畢業(yè)生自我鑒定

畢業(yè)生自我鑒定畢業(yè)生自我鑒定

自我鑒定是個人對一種時期的學習或工作進行自我總結(jié)，自我鑒定能夠提高我們的書面體現(xiàn)能力，讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是作者幫大家整頓的畢業(yè)生自我鑒定，但愿能夠協(xié)助到大家。

畢業(yè)生自我鑒定1

我曾經(jīng)始終在為我初中沒有好好讀書，沒有考上一種普通高中，最后只上了一種職業(yè)高中也就是中專而苦惱后悔。每次逢年過節(jié)親朋好友問我或者問我爸媽時，我們都很不好意思說，覺得尷尬。特別是他們在說他們家孩子的學習成績時，看到我爸我媽臉上的尷尬臉色，我就更加覺得不好意思，是我辜負了他們的信任，才讓他們丟臉。因此我就暗自下定決心我一定要努力做出一番成績出來。

中專里面不說全部，但是還是有涉及我在內(nèi)的很大一部分學生是不好好讀書才靠近中專的，因此進入了學校，學校里面的學習氛圍是真的很差的，在學校里面聽到大家的事都是司空見慣，學生人多勢眾，老師想管也管不了，見多了學校也就麻木了，都懶得去管了。我在的這個班是能夠高考的那種班，也就是能夠很普通高中同樣是能夠參加高考的，同樣能夠進入大學學習的。這種班也能夠是矮個子里面拔高，算是相對學習成績好一點的，但即使是這樣，班上的學習氛圍也是普通般，上課講話啊什么的經(jīng)常有，老師也是能管就管，喊不聽了就隨便了。老師在上面講，隨便你在下面干嘛。

好在我還是算是比較蘇醒的一批人，跟幾個一起下定決心要好好讀書，屆時候參加高考的人坐在一起互相激勵。在中專的這三年里，由于學習環(huán)境的影響加上自己自制力不強等因素，我曾經(jīng)無多次想要放棄，也違紀了不少次，像帶手機來學校、上課講話上課玩手機、逃課等等這些錯誤我之前也都犯過。但好在我還算是比較幸運碰到了一種好的班主任，老師看我成績還行額因素，并沒有放棄我，跟我談了好多次話，經(jīng)常在我想要放棄頹廢自己的邊沿，老師會點醒我。

在這三年里面，我前一年半的時間基本都是在渾渾噩噩中，對將來沒有一種規(guī)劃，總想著走一步看一步。始終到背面一年多，看著身邊認識的學長學姐在遺憾中畢業(yè)，小小年紀就要進入社會上班了，我才真正認識到我這樣繼續(xù)混下去是不行的，那時候我才真正開始認真了起來。通過一種學期的努力，成績從班上的前列直接進入學校的前列?？赡苁亲约旱某煽兘o了自己自信，因此在背面的學習生活中越來越有愛好，越來越努力。背面的成績果然沒有讓我失望，我在這一年的高考里面，我成功地考進了一種我省的一本學校?。〖词怪皇沁@個一本學校里面相對靠后的專業(yè)，但也還是一本啊。我成功憑借自己的努力做到了許多普通高中同窗都沒有做到的成績。總算能夠讓爸媽挺起頭來走路了！

在這三年了，我覺得高考成績只能算是我比較大的收獲之一，另一種大的成績就是我在這三年了，我并沒有頹廢自己沒有放棄自己。即使身邊的朋和諧幾個都是臟話喝酒打架不停的，我仍舊堅持住了自己，沒有在這些方面耗費很大的心思，三年過去，我沒有變成一種另我討厭、令家人失望的人，這才是我這三年最大的成績。

畢業(yè)生自我鑒定2

貴重的四年大學生活已靠近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失，大學生自我鑒定，從中繼承做得好的方面改善局限性的地方，使自己回想走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

本人性格自信開朗大方，待人誠懇，銷售實習周記，含有良好的溝通能力和團體合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質(zhì)好，最愛慕足球運動，還參考過學校不少的比賽；

對于園林乃至景觀建設整個行業(yè)，無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的但愿加入到這個行業(yè)中來。含有良好的手繪體現(xiàn)能力及制圖識圖能力；含有基本的編程能力，能純熟運用Autocad，photoshop3dmax，等軟件；

在校期間任校電子競技會長，負責組織會員參加各項活動以及籌集各項活動的贊助經(jīng)費等，有良好的交際能力及組織能力；主動參加學校的多個活動，例如說學校各院院徽設計征集、多個景觀設計競賽、各類體育比賽等。

畢業(yè)生自我鑒定3

大學四年生活匆匆而過，不只不覺間大學生活已靠近尾聲，但是收獲頗豐，感謝大學教會了我如何去學習，如何去生活。

四年大學生活教會我如何自己學習，如何收集整頓并有效地分析信息的良好習慣，在分析的基礎上謀求如何去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的辦法，這將會是我一生受用不盡的巨大財富。

短暫而精彩的懷念大學集體生活：讓我學會了適應，包容，理解，分享，學會了如何去和別人相處，如何去分享我的愉快，分擔我的哀愁。

遺憾、缺點與收獲是旗鼓相稱的。

縱然有了學習的意識，但行動不力還不是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質(zhì)性提高的。

“距離產(chǎn)生美”反之，相處的越近，時間越久可能越會拉遠人與人之間的距離。有心結(jié)，有障礙，更多的可能是由于自己心態(tài)不好，心理健康不時的會出現(xiàn)狀況。

因此，需要這樣來解決：

想法如何轉(zhuǎn)換為行動，而行動如何轉(zhuǎn)化為成功，不要思前顧后猶豫不決，過多的困難預計只會造成停滯不前，去做就是了，爭取極力！

真正的學習是在工作后進行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的規(guī)定對我而言會產(chǎn)生與在學校完全不同的狀態(tài)，因此努力是第一位的！

想更加好的與人打交道與否應當去看看余世維的講座，協(xié)助必定會有的，但最根本的信條是“對人要用心”！

以上便是這幾年來的感悟、總結(jié)，但愿對自己起到提示、激勵的作用，將來的路還很長！

畢業(yè)生自我鑒定4

時光荏苒，四年的大學生活即將結(jié)束，作為人生中重要轉(zhuǎn)折點，它充實了我的文化知識、變化了我的某些行為習慣，提高了我的思想境界和精神境界。自進入大學開始我一向以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和用心的工作熱情投身于學習和工作中，爭取成為一名德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。我相信透過四年的學習與鍛煉，我能夠在日益激烈的社會競爭占有自己的一席之地。

在政治上，我有堅定的政治方向，用心上進，理解時事政治，關注國際政治發(fā)展動向，熱愛祖國，熱愛人民，果斷擁戴中國共產(chǎn)黨的領導，擁戴黨的各項方針政策，遵紀遵法，勇于批評和自我批評，樹立了對的的人生觀和價值觀并在大四加入中國共產(chǎn)黨。

在學習上，憑著對將來生活的渴望與追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目的明確，為把自己，變成一種掌握當代信息和職業(yè)技能的合格大學生，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其它學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。

在工作上，除了用心參加學校、系、班級組織的各項活動外，作為一名學生干部，我用心主動的完畢本職工作，與同窗老師互相配合，順利的組織開展了校園公司參觀和系列知識講座等活動。

在生活上，我嚴格規(guī)定自己，勤儉節(jié)省，遇事冷靜思考，加以認真看待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同窗，朋友和睦相處，共同進步。

離開大學校園并不意味著我將結(jié)束自己的學習生涯，相反，它為我啟動了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，仍然會孜孜不倦的學習，在這即將告別完美大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的職責感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

畢業(yè)生自我鑒定5

大學的生活讓人難忘，但是畢業(yè)之后的工作更加讓人期待，特別是通過數(shù)年的校園生活之后走到社會上，總想懂得自己此后的成就在哪里，以及體驗體驗經(jīng)濟獨立的感覺。在大學的四年時光中，我迷茫過，追尋過，最后回歸本真，做回了自己，明白每個人都是獨一無二的個體，而我們堅持做自己就好。

進入大學之后就明白，即使是已經(jīng)成人，我還是一名學生，仍然需要遵照學校的規(guī)定，仍然還需要學習，只但是比之前更自由，需要靠自己約束自己學習知識。在最初進入大學時我還相稱滿意，就這樣混過去算了，上課，玩耍，但是別人在期末之后捧著幾本證書，而我卻只有電子檔案中不如人意的期末成績，就看到我與其別人的差距在什么地方，放縱自己終究還是對自己的將來不負責。

在之后的學習中我始終規(guī)范自己的行為，不再在上課的時候走神，在休息的時間去圖書館學習，無論是本專業(yè)的知識還是跨專業(yè)的知識我都有愛好去研究，找到自己真正感愛好的愛好，并為之堅持下去，在畢業(yè)時我能夠說我所學習的即使不夠進一步，但是足夠扎實。

擁有強健的體魄才干更有精神的學習，因此體育鍛煉也是我不可缺少的項目之一，在天氣晴朗的日子，約上三五好友到羽毛球場上、乒乓臺前、#球場上等等各項運動項目場地上來上一場酣暢淋漓的比賽，既鍛煉了身體又增強了友情。

在大學中我增強了見識，始終以來我都局限在校園里，朋友圈子不廣，對新興事物的理解不夠，有諸多時候和同窗一起聊天我都沒有明白他們在談論些什么，在大學中我明白要想獲取信息還是要靠自己主動去理解。現(xiàn)在#絡的發(fā)達使得諸多訊息轉(zhuǎn)瞬即逝，又有諸多虛假或者是不良的信息，在這樣的氛圍中，在學校的教育下，我明白了要想跟上社會的發(fā)展就必須要理解最新的信息，但是我們又不能被這紛紛擾擾的訊息擾亂我們的生活，在當今的社會中必要要擁有判斷真假的能力，以及擁有保護自己的能力。

我的大學即使不能夠像電視中演的那樣波瀾壯闊，但是有自己的樂趣在其中，在這里度過了我從校園到社會的一種過渡階段，也是我作為學生待在校園的最后階段，而更美妙的將來等著我們?nèi)グl(fā)明。

畢業(yè)生自我鑒定6

轉(zhuǎn)眼間，三年的大專生活已經(jīng)靠近了尾聲，在這個充實而緊湊的人生歷程里，本著，不怕苦不怕累的去追尋真理，我努力把自己培養(yǎng)成為一名一專多能綜合型的社會應用人才，去迎接面臨的機遇和挑戰(zhàn)。

大學三年，本身專業(yè)從基礎課程到重點課程，不僅理論上能完畢合格通過，并且在實踐動手上能結(jié)合理論。使自己在一定程度上提高動手發(fā)明能力和邏輯思維能力。并在專業(yè)團體協(xié)作工作中，學到溝通和協(xié)調(diào)能力。加上，進一步專業(yè)課程的的同時不忘拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其它方面的能力。

作為一名軟件專業(yè)的大學生，自從考入大專的那天開始，老師的指導，同窗的請教，為了心中的那片天地而不停學習，不停的求知，從不懂不愛程序，到喜歡并熱愛上編程，這是個很大的轉(zhuǎn)變。讀文科上來的我曾認為自己的腦子會跟不上那邏輯的轉(zhuǎn)動。但勤能補拙這是真理。

人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播!”，通過這三年的學習使我懂得了諸多，三年中多個壓力困擾著我，曾也悲哀、失落、苦惱過但我也明白了一種道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一種驛站，心情得到放松，即便再大的困難也會度過，在浮浮沉沉之中找到自己，拿得起放得下，有多少的勇氣。

身為班級干部的我，在完畢本職工作同時能較好地協(xié)助老師和其它班干部完畢班級的大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上，作為一位樂觀向上的大學生，本人生活儉樸，責任心強，辦事沉穩(wěn)，適應性強，含有良好的心理素質(zhì)。愛好廣泛的我，能與同窗融成一片，能主動參加多個有益的社會活動，踴躍參加學校和班集體活動。也應為這樣讓我許多同窗建立了良好的友情。

畢業(yè)生自我鑒定7

1、該同窗熱情活潑，全方面發(fā)展，對于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計較。有這樣的主動態(tài)度和熱情，相信你三年的大學生活會有很大的收獲。本學期因成績優(yōu)秀獲國家助學金獎勵。

2、該同窗乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同窗們關系融洽。

3、該同窗勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內(nèi)學習課外學習，理解自己的優(yōu)點短處，懂得如何在有限的時間學到更多的東西，發(fā)展自己的綜合能力。

4、該同窗樂觀向上，主動的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于將來，有自己的計劃。球類運動有特長，團體精神強，善于與人打交道，有較強的組織能力。

5、該同窗熱情活潑，全方面發(fā)展。對于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計較，相信你后來看待自己的工作也會這樣有激情。

畢業(yè)生自我鑒定8

1、該同窗思想上規(guī)定進步，主動向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同窗和睦相處、尊敬老師、恪守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。

2、該同窗安靜面對生活和學習中的多個壓力，微笑著面對多個困難，能與多個不同性格的同窗和平相處，能夠容納別人的缺點。專業(yè)學習勤奮努力，學習成績優(yōu)秀。

3、該同窗有廣泛愛好的我特別擅長于排版及#頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)組員團結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長久間重視配合學校、學生會其它部門，杰出的完畢各項宣傳工作，促使學校的多個運作更順利的同時行。

4、該同窗善良、文靜、認真、主動。專注于專業(yè)學習，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為別人著想，凡事自己努力克服困難，主動樂觀的面對多個困難。通過自己的不懈努力，不停進步。本學期獲得國家助學金獎勵。

5、該同窗對于大學三年的時間有自己的計劃和安排，在學習中不停加深了對自己、對本專業(yè)的理解，從而有了自己努力的方向，并能夠主動主動的去爭取。

畢業(yè)生自我鑒定9

1、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事含有較好的計劃性，認真負責，學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同窗，人際關系融洽，活動主動，參加過太湖學院第一屆計算機愛好小組，恪守學校各項規(guī)章制度，主動社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

2、該生主動向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的.組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，重視團體合作精神和集體觀念。該同窗為人誠懇，樂于助人，平時主動參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐；能掌握計算機辦公操作系統(tǒng)和電子商務的知識；不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應能力和團體合作精神。

3、該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同窗相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，主動參加社會活動，有愛心，協(xié)助行走不便的同窗，尊敬老師，恪守各項制度，主動參加社會實踐，注意本身各方面素質(zhì)的提高。

4、該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。學生評語吃苦耐勞、樸實大方，認真看待工作、與同窗相處關系融洽、尊敬老師、恪守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。

5、該同窗開朗自信，學習認真，團結(jié)同窗，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐；能純熟掌握計算機辦公系統(tǒng)和進出口的操作流程；有良好的心理素質(zhì)和應變能力，勇于進去，不怕挫折，是個開拓的國貿(mào)人才。

畢業(yè)生自我鑒定10

我是**校的20xx年畢業(yè)生，在學校兩年的理論學習，讓我學會堅強，對建筑工程造價專業(yè)有了更深的認識。由于本人主動參加學校多個活動，體育活動，讓我學會了如何與別人交流，學會了工作的態(tài)度。

兩年來我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會了誠實。我深刻認識到在職校學習是為了工作，為了提高自己的職業(yè)技能。因此在房校的學習，我變得更有自信。對專業(yè)課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力。我在學習、工作、和生活上碰到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在房校結(jié)交諸多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我但愿我的誠實能夠結(jié)交到更多的朋友。

我的學習成績在班上名列前茅，每一種學期均拿到獎學金，榮獲“學習主動分子”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”等。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有愛好，特別是學習，沒愛好就學不好。我認為對專業(yè)課學習不應只停留在課本上，還應當多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經(jīng)常對市場材料價格做調(diào)查。施工技術和材料是不停發(fā)展的，只有不停關心最新施工技術和材料價格，才干學好專業(yè)知識。

在學習上，我認為對建筑工程造價專業(yè)課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質(zhì)、設備等方面的內(nèi)容。學習專業(yè)課程，需要與實際結(jié)合，更需要認真的學習態(tài)度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建筑工程與經(jīng)濟相掛鉤，在確保工程質(zhì)量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經(jīng)濟的材料。

在班上，我擔任體育委員。在工作中，需要經(jīng)常與班上的同窗交流，傾聽別人的意見。號召同窗參加學校各類球賽活動。我需要做好帶頭作用，呼吁同窗們主動參加，為班集體爭榮譽。

離開學校即使很有舍不得，但我懂得有更加高原目的等著我，因此我將繼續(xù)發(fā)揚好的精神，不停改善自己，使自己在這個快速發(fā)展的社會中綻放光彩！

畢業(yè)生自我鑒定11

我的大學，四年，有歡笑有淚水，可幸的是與這樣多有夢想的同窗們一起努力，一起奮斗。記得初來財大的時候，我們個個都是第一次離家的孩子，即使不習慣，但大家互相協(xié)助互相扶持，克服種種困難。如今一起生活了四年的同窗們即將各奔東西，可是我們不像四年前同樣膽怯、惶恐，由于大學的這四年，我們學會了獨立，學會了堅強，也學會了如何盡快的適應多個環(huán)境。很感謝我的母校，感謝母校全部可愛可敬的老師們，在成長的路上，是他們給了我無限的激勵和協(xié)助。

這四年，我學會了承當。20xx-10xx年，我擔任班上的生活委員，期間，學院召開了一次運動會，班上全部的同窗都踴躍參加，而我，承當起照顧運動員的工作，有些沒人參加或人數(shù)不夠的團體賽我都極力的參加，勇敢地承當起我應盡的那份責任。

這四年，我學會了堅持。三千米的跑道上，我不止一次的出現(xiàn)。我并不是身體較好，也并不是擅長運動，僅僅憑著一定要成功的信念，兩次拿下名次，為班級贏得榮譽。

這四年，我學會了寬容。人與人相處，總會磕磕絆絆，我們一種宿舍的關系很要好，可也會有小矛盾的時候，每次我們都會安安靜靜的坐下來，該承認錯誤的承認錯誤，該寫確保的寫確保。我們每個人都懷著寬容的心，一次又一次解決矛盾。

夢想，是個很奇妙的東西，引得無數(shù)人追求。大四這一年，同窗們都在為自己的夢想努力地準備著，或考研，或考公務員，或出國，而我，選擇了工作，提前到社會上歷練，困難是必定的，可是我很堅強很勇敢的邁出那一步，只為了自己的夢想。我沒有當科學家醫(yī)生那樣崇高的抱負，我的夢想很現(xiàn)實，就是靠自己的努力生活的更加好，將來會如何我不懂得，但是最少現(xiàn)在，趁著年輕，我想搏一搏。

即將告別母校、告別親愛的老師和同窗們開始我人生的起航，路上會有風雨，我不膽怯，由于有家人朋友們的支持，有自己不服輸?shù)挠職猓?/p>

畢業(yè)生自我鑒定12

本人自入學以來，始終恪守學校的各項制度，含有良好的道德品質(zhì)，各方面體現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，吃苦耐勞，樂于助人，有崇高的抱負和偉大的目的，重視個人性德修養(yǎng)，并養(yǎng)成良好的生活作風。

在校期間，本人始終勤奮學習，刻苦鉆研，把握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目的，因此得到了老師及同窗們的必定，樹立了良好的學習楷模。

課余時間，本人主動參加校開展的各項活動，繼承和發(fā)揚了艱辛奮斗的精神，在豐富了課余生活的同時也使自己在各方面都得到了對應的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦冷來”，本人堅信通過不停地學習和努力，使自己成為一種有抱負、道德、文化、紀律的學生，以優(yōu)秀的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設奉獻我一生的力量。

畢業(yè)生自我鑒定13

大學生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之即，對自已四年的學習和生活做一種作一種總結(jié)和鑒定：在校期間，在學校的指導、老師的教導、同窗的協(xié)助下，通過不停地學習理論知識和參加社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提高，努力將自己塑造成為一種專業(yè)功底扎實、知識構(gòu)造完善、適應能力強、含有團體協(xié)作精神的青年。

在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同窗，尊師重道，樂于助人。回想大學四年我領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一種人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了崇高的品德，就能對的認識自己所負的責任，在奉獻中實現(xiàn)本身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過某些社會實踐。參加校內(nèi)的活動能夠認識到更多的同窗，也就增加了與其它同窗交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的優(yōu)點，認清自己的短處。另外，還始終做班委自己既是壓力又是動力。

通過四年的大學生活，學到了諸多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同窗和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提高了本身素質(zhì)，認清了本身的某些短處并極力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用

班級

該同窗性格開朗，思想上主動規(guī)定上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格規(guī)定自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，與同窗相處融洽，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。主動參加社會活動，具一定的團體協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，有愛心，協(xié)助熱愛同窗，尊敬老師，恪守各項制度，主動參加社會實踐，注意本身各方面素質(zhì)的提高。是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

學校

該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關心集體、政治上規(guī)定進步、自覺恪守學校的各項規(guī)章制度、學習目的明確肯下工夫。主動參加各項文體活動、較重視自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

畢業(yè)生自我鑒定14

時光匆匆，碩士的大半時間已轉(zhuǎn)瞬即逝。能在名師云集，人才濟濟的四川大學新聞學院繼續(xù)深造是一份難得而貴重的人生經(jīng)歷，因此我倍加愛惜在這里的學習機會。四川大學不僅有無限深厚的歷史文化底蘊，更聚集了眾多名師英才的思想精髓，思想的輕微碰撞就會綻放美麗的火花。也就是在這里，我更進一步的理解了知識的無窮力量，文化的博大精深，讓我深深驚嘆于這里的擬定了人生的信念，堅定了向前的步履，明晰了應盡的責任。

在學習上，我努力掌握更多的知識，主動汲取人類文明的精髓。始終以來，我都嚴格規(guī)定自己，在德智體上全方面發(fā)展，在專業(yè)課上我不僅努力學習必修課。另外，為了鍛煉我的能力，完善我的知識體系，我選修了《新聞編評研究》、《新聞采寫研究》等課程。我還經(jīng)常去聽攝影、廣告、文藝以及文學等課程，并在實踐中主動鍛煉自己學以致用的能力，學習編輯軟件、攝影技巧等。在課外我閱讀了《消費社會》《童年的消逝》《技術壟斷》《景觀社會》《理解大眾文化》《后當代主義與大眾文化》《做新聞》《薩特論藝術》《激進的美學鋒芒》《第二性》《圖像時代:視覺文化傳輸?shù)睦碚撛忈尅返却罅啃侣剬W典型著作，不僅領略了不同窗派的觀點以及其研究辦法，我也針對其部分觀點發(fā)表學術論文。這一系列的學習都是為了補充自己不完善的知識體系。