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Word初二物理教案-新人教版八年級物理上冊《1.4測量平均速度》導(dǎo)學(xué)案

導(dǎo)學(xué)過程：

一、課前導(dǎo)學(xué)

1.平均速度反映的是物體在﹙﹚運動過程中的運動快慢

2.在“龜兔賽跑”這個故事中，說烏龜勝了兔子，是指烏龜?shù)?)速度快；而在它們比賽開始時，又說兔子跑得真快，是指兔子的_____速度快。

3.聲音的速度是340m/s，人喊話后0.2s能聽到回音，人離山多遠(yuǎn)？

4.物體做變速運動，前10min走了3km，停止5min后，又以240m/min的速度運動了5min

求;前10min的平均速度;(2)整個路程的平均速度

一、課堂導(dǎo)學(xué)

1.實驗原理；

2.測量平均速度需要測量哪些物理量？

3.測量路程需要什么儀器？測量時間需要什么儀器？

4．分析自己跑步（競走、行走）的三個階段的平均速度特點，比較哪一段最大？為什么？

5．為測量運動員短跑時的平均速度.在室外測出40m的路程,每隔10m作一記號.選出4位記時員分別站在10m、20m、30m、40m處;讓該運動員跑完40m路程即告實驗完畢。

(1)實驗中所用的主要器材是_______和_______；

(2)實驗原理是__________；

(3)設(shè)計出實驗記錄表格。

三．課堂練習(xí)

1．小明在利用圖7進(jìn)行“測平均速度”實驗時，他記錄的實驗表格如下，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填完整。

實驗次數(shù)路程運動時間平均速度

1S1=75cmt1=2.6sV1=28.85cm/s

2S2=75cmt2=2.5sV2=_____cm/s

3S3=75cmt3=2.4sV3=______cm/s

v=______cm/s

2.（3分）小明同學(xué)想利用圖8中的器材探究：改變斜面的坡度，小車沿斜面由頂端運動到底端的平均速度是否發(fā)生變化？

猜想：

（1）你的猜想是：____________________________________________。

（2）請利用圖7中所給器材來驗證你的猜想，具體實驗步驟是：

3．如圖9所示，一列長為120m的火車勻速通過一座3000m長的大橋，火車完全通過大橋所用的時間是100s，求火車過橋時的速度是多少？

4．在火車站，通?？煽吹搅熊囘\行時刻表。T13列車由北京開往上海，T14列車由上海開往北京，這兩次列車每天各發(fā)一列車。自北京到上海鐵路線長1462km，請根據(jù)下表提供的信息進(jìn)行分析：

北京與上海之間往返的T13、T14列車運行時刻表

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