《第六課水色交融酣暢淋漓-水彩畫》教學(xué)設(shè)計(四川省縣級優(yōu)課)-美術(shù)教案

《水色交融酣暢淋漓——水彩畫》------教學(xué)設(shè)計教材分析：本課為人美版繪畫教材，本課為教材第六課《水彩交融酣暢淋漓水彩畫》本課在繪畫的色彩基礎(chǔ)上更深如的理解色彩畫也在初中的知識上深入一個層次，使得學(xué)生充分對色彩的理解，也對水彩畫的認(rèn)識和了解。學(xué)情分析：學(xué)生在初中有對色彩的認(rèn)識，也在本教材前面幾課有色彩的認(rèn)識和了解，通過中國畫和色彩的對比能使得學(xué)生更容易理解色彩。學(xué)生在第五課學(xué)習(xí)了繪畫的色彩，能對色彩有一定的感觀認(rèn)識，本課通過認(rèn)識理解水彩畫，掌握水彩畫的技巧，并通過實踐體驗水彩畫給人帶來的樂趣。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠了解認(rèn)識水彩畫的定義，什么是水彩畫？學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能掌握水彩畫的特點、繪畫技法、常用工具材料。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能欣賞水彩畫并繪制簡單的水彩作品。教學(xué)重點：學(xué)生通過學(xué)習(xí)教師的講解，能理解掌握水彩畫的特點、技法。教學(xué)難點：學(xué)生對水彩畫的特點及水彩畫的技法的深入理解并能熟練運用水彩畫技法。教具：教材備課本課件水彩畫工具范畫教學(xué)過程：導(dǎo)入部分：學(xué)生聆聽《江南水鄉(xiāng)》，感受音樂，音樂能給我們帶來什么樣的場景及我們聽了這首音樂的心情是怎樣的？教師提問：同學(xué)們，剛剛聆聽了這首歌曲給我們帶來什么樣的感受呢？能感受到是什么樣得景致呢？同學(xué)回答：生1、生2、生3......江南一帶的景色，接下來我們就一起來欣賞老師制作的有關(guān)江南水鄉(xiāng)一帶的景色相冊，來感受哪里的寧靜、優(yōu)美、文化......欣賞幾張水彩畫作品引入課題《水彩畫》教師小結(jié)：同學(xué)們，我們欣賞了江南美景和江南美景的水彩畫，同學(xué)們想不想知道他們是用什么材料和工具繪畫出來的呢？（一）水彩畫的工具和材料水彩筆：圓頭方頭材料：水彩紙:吸水性好，紙要厚水彩顏料（二）水彩畫與中國畫的聯(lián)系與區(qū)別及水彩畫的特點欣賞《墨葡萄》徐渭《葡萄》劉文甫相似之處：水彩畫與中國傳統(tǒng)繪畫都是以水為媒介調(diào)和顏色繪制在紙本上的圖畫，在繪畫的工具、材料和表現(xiàn)技巧上，他們之間有許多相似相通之處不同之處：在文化背景、觀察與創(chuàng)作思維方式、審美觀念諸多方面水彩畫與中國傳統(tǒng)繪畫確是兩個完全不同的概念。水彩畫不同于中國傳統(tǒng)繪畫，它屬于西方繪畫體系，始于歐洲的文藝復(fù)興時期，并完善成熟與18世紀(jì)的英國，被譽為英國的“國畫”。欣賞兩張不同風(fēng)格的水彩畫作品，想想我們的水彩畫有什么樣的特點？特點：透明輕快、流暢滋潤、水色交融，可以趁水色未干時，畫出迷蒙飄渺的感覺；也可以在水色干透后層層疊加，畫出豐富厚重的感覺。畫面效果變化萬千，抒情優(yōu)美。教師小結(jié)：同學(xué)們，我們剛剛了解水彩畫的工具以及水彩畫的特點，那么水彩畫是用什么樣的技法來體現(xiàn)的呢？下面我們一起來學(xué)習(xí)水彩畫的技法。（三）水彩畫的技法（1）干畫法：上好一遍色后等完全干透后在上第二遍色的多層畫法。①干后重疊：多個色層疊加后形成的色彩效果細膩而微妙。②干后接色：色塊與色塊之間邊緣清晰，互不重疊透明。(2)濕畫法：第一遍色彩未干之時，緊接著第二遍色，或者是將紙面用清水潤濕。①濕時重疊：②濕時接色：(3）其他技法①留白②洗滌③水分控制④用筆⑤用刀⑥蠟筆⑦餐巾紙⑧鹽⑨噴壺知識小結(jié)：同學(xué)們，我們剛剛根據(jù)一些圖片講解了水彩畫的簡單的技法，水彩畫通過這些方法能夠表現(xiàn)的水色交融、酣暢淋漓。不以厚涂而卻能追求空間、質(zhì)、量和繪畫上幻化的語言和節(jié)奏，也可以通過明快的色彩抒發(fā)自己的情感。學(xué)生實踐體驗：學(xué)生在課堂上現(xiàn)場體驗繪畫水彩畫的感受，可以根據(jù)教材中簡單的水彩作品進行體驗。課堂總結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)課我們一起認(rèn)識了水彩畫以及水彩畫的特點，我們一起感受了水彩畫的畫法，同學(xué)們也表現(xiàn)的十分優(yōu)秀，用色彩抒發(fā)了自己的情感。教學(xué)作業(yè)：課后同學(xué)細讀教材內(nèi)容,根據(jù)技法繪制一幅水彩作品教學(xué)反思：同學(xué)們能夠主動參與到課堂中，積極回答老師的問題并積極思考，在繪畫的過程中也能夠積極參與體驗環(huán)節(jié)。板書設(shè)計：《水彩畫》水彩畫定義：