馬克思主義基本原理社會實踐報告

-32--馬克思主義基本原理社會實踐報告題目：科學技術對生產、生活及思維方式的影響的調查班級：XX級X班組別：X班第X組組長：XX任課教師：XX組長聯(lián)系方式：XXXXXXXXXX電氣2011級2班第3組成員構成及評分情況（包括組長）姓名班級學號分工及完成情況分數XXX班2XXX前期準備，問卷制作，問卷調查9XXX班2XXX收集資料、調查后的數據整理9XXX班2XXX撰寫開題報告、撰寫調研報告9XXX班2XXX設計問卷、整合調研報告終稿8XXX班2XXX設計問卷、撰寫調研報告8XXX班2XXX設計問卷、撰寫調研報告8XXX班2XXX問卷調查，網上問卷回收8XXX班2XXX經費收支、撰寫調研報告8目錄一、摘要……………4二、問卷情況和分析………………41．實踐背景及原因……………4 2．問卷設計……………………43.調查方法……………………44．調查情況……………………55．樣本情況……………………56．問卷數據具體分析…………57．數據綜合分析………………9三、報告歸納與討論………………9四、附件……………111．隊員心得體會…………………11(1)XX心得………11(2)XXX心得………12(3XXXX心得………13(4)XX心得………14(5)XX心得…………15(6)XX心得………16(7)XX心得…………17(8)XXX心得………182.開題報告及問卷………………203.調查過程中的照片………………23科學技術對生產、生活及思維方式的影響的問卷調查報告摘要：科學技術作為先進生產力的重要標志，對于推動社會發(fā)展有著非常重要的作用。整個人類文明史實質上就是人類利用科學技術認識和改造自然，從自然的束縛下解放出來，不斷提高自己的物質生活和精神水平的歷史。

科學技術是在人類實踐基礎上產生的，又反過來影響著人類社會.它還是一柄“雙刃劍”，它既通過促進經濟和社會發(fā)展以造福人類，也在一定條件下產生了負面效應，給人類的生存和發(fā)展帶來了消極后果。當代社會，科學技術對社會經濟、文化、生活方式的影響主體是積極的、正面的。但在現實社會中，科學技術也對人們的日常生活造成了一定的消極的、負面的影響。本文基于對雅安市雨城區(qū)的實地調研，對本地區(qū)科學技術對生產、生活及思維方式的影響進行分析總結，并提出改善意見。關鍵詞：科學技術；影響；實地調研1、實踐背景及實踐意義：科學技術是社會發(fā)展所不可缺少的,它的發(fā)展大大提高了人類改造自然界的能力。現代科學技術的發(fā)展，使得科技在經濟和社會發(fā)展中的作用越來越顯著。進人20世紀80年代，鄧小平提出"科學技術是第一生產力"的論斷，為我國90年代乃至跨世紀經濟和社會發(fā)展提供了強大驅動力。這句話不無道理，如果沒有科技的進步，就不會有今天人類物質文明和精神文明的高度發(fā)展；如果沒有科技的進步，就不會有我們祖國的繁榮昌盛和穩(wěn)定，科技的進步大大促進了人類社會的發(fā)展?？茖W技術對于我們的影響具體如下：對生產方式進行了深刻影響?？萍及l(fā)展使生產過程自動化程度更高，使勞動者的智能迅速提高，使勞動力結構向著智能化趨勢發(fā)展。微電子技術的出現和廣泛應用，使人們的勞動方式正在經歷著由機械自動化走向智能自動化、由局部自動化走向大系統(tǒng)管理和控制自動化的根本性變革?？萍几锩餐苿恿松a規(guī)模的擴大，進而推動生產的分工和協(xié)作的廣泛發(fā)展，并使生產社會化的程度進一步提高。由于人類使用了科技，改變了傳統(tǒng)的生產方式，節(jié)省了大量人力物力，降低了生產的成本。科學技術為社會的發(fā)展注入了活力，讓經濟文化發(fā)展擺脫了衰退和危機。促進了人們生活方式的改善。首先就是提高了人們的物質和精神文化生活水平，人們的衣食住行越來越離不開科技產品了，科技產品已經滲透到我們生活的各個角落，成為我們日常生活不可缺少的重要組成部分。比如：飛機、輪船、汽車等現代交通工具，又如電視、冰箱、洗衣機等家用電器，大大提高了我們的生活水平。促進了思維方式的變革。從人類文明發(fā)展史看,科學技術每一次劃時代的進步都推動思維方式的變革,同時思維方式對科學技術的發(fā)展有明顯的制約作用。思維方式應該與科學技術的發(fā)展水平相適應。知識經濟時代,科學技術的發(fā)展促使思維客體、思維主體和思維工具發(fā)生了變化。科學技術和思維方式之間有著內在的，必然的聯(lián)系。它們既相互支持又相互制約，是一對矛盾統(tǒng)一體?？茖W技術能否為我們帶來真正的幸福、能否給我們的社會帶來很大的進步，關鍵在于人類如何很好的去利用科學技術。如果對自然規(guī)律和人與自然關系認識不夠，或缺乏對科學技術消極后果的強有力的控制手段，科學技術也會產生一定的消極后果。我們應該建立人與人之間、人與自然之間的和諧關系，我們應該發(fā)展對人類發(fā)展有益的科學技術?？沙掷m(xù)發(fā)展是當代科學技術發(fā)展的強大推動力，構建和諧社會就需要大力發(fā)展科學技術，依靠科學技術推動社會的和諧發(fā)展。為了更好地了解我們周邊的人對于科學技術對自己的生活生產及思維方式的影響，也為了宣傳科學技術的重要性，我們小組進行了此次雅安市雨城區(qū)社會調查。2、問卷設計：調查問卷是圍繞科學技術對于人們三方面的影響：生產、生活、思維方式來設計的，問卷采用單項選擇與不定項選擇兩種方式來回答問題。旨在更好地了解人們對于科學技術的影響力的了解與看法，更好地宣傳科學技術的重要性。調查方法：我們采用實地調研和網上調查的方法，先是走訪了市區(qū)的主要街道和市民休閑經常到的區(qū)域。我們采用的隨機走訪、問卷調查的方式，通過對一些小商販和來往行人的調查，從群眾層面了解科學技術對他們的影響。特點：在實踐過程中，我們并不是直接分發(fā)問卷讓其填寫。對于每一位受訪者，我們先簡要介紹科學技術的重要性，就問卷內容簡述我們此次調研的目的，征得受訪者的充分同意之后再填寫，我們覺得，經過這些程序之后，會在很大程度上消除了受訪者的隨意性，得出的結論才會更具有客觀性。此外，我們專門安排了記事員，對受訪者反映的問卷之外的內容進行記錄，以便盡量完善補充。因此，盡管我們的樣本數量是50份，再加上網上回收的28份，已滿足要求了。4、調查情況：本次調查主要采用實地調查和網上調查方式，這樣涉及面更廣更全面，增加了問卷結果的代表性。同時由于問卷較多，并為提高問卷回收率，我們采用當時發(fā)卷當時回收的方式。（1）調查時間：5月1日-5月12日（2）調查地點：XX大學XX校本部及XX市區(qū)以及網上調查（3）調查對象：以XX校本部學生為主的部分大學生與雅安市民（4）調查方法：問卷調查5、樣本情況：本次調查（包括網上問卷）共發(fā)放問卷78份，實際收回有效問卷78份，回收率為100%，問卷有效率為100%。年齡跨度從20至50左右，男女各占一半，調查范圍是在XX鬧市區(qū)和XX本部，擁有各職業(yè)類型的群眾以及普通大學生基礎。此次調查對象涉及范圍比較廣，能較客觀地反映出人們對于科學技術影響的看法。6、問卷數據具體分析對科學技術的認知與看法首先我們調查的是大家對于科學技術有著怎樣的認識，科學技術雖然現在已經滲透在我們生活的各個角落，但是仍然有人會忽視科學技術的重要性，所以我們務必需要知道大家對于科學技術的認識和看法。1、你所認識的科學技術是？有圖表數據我們可知，過半數的人們認為科學技術與我們息息相關，滲透在我們生活的各個角落，而認為科學技術能改變世界和認為科技給我們帶來煩惱的人數大抵相等，這恰恰說明科技是一把雙刃劍。調查中仍然有部分人認為科學技術與我們無關，這類人大部分是老年人，說明在老年群體中宣傳科學技術的重要性勢在必行。2、你認為科學技術在社會中的作用？由數據可以明顯看出，大家普遍認為科學技術具有兩面性，表面大家對于科學技術的認知還是比較高的。3、科學技術對社會發(fā)展的負面影響是什么？由圖表數據可得，大家對于科學技術對社會發(fā)展的負面影響的重點在于環(huán)境污染和自然破壞方面，正是反映了當下的國情，在注重科學技術發(fā)展的同時我們也在過度地破壞環(huán)境，不能達到可持續(xù)性發(fā)展的目的。（2）科學技術對生活的影響在問卷中，我們設計了幾個關于科學技術對于生活的影響的調查，分別是2、3、4、5、9、10題，因為科學技術對于我們普通百姓體現出的最大層面的影響就是對我們日常生活的影響。在調查中我們發(fā)現，64%的人平時獲取信息的方式是電視電腦，57%的人需要查資料時會選擇電腦，71%的人對于現代科技產品例如手機電腦的使用率最高，這些數據明確反映了科學技術對于我們的生活有著重大的影響，尤其是電腦手機等現代科技產品，已經滲透在我們生活之中，成為我們生活必不可缺的東西。（3）科學技術對生產的影響你覺得科學技術對產品的主要改善是？（多選）由圖表我們可以看出，大家對于產品改善的看法比較平均，說明這幾點都是科學技術對生產改善的幾個重要方面。（4）科學技術對思維方式的影響1、你覺得科學技術會對人類的思維方式產生影響嗎？圖表表示，60%的人認為科學技術會對人類的思維方式產生影響，大家已經意識到科學技術在改變社會發(fā)展的同時也在改變人類的思維方式，而選擇不清楚和不會的人經我們調查大部分也是老人，原因一可能是老人不太了解思維方式與科學技術之間的關聯(lián)，二可能是老人在以往的生活中已經產生思維定式，接觸新事物的能力不如年輕人，思維相對固化。2、你覺得科學技術的進步會對人類的思維有什么影響？從圖表數據可以發(fā)現，大家普遍認為科學技術會促進思維方式發(fā)展，對此都抱樂觀態(tài)度，說明了大家還是很看好科學技術對我們的良性影響的。（5）綜合你認為科學發(fā)展對社會發(fā)展的影響有？（多選）問卷中調查了這個綜合問題，旨在最直觀地了解人們對于科學技術發(fā)展影響的觀點。數據分析可以知道，人們對于科學技術提高生產力的熱情很高，對于科學技術讓人類生活更美好的前景很是期望，同時大家也在關注科學技術的負面性，也就是對自然環(huán)境的破壞，可見大家對于科學技術的看法還是很理性的，能夠發(fā)現它的兩面性。7、“科學技術對生產生活以及思維方式的影響”的綜合分析本次問卷主要調查了普通人群對于科學技術對生產、生活、思維方式三方面影響看法和見解。我們選擇抽樣樣本時特別注意了調查對象不能局限于現代大學生，應該深入群眾，從大眾的觀點得出結論。根據調查的結果顯示，絕大部分人同意科學技術與我們的生活息息相關的觀點，同時也有部分人認識到科學技術的兩面性，即促進社會發(fā)展的同時也給我們帶來了一些煩惱。在調查的同時我們也發(fā)現一個問題，那就是對于很多老年人來說，科學技術似乎距離他們比較遠，他們對于科學技術的態(tài)度比較冷漠，很多表示那是科學家的事，與我們無關，這說明了現如今國家對于科學技術重要性的普及宣傳力度還不夠大，對于沒有接受過高等教育或者老年群體這幾個社會重要組成部分沒有很好地宣傳。對于科學技術利弊性的調查結果研究后，我們發(fā)現，大家普遍能夠認知科學技術具有兩面性，而大家認為科技帶來的最大的負面影響便是環(huán)境的污染和自然的破壞，這點恰恰是如今國家發(fā)展最棘手的問題之一。不得不說，科學技術是一把雙刃劍，在帶給我們方便的同時，又給我們帶來了不少麻煩，科學造成科技與環(huán)境、能源等方面的矛盾的內因絕非科學技術本身，恰恰是人類自己有不可推卸的責任，如果人類能對其加以好好的利用，定會給我們帶來巨大的福音，但是要是使用不當，就會給我們帶來巨大的災難和痛苦，所以我們應該辯證地看待科學技術的社會作用，在認識自然和改造自然的不斷實踐中，充分利用科學技術的積極作用，設法限制和克服科技帶來的消極作用。對于科學技術對我們的三個影響（生產、生活、思維方式），大家能普遍地達成共識，認為科學技術確實能夠對我們產生不小的影響，尤其是對于生活的改變，主要原因是電腦手機等科技產品已經逐漸滲透在我們生活之中，已經和我們日常密不可分了，人們獲取信息的方式也從最原始的口口相傳到報紙再到現在的電視電腦，而且人們的手機使用率也是極高，這說明了人們已經習慣并接受科技產品介入日常生活，科技在潛移默化中影響著我們。報告的歸納與討論鄧小平同志曾經說過：“歷史上的生產資料，都是同一定的科學技術相結合的；同樣，歷史上的勞動力，也都是掌握了一定的科學技術知識的勞動力。我們常說，人是生產力中最活躍的因素。這里講的人，是指有一定的科學知識、生產經驗和勞動技能來使用生產工具、實現物質資料生產的人。”21世紀，人類將進入一個真正的高科技時代，科學技術發(fā)展將主導社會的發(fā)展?？萍嫉陌l(fā)展將在改造自然、征服自然，為人類提供生存條件等方面發(fā)揮了難以替代的作用；科技的發(fā)展，也為自由、民主、正義等人生價值創(chuàng)造了物質基礎；科技的發(fā)展，更為人類構建人類文明中做出了不可磨滅的貢獻。科技其實離我們并不遙遠，對于我們普通人來說，最淺而易見也是最直接影響就是生產，生活和思維方式。在歷史的長河中，科技不止一次改變了人類的進程，每一次的科學技術革命，都不同程度地引起生活方式、生產方式和思維方式的深刻變化和社會的巨大進步。馬克思對科學技術的偉大歷史作用精辟的概括為：歷史的有力杠桿、最高意義上的革命力量。科學技術的發(fā)展標志著人類改造自然地能力增強,意味著能創(chuàng)造出更多的人類所需的財富物質。但是，由于對科學技術應用不當等原因，也會產生一定的消極后果，這些往往是被人們忽略的?？茖W技術的發(fā)展既能造福于人類，也可以使我們玩火自焚。我們都知道技科技發(fā)展帶來的負面影響是不可避免的，因為任何事物都有其兩面性。在科學技術發(fā)展的長河上，“發(fā)明———發(fā)現危害———用新的發(fā)明來消除危害———發(fā)現新的危害”這個循環(huán)過程總在不斷循環(huán)上演。人類需要正視的問題是，技術發(fā)展的速度越來越快，其產生的負面影響也是越來越顯而易見的。以我們人類的目前的來說力量雖說不能絕對杜絕科學技術技術的產生負面效應，但在一定程度上我們可以最大程度的減少科學技術帶來的負面效應。愛因斯坦曾經分析到：關心人的本身，應當始終成為一切技術上的奮斗目標，關心怎樣組織人類的勞動和產品分配這樣一些尚未解決的重大問題，用以保證我們科學思想的成果造福于人類，而不致成為禍害。其實科學技術只是中性的工具，它本身并無善惡，決定權在我們人類自己手中，它的價值是中立的。每一門科學技術的發(fā)展，促進社會發(fā)展的同時，都要伴隨大量弊端的出現，大到可能危害人類生存安全的核武器、環(huán)境污染、能源枯竭等，小到我們日常應用的網絡，都如同一把雙刃劍?？萍歼M步在給人類帶來巨大財富的同時，也打開了裝有各種災難和禍患的“潘多拉魔盒”，像火一樣，既具有照亮自我的功能，也具有毀壞自我的力量，它給我們帶來光明的恩賜，也給我們帶來破壞的威脅。科技所帶來的后果的好壞依賴于使用科技的人，好人可用它為善，壞人則可用它為惡，正如同樣擁有吸管和翅膀，蜜蜂用它們來采蜜，而蚊子卻用它們來吸血。科技對于人類，是非常重要的。雖然科技是一把雙刃劍，在看到其有利的一面時其有害的一面也會不知不覺中暴露出來。但是科技發(fā)展卻是社會發(fā)展的大勢所趨。是歷史發(fā)展的必然傾向。人類自己就是控制這把雙刃劍的人。對于自己也無法清楚的東西，人類心中總是存在一種恐懼，而這種恐懼會下意識的對于新興科技產生一絲抵抗。這種小心翼翼的心理使得人類對于科技，特別是高新科技格外小心。但是大多數人還是期望著科技的發(fā)展。如果科技發(fā)展的太快，人類本身的認知達不到科技發(fā)展的速度，人類將會對科技產生一種敬畏的心理。對待科技，我們必須以客觀冷靜的視角觀察，既不能盲從，也不能全盤否定。趨利避害，使得科技更好的為人類的發(fā)展造福。參考文獻：[1]《自然辯證法：在工程中的理論與應用》,全國工程碩士政治理論課教材編寫而組，清華大學出版社，2008.1

[2]《時代的呼喚：科學技術與社會導論》，殷登祥，陜西人民教育出版社，1997.12[3]科技發(fā)展利與弊的辯論[4]科學技術與當代恐怖主義[5]科學技術與戰(zhàn)爭理性化問題研究[6]儒家人本科技觀對我國古代科學技術發(fā)展的影響研究[7]依靠科學技術支撐經濟社會發(fā)展[8]論科學技術在可持續(xù)發(fā)展中的地位與作用[9]對法蘭克福學派科學技術意識形態(tài)理論的有關評價[10]科學發(fā)展觀視角下的科學技術價值反思[11]科學技術對構建我國循環(huán)經濟的作用研究心得體會馬哲社會調查心得體會姓名：XX學號：XXXX班級：XX級X班在課堂上，老師傳授給我們先進的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，不易去理解把握。記得曾經收獲這樣一句話：“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！钡拇_，在知識經濟迅速騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時刻，一個人要想在走出校門、踏入社會后有所作為，那么現在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。作為一名當代大學生，除了汲取課堂上老師們傳授的理論知識外，許多東西還得自己去探索，要自己親身去創(chuàng)造，老師只是一個引導者；一個放飛我們夢想的人；一個點燃我們激情的人；一個激發(fā)我們創(chuàng)造的人；一個鼓勵我們永遠進取的人；一個以人格魅力塑造我們高雅品味的人。為了能不讓老師們失望，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。在經過了幾天的社會實踐調查中,我們調查了川農的校內外學生以及雅安的普通市民。不僅收集到了與調查主題有關的原始文字資料，更使心靈在無形中收獲太多之前不曾擁有的財富。調查中通過與被調查人們的接觸發(fā)現有一部分人對于類似的調查十分的反感，但是大多數人還是很愿意配合調查的。尤其是川農學生很支持我們的調查對此感到十分的欣慰。對于我們這次的調查內容有一些人表現出了很不清楚，對于調查的問題他們覺得和自己的生活關系部是很大，尤其是關于雅安居民對科學技術的影響的概念這一問題上很多人都表示自己不清楚，所以我覺得我們應該在這些問題方面我們應該大力的宣傳讓更多的人了解科學技術對于人們生活的影響。通過這次的調查我們可以初步的了解到人們對科學技術對社會發(fā)展的幫助表示肯定和支持的調查結果，但是準確地結果還是要等到分析數據后才能得到。通過這次的社會調查我深刻的體會到了“實踐是檢驗真理的唯一標準，社會實踐是一筆巨大的財富。”更讓我明白了要了解事實就要自己親身的去調查才能更深刻的理解到事情的本質，正所謂紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。經過這次社會實踐調查，我發(fā)現了太多，收獲了太多，不僅增加了我的知識積累，更拓寬了我的社會視角，豐富了我的大學生活，讓我更近一步學會了如何打開與他人溝通的局面，如何與他人進行心與心的溝通交流。這次走訪調查，讓我更貼近草根社會，為今后踏入基層打下了很好的基礎。但是，知識是需要去探索積累的，在社會這一門綜合的學科中，存在著太多的‘為什么’，而這些‘為什么’是我們所不知的，這些‘為什么’正等著我們去探索、去發(fā)現、去挖掘分析、解答。而我將一如既往去探索學習社會中的這一系列‘為什么’。這次的社會調查讓我獲益匪淺、收獲良多，我希望以后這樣的社會實踐可以盡可能多的參加。馬哲社會調查心得體會姓名：XXX學號：XX班級：X班經過一天的問卷調查，我們在雅安市雨城區(qū)對雅安人民進行了科學技術對生產、生活及思維方式的影響的調查?？茖W技術對社會發(fā)展的積極作用主要表現為科學技術對社會發(fā)展的推動作用：一、科技革命推動生產方式的變革。首先，科技發(fā)展促進勞動資料（主要是生產工具）的變革。其次，科學技術促進勞動對象的變革。第三，科學技術的發(fā)展促進勞動者科學文化素質的提高。二、科學技術發(fā)展是現代社會生產及經濟發(fā)展的主要推動力和增長點所在。三、科學技術的發(fā)展推動生活方式的變革。由此可見，科學技術對我們生活的各方面都有著巨大的影響，所以，我們做了一次有關科學技術的調查。我們一組八個人，分成了四個小組分開調查。在調查的過程中，絕大多數調查對象都比較熱情，這使得我們的調查進行得很順利。在本次的調查中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。經過這次社會調查，不僅增加了我們的知識積累，更拓寬了我們的社會視角，豐富了我們的大學生活。同時鍛煉了我們的團隊合作意識，懂得了分工的重要性。對我們以后的團隊合作有了很大的幫助。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅實的基礎。馬哲社會調查心得體會姓名：XXX學號：XXX班級：X級X班作為一名大學生這是我的第二次外出調查，這次調查也讓我真正感受到了團隊力量的重要性。有一個好的團隊，并且每個人都用自己的長處去發(fā)揮著作用，這讓團隊的工作做起來很順利。

在本次社會活動中，自己親身實踐和努力工作，使我對許多事物有了更進一步的認識，其中也包括對自己的認識水平的提高。

首先，認識到了團隊和協(xié)作精神的巨大潛力和作用。本次調查中，在寫問卷的過程中，由于平時積累的知識不夠，所以寫起來還是有點困難，但是，每個成員都努力去寫，最后由組長修改，他是一個對社會了解很多的人，經他修改的問卷，讓老師看了之后就通過了，我覺得他很有能力，這也讓我對他很敬佩，從中我也學到了要善于與他人溝通交流，這樣把大家的思想匯聚在一起，就可以出好的效果。其次，我覺得的最重要的一點是學會了不同的思考方式。由于每個人的生活經歷不同，遇到過的情況不同，受到的教育不同，特別是思考角度的不同，很自然對事物的看法也很難一樣。這次通過與小組成員的交流，甚至包括爭吵，領略到了不同的思維方式帶給我們的全新感覺--對事物的認識更加全面、客觀、科學。不像以前那樣帶有很大的片面性、主觀性、隨意性。

最后，就是增強了自己對這個調查主題的認知。這次我們調查的題目是科學技術對思維方式的影響，通過調查我發(fā)現在無形中人們的思維與以前已經有了很大的改變，不在局限，也希望通過現有的各種工具多一點了解外面世界，使自己永遠保持與社會共同進步，這也使我們國家的發(fā)展能夠在廣大民眾的推動下而發(fā)展，不在像以前每個人都沒有自己的想法，一味的跟風，由此可以看出科學技術的發(fā)展對人們能夠更好的了解社會，推動社會發(fā)展起到了作用，再次就是，科學技術的發(fā)展，也是生產力得到了極大的發(fā)展，讓人們有更多的時間和金錢去享受科學技術的發(fā)展帶來的愉悅。精神生活得到了極大的改善。于此同時吃穿住行得到了極大的改善，人們的幸福指數也有了提高。本次調查實踐，還有一個深刻的體會:“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！薄凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”朱熹和陸游的名言很好地概括了我的體會--只有不斷地學習和深刻地思考，才能找到智慧的源泉;讀死書是沒用的，要把理論和實踐相結合，學以致用。不管哪一科，只有經過切身的社會實踐才能感受到它的真正作用。馬哲社會調查心得體會姓名：XX學號：XXXX班級：XX級X班科學技術作為先進生產力的重要標志，對于推動社會發(fā)展有著非常重要的作用。每一次科學技術革命，都不同程度地引起生產方式、生活方式和思維方式的深刻變化和社會的巨大進步。科學技術是社會發(fā)展的重要動力。當今世界科學技術突飛猛進，一個國家、一個民族若能在科學技術上不斷進取，就有可能實現社會經濟的跨越式發(fā)展。事實表明，我國制定并實施“科教興國”戰(zhàn)略，鼓勵自主創(chuàng)新，推進國家創(chuàng)新體系建設，促進科技事業(yè)和社會主義建設事業(yè)蓬勃發(fā)展，是正確的戰(zhàn)略決策。

在前一段時間，我們小組以科學技術對生產生活及思維方式影響為主題，以調查問卷的形式對雅安市雨城區(qū)小廊橋進行了調查，在調查過程中我們遇到了熱情的當地居民認真的填寫了我們的調查問卷，其中被調查的對象有未成年、青年人、中年人還有慈祥的老人。然而調查途中還是遇到了小小的困難，有的居民不愿意接受我們的調查，盡管我們主動上前去宣傳這次調查的主題，他們還是躲而避之；但還是有一部分人在我們給其他人宣傳此次調查的時候主動詢問我們是在做什么調查，并為我們提供了寶貴建議，

更多的人還是挺友好的支持了我們的調查工作，填寫了調查問卷。對于有的老人填寫調查問卷的時候，由于老人們視力的原因，我們的隊員在一旁耐心的為老人誦讀每道題的題目

，以便老人們能更好的理解和填寫。經過隊員們的齊心協(xié)力，完成了此次調查。我們對幾個不同年齡層次的人們進行調查，以便能更好的反映出人們對科學技術對生產生活及思維方式影響的看法，同時也給他們宣傳了一些科學技術生產給我們生活中給我們帶來的好處。如煉鐵技術的發(fā)展使得鐵器應用于農業(yè)生產，代替了了石器工具；機械農機的使用代替了手工農具,大大地提高了生產效率，也提高了農民的收益。海洋探測技術的發(fā)展是人類的生產活動擴展到海底，航空航天技術的發(fā)展使人類的步伐邁向了廣闊的宇宙，納米技術是人類有了更多更新的生產資料等等。

科學技術不僅改變了我們的生產生活方式，更促進了我們思維方式的變革。如擴大了人們的交往，開闊了人們的視野?，F代科技革命對人的思維方式產生了重要影響，主要表現在新的科學理論和技術手段通過影響思維主體、思維客體和思維工具，引起了思維方式的變革。在現代科技革命條件下，人們具有了新的知識理論結構和社會組織結構，能夠運用新的理論工具和現代化技術手段，去研究一系列新現象、新領域、新課題。

這次活動讓我深深了解到，當前的人們對科學技術還只是很淺顯的理解，他們看到的科學技術對我們生產生活思維方式影響只是鳳毛麟角，只是一些他們在生活中能真正感受到的一些便捷，他們沒看到科學技術對一個國家國防、生產力、影響力、國際地位等等的影響，因為當今世界的科學技術一直在突飛猛進，一個國家、一個民族只有在科學技術上不斷進取，才有可能實現社會經濟的跨越式發(fā)展。馬哲社會調查心得體會姓名：XX學號：XXX班級：X級XX班經歷這次科學技術對于人們的生產生活思維方式的影響的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！艱辛知人生，實踐長才干通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。從群眾中來，到群眾中去在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。就我們組的主題,科學技術,大家并不陌生，隨著科技的發(fā)展，人們生活質量的提高，各種科技帶來的便利影響著我們的生活。因此在這次的社會實踐中，我們主要通過走訪、作問卷調查及上網查詢資料，以此了解科學技術對我們生活帶來的影響。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！馬哲社會調查心得體會姓名：XXX學號：XX班級：X級X班經過了本次的《馬克思主義基本原理概論》的社會實踐調查，我覺得感觸頗多，也收獲頗多。這次社會實踐能夠順利完成，是我們小組所有組員共同努力的結果，正所謂團結力量大，團隊合作是始終貫穿在這次社會實踐中的。大家各自分工，共同協(xié)作。在網上查找資料的過程是痛苦的，網上的信息雖然看似很多，但同時也是零散的，有許多我們此次不需要的信息業(yè)摻雜其中。所以需要將對我們有用的信息提煉出來并組織起來。而且，上網找資料也是需要技巧的，選擇合適的搜索引擎，設計關鍵詞，不要忽視論壇以及博客的力量。而走上街頭進行問卷調查也是一件頗具挑戰(zhàn)性的事情。有許多人并不愿意幫我們填寫問卷，在街上經常會遭遇別人的拒絕，有些人還沒等你說明來由就以各種理由來拒絕。或者有些人并不識字，這也為調查帶來困難。找填問卷的人也是一項技術活，既要使得調查對象盡量沒有偏頗，更為廣泛，又要人家有時間﹑有意愿又有能力來填寫問卷。不過這也算是一次特殊的體驗吧。但很多人，還是非常認真的完成我們組設計的問卷。我很感謝那些積極配合我們的陌生人，他們幫助我們順利完成了本次調查，并且為我添上了一次與人交流的經歷。每完成一張調查問卷，都會讓我有一種成就感。而且經歷了這次實踐，我本人對于科學技術對生產、生活及思維方式的影響也有了更為深刻的了解，隨著科學技術的不斷社會化,科學技術的功能日益增強,滲透到我們社會生活的一切領域和各個角落。無論是衣、食、住、行、樂,還是勞動、學習、創(chuàng)造、交往、醫(yī)療,科學技術都在影響和支配著我們的生活。健康食譜、精美裝飾、立體交通、即時通信、摩天大樓、電子游戲‘3A革命@、廣播電視大學、遠程醫(yī)療等等,無一不是科技進步的結晶,都使現代人的生活方式發(fā)生了根本的變化。但現代科學技術像一把雙刃劍,在極大地豐富人們的物質文化生活、推動社會進步的同時,也產生了一些難以避免的負面效應。同樣,現代科學技術對生活方式的作用和影響也具有這種雙重效應。我們應該建立起更科學、更健康文明的生活方式?？茖W的生活方式是指適合生活主體及其生活活動客觀運動規(guī)律的生活方式?？茖W的生活方式要求生活方式的選擇不能超越現實的經濟、社會、生態(tài)條件,并能適應現代科學技術的發(fā)展和要求。文明的生活方式,是指善于繼承人類文明的一切成果并不斷充實和完善自己的生活方式。文明的生活方式是開放的系統(tǒng),它要求我們根據自己的文化傳統(tǒng)和現有生活水平,大膽吸收國外生活的精華,同時自覺抵制、剔除其糟柏,使我們的生活方式在世界各種文化的融合與碰撞的過程中不斷提升。健康的生活方式是指能夠合理滿足人們的物質、文化、心理需要,保證人們身心健康成長和人的全面發(fā)展的生活方式。它要求我們不但要提高生活水平,還要注重改善生活質量?？茖W、文明、健康的生活方式是高科技時代人們應有的社會生活方式。三者相互聯(lián)系,互為條件,構成有機的統(tǒng)一體。我們應以此為目標,在生活方式上,努力追求高技術與高情感、高技術與高倫理的統(tǒng)一,實現高度物質繁榮和高雅精神境界的有機結合。馬哲社會調查心得體會姓名：XX學號：XX班級：X級X班關于“科學技術對生產、生活及思維方式的影響”的調查在我們馬哲調查小組8個人員的共同努力下最終圓滿完成了。通過和雅安市雨城區(qū)居民之間的談話，充分鍛煉了我們小組成員的與人溝通能力，加強了我們團隊的協(xié)作和表達交流能力。在調查過程中，大家都在認真做好自己的工作，或許有過不開心或煩惱的事情，但是這個馬哲社會調查都給我們留下了深刻的印象，也教會了我們很多東西。在去校外調查之前，我們首先進行了對調查方案相關資料的收集與整理，之后對各環(huán)節(jié)都反復的想了一遍，最后我們確定了社會調查的最終方案和流程。本次社會調查一共進行了半天的時間。在這半天時間內，我們去給那些雨城區(qū)居民做了個關于對科學技術的理解以及他們在生活中接觸的一些科技產品等的社會調查。在給他們做調查的時候，由于我們的社會調查是以調查問卷的形式進行的，有很多的人都不識字，所以他們難免會有些不懂的地方，當碰到他們不懂的地方時，我們就只有將每一個問題都轉換成非常直白的話來講給他們聽，直到他們明白為止。所以說我們這樣的效率就低了。這次社會調查就這樣結束了，但是給我留下的卻是深刻的思考。在這次社會調查中，我學到了很多東西，也明白了很多道理。任何事情都要做好計劃，同時還要做好計劃有變的準備。我們在邁出校門之前就做好了計劃，可是沒有想到在實踐過程中實際情況與計劃稍微有點不同，而我們團隊卻沒有做這方面的考慮，所以就在現場改動了一下計劃，但是最后還是取得了很好的結果；另外我們做事情時要認真，并且要有耐心。還有最重要的一點就是在調查過程中一定要注意自己和他人的安全。這次調查不僅讓我們了解了科學技術對人們生產、生活及思維方式的影響，同樣也讓我感受到了團隊的力量，雖然我們團隊只有我們八個人，但是我們心往一處想，勁往一處使。我收獲很多。第一、團隊意識。我們是來自不同個體的人，在一起工作，在一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提，我們是一個團體，不論做什么工作，一切都應該為大家著想。第二、溝通交流。每個人不斷的都會有新的想法與體會，我們經常交流溝通，不僅是對我們調研的成功有很大幫助，而且我們的感情也有很大的促進作用。我們只有溝通交流才能共同進步。第三、細節(jié)。“細節(jié)決定成敗”任何一次工作，一次活動都要精心策劃，需要去細心準備，如果沒有詳盡的計劃的話，肯定會忽略很多細節(jié)，以至顧此失彼，會造成諸多不便，降低效率。馬哲社會調查心得體會姓名：XXX學號：XXX班級：X級XX班根據課程安排和為了更好的貫徹教學的指導方針,就對于"科學技術對生產、生活及思維方式的影響",我們組一行人于在雅安雨城區(qū)村進行了一次社會調查,這是一次結合課本理論與社會實際情況的一次具體實踐活動,在這次活動中充分體現了小組各人員團結合作和表達交流能力。在這次社會實踐中我們從中發(fā)掘了許多隱藏在我們身邊的許多不知道的事情,這些寶貴的通過親身實踐而來的財富確實書本上所學不到的。在本次活動之前我們做了相關的資料收集和整理，并就一些關鍵性的問題和實施方案，小組成員通過一次次的開會討論，小組成員個個分工明確，都較好的完成了自己應有的任務，一致于我們后來的具體實踐得以順利的進行。由于本人不是本地人所以在做問卷調查時與人交流時難免會有語言上的溝通障礙，所以我便在一旁負責記錄一些交流的重要信息以便回去時能更好的總結問卷（因為行人不集中所以我們一共只做了不到30份的問卷），所以只有通過對每個行人更為詳細的了解才能更深入的反映區(qū)域內具體的實際情況。雖然我們的調查只進行了短短的一下午，但這次社會實踐對我來說還是感觸頗深，畢竟準備上還是有不足，已致我們后來調查時有些具體問題沒有考慮清楚。問題也沒有做到非常全面，也算是我們調查過程中的一些缺憾吧。本次實踐，從一定程度上增強了我們對事情的操作的能力，從實踐調查問題的設計，問卷調查的分工，與被調查的個體的交談，調研結果的分析與總結組員都積極參與，增強一個組織的協(xié)作性，使調研比較順利的進行。同時我也發(fā)現這些過程中存在一些必須遵循的規(guī)律，比如，問卷的問題應該不應該帶有任何偏向性，可以設計開放性、固定選項的題目；同時，題目量不應該過多，因為我們調研的對象多數為城鎮(zhèn)居民，多為移動性的個體，過多的題目會造成被調研個體不樂意參與我們的調查；同時，設計的問題開放性也不宜超過3題。然后，在調研過程時，當被調查人員問及有關內容時，應做出客觀的回答，不能摻雜自己的看法，不能偏向性的解說，否則，會造成調查結果出現偏差性的錯誤。經過這次社會實踐調查，我發(fā)現了太多，收獲了太多，不僅增加了我的知識積累，更拓寬了我的社會視角，豐富了我的大學生活，讓我更近一步學會了如何打開與他人溝通的局面，如何與他人進行心與心的溝通交流?！榜R克思主義基本原理概論”課程社會實踐調查開題報告題目科學技術對生產、生活及思維方式的影響的調查小組成員組長：XX組員：XX選題意義馬克思早在100多年前就曾說過，科學是“最高意義上的革命力量?！笨萍继岣吡松钯|量，也改變了生產、生活方式甚至思維方式。我們每時每刻都實實在在的地體驗著“科技生活”，科學技術是推動經濟和社會發(fā)展的強大杠桿，對生活方式產生巨大影響。每一次科學技術革命都不同程度地引起生產方式、生活方式和思維方式的深刻變化和社會的巨大進步。調查時間、地點、對象、內容和方法（訪談要附訪談題目、對象；問卷調查要附問卷設計）調查時間：5月1日-5月12日調查地點：XX大學XX校本部以及XX市區(qū)調查對象：以XX校本部學生為主的部分大學生以及普通市民調查方法：問卷調查可以預見的困難及解決措施1、在調查過程中調查對象提供的內容可能不會太真實，可能造成結果有較大的偏頗。針對這個問題，我們會向調查對象說明他們的積極配合是我們順利工作的保證，盡量避免調查結果的失真。2、調查過程中有些調查對象不配合。針對此問題，我們務必要使自己更有耐心，更真誠。在調查過程中可以通過拉家常的形式展開，盡量讓受調查者覺得舒服，積極配合。3、調查對象針對性較強，問卷設計有難度。對此，我們盡力將問卷設計考慮全面，在調查時部分問卷采取問答形式。任課教師意見同意開題。2013年4月9日本小組所設計的調查問卷：科學技術對生產、生活及思維方式的影響的調查您好!我們正在做關于科學技術對生產、生活及思維方式影響的問卷調查，占用您幾分鐘時間，希望得到您的配合。以下各題請根據個人情況如實填寫。謝謝！你的年齡段是（）A、15~20B、21~30C、31~50D、50以上2、你平時獲取信息最常用的工具是（）A、電視電腦B、報紙C、他人告訴D、其他如果你現在需要查資料，你會選擇（）A、上網B、圖書館C、詢問他人D、其他你覺得用機器來代替人類的一些家務是好事還是壞事（）A、好事，可以節(jié)約時間B、壞事，人的動手能力變差C、不清楚同樣的商品，你覺得質量比起以前來說怎么樣（）A、沒有變化B、比原來的質量好了C、比原來的質量差6、你所認識的科學技術是（）A、科學技術是科學家的事，與我們無關B、科學技術與我們息息相關，存在于我們生活中的各個角落C、科技是第一生產力，能改變世界D、科技給我們生活帶來了無盡的煩惱7、你認為科學技術是影響社會發(fā)展的最重要因素嗎（）A、是B、不是C不清楚你覺得科學技術對產品的改善主要有（）（可多選）A、產品質量提升B、產品價格的降低C、產品應用更廣泛D、可以大規(guī)模生產你常用的交通工具是（）A、步行B、自行車C、公共交通工具D、私家車E、其他你對現代科技產品如手機電腦使用頻繁度如何（）A、非常頻繁B、較多C、偶爾使用C、幾乎不用你覺得科學技術給你帶來最大的便利是（）A、交通出行方便B、獲取信息途徑變多C、人際交流方便D、其他你認為科學技術在社會中的作用？（）A.利大于弊B.弊大于利C.兩面性D.說不清.應從具體實例中分析辨明科學技術對社會發(fā)展的負面影響主要是什么？()A.環(huán)境污染B.自然的破壞C.貧富差距加大D.健康E.對倫理道德的挑戰(zhàn)F.戰(zhàn)爭你認為科技發(fā)展對社會發(fā)展的影響有（）（多選）A、提高生產力促進經濟發(fā)展B、對生產方式產生巨大影響C、促進思維方式變革D、讓人類生活的更好E、違反自然規(guī)律破壞環(huán)境F、其他你的思維方式是（）（多選）單項型B、多維型C、習慣型D、創(chuàng)新型E、滯后型F、前瞻型16、你的思維方式曾經改變過嗎（）A、有B、沒有17、你覺得科學技術會對人類的思維方式產生影響嗎（）A、會B、不會C、不清楚18、你覺得科學技術的進步會對人的思維產生什么影響（）A、促進思維方式發(fā)展B、阻礙思維方式發(fā)展C、因人而異影響不同D、不清楚19、你覺得古今人類的思維不同是科技發(fā)展的原因嗎（）A、是，古代科技技術滯后導致人們認知程度低B、不是，和科技發(fā)展無關C、說不清楚20、你覺得隨著科學技術的發(fā)展，我們人類的思維方式會改變嗎（）A、會B、不會C、不清楚非常感謝你的參與調查過程中的照片 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