主題教育學(xué)習(xí)心得交流發(fā)言稿2篇

主題教育學(xué)習(xí)心得交流發(fā)言稿2篇四在學(xué)習(xí)貫徹主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要按照黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案，組織廣大黨員、干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部撲下身子、沉到一線，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、“兩新”組織等基層單位，把脈問診、解剖麻雀，進(jìn)行問題梳理、難題排查，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題。開展好調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)、解決好真問題，必須堅(jiān)持實(shí)事求是，必須講究方式方法。除了用好座談訪談、問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析、網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)等方式，各級(jí)干部不妨多開展角色體驗(yàn)式調(diào)查研究，以服務(wù)對(duì)象身份沉浸現(xiàn)實(shí)，提升調(diào)查研究的成色。躬身入局、感同身受，讓角色體驗(yàn)式調(diào)研別具魅力。“想要知道梨子的滋味，就要親口嘗一嘗?！毕胍l(fā)現(xiàn)工作中的真問題，探知問題根源，就當(dāng)躬身入局、身臨其境，通過角色體驗(yàn)，在鮮活實(shí)踐中尋求最優(yōu)解。聞得百姓求醫(yī)問藥難，我們就老老實(shí)實(shí)做幾回患者，在體驗(yàn)排隊(duì)掛號(hào)、候診問診、檢查化驗(yàn)、繳費(fèi)取藥中發(fā)現(xiàn)問題所在；聞得交通線路時(shí)常擁堵，我們就踏踏實(shí)實(shí)做幾回“行者”，或乘坐公交、或騎行步行，用心感受癥結(jié)所在；聞得社區(qū)積水嚴(yán)重，我們就真真切切來(lái)幾次“雨中行”，親臨現(xiàn)場(chǎng)體察問題實(shí)情……角色體驗(yàn)，會(huì)讓我們看到更加客觀的現(xiàn)實(shí)，聽到更多真實(shí)的呼聲，找到工作存在的紕漏，感到破解問題的急迫，尋到破解問題的良方；更會(huì)讓我們?cè)谑崂韱栴}、分析問題、研究解決問題時(shí)，底氣十足、胸有成竹。問題導(dǎo)向、有的放矢，讓角色體驗(yàn)式調(diào)研操之有道。巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。針對(duì)群眾反映的突出問題、工作發(fā)展卡脖子問題、歷史遺留性問題、復(fù)雜棘手問題等，開展角色體驗(yàn)式調(diào)研，必須操之有道、用之得法，不做表面文章，不搞盆景作秀。要制定調(diào)研方案，讓體驗(yàn)直指問題、有的放矢，看什么，聽什么，問什么，做什么，都要服務(wù)于信息的準(zhǔn)確搜集、問題的準(zhǔn)確判斷；要輕車簡(jiǎn)從，或單獨(dú)體驗(yàn)，或短期蹲點(diǎn)，最大限度減少外在干擾，聚焦客觀事實(shí)，全身心沉浸感受，確保調(diào)研原汁原味；要懂得高手在民間，認(rèn)真傾聽基層群眾的呼聲、建議，注意在弦外音中聽出解題門道；要及時(shí)留存原始調(diào)研信息，為日后研究問題、解決問題提供真實(shí)素材。把角色體驗(yàn)式調(diào)研做真做實(shí)，調(diào)研才會(huì)干貨滿滿。趁熱打鐵、快刀斬麻，讓角色體驗(yàn)式調(diào)研行之有效。破解高質(zhì)量發(fā)展中的難點(diǎn)堵點(diǎn)，解決群眾的“急難愁盼”，慢不得、等不得。習(xí)近平總書記指出，對(duì)調(diào)研得來(lái)的大量材料和情況，要認(rèn)真研究分析，由此及彼、由表及里，對(duì)經(jīng)過充分研究、比較成熟的調(diào)研成果，要及時(shí)上升為決策部署，轉(zhuǎn)化為具體措施……把角色體驗(yàn)式調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為破解問題的有效方略，也要趁熱打鐵、抓緊施行。要及時(shí)撰寫好調(diào)研報(bào)告，實(shí)事求是地呈現(xiàn)問題、剖析根源、給出建議，不摻雜個(gè)人喜好，不武斷給出結(jié)論；要會(huì)同其他方式的調(diào)研結(jié)果，把問題擺在桌面，組織問題會(huì)診，或者現(xiàn)場(chǎng)辦公，通過解剖麻雀，確定解題良方；要親自督促措施落地，并再度進(jìn)行角色體驗(yàn)，實(shí)地督查問題解決成效，多聽群眾評(píng)判，多謀接續(xù)發(fā)展，讓調(diào)查研究切實(shí)成為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的加速器。主題教育學(xué)習(xí)心得交流發(fā)言稿五4月3日，學(xué)習(xí)貫徹主題教育工作會(huì)議在北京召開，各地區(qū)掀起了學(xué)習(xí)的熱潮。“為學(xué)之先，須明方向；為學(xué)之實(shí)，固在踐履；為學(xué)之要，貴在自勝?！睆V大黨員干部應(yīng)按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，主動(dòng)在主題教育中“探源問路”，真正學(xué)出“思想漲潮”、學(xué)出“能力拔節(jié)”，曬出實(shí)打?qū)嵉某煽?jī)單。沉浸“理論課堂”探源“革命理想高于天”的信仰之根，問出“一片丹心永向黨”的忠誠(chéng)之路。“根深者葉茂，源浚者流長(zhǎng)。”心里有堅(jiān)定信仰、有崇高理想、有鴻鵠志向之人，面對(duì)驚濤駭浪、面對(duì)百舸爭(zhēng)流、面對(duì)斑斕誘惑，總能展現(xiàn)出“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的淡然和定力，這來(lái)源于思想的熏陶、基因的賡續(xù)，更依靠于黨性覺悟的水平、精神境界的追求。廣大黨員干部當(dāng)沉浸“理論課堂”探源“革命理想高于天”的信仰之根，拿出“書山有路勤為徑”的好學(xué)精神、保持“三更燈火五更雞”的專注投入，努力做到理論創(chuàng)新每邁前一步、思想領(lǐng)悟就更深一層、精神境界就抬高一階，在逐字逐句、原汁原味學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話和理論著作中，拔節(jié)黨性、擦亮本色，真正以“求知若渴”之心問出“一片丹心永向黨”的忠誠(chéng)之路。翻開“初心篇章”探源“一枝一葉總關(guān)情”的為民之情，問出“俯首甘為孺子?！钡膿?dān)當(dāng)之路?！敖骄褪侨嗣?，人民就是江山。”新時(shí)代十年里，從群眾的“衣食住行、教養(yǎng)醫(yī)老”等保障生活品質(zhì)的方方面面，到生態(tài)的“護(hù)藍(lán)增綠、低碳發(fā)展”等理念落地，從“全面小康大家一起走”的號(hào)召和行動(dòng)，到鄉(xiāng)村振興“芝麻開花節(jié)節(jié)高”的紅紅火火，習(xí)近平總書記將最熾熱的赤子情懷、最真摯的為民初心化為了最剛性的舉措和最落地的行動(dòng)，用一系列閃亮變化、圓夢(mèng)圖鑒、奮斗答卷回應(yīng)了群眾的期盼，更身體力行詮釋了“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的鏗鏘誓言。廣大黨員干部當(dāng)翻開“初心篇章”探源“一枝一葉總關(guān)情”的為民之情，始終以人民期盼為念，將奉獻(xiàn)和付出傾注在基層的熱土，培植出幸福的花卉、致富的果實(shí)，真正以主題教育為線，問出“俯首甘為孺子牛”的擔(dān)當(dāng)之路。品味“奮斗本色”探源“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的精神之力，問出“踮起腳尖摘星辰”的追夢(mèng)之路。成就來(lái)之不易，昭示彌足珍貴，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。凝望今天的中國(guó)，奔流不息、澎湃有力的發(fā)展脈搏，百花齊放、春色滿園的山川秀麗，熙熙攘攘、幸福濃郁的人間煙火，底氣十足、信心依舊的華夏兒女，每一個(gè)“特殊的元素”都有獨(dú)特的“中國(guó)印記”。放眼看，從自貿(mào)港涌動(dòng)的發(fā)展春潮，到宇宙寰宇閃耀的祖國(guó)榮耀，從世界舞臺(tái)驚艷的中國(guó)方案，到田壟鄉(xiāng)野長(zhǎng)出的豐收盛景，事事、處處、時(shí)時(shí)都烙刻著奮斗的印記。