初二物理教案-人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《光的反射》教案

Word初二物理教案-人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《光的反射》教案

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道平面鏡成像的特點(diǎn)，并用它來(lái)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象

2.知道平面鏡的應(yīng)用。

3.知道平面鏡成像原理和虛像的概念；

過(guò)程與方法1.培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]熱愛(ài)科學(xué)、探索真理、實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度和思維習(xí)慣；簡(jiǎn)單介紹我國(guó)水鏡、銅鏡等歷史，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

重點(diǎn)平面鏡成像特點(diǎn)及對(duì)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、分析歸納、實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)

難點(diǎn)理解和應(yīng)用平面鏡成像特點(diǎn)。

【教學(xué)環(huán)節(jié)安排】

導(dǎo)學(xué)學(xué)案教學(xué)流程

我會(huì)自學(xué)：

1.表面平整光滑的鏡面叫平面鏡能成像，平面鏡成像的原理是。

2.物體在平面鏡中成________像；像和物體的大小________，像和物體到鏡面的距離_______；像和物體相對(duì)平面鏡。

3.一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一面豎直掛著的平面鏡，下在關(guān)于他在平面鏡中所成的像的說(shuō)法中正確的是（）

A、像向遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動(dòng)，像的大小不變

B、像向靠近離平面鏡的方向移動(dòng)，像的變大

C、像向遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動(dòng)，像的變小

D、像向靠近平面鏡的方向移動(dòng)，像的大小不變

4.凸面鏡、凹面鏡、“哈哈鏡”等彎曲的鏡子也是利用成像的。

我能參與：

知識(shí)點(diǎn)一：平面鏡成像

1.將玻璃板垂直架在紙上，在玻璃板一側(cè)立一只點(diǎn)燃的蠟燭，透過(guò)玻璃板觀察其另一側(cè)的蠟燭的像。思考：實(shí)驗(yàn)中為什么使用玻璃板而不用平面鏡？

2.所需實(shí)驗(yàn)器材中兩支蠟燭完全一樣，這是為了。玻璃前后的蠟燭完全重合，可以得出結(jié)論。

3.將光屏放到像的位置，不透過(guò)玻璃板，直接觀察光屏上沒(méi)有像，這說(shuō)明。

4.用刻度尺測(cè)出蠟燭和像到玻璃板的距離，發(fā)現(xiàn)兩距離。

5.綜合以上實(shí)驗(yàn)探究，可以得出平面鏡成像的特點(diǎn)：

①；

②；

③；

④。

知識(shí)點(diǎn)二：平面鏡成像原理

問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍芸吹轿矬w?

運(yùn)用光的反射來(lái)分析平面鏡成像的原理。

①在蠟燭上任選一點(diǎn)S。

②眼睛看著平面鏡，進(jìn)入人眼的光只可能是S入射到鏡面上的反射光。

③從S發(fā)出的光中任選其中兩條入射光線，畫(huà)出反射光線。

④如果人眼正處在這兩條反射光線的傳播路徑上，眼睛會(huì)覺(jué)得這兩條光線好像是從這兩條反射光線的反向延長(zhǎng)線在鏡后的交點(diǎn)S′發(fā)出的。我們把S′叫做S的虛像。

⑤物體上的每個(gè)點(diǎn)在鏡子里都有一個(gè)虛像點(diǎn)，所有的像點(diǎn)就組成整個(gè)物體的虛像。

強(qiáng)調(diào)：虛像不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn)。

怎樣畫(huà)物體在平面鏡中的像呢?（兩種方法：據(jù)平面鏡成

像特點(diǎn)作圖，和用光的反射定律作光路圖）

舉例：作AB在平面鏡中的像。（利用平面鏡成像特點(diǎn)作圖，如上圖）

知識(shí)點(diǎn)三：平面鏡成像的應(yīng)用

啟發(fā)學(xué)生思考、討論，在日常生活中平面鏡有哪些應(yīng)用。了解反射在生活生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生平面鏡的這些應(yīng)用進(jìn)行分類、歸納：

平面鏡成像

改變光路

知識(shí)點(diǎn)四：彎曲的鏡子

認(rèn)識(shí)彎曲的鏡子：凸面鏡、凹面鏡和“哈哈鏡”，都是利用了光的反射定律成像請(qǐng)點(diǎn)擊下載Word版完整教案：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《