每個平行四邊形的高。平行四邊形平行四邊形平行四邊形三、鞏固練習梯形2.照下面這樣畫兩組平行線，涂色部分是平行四邊形嗎？為什么？答：涂色部分是平行四邊形。因為兩組對邊互相平行，

叫作平行四邊形。你想這樣畫平行四邊形嗎？試一試。三、鞏固練習3.你能用完全相同的兩套三角尺拼出平行四邊形嗎？三、鞏固練習4.判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)平行四邊形只有兩條高。 (

)(2)平行四邊形有無數條高，所有的高都相等。(

)(3)以平行四邊形的一條邊為底，能畫無數條高，

這些高都相等。

(

)無數條高?！翆呏g的高長度相等?！痢倘㈧柟叹毩?.數一數，有(

)個平行四邊形。18一個小平行四邊形1234566個兩個小平行四邊形7個三個小平行四邊形2個四個小平行四邊形2個1+6+7+2+2=18三、鞏固練習認識平行四邊形兩組對邊分別平行并且相等。兩組對角相等。兩組對邊分別平行的四邊形，叫作平行四邊形。這節(jié)課有什么收獲呢？四、課堂小結認識平行四邊形從平行四邊形一條邊上的一點向對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫作平行四邊形的高。平行四邊形可以畫無數條高。垂足所在的邊叫作平行四邊