社會心理學(xué)：第二節(jié) 社會化與自我概念：自我、身份與自尊_第1頁
社會心理學(xué)：第二節(jié) 社會化與自我概念：自我、身份與自尊_第2頁
社會心理學(xué)：第二節(jié) 社會化與自我概念：自我、身份與自尊_第3頁
社會心理學(xué)：第二節(jié) 社會化與自我概念：自我、身份與自尊_第4頁
社會心理學(xué)：第二節(jié) 社會化與自我概念：自我、身份與自尊_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

心理咨詢師基礎(chǔ)教材第

二

章 社會心理學(xué)主講老師：高佳怡第三單元 自我、身份與自尊自我自我或自我意識(自我概念）（selconsciousness）

是個體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。包括對自己的生理狀態(tài)、心理狀態(tài)、人際關(guān)系、社會角色的認(rèn)知?！拔沂且粋€什么樣的人？”自我主我與客我（詹姆斯的觀點）：自我具有兩重性，即自我是由主觀的我（I）和客觀的我（me）兩方面構(gòu)成。I：自我的動力部分，是認(rèn)識的主體、主動行動者。Me：自我認(rèn)識的對象，是被觀察者，他是通過接受別人（社會）對自己的有組織的態(tài)度系統(tǒng)形成的。是社會的我，通過角色獲得。鏡我：是由他人判斷所反映的自我概念.我們周圍的群體是我們觀察自己的一面鏡子。盲目的我公開的我未知的我秘密的我美國心理學(xué)家Jone和Hary提出關(guān)于人自我認(rèn)識的窗口理論他人（已知）他人（未知）我（未知）我（已知）羅杰斯自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作用，因為它是個體自我知覺的體系與認(rèn)識自己的方式。自我結(jié)構(gòu)物質(zhì)自我：自我的載體心理自我：態(tài)度、信念、價值觀、人格社會自我：個體扮演的社會角色，是自我概

念的核心。理想自我：理想中我該是什么樣的人反思自我：自我概念的反饋自我概念的功能保持個體內(nèi)在的一致性解釋經(jīng)驗決定期待自我概念的形成與發(fā)展我是誰請寫下十個關(guān)于“我是……”的句子，按照你自己思考的順序?qū)?，不用考慮重要性和邏輯關(guān)系：我是

。自尊涉及到：個體是否對自己有積極態(tài)度，是否感到自己有許多值得驕傲的地方，是否感到自己是成功的和有價值的。自尊的概念——是個體對其社會角色進行自我評價的結(jié)果。詹姆斯：自尊=成功/抱負(fù)影響自尊的因素親子關(guān)系行為表現(xiàn)的反饋選擇參

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論